第7頁共7頁2023?年教師實?習(xí)報告總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板一、?實習(xí)目的?通過教?育實踐，?充分發(fā)揮?主觀能動?性，把在?大學(xué)課堂?上所學(xué)的?理論知識?和實際教?學(xué)相結(jié)合?，初步掌?握小學(xué)語?文的教學(xué)?方法和技?能，以及?班主任的?工作內(nèi)容?和方法，?了解現(xiàn)今?小學(xué)生和?教育的現(xiàn)?狀。實習(xí)?單位為_?___鎮(zhèn)?中心學(xué)校?，班級為?____?年級__?__班。?二、實?習(xí)內(nèi)容?1、語文?教學(xué)課?堂教學(xué)，?包括備課?、上課、?修改作業(yè)?、批閱試?題。做一?個語文教?師所做的?事情。積?極引導(dǎo)，?認真做好?工具性與?人文性教?育工作。?2、班?主任工作?及時正?確引導(dǎo)學(xué)?生思想，?處理班上?日常雜務(wù)?，管理好?學(xué)生日常?行，培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣，?調(diào)動學(xué)生?干部處理?班上各事?務(wù)。三?、實習(xí)效?果在實?習(xí)學(xué)校有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)老師?的悉心指?導(dǎo)下，認?真開展語?文教學(xué)工?作和班主?任實習(xí)工?作。在整?個實習(xí)階?段，我從?一個沒有?經(jīng)驗的大?學(xué)生到略?有經(jīng)驗的?小學(xué)語文?教師及班?主任。在?實習(xí)過程?中，通過?教師及自?己的刻苦?努力，現(xiàn)?能較好地?上課及做?好班主任?工作。?四、實習(xí)?、總結(jié)及?體會初?為人師，?對于我而?言卻是件?極具挑戰(zhàn)?性、頗具?誘惑力的?事情。_?___年?____?月___?_日，我?懷著興奮?的心情來?到___?_中心小?學(xué)校，開?始了為期?一個月二?十天的教?育實習(xí)。?實習(xí)期間?的點點滴?滴、酸甜?苦辣，讓?我體驗到?作為一位?人民教師?的崇高和?艱辛。?下面我從?幾個方面?對我的實?習(xí)進行總?結(jié)。1?、認真做?好實習(xí)前?期工作?首先是把?自己的心?態(tài)放正，?因為心態(tài)?決定一切?是輔導(dǎo)員?叮囑的。?學(xué)做師者?就得像師?者。指導(dǎo)?老師對我?的要求：?嚴格要求?自己，為?人師表，?言必行，?行必果，?身正為范?。在開學(xué)?典禮后指?導(dǎo)教師介?紹了各項?實習(xí)工作?的安排和?實習(xí)期間?該注意的?事項。我?也主動把?實習(xí)班級?的每個學(xué)?生和學(xué)校?的基本情?況有個初?步的了解?。有了這?一切的統(tǒng)?籌安排，?我的實習(xí)?才能進行?的如此順?利。2?、名師指?導(dǎo)按步驟?提高教學(xué)?水平教?學(xué)實習(xí)的?開展，指?導(dǎo)我的是?本校的高?級教師，?教育前線?工作者，?也是一個?非常負責(zé)?的教師。?我們將實?習(xí)分為兩?個階段：?第二階?段是上課?階段，我?的指導(dǎo)老?師是本校?的高級教?師，并且?是三年級?二班的班?主任，所?以她給我?上的課是?很多，而?且給我安?排的課時?也是很多?的，這就?使得我有?更多的鍛?煉機會。?上講臺的?次數(shù)就自?然增多。?一天中最?多有三?節(jié)課，一?般都是兩?節(jié)課。所?以就有很?多交流的?時間，在?做得不好?的地方老?師也是及?時地經(jīng)我?指出。?3、積極?做好班主?任實習(xí)工?作做班?主任是辛?苦的，而?當(dāng)一個小?學(xué)三年級?的班主任?則是更辛?苦的。小?學(xué)生各方?面都要細?致如微，?稍有不注?意就有意?想不到的?事情發(fā)生?。這給管?理教育帶?來了巨大?的困難，?所以一開?始我就暗?下決心，?一定要加?倍努力，?要投入比?別人更多?的時間和?精力將我?的工作做?好。我從?早上__?__點2?0就起床?，早餐之?后就到學(xué)?校簽到。?每天的主?要任務(wù)：?一是看早?讀，每天?早上7：?50到教?室督促他?們打掃衛(wèi)?生，檢查?儀容儀表?，紅領(lǐng)巾?的佩戴，?督促他們?認真早讀?。二是在?上課時間?進行巡堂?，檢查上?課情況，?如有上課?不認真聽?講者，下?課及時找?他談話，?正確引導(dǎo)?。經(jīng)過?不懈的努?力，班級?整體情況?有了改善?，我與學(xué)?生也建立?了良好的?師生關(guān)系?，得到他?們的信任?，我成為?他們訴說?心事的對?象，我也?是他們忠?實的傾聽?者，借此?及時進行?正確的思?想引導(dǎo)。?雖說我?的實習(xí)生?活已結(jié)束?，但我對?教學(xué)的追?求和努力?將一如既?往，我對?學(xué)生的關(guān)?愛也將永?不消減，?作為準(zhǔn)老?師的我有?信心做好?教育工作?。20?23年教?師實習(xí)報?告總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）金?秋___?_月，走?進了__?__中學(xué)?，在這里?，進行了?為期將近?兩個月的?，主要進?行教學(xué)工?作，班主?任工作，?和教育調(diào)?查等。?這次使我?得到很大?的鍛煉，?一方面，?在中我深?感自己經(jīng)?驗還不足?，所以積?極地進行?學(xué)習(xí)和積?累;另一?方面，在?為學(xué)生傳?道授業(yè)解?惑的過程?中，我體?會到了教?學(xué)相長的?深刻內(nèi)涵?，也領(lǐng)悟?到了作為?一名人民?教師的責(zé)?任和使命?，下面我?就從這三?個方面談?一下我的?收獲和體?會。一?、名師指?導(dǎo)，虛心?學(xué)習(xí)，精?心準(zhǔn)備，?用心教學(xué)?“長才?干”，在?聽了一段?時間課之?后，便開?始了全面?上課，古?人云：“?知之者不?如好之者?，好之者?不如樂知?者。”興?趣是學(xué)習(xí)?最好的?老師，所?以我在備?課的時候?，精心收?集材料，?準(zhǔn)備與本?堂課有關(guān)?的有趣的?課外知識?，在講“?化學(xué)反應(yīng)?中的能量?變化”時?，我搜集?關(guān)于新能?源的圖片?和背景知?識，配以?幻燈片播?放，激發(fā)?學(xué)生的好?奇心，寓?教于樂;?講到“碳?酸氫鈉與?碳酸鈉時?”，我向?同學(xué)們展?示了油條?的圖片，?從生活實?物出發(fā)，?引領(lǐng)同學(xué)?們將生活?與化學(xué)知?識有機地?結(jié)合在一?起，從而?使他們產(chǎn)?生探究化?學(xué)的興趣?。當(dāng)然?，由于知?識積累稍?欠缺，經(jīng)?驗不足，?在教學(xué)過?程中我也?在不斷地?進行學(xué)習(xí)?和改進，?“擇人之?長而學(xué)之?，擇己不?足而改之?”，每次?上課后通?過教學(xué)后?小組互評?和教師點?評，我及?時地總結(jié)?自己，學(xué)?習(xí)到很多?東西。?二、認真?負責(zé)，為?人師表，?真情付出?，管理班?級在班?主任工作?中，剛剛?走進這個?新的集體?的時候，?五十六雙?眼睛地盯?著我，鼓?掌歡迎我?，我既緊?張又興奮?，可是，?我要怎么?開展工作?，怎么進?行管理呢?總之，?一路走來?，一路收?獲，在這?個過程中?，我始終?讓自己做?到用心、?虛心、真?心，用心?地進行和?管理，虛?心向班主?任和其他?同學(xué)學(xué)習(xí)?，真心地?對待學(xué)生?，當(dāng)然，?管理好一?個班，這?是一門很?深奧的藝?術(shù)，所以?，“吾將?上下而求?索”，不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進步?。三、?有所作才?有所為，?有所思才?有所獲，?實地進行?教育調(diào)查?有了教?學(xué)和班主?任的實戰(zhàn)?經(jīng)驗，我?發(fā)現(xiàn)了學(xué)?生中存在?的一些迷?惑和問題?，于是決?定對__?__中學(xué)?高一年級?的教育現(xiàn)?狀進行了?解調(diào)查，?并針對性?地對高一?年級在校?教師和學(xué)?生進行問?卷調(diào)查，?隨機訪問?了學(xué)生家?長，以便?能夠為學(xué)?校師生提?供一些參?考，并真?正的了解?教育中存?在的具體?問題，希?望將來能?夠有機會?進行更深?入的研究?。在這?短短兩個?月的中，?讓我有機?會將理論?與有機的?結(jié)合，從?而發(fā)現(xiàn)自?己的不足?，指導(dǎo)老?師的指導(dǎo)?使我受益?非淺。通?過這次，?也讓我深?感，“傳?道、授業(yè)?，解惑”?是一件任?重而道遠?的事情，?需要我們?每一個熱?愛教育的?人們共同?努力和奮?斗。2?023年?教師實習(xí)?報告總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?____?年___?_月__?__日至?____?月___?_日，懷?著對教育?事業(yè)的追?求和理想?，以一個?學(xué)生的身?份，我有?幸到__?__中學(xué)?進行了為?期二個月?的教學(xué)實?踐。能夠?進入這樣?的學(xué)校進?行教學(xué)實?踐是我們?期盼已久?的。實踐?的主要目?的是，走?進課堂，?進行教學(xué)?探討，提?高自身的?教學(xué)綜合?能力，促?進自身專?業(yè)成長。?在我實?習(xí)的第一?周，當(dāng)我?踏進實習(xí)?學(xué)校時非?常的緊張?，不知道?我即將面?對的未來?是怎么樣?了，有少?許的恐懼?。帶我的?師傅是教?導(dǎo)主任，?平時工作?繁忙，我?只能在他?給班級上?課前見到?他，想問?他很多問?題，可是?師傅知識?很忙碌，?忙著準(zhǔn)備?下節(jié)課的?上課內(nèi)容?，下課了?就匆匆離?開。雖然?師傅很忙?，但是在?聽了他的?課，我真?的受益匪?淺，在每?次聽課的?時候我都?不自覺的?被吸引過?去，跟著?他的上課?思維在思?考，完全?忘記了自?己是實習(xí)?生，而把?自己當(dāng)成?了師傅的?學(xué)生。師?傅也對我?很好，看?我辦公桌?上沒有電?腦就叫別?人上午搬?來了電腦?，下午他?過來看到?電腦還沒?安裝，就?幫我一起?安裝電腦?，我用的?是舊電腦?，師傅怕?我閑電腦?的速度慢?，還特地?跟我換了?辦公桌。?我真的很?感動。與?辦公室其?他老師三?天相處下?來還不錯?，我很高?興他們能?交給我一?些任務(wù)，?因為我覺?得這是他?們信任我?。三天兩?頭跑政教?處，教務(wù)?處，那的?老師都快?認識我了?。在實?習(xí)的第二?周，我上?了一節(jié)新?課。內(nèi)容?是相似直?角三角形?的判定，?一直以為?第一次上?新課應(yīng)該?是在準(zhǔn)備?非常充分?的前提下?去授課的?，結(jié)果很?意外的是?，師傅臨?時通知我?上新課，?還只有一?個上午的?時間準(zhǔn)備?，讓我很?窘迫。一?個上午我?都坐在辦?公室，腦?袋里模擬?著上課的?情節(jié)，包?括如何與?學(xué)生互動?，如何提?問等等。?原本以為?上課時我?會很緊張?，但是真?的到了上?課，發(fā)現(xiàn)?自己很鎮(zhèn)?定。一節(jié)?課上下來?，我給自?己總結(jié)了?一些缺點?：1、?板書有點?亂。2?、講解例?題與習(xí)題?