10/39親子早教活動(dòng)方案151一、設(shè)計(jì)思路：成長(zhǎng)的必要條件的今日，家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。子和交往力氣的進(jìn)展。郁的情和愛(ài)在其激蕩。二、活動(dòng)總目標(biāo)：1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的降落，共同共享節(jié)日的歡快。家呈現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的時(shí)機(jī)，加深家園情、師生情、親子情。小一班教師。四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)過(guò)程：(一)、教師講話集體合唱：歡快頌、年頌肖：敬重的各位家長(zhǎng)、各位教師、親愛(ài)的小朋友們，大家年好！在歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了布滿期望的2023年。元旦萬(wàn)事如意！(二)、家長(zhǎng)代表講話(三)、幼兒節(jié)目表演：三句半(四)親子玩耍1、堆紙杯者就得獎(jiǎng)。2、搶椅子(幼兒玩耍)3、占圈(幼兒和家長(zhǎng)共同玩耍)一名家長(zhǎng)和孩子為一隊(duì)，邀請(qǐng)數(shù)對(duì)聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)停頓后誰(shuí)4、投中目標(biāo)數(shù)目最多者為勝。5、掌上明珠排三張。參賽者沿桌子繞一圈。00——我快去!——不習(xí)慣!——真焦急!——快點(diǎn)學(xué)!教師給我們彈琴講故事,——長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!21、活動(dòng)時(shí)間：20xxxxx(如假設(shè)本周有雨則延至下周進(jìn)展)。x斜對(duì)面))3、活動(dòng)時(shí)間安排：9：00活動(dòng)一紙箱接球活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版活動(dòng)四躲貓貓活動(dòng)一玩沙活動(dòng)三喂小魚(yú)11：0011：3011：30xx一、有關(guān)事項(xiàng)碗、勺或筷。2、自帶玩沙工具，便利孩子玩沙。3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著便利活動(dòng)的衣物和鞋子。5、為培育孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。6、為保證玩耍順當(dāng)進(jìn)展，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。3為了讓下學(xué)期入園的珍寶生疏幼兒園的子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：第一場(chǎng)：8:30―9:30活動(dòng)場(chǎng)地：共享空間活動(dòng)安排：〔負(fù)責(zé)教師：貝貝教師〕點(diǎn)名玩耍：培育幼兒交往力氣與自信念。性，〔負(fù)責(zé)教師：心心教師〕開(kāi)場(chǎng)舞《doremi》doremi》音樂(lè)油?！秤H子玩耍：玩耍預(yù)備：音樂(lè)一首，玩耍玩法：請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)做燈臺(tái)，小朋友來(lái)做小老鼠，家小朋友滾下來(lái)。B、親子玩耍玩耍名稱：開(kāi)火車〔奧爾夫快慢節(jié)奏〕〔一般依據(jù)班級(jí)幼兒分組狀況來(lái)定〕次。C、親子玩?；顒?dòng)名稱：爬爬樂(lè)活動(dòng)預(yù)備：動(dòng)感音樂(lè)一首；家長(zhǎng)、小朋友。4、歡快唱年活動(dòng)預(yù)備：氣球送上年的祝福，一起唱年歡快歌。4030303一、活動(dòng)預(yù)備1032、預(yù)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中3、預(yù)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。4、預(yù)備家長(zhǎng)簽到表、03二、活動(dòng)地點(diǎn)xx三、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：20xxxx9：0010：3013育運(yùn)動(dòng)力氣?；顒?dòng)二：20xxxx9：0010：3013角色，學(xué)習(xí)在玩耍中進(jìn)展初步的交往，反響簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)生活?；顒?dòng)三：20xxxx9：0010：30周歲左右幼兒爬爬樂(lè)目標(biāo)：供給幼兒玩耍材料，組織幼兒爬爬樂(lè)，促進(jìn)幼兒向前爬的動(dòng)作進(jìn)展?；顒?dòng)四：20xxxx9：0010：3003育觀，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。四、留意事項(xiàng)1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。2、活動(dòng)時(shí)能協(xié)作在園治理教師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、歡快的活動(dòng)。4、活動(dòng)完畢時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。5、要參與第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝弧⒍蝸?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。6、每次活動(dòng)完畢時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)賜予評(píng)價(jià)或提出貴重的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參與我們的活動(dòng)。親子早教活動(dòng)方案5 “慶祝中秋、情系你我”親子玩?；顒?dòng)[活動(dòng)時(shí)間]20xx年9月xx〔或9月29日下午00[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子通，提升家長(zhǎng)滿足度。DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎[活動(dòng)流程]A、家長(zhǎng)入園簽到C、活動(dòng)開(kāi)頭活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)玩耍一《齊心協(xié)力吃水果》1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶一組為成功者。玩耍規(guī)章：1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)教師可以參與進(jìn)去。2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。玩耍二《猜燈謎》1、教師提前將假設(shè)干燈謎藏在教室的各個(gè)角落2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告知寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去查找燈樣子的卡片〕鐮刀月亮中秋歸來(lái)八歸嫦娥下凡月季中秋菊開(kāi)花好月圓明月照我還歸有光舉杯邀明月賞光舉頭望明月當(dāng)歸(藥名)3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。4、玩耍完畢：1、將預(yù)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友共享。2、全家福合影。3、完畢本次的活動(dòng)。親子早教活動(dòng)方案6 日二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東區(qū)場(chǎng)幼兒園四、設(shè)計(jì)思路0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是承受各種環(huán)境刺對(duì)人一生的心理、智力定型和進(jìn)展至關(guān)重要。五、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各項(xiàng)玩?；顒?dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。2、為家長(zhǎng)或培育人供給正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同玩耍的歡快。六、活動(dòng)材料0——3八、活動(dòng)過(guò)程〔一〕室內(nèi)：集體玩耍：活動(dòng)一：我叫***：過(guò)程：1、家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。2、教師：“寶寶，小貓走來(lái)了，圍著花園走呀走，我們也XXX，你真棒！”活動(dòng)二：玩玩說(shuō)說(shuō)——滾珠畫(huà)目標(biāo)：感知顏色的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。〔紅、1，碗內(nèi)放過(guò)程：1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫(huà)的操作步驟。放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)展搖擺。最終將盒蓋翻開(kāi)，讓寶寶觀看白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，紙上滾滿各色線條。指導(dǎo)要點(diǎn)：的感知等。分散玩耍：活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料上?；顒?dòng)二：紅紅綠綠分分開(kāi)〔裝有紅綠兩色積木的籃子人假設(shè)干。1、請(qǐng)寶寶觀看教師手中娃娃，生疏紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？〔家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提示幼兒看清顏色〕4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表?yè)P(yáng)完成任務(wù)的幼兒?；顒?dòng)三：小魚(yú)吐泡泡材料：小魚(yú)底幅員片，油畫(huà)棒人手一份。活動(dòng)室二：集體玩耍：24~36活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》過(guò)程：體隨音樂(lè)節(jié)拍自然擺動(dòng)。2、聽(tīng)到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起整理玩具，然后帶著寶寶坐在教師的對(duì)面，呈半圓形或扇形。3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、家長(zhǎng)要鼓舞寶寶站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字。2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要焦急，第一步先鼓舞寶寶能站起來(lái)。幫助他說(shuō)出自己活動(dòng)二：大漁網(wǎng)1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來(lái)玩捉小魚(yú)的玩耍嘍！”2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解玩耍方法。算被抓住了。3～4轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度其次遍玩耍時(shí)，請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚(yú)”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。分散玩耍：材料：111小碗各假設(shè)干，小刀、砧板各1份，小棒1根。玩法：看圖片認(rèn)食品并說(shuō)知名字?；顒?dòng)二：我要回家材料：〔盒子上貼上三角形或正方形〕玩法：的圖形家。材料：魚(yú)的卡片假設(shè)干玩法：1、請(qǐng)寶寶依據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。2、鼓舞寶寶邊喂食邊說(shuō)，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚(yú)。集體玩?；顒?dòng)：撿花片玩法：1、情景創(chuàng)設(shè)，“有好多小花迷路了，找不到家了，請(qǐng)你們嗎？”2、孩子彎下腰來(lái)，將散落在地上的樹(shù)葉撿起來(lái)，輕輕地放入筐中。教師對(duì)孩子說(shuō)目標(biāo)：1、通過(guò)情景玩耍，熬煉幼兒彎腰撿東西的力氣。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶著孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)觀看孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提示孩子輕輕地將花寶寶送回家。分散玩耍：活動(dòng)一：踢球目標(biāo)：方向用力地踢。玩法：將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告知孩子失敗的緣由：力氣不夠，再用力些；方向不對(duì)，應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向踢。親子早教活動(dòng)方案7 稱：得意的小蝌蚪活動(dòng)目標(biāo)：1、觀看生疏小蝌蚪的外形特征。2、情愿跟著教師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：〔家長(zhǎng)帶著寶寶圍成馬蹄形入座〕12、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓舞寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我教師！”二、生疏小蝌蚪：1〔每組桌子上放一盆小蝌蚪，〕2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼?！病?、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？〔顏色、頭、尾巴……〕4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽(tīng)著音〔結(jié)合方位：前、后、高、低等〕游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到蝌蚪畫(huà)好了！2、寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提示寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。、活動(dòng)完畢：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做玩耍。親子早教活動(dòng)方案8 活動(dòng)日期：115活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。2、教師心情飽滿，面帶微笑，進(jìn)展自我介紹。**來(lái)向教師打招呼?！?、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“捉迷藏”教師念兒歌小貓?jiān)谡l(shuí)的身后，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。屬什么。方式幫助寶寶嘗試與人交往，情愿揮手與別人打招呼。活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程1、熱身運(yùn)動(dòng)、請(qǐng)寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上，跟著教師踏步走看誰(shuí)跳得最最高?！比缓笳?qǐng)寶寶自己跳一跳。2、玩耍：木頭熊、教師出示木頭熊，并帶上木頭熊頭飾。、教師示范彎腰——轉(zhuǎn)圈——跳一跳——小腳翹起來(lái)——拍三下我是一只木頭熊，我的小腳翹起來(lái)呀，翹起來(lái)。、寶寶跟著做運(yùn)動(dòng)3、寶寶站中間表演，兩兩面對(duì)面在家也可以和寶寶做這個(gè)玩耍?！踩?、點(diǎn)心活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶洗手、吃點(diǎn)心。活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)過(guò)程：1、出示在哭泣的小魚(yú)2、教師示范撕魚(yú)棱、貼魚(yú)棱。跟著小洞走呀走，撕呀撕。3、請(qǐng)寶寶動(dòng)手操作活動(dòng)。9一、設(shè)計(jì)意圖中區(qū)，因此依據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，組織活動(dòng)。二、活動(dòng)名稱三、活動(dòng)目標(biāo)培育寶寶親和的交往態(tài)度，體驗(yàn)與同齡寶寶玩耍的樂(lè)趣初步學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)的方法，培育寶寶對(duì)點(diǎn)數(shù)的興趣四、活動(dòng)過(guò)程1：身體上的數(shù)材料預(yù)備等。2：數(shù)糖果5(1)請(qǐng)寶寶數(shù)一數(shù)盤子里有幾顆糖果(觀看寶寶是否把握了點(diǎn)數(shù)的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請(qǐng)媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來(lái)猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數(shù)數(shù)看看是不是。每次兩手的數(shù)量要有變化，讓寶寶反復(fù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)。區(qū)域活動(dòng)(1)小動(dòng)物區(qū)：小動(dòng)物各三到五個(gè)。(2)拼蛋區(qū)：自制數(shù)物對(duì)應(yīng)拼蛋玩具。(3)桌面玩具區(qū)：穿珠子，穿扣子，數(shù)物對(duì)應(yīng)大穿珠等戶外活動(dòng)玩耍①鉆山洞玩耍目標(biāo)：能夠跟隨教師學(xué)說(shuō)兒歌2.有秩序的一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)鉆山洞玩耍規(guī)章：教師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞：“鉆山洞，鉆山洞，山洞長(zhǎng)長(zhǎng)像條龍。這邊進(jìn)，那邊出，山里山外兩頭通?！癇另一邊出。玩耍②爆米花玩耍目標(biāo)：肉的目的。并說(shuō)兒歌“爆爆爆米花，爆出好多爆米花?！巴嫠＂勖晒虐嫠Ｄ繕?biāo)：感受團(tuán)康玩耍帶來(lái)的歡快玩耍預(yù)備。豐富、刺激寶寶的視覺(jué)，體驗(yàn)集體玩耍的歡快?！耙慌e高，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。：家長(zhǎng)用自己的心情去感染孩子，多鼓舞。親子早教活動(dòng)方案10 親子早教活動(dòng)教案03水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對(duì)0303親子早教系列活動(dòng)。活動(dòng)預(yù)備：1032、預(yù)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中3、預(yù)備活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)材料。4、預(yù)備家長(zhǎng)簽到表、03活動(dòng)地點(diǎn)：浦沿街道中心幼兒園活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)內(nèi)容：9：0010：3013育運(yùn)動(dòng)力氣。9：0010：3013角色，學(xué)習(xí)在玩耍中進(jìn)展初步的交往，反響簡(jiǎn)潔的現(xiàn)實(shí)生活。9：0010：30周歲左右幼兒爬爬樂(lè)爬的動(dòng)作進(jìn)展。9：0010：3003育觀，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。留意事項(xiàng)：1、家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。2、活動(dòng)時(shí)能協(xié)作在園治理教師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。3、家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、歡快的活動(dòng)。4、活動(dòng)完畢時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。5、要參與第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝弧⒍蝸?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。6、每次活動(dòng)完畢時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)賜予評(píng)價(jià)或提出貴重的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。7、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函來(lái)參與我們的活動(dòng)。拓展：我們要營(yíng)造一種叫“是”的氣氛，就是說(shuō)，我們永久做到了什么。比方寶寶剛開(kāi)頭練習(xí)拍手的時(shí)候，可能沒(méi)有方法你好棒哦，竟然學(xué)會(huì)如何擺手了！”像這樣去正面地確定他，而不是把眼睛放在寶寶沒(méi)有做到的地方。片，獲得更多的樂(lè)趣。11510：00二、活動(dòng)地點(diǎn)：幸福之家幼兒園(體育公園內(nèi)原薩哈小鎮(zhèn)咖啡館)媽們四、人數(shù)限制：教師不限(有個(gè)教師做牛子?jì)屩?，15個(gè)15焙并學(xué)習(xí)一些根本烘焙學(xué)問(wèn)六、活動(dòng)目的：1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;2、媽媽們了解一些簡(jiǎn)潔的烘焙學(xué)問(wèn);34寶供給一起玩的環(huán)境;510費(fèi)用進(jìn)入巧手媽媽基金，領(lǐng)取工具時(shí)交錢)，觀摩免費(fèi)，寶寶材料免費(fèi)。12一、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx二、活動(dòng)對(duì)象：三、活動(dòng)預(yù)備：1、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng)，預(yù)備前來(lái)參與活動(dòng)2、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。3、家長(zhǎng)簽到表。四、活動(dòng)流程：活動(dòng)室選擇各玩耍器械進(jìn)展活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的一樣部位?；顒?dòng)過(guò)程：動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。子任憑碰碰。3、教師說(shuō)：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰?；顒?dòng)目標(biāo)能拉著玩具漸漸走?；顒?dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具?；顒?dòng)過(guò)程：教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰(shuí)想玩，就到教師這里來(lái)拿?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具?！睅е?，拖著玩具漸漸走。知玩具的名稱。休息后，可連續(xù)讓孩子玩。10：00——10：10活動(dòng)目標(biāo)：1、培育寶寶表達(dá)的士氣和力氣，使寶寶敢于在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己。23、通過(guò)與親人、同伴一起玩耍的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。一、問(wèn)候珍寶們1、寶寶們好!你們生疏我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王教師!”2、今日就由王教師來(lái)和大家玩玩耍。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。二、好玩的圈圈示呼啦圈)圈寶寶你好!誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼?(培育寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的士氣)它是什么外形的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙教師這來(lái)拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、到媽媽那去嘍!。哦。們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀!三、完畢活動(dòng)，放松休息一下吧。親子早教活動(dòng)方案13 活動(dòng)目標(biāo)：觀看生疏小蝌蚪的外形特征。2、情愿跟著教師一起說(shuō)說(shuō)、跳跳、畫(huà)畫(huà)，感受幼兒園活動(dòng)的歡快?；顒?dòng)預(yù)備：蝌蚪假設(shè)干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果假設(shè)干?；顒?dòng)過(guò)程：〔家長(zhǎng)帶著寶寶圍成馬蹄形入座〕12、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓舞寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我教師！”二、生疏小蝌蚪：1〔每組桌子上放一盆小蝌蚪，〕2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。〔〕3、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣？〔顏色、頭、尾巴??〕4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽(tīng)著音〔結(jié)合方位：前、后、高、低等〕兒歌：小蝌蚪小蝌蚪，真得意；游來(lái)游去找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？”三、畫(huà)畫(huà)小蝌蚪：1、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到蝌蚪畫(huà)好了！2、寶寶操作，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。提示寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。、活動(dòng)完畢：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做玩耍。親子早教活動(dòng)方案14 一、活動(dòng)時(shí)間20xxxx8：4510：00二、參與對(duì)象三、活動(dòng)總負(fù)責(zé)xx四、活動(dòng)形式3136動(dòng)。五、具體時(shí)間安排及內(nèi)容會(huì)主席、保健教師負(fù)責(zé))歡送詞，宣布活動(dòng)開(kāi)頭;向大家宣布開(kāi)放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)(三)9：10——10：00玩?；顒?dòng)(家長(zhǎng)帶著孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參與活動(dòng))(四)10：00——10：20清場(chǎng)，完畢活動(dòng)。(放一段音樂(lè)后，播送宣布活動(dòng)完畢)六、具體玩耍內(nèi)容(一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé)，一位組織體育玩耍，另一位原處)活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)依據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作，能在行進(jìn)中把握自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)?；顒?dòng)地點(diǎn)：室外表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌?；顒?dòng)指導(dǎo)：出示紅燈標(biāo)志問(wèn)：這是什么?……綠……這像什么?觀看綠燈才能怎樣?(往前開(kāi)走)2、玩耍進(jìn)展。3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開(kāi)汽車，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。l(二)室內(nèi)區(qū)域玩耍xxxl1：美術(shù)玩?！俺达?xxx)活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。2、進(jìn)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)力氣。3、情愿和家人或同伴合作玩耍?；顒?dòng)預(yù)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫(huà)碗假設(shè)干個(gè)?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、寶寶任憑將紙撕成不同的外形，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的進(jìn)展。2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中參與肉丁和青豆。l2：體育玩耍——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：xxx)活動(dòng)預(yù)備：娃娃一個(gè)，墊子假設(shè)干活動(dòng)指導(dǎo)：1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳