第4頁共4頁教研員個人工作總結格式范本在教育局和教研室的正確領導下，我扎實工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物、化學學科教學水平和教學成績，度過了忙碌而又充實的一學期，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、深入一線聽課，搞好常規(guī)教研二、組織教師參加各類培訓學習，提升教學水平除縣級培訓外，我用心組織本學科教師參加省市舉辦的各類培訓研討活動，在接到上級通知后，我及時透過校訊通將通知精神傳到達各校，要求各校嚴格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情十分高，每次教研后教師都有很大的收獲。____年我們主要參加了以下教研及培訓活動：1、新課標培訓。今年____月，河北省新課標培訓會在石家莊召開，我們用心參加，在會上聽取專家對新課標的解讀及說明，再透過自我的努力學習，對新課標的變化有了必須的了解。會后市教科所又組織了一系列的研討活動，每次我都組織教師按時參加，透過一年來的學習，教師都已熟知新課標及新教材的變化并能落實到教學中。2、名師講堂。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，每次我縣教師都用心參加，教師透過觀摩優(yōu)質(zhì)課，深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對課堂帶來的實實在在變化，同時反思自我在課堂教學中的不足，及時調(diào)整改善。3、搞好網(wǎng)絡教研。從今年暑期開始，《石家莊市初中化學之窗》專欄搬遷到中國教育出版網(wǎng)，利用這一網(wǎng)絡平臺搞好化學教研，每次教研前我及時通知教師按時參加，我縣教師都能抓住這難得的機會觀看、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑。到此刻為止教研共進行了九期，每次教師都有不菲的收獲。而且教師都把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來，應用到教學中。4、青年教師優(yōu)質(zhì)課。我市進行優(yōu)質(zhì)課評比，從____月份開始我們就進行了縣級選拔，利用此次機會，組織相關學科教師進行觀摩學習，每位選手都精心準備，在課堂上展現(xiàn)出自我的風采。經(jīng)過選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都獲得了較好的成績。三、組織好學科競賽今年競賽學生參賽熱情較高，高中生物____名學生參賽、化學習____名學生參賽，創(chuàng)近年來新紀錄。進過嚴密組考試和閱卷后，又有____名同學參加復賽。最終有____名同學獲省二等獎，____名同學獲市級一等獎，____名同學或市級二等獎，____名教師獲指導獎。從獲獎人數(shù)來看也為歷年來。四、做好中考研究指導為做好中考方面的指導，我主要做了以下工作：1、深入分析《考試說明》，逐條比較近幾年來的變化，對新增考點加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來，透過考試帶動學生學習。如____年有關CO的新增資料，我搜集相關資料進行專題訓練。透過對《考試說明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。2、加強《新課標》和新教材的研究。今年課標和教材都有必須的變化，我透過外出培訓、網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡教研等多種途徑加以學習，加深對新課標的理解，根據(jù)新教材資料編寫復習資料，并透過網(wǎng)絡將相關資料發(fā)布到教師手中，此刻本學科教師都能較好的掌握變化后的資料。3、分類整理河北省中考試題。為能更深入的了解河北中考題型、知識點及重難點，我將河北中考試題個性是____年課改后至____年____年以來的試題按章節(jié)及專題歸類，對考試的知識點、題型、分值、試題難易程度進行統(tǒng)計分析，這是一項很有好處的工作，根據(jù)分析結果可預測今后中考命題方向，這樣我們在教學、復習中就能有的放矢，把握住大方向。這項工作在今后還將繼續(xù)下去。五、加強自身業(yè)務學習在指導教師同時，我也認真學習教育教學、及教學管理的有關理論，努力掌握現(xiàn)代科學技術;用心參加各級培訓教研活動，不斷地提高自我的理論水平和業(yè)務潛力。如今年____月份河北省新教材培訓，初中化學之窗網(wǎng)絡教研等。我利用業(yè)余時光學習了“校本教研”、“學案設計”等相關的文章并做好筆記，寫出自我的心得體會，看到好的文章時也會摘抄下來，閑暇之余細細品嘗、體會，感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設備，我學習了Office____、圖像處理、網(wǎng)絡應用等軟，此刻已能熟練應用Word、ppt、E____cel等軟件。今年我撰寫的《化學探究實驗的一般過程》一文在石家莊市教育技術裝備與教學優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，課件《氧氣》在河北省社科聯(lián)第____屆“全面實施素質(zhì)教育”課件評比活動中獲一等獎。六、立足本職，服務全局在日常工作中我嚴格要求自我，按時完成教研室的各項任務。如教研室文件、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都能及時整理出來，及時從市教科研網(wǎng)下載相關通知，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室辦公設備的簡單維護。除做好本職工作外，我還服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關工作。如高考、中考、會考____工作;初中實驗操作考試、____安防工作。以上是我本學期所做的主要工作，當然在工作中也存在許多不足之處，期望各位同事、領導批評指正。教研員個人工作總結格式范本（二）____年____月，踏著縣教育局教研室教研員招聘的東風，我走上了夢寐以求的教研崗位，開始我教育人生的嶄新旅程。在過去的幾個月里，我用心配合劉主任認真搞好全縣小學語文教學研究和指導工作，取得了令人矚目的成績。具體總結如下：一、投身教學過程管理，踏實進行教學指導二、密切關注教研課題，指導教師深入開展研究____月份，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，我們小學組幾位教研員分別對縣第八期小學教學研究課題進行了結題工作，其中我參與了____項小學語文課題結題論證工作，在活動中，透過聽匯報、提問答辯、互動交流、專項指導，我努力讓每個課題組成員明確課題研究的嚴肅性，而且為老師下一步開展課題研究指引了方向，明確了道路。透過活動的開展，促進了一大批學科教師用心科研的用心性，尤其是提高了青年教師以研促教、研教并舉的認識，為下一步小學語文課改向縱深推進起到了助推器的作用。三、關注課堂教學研究，務實推進“六模塊建構式課堂”首先，認真做好《教學設計參考》和《綜合性學案》的編寫和修改工作為推進“六模塊建構式課堂”的有效實施，整合優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮骨干教師的引領、帶動和輻射作用，全面搭建學科教學合作共享的實踐平臺，切實提高一線教師的整體備課質(zhì)量，我用心配合劉主任組織召開全縣小學語文《教學設計參考》和《綜合性學案》編寫與修改工作會議，根據(jù)一線教師在平時使用中提出的合理化推薦進行了剖析，同時結合“六模塊建構式課堂”教學要求提出了下一步具體的修改推薦，其目的是進一步提高課堂教學的有效性。經(jīng)過全體編寫人員的共同努力，按時完成了初稿、互審、定稿工作，目前已經(jīng)校對完畢，交給出版社和印刷廠印刷出版。在我心里一向認為，一個優(yōu)秀的教研員不能僅僅是一個教練，更就應是一個優(yōu)秀的水手，一個優(yōu)秀教研員的辦公場所不就應僅僅在教育局辦公室，更就應在一線的課堂，一個優(yōu)秀教研員不就應只是紙上談兵，更就應投入實踐寫下水文、上下水課。本學期，為了切實了解“六模塊建構式課堂”實踐中存在的問題，我曾深入青口小學和實驗小學上下水課，設身處地去感受老師研究中的困難，及時提出整改策略。在教學實踐中，我感到絲絲憂慮--一方面“六模塊建構式課堂”將導致學生之間的“貧富”差距越來越大。六模塊建構式課堂讓學生先進行預習，注重讓學生教學生，但是學生的學習潛力和輔導潛力畢竟有限，往往學生間的相互幫忙并不能讓學困生充分掌握知識，這樣大多都是優(yōu)秀學生在“表演”，老師很難發(fā)現(xiàn)學困生的問題，難以找到點撥的關鍵之處，從而使得學困生以前昏昏，以后也昏昏。其次，“六模塊建構式課堂”就應因?qū)W科而異。六模塊建構式課堂多少留有嘗試教學法的影子。這樣的教學理念比較適合理科教學，對于語文教學有諸多不適合的地方。語文是一門情感性、情意味比較濃的學科，如果一節(jié)語文僅僅定位于學會了幾個生字、了解了文章的主要資料、掌握了幾個知識點，那么語文就失去了本性。因而六模塊建構式課堂在語文教學中的應用還就應注意情境的創(chuàng)設、力求言意兼得?；谶@樣的認識，我覺得在小學語文教學中踐行“六模塊建構式課堂”要努力做到“六要”，即自學質(zhì)疑要指導、交流展示要訓練、互動探究要深入、精講點撥要得法、矯正反饋要及時、遷移運用要有度。再次，依托學科基地，開展課堂教學研討活動。四、關注教師專業(yè)發(fā)展，全面開展教師業(yè)務培訓為認真____市教育局“教師專業(yè)發(fā)展引領行到”要求，全面提高教師的教育教學水平，進一步推動我縣小學語文課程的改革，鞏固與推廣小學語文教研成果，真正發(fā)揮以研代訓、以研促訓的作用，本學期我和劉主任一齊切實關注教師專業(yè)發(fā)展，組織各類活動對教師進行思想引領、專業(yè)引領。第一，認真組織開展小學語文教研組長培訓第二，扎實開展全縣小學語文教師專業(yè)發(fā)展研討活動第三，組織成立了贛榆縣小學語文教師博客團隊在我心中，一向認為語文老師不寫文章是語文教育的悲哀。所以，在全縣小學語文教師專