四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第16課學(xué)剪雙喜字|浙美版課程設(shè)計目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解剪紙的基本知識和技能，掌握剪雙喜字的方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握剪紙的基本知識和技能。學(xué)會剪雙喜字的方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、動手能力。教學(xué)難點(diǎn)操作剪刀時的安全問題。剪紙的復(fù)雜度較高，需要學(xué)生具備較好的動手能力。剪紙需要較好的心理耐受力，因?yàn)樽鲥e了需要從頭再來。教學(xué)準(zhǔn)備剪刀、彩紙、鉛筆、橡皮、尺子。教師準(zhǔn)備好雙喜字剪紙示范板。教學(xué)過程1.導(dǎo)入身臨其境，讓學(xué)生欣賞一些剪紙藝術(shù)品或雙喜字剪紙作品，讓學(xué)生感受剪紙藝術(shù)的美，引發(fā)學(xué)生對剪紙的興趣。介紹剪紙的概念和發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解剪紙的起源、發(fā)展和特點(diǎn)。2.講解教師放映課件，介紹雙喜字和剪紙的基本技能。教師向?qū)W生講解剪雙喜字的步驟，讓學(xué)生理解剪雙喜字的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。3.演示教師現(xiàn)場進(jìn)行剪雙喜字的演示，讓學(xué)生看清楚每一個步驟的細(xì)節(jié)。學(xué)生在現(xiàn)場觀看演示的同時，可以用筆在紙上模擬演示的過程，以幫助他們更好地理解。4.指導(dǎo)教師讓學(xué)生根據(jù)自己的剪紙板和顏色來確定雙喜字的外形和顏色。此時，教師向?qū)W生明確講解剪紙的注意事項(xiàng)，如使用剪刀時不要亂晃動，手掌、手指不能過于靠近剪刀刀口，剪刀必須垂直地對著紙張等。5.實(shí)踐學(xué)生根據(jù)教師的示范板和指導(dǎo)，開始自己動手剪雙喜字。教師在一旁幫助學(xué)生糾正剪錯或剪不好的地方，引導(dǎo)學(xué)生完善自己的雙喜字剪紙作品。6.總結(jié)教師讓學(xué)生彼此展示自己的作品并進(jìn)行互評，介紹他們各自的設(shè)計和思考過程，讓學(xué)生學(xué)會欣賞和分析剪紙作品。教師總結(jié)本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵學(xué)生堅持動手剪紙，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了剪紙的基本知識和技能，學(xué)會了剪雙喜字的方法和步驟，培養(yǎng)了學(xué)生觀察、想象、動手能力，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)和審美能力。此外，