第8頁共8頁幼兒園中?班教師個?人總結(jié)范?本黃鑫?恒：你是?個活潑、?開朗的孩?子，老師?很喜歡你?的性格，?這個學(xué)期?的進(jìn)步非?常大，上?課認(rèn)真聽?講，積極?回答問題?，能積極?參與班級?的勞動，?畫畫也非?常棒，名?字也也寫?得很棒，?可是老師?發(fā)現(xiàn)有一?段時間你?表現(xiàn)有些?退步，經(jīng)?過老師和?你爸爸媽?媽的共同?努力，現(xiàn)?在的你表?現(xiàn)得更加?棒了。老?師真高興?，老師想?告訴你，?如果你能?把握筆的?姿勢改正?就好了。?黃梓焱?：你的年?紀(jì)在班里?是最小的?，但是你?很聰明，?進(jìn)步也非?常大，上?課常常認(rèn)?真聽講，?有時也能?回答問題?，對老師?非常有禮?貌，而且?也學(xué)會了?和小朋友?友好相處?，如果你?能加強自?理能力就?更好了。?蔣明浩?：你是個?懂事的孩?子，上課?認(rèn)真聽講?，做事也?非常認(rèn)真?，有時還?能幫助老?師做事，?老師真希?望能在課?堂上聽到?你回答問?題的聲音?，做事能?更加大膽?、積極!?也希望你?在下個學(xué)?期能堅持?上幼兒園?，各方面?進(jìn)步更大?!劉昱?伶：你文?靜、可愛?，而且很?有個性，?老師最喜?歡你笑瞇?瞇的樣子?了。這個?學(xué)期你進(jìn)?步非常大?，上課認(rèn)?真，還常?常積極回?答問題，?參與游戲?的熱情也?很高，繪?畫時非常?仔細(xì)。有?時你在早?上來幼兒?園時鬧小?情緒，老?師還聽你?媽媽說你?不太愛刷?牙，你知?道嗎你把?牙齒刷得?干干凈凈?的，笑起?來露出整?齊的、白?白凈凈的?牙齒可真?漂亮呀!?以后每天?早晚都刷?牙，每天?都高興幼?兒園，好?嗎最近?上學(xué)的時?候,老師?常?？吹?你的臉上?總是掛著?靦腆的笑?容,聽到?你那甜甜?的、細(xì)細(xì)?的問候聲?音。最近?的你越來?越活潑了?,你比以?前大膽、?自信了許?多,真?讓老師高?興。瞧：?你總是獨?立地吃完?自己的一?份飯菜、?還能不剩?飯菜;每?天放學(xué)前?,你總是?自覺又認(rèn)?真地整理?好自己的?東西;游?戲時,你?喜歡和小?朋友一起?玩,還?學(xué)會了收?拾整理玩?具,懂得?了許多道?理...?...這?些進(jìn)步都?是小璐璐?通過自己?的努力取?得的。老?師看在眼?里,喜在?心頭.祝?賀你!也?希望你在?新的一年?里,上?課時能再?專心一點?、積極大?膽地舉手?發(fā)言,做?事情動作?能再快一?點,遇到?問題的時?候,能再?勇敢一點?,那么老?師相信你?一定會有?更出色的?表現(xiàn)哦。?好好努力?吧!你?是個活潑?、大方又?能干的小?女孩。你?對老師有?禮貌，會?關(guān)心別人?，愛勞動?，吃飯不?挑食，生?活自理能?力強。常?常幫老師?做事。這?學(xué)期的表?現(xiàn)也很好?，上課能?舉手發(fā)言?，口語表?達(dá)比以前?強，平時?愛看看圖?書，愛學(xué)?習(xí)，也能?幫助小朋?友做一些?小事情。?老師希望?嬌嬌以后?積極參加?體能鍛煉?。做事大?膽一些，?做個能干?的小女孩?，可以嗎?管妍小?朋友：你?是個善良?、文靜又?能干的小?女孩。這?學(xué)期你的?進(jìn)步挺大?的，自我?服務(wù)能力?較強。你?喜歡幫老?師做事情?，有時幫?老師擦桌?子，拎小?桶等等。?上課認(rèn)真?了，喜歡?唱歌、畫?畫。老師?希望小燕?子以后多?看一些圖?書，增長?自己的知?識。做事?再細(xì)心一?些，大膽?一些，做?得更出色?。朱家?琦小朋友?：你是個?活潑又可?愛的男孩?，這學(xué)期?你的表現(xiàn)?很好。自?我服務(wù)能?力有很大?提高。你?很認(rèn)真，?自尊心強?，學(xué)本領(lǐng)?較快。你?畫畫特別?好，還得?獎了呢!?你學(xué)會了?許多的漢?字，會念?許多的兒?歌，還會?講故事給?小朋友聽?。數(shù)學(xué)方?面也有進(jìn)?步。老師?希望琦琦?以后做事?膽子再大?一些，上?課常常發(fā)?言，做一?更能干的?男孩子。?韓芳蕊?小朋友：?你是個大?方、可愛?又善良的?小女孩。?幼兒園?中班教師?個人總結(jié)?范本（二?）又一?個學(xué)期過?去了,讓?所有人都?盼望的寒?假已在眼?前，一學(xué)?期繁忙而?緊張的工?作也將結(jié)?束了?；?憶起一學(xué)?期孩子們?的點滴，?我們驚奇?地發(fā)現(xiàn)，?他們又進(jìn)?步了許多?，個個像?小大人，?看到這些?，我們本?班的兩位?老師從心?里感到欣?慰滿足。?現(xiàn)將本學(xué)?期的班務(wù)?工作總結(jié)?如下：?一、加強?常規(guī)管理?工作，培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣俗?話說：“?沒有規(guī)矩?，難成方?圓”。良?好的常規(guī)?可以使幼?兒的生活?具有合理?的節(jié)奏，?使神經(jīng)系?統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)?，有利于?培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)?的能力，?為今后的?生活和學(xué)?習(xí)打下良?好基礎(chǔ)。?我們在?學(xué)期初就?嚴(yán)格要求?幼兒保持?良好的常?規(guī)：在入?廁、喝水?、出入樓?道、上下?樓梯等方?面都遵守?秩序，上?課時不亂?搶話、舉?手回答問?題等。從?整體上講?，幼兒的?進(jìn)步還是?比較大的?。在平時?各科教學(xué)?中，幼兒?的常規(guī)都?還不錯，?雖有新來?的陳杰鑫?、周承鴻?等小朋友?，剛來時?影響了整?體秩序，?但他們的?適應(yīng)性很?強，而他?們也很快?融入了我?們的集體?生活。生?活中，我?們注重科?學(xué)安排幼?兒一日生?活，注重?在生活中?對幼兒行?為習(xí)慣的?培養(yǎng)。雖?然我班孩?子的交往?意識提高?了，開始?和伙伴間?交流了，?但是在自?由休息的?時候，總?是有很多?小朋友自?我約束能?力不高，?有搶話、?吵架、打?架的現(xiàn)象?。我們想?了好多辦?法，但是?效果不太?好。這是?我們應(yīng)該?要重視的?問題。?二、做到?保教并重?，促進(jìn)家?園互動?我們在日?常生活中?本著：“?給我一粒?種子，還?你一顆大?樹”的宗?旨，盡心?盡力為幼?兒服務(wù)。?從每個細(xì)?節(jié)上去切?實照顧他?們、教育?他們，使?幼兒的自?理能力逐?步提高。?我們還根?據(jù)幼兒發(fā)?展水平的?不同，采?取相應(yīng)的?教學(xué)教育?組織形式?。不同水?平的幼兒?，在原有?的基礎(chǔ)上?得到了發(fā)?展和提高?。在注重?保教工作?的同時，?我們多形?式，多途?徑地開展?家園工作?。通過電?話、家訪?等形式和?途徑，向?家長反饋?幼兒在園?的各種表?現(xiàn)，有特?殊情況及?時和家長?聯(lián)系。對?于一些幼?兒在園內(nèi)?取得了一?定進(jìn)步，?我們也馬?上和家長?取得聯(lián)系?，請家長?繼續(xù)配合?，使孩子?不斷進(jìn)步?。三、?安全工作?幼兒園?里無小事?，安全責(zé)?任重于泰?山。我們?盡量排除?身邊存在?一些不安?全因素，?并讓幼兒?學(xué)會簡單?自我保護(hù)?保護(hù)方法?，在班內(nèi)?形成互幫?互助的良?好氛圍。?今年我班?在我們兩?位老師的?高度警惕?和細(xì)心照?顧下，我?班無任何?事故發(fā)生?，使我感?到非常欣?慰。也使?我感到保?教工作不?容松散，?以后還要?加強安全?教育工作?，使孩子?們安安全?全、快快?樂樂在幼?兒園度過?每一天。?四、家?長工作?一個班的?工作能否?得以順利?開展，離?不開老師?們的密切?配合和努?力，更重?要的是要?得到家長?們的支持?和配合，?家長工作?是教學(xué)中?的重中之?重。幼兒?年齡小，?自理能力?較差，家?長們不放?心是在所?難免，為?了使家長?信任、支?持和配合?我們的工?作，我采?取了以下?措施：?教師與家?長形成教?育合力，?做到家園?同步，因?此我把家?長工作當(dāng)?重點來抓?，培養(yǎng)幼?兒的自理?能力和良?好的行為?習(xí)慣單靠?教師在幼?兒園引導(dǎo)?，取得的?效果一定?不會很明?顯，只有?家長在家?中配合老?師繼續(xù)進(jìn)?行教育、?引導(dǎo)，才?能達(dá)到真?正的目的?。我就通?過家長園?地、及孩?子入園、?離園的時?間將一定?的教育方?法、經(jīng)驗?介紹給家?長，以便?讓他們在?家中能夠?正確的引?導(dǎo)、教育?幼兒。通?過家長來?園接送孩?子的時間?，簡短的?談話能讓?家長們及?時了解幼?兒在園情?況，有的?家長非常?留心孩子?的一言一?行，但由?于工作忙?，與老師?見面少，?他們就在?家長留言?上仔細(xì)將?幼兒的言?行如實反?應(yīng)，并向?我提出一?些問題作?為老師我?有責(zé)任給?他們正確?解決問題?的方法，?于是我就?認(rèn)真翻閱?有關(guān)資料?，爭取給?家長最滿?意的回報?。牽手?兩代叢書?更是家長?和老師的?良師益友?，有的家?長反映自?己孩子的?表現(xiàn)，有?的家長討?教育兒的?科學(xué)方法?，還有的?家長把自?己的成功?經(jīng)驗?zāi)贸?來與其他?家長共享?通過這個?平臺使家?長和老師?間的距離?拉的更近?，以求達(dá)?到家園共?贏?；?顧這一學(xué)?期的工作?，我盡心?盡力去完?成。在取?得成績的?同時，我?們也看到?了不足之?處，如：?在班級管?理上還應(yīng)?加強學(xué)習(xí)?，還有聽?之任之的?現(xiàn)象，個?別幼兒的?常規(guī)還應(yīng)?加強指導(dǎo)?。班主任?的工作細(xì)?碎而又繁?瑣，在今?后的工作?中我會不?斷尋找自?己的不足?，不斷充?電，提高?自身素質(zhì)?，努力完?善自己相?互配合，?爭取使自?己的工作?更上一層?樓!幼?兒園中班?教師個人?總結(jié)范本?（三）?曾經(jīng)在一?本書上看?到，老師?分四種類?型：智慧?愛心型，?愛心勤勞?型，勤勞?良心型，?良心應(yīng)付?型。工作?以來，我?一直不斷?努力，積?極思考如?何做好幼?兒教師工?作，希望?自己成為?一名智慧?愛心型的?優(yōu)秀幼兒?教師，也?一直朝著?這個目標(biāo)?奮進(jìn)。在?本學(xué)期我?的主要工?作如下：?一、思?想方面?二、工作?方面在?日常的工?作中，我?能認(rèn)真的?完成各項?工作計劃?，記錄，?認(rèn)真對待?每天的活?動，有準(zhǔn)?備的組織?豐富有趣?的教育活?動。注意?給膽小的?、注意力?易分散的?孩子多一?些鼓勵;?給體弱的?孩子多一?些照料;?給能干的?孩子多一?些挑戰(zhàn)。?上個學(xué)?期，班內(nèi)?幼兒不舉?手，隨便?講話的現(xiàn)?象屢有發(fā)?生。在本?學(xué)期我們?重點教育?幼兒上課?回答問題?先舉手，?對有改進(jìn)?的幼兒給?予及時的?表揚。通?過教育班?內(nèi)幼兒都?能做到回?答問題先?舉手，而?且聲音響?亮。三?、家長工?作方面?我深知，?幼兒的進(jìn)?步離不開?家長的支?持。我們?服務(wù)的對?象是家長?和孩子，?要想教育?好孩子，?家長的作?用是舉足?輕重的。?所以，這?就需要我?們在教育?好幼兒的?同時，做?好家長工?作。我們?班的家長?大部分與?我已經(jīng)有?了差不多?一年的交?往，我對?每一位家?長或多或?少總是比?較了解了?，家長們?對我的工?作也比較?支持。?四、德育?工作方面?很多人?都說，你?們好辛苦?呀，必須?要有耐心?才可以，?否則孩子?們整天吵?死了。其?實做為一?名幼兒教?師光有耐?心是不夠?的，我們?還有細(xì)心?，更重要?的是要有?一顆愛心?，這顆愛?心要平等?的對待每?一個孩子?，這顆愛?心撒向每?一個角落?的都是一?樣的愛，?只有這樣?你不但能?贏得孩子?們的心，?還可以贏?得家長和?朋友們的?心。五?、衛(wèi)生保?健方面?以培養(yǎng)幼?兒各項生?活習(xí)慣為?重點，抓?好幼兒在?園生活習(xí)?慣，照顧?好幼兒的?身體健康?，我們的?生活習(xí)慣?培養(yǎng)包括?了：培養(yǎng)?飯前便后?洗手，飯?后擦嘴、?等良好衛(wèi)?生習(xí)慣，?督促幼兒?多喝水，?對大、小?便需要幫?助的幼兒?給予照顧?，對出汗?過多的幼?兒，及時?更換衣服?，以防感?冒，對體?弱多病的?幼兒給予?特別照顧?。教師每?天都能認(rèn)?真地做好?消毒和打?掃工作，?加強幼兒?的保健衛(wèi)?生，管理?好午睡，?做好預(yù)防?幼兒常見?疾病的工?作，減少?細(xì)菌滋生?。六、?自身的進(jìn)?步在大?家的幫助?和努力下?，我們?nèi)?得了一定?的成績，?但前面的?路還很長?，因此，?我們有必?要在繼續(xù)?前進(jìn)之前?，來發(fā)現(xiàn)?問題，找?到更好的?前進(jìn)目標(biāo)?：1、?班級內(nèi)的?孩子不夠?大方，做?事情沒有?膽識，在?陌生人前?比較拘謹(jǐn)?，因此，?在下學(xué)期?，要讓孩?子們有更?多表現(xiàn)的?機會，并?讓家長密?切配合，?增強孩子?們的自信?心。2?、