小學(xué)作文讀后感400字學(xué)校作文讀后感400字（通用20篇）

學(xué)校作文讀后感400字篇1

昨天早上早讀，我把【詹天佑】這篇文章認(rèn)仔細(xì)真的讀了一遍。我特別感動(dòng)，我為詹天佑愛國精神和敬業(yè)精神折服，我鄙視他的名貴品質(zhì)。

為了具體了解詹天佑的具體資料，我打開了電腦。

詹天佑【1861——1919】，江西婺源人。我國杰出工程師鐵路專家，1872詹天佑考取第一批幼童赴美留學(xué)班，1878年，詹天佑考取了美國耶魯高校，學(xué)習(xí)土木工程和鐵路專業(yè)，畢業(yè)成果優(yōu)異，1881年回國。詹天佑說過，各處所學(xué)，各盡所知。使國家不受外侮，足以獨(dú)立與地球上，他是這樣說得，同時(shí)也在用實(shí)際行動(dòng)寫著對祖國的赤誠。

明白了詹天佑修筑了一條鐵路，約長二百千米；而且在修鐵路途中，環(huán)境特別惡劣，經(jīng)?？耧L(fēng)怒號，黃沙滿天。詹天佑不管環(huán)境怎樣惡劣堅(jiān)持在野外工作，經(jīng)常和工人們一起睡。白天，他不怕危急，攀山越嶺勘測線路，晚上，熬夜，他在油燈下繪圖、計(jì)算。為了查找一條合適的線路，他經(jīng)常請教當(dāng)?shù)氐睦习傩?，供?yīng)路程。

我尤其喜愛開鑿八達(dá)嶺，現(xiàn)在領(lǐng)頂上鑿一口井，然后，再把兩頭分貝鑿?fù)ǎ舜笫亲铍y通過的地方。詹天佑，原本估計(jì)需要六年時(shí)間修好鐵路，可是，修特路途中，環(huán)境惡劣，設(shè)么懸崖峭壁，設(shè)么萬丈山谷，聽著名字就叫人膽顫，可是他們四年就修好了，帝國主義不得不對我們刮目相看，由于我國有了自己的工程師，有了自己的鐵路！

詹天佑不怕困難，艱辛萬苦把鐵路修好，為祖國初一份力，我要向他學(xué)習(xí)。

學(xué)校作文讀后感400字篇2

我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就似乎被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜愛上了。幾天下來，書中的小仆人小豆豆已經(jīng)和我成了好伴侶。今日，我又一次翻開它，去體會，去挖掘，去查找它的精華。

《窗邊的小豆豆》敘述了上學(xué)校時(shí)的一段真實(shí)故事。由于調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，讓一般人眼里"怪怪'的小豆豆?jié)u漸變成一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書中的小林校長，給我留下了深刻的印象。他是一個(gè)教育有方的人，他使小豆豆從一個(gè)"壞孩子'變成一個(gè)好同學(xué)。這是由于小林先生特別關(guān)懷、了解她，他的關(guān)愛打動(dòng)了小豆豆;由于從來沒有一個(gè)人急躁地聽小豆豆說四個(gè)多小時(shí)的話，小林校長竟然一點(diǎn)不覺得煩，并不時(shí)還會問："然后呢?'，這讓小豆豆像遇到了知音般感動(dòng)我雖然沒有像小豆豆那樣幸運(yùn)，但是我有一個(gè)像小林校長一樣的媽媽。無論我做錯(cuò)什么事，媽媽都會特別急躁地教育我，關(guān)愛我。我也是一個(gè)特別幸運(yùn)的孩子!

巴學(xué)園是一所布滿歡樂和自由的學(xué)校，我真艷羨不已。我艷羨調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛同學(xué)的小林校長，艷羨她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，艷羨在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、好玩的事情!假如我們也能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)那該多好啊!

學(xué)校作文讀后感400字篇3

他讓語言和文筆中永久沒有隔閡：他將至情溶化為筆端流淌的華彩；他讓生命由于語言而奪目他用豁達(dá)凝練成筆上飄灑的旋律他讓宋氏筆調(diào)源遠(yuǎn)流長……——題記

一提到蘇東坡，人們的腦海中就會出現(xiàn)出一個(gè)可親、可敬的小老頭，仿佛他就是自己身邊的長輩一樣，《蘇東坡傳》讀后感。蘇東坡的詩詞有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放，有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，有“天際何處無芳草”的達(dá)觀，有“十年生死兩茫茫，不思考，自難忘”的痛楚，還有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理，還有那“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的千古絕唱。

他在文學(xué)方面的造詣，還有他的書法，他的畫作，在當(dāng)時(shí)也是無人能比。就這么一個(gè)天才級的人物卻是一生仕途坎坷，窮困潦倒，但依舊得意其樂。軾以他坦蕩的胸懷，盡情的享受人生，不懼權(quán)貴；他敢于說：“我做華堂上，不該麋鹿姿?！彼覍μ熳诱f：“我豈犬馬哉，從君求帷傘？”，他敢于向帝王直言陳述：“苛政猛于虎。水旱殺人，百倍于虎；人畏催欠，甚于干旱……是常有二十萬余虎狼散在民間，百姓何由安生？”

仕途的不順，反而讓他的才氣顯露出來，上天將他的一扇窗緊閉，也必將把他的才氣之門流傳千古，他即使被貶官，但是他照舊會用他的精神感動(dòng)世間萬物，王安石的變法原本是好的，但它沒有將整個(gè)宋朝有一個(gè)轉(zhuǎn)變，縱使蘇東坡奮力抵抗，遭到迫害，歷史也會還給他一個(gè)光明的春天。

周國平評價(jià)蘇東坡說：“讀所東坡豪邁奔放的詩詞文章，你簡直想不到他有如此坎坷困難的一生?！碧K東坡人格中那豁達(dá)樂觀的一面，他的詩文自然清爽，奔放靈動(dòng)，豪放不羈。

學(xué)校作文讀后感400字篇4

我們的學(xué)習(xí)生涯豐富多彩，六年的學(xué)校生涯，我學(xué)習(xí)了不計(jì)其數(shù)的文章，有寫人的，有記事的，有抒情的……其中，令我最發(fā)感慨的文章叫《詹天佑》，它令我百讀不厭，我都倒背如流了。

這篇課文主要介紹了詹天佑是我國杰出的愛國工程師，1905年清政府任命詹天佑為總工程師，主持修筑第一條由我國工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工京張鐵路的事跡。說明白詹天佑是一位愛國工程師，也呈現(xiàn)了中國人民的才智和力氣。

這篇課文內(nèi)容非常感人。我捧著書，津津有味地讀著，文中的“詹天佑不怕困難，也不怕稱贊，毅然接受了任務(wù)，立刻開頭勘測線路?！鄙钌钗宋遥覟橹腥A人民共和國有詹天佑而驕傲！我連續(xù)讀著，當(dāng)我讀到“詹天佑常常勉勵(lì)工作人員，說：‘我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘也許’‘差不多’這類說法不該出自工程人員之口。’”時(shí)我立刻感慨萬分，詹天佑對工作的一絲不茍，令我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己，我非常慚愧：我對學(xué)習(xí)總是馬馬虎虎，老師布置的任務(wù)，我也總是愛草率了事。以后，我肯定要像詹天佑那樣做任何事都一絲不茍。

我連續(xù)往下讀著，“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，肯定要把它修好，否則，不但會使中國的工程師失掉信念，還會惹那些外國人譏笑。”這句話令我感慨萬分，以后，我肯定要好好學(xué)習(xí)，否則，不但考不出抱負(fù)成果，還會令父母顏面盡失。

讀了《詹天佑》，我感慨萬分，我肯定要向他學(xué)習(xí)！

學(xué)校作文讀后感400字篇5

當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后，我想了許多。種樹人的一番話，不僅使感動(dòng)，也使我的心久久不能安靜。或許說得是對的：在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會熬煉出一顆獨(dú)立自主的心。生活就如一個(gè)萬花筒，豐富多彩，有勝利，更有失敗；有成功，更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和苦痛。

其實(shí)，人的一生并不是一帆風(fēng)順的，它就像一條路，有彎有直，有高有低，還會有坑坑洼洼的地方，每個(gè)人間或也會摔一跤，但是這一跤是你走完這條路的“必需品”，我們只有再爬起來，振作起來，努力走完這條路。不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹。

在五班級時(shí)，我有過許多次失敗，考試沒有一次不出錯(cuò)。學(xué)習(xí)馬虎，不踏實(shí)的毛病使我在考試中頻頻失利，苦惱經(jīng)常纏圍著我，一次次思索之后，我突然醒悟道，我應(yīng)當(dāng)做個(gè)善敗者。進(jìn)入六班級，我命令自己肯定要細(xì)心，有問題就問。忘了以前的成果，記住以前的毛病，現(xiàn)在是一個(gè)良好的開端，每位同學(xué)都在同一條起跑線上，就像是逆水行舟，不進(jìn)則退。我只有努力再努力，才能有所收獲。

同學(xué)們，要做一個(gè)生活的強(qiáng)者，就必需要學(xué)會迎難而上，做生活的仆人。

學(xué)校作文讀后感400字篇6

今日，我懷著無比喜悅與鄙視的心情讀了《昆蟲記》。法布爾是法國人人皆知，著名世界的著名昆蟲學(xué)家，他一生都在孜孜不倦地討論昆蟲學(xué)，在昆蟲學(xué)中取得了巨大的成就，受到了世界人民的仰慕與愛戴。

法布爾對自然界的一切生物都布滿了純凈的愛。他從小家境就非常貧寒，但他任然刻苦努力地討論生物學(xué)。他憑借刻苦的精神與非凡的毅力，使世界的科學(xué)進(jìn)展有了一個(gè)更大的突破。

法布爾能取得巨大成就，是用努力和汗水換來的，勝利者背后的路是那么艱辛。有一次，法布爾讀到一篇有關(guān)昆蟲的論文，他對論文所得的結(jié)論有所懷疑，就翻山越嶺，找尋這種昆蟲。很多次試驗(yàn)之后，他最終得到了正確無誤的答案。還有一次，法布爾為了采集更多的標(biāo)本，他不辭辛苦不厭其煩地很多次登上海拔1912米的望多山，最終從采集到的標(biāo)本中得到了啟發(fā)，寫下了共有200多萬字的巨著《昆蟲記》。

我多么渴望像法布爾一樣，永久游覽在學(xué)問的海洋中，用自己的成就來造福世界。然而，與法布爾相比，我慚愧萬分。連跑短路都斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)兒也沒有堅(jiān)持不懈的毅力。有時(shí)，做道數(shù)學(xué)題都漫不經(jīng)心，不經(jīng)過大腦思索就草草寫下算式，做完后不檢查就了事了。

《昆蟲記》這本書是使我深深體會到努力才會勝利。

學(xué)校作文讀后感400字篇7

當(dāng)今我們的社會，可以說是安居樂業(yè)。但在安徒生的童話里，卻住著一位凄慘的小女孩。

當(dāng)寫到冬天她還穿著幾件破爛衣服時(shí)，我們便可以感受到她的凄慘命運(yùn)。試想，我們至少可以在冬天里穿著又厚又溫和的棉襖，踩著溫和的鞋子，喝著熱乎乎的湯，對比之下，我們是何其幸福?當(dāng)寫到她還得在寒冷的大年夜里賣火柴，賣不出去爸爸就會打她。試問，那些吃的穿的哪一樣不是父母供應(yīng)的?努力賺錢供你學(xué)習(xí)的人，又是誰呢?

當(dāng)寫到小女孩五次擦燃火柴，在幻覺中觀察了好吃的烤鵝，暖和的火爐，漂亮的圣誕樹，還有她的奶奶，小女孩想要的只是食物，暖和，美妙和慈愛的奶奶。而可是她得到的，卻是相反的。而這一切，她只能在幻覺中觀察。可是小女孩想要的這些東西，我們已經(jīng)擁有，但是我們是否有珍惜呢?當(dāng)寫到"她們倆在光明和歡樂中飛走了，飛到?jīng)]有饑餓，寒冷和苦痛的地方去了。'小女孩最終去到了她抱負(fù)的世界，沒有饑餓，寒冷和苦痛，可是，最終結(jié)束她苦痛的，是死亡。

當(dāng)寫到小女孩微笑著死了的時(shí)候，我知道，她肯定是很歡樂的，由于她已經(jīng)不再苦痛，或許死亡才是她最好的結(jié)局。小女孩微笑著，是應(yīng)為她在那美妙的幻覺中死去了......或許我們應(yīng)當(dāng)為小女孩的苦痛而嘆氣，可是，我們是否應(yīng)當(dāng)反思自己呢?

學(xué)校作文讀后感400字篇8

《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以"愛'為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、伴侶間的小我之愛，到處扣人心弦，感人至深，讀后經(jīng)常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。

記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感謝地對他說："我只是一個(gè)上尉，而你卻是一個(gè)英雄!'令人感動(dòng)的正是少年喜愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的勇敢不畏。由于第一次受傷使他感到傲慢，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但由于他發(fā)瘋地舍命地跑，結(jié)果嚴(yán)峻發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。

書中有的還敘述一些小伴侶頑皮犯錯(cuò)，但在愛的鼓舞下最終熟悉到錯(cuò)誤?！堆┣颉?、《訪問受傷的老人》就是敘述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓舞和老人寬恕下，鼓起士氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠探望老人。

讀這本書使我無時(shí)不在字里行間體會到了種種人世間最宏大的愛，它們感人肺腑，引人深思。

學(xué)校作文讀后感400字篇9

今年暑假我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的是法國聞名昆蟲學(xué)家法布爾。主要介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。

讀完《昆蟲記》后我才知道原來昆蟲世界有這么多的神秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的，屎殼郎是如何滾糞球的，蟋蟀是如何蓋房子的。還弄清了"螟蛉之子'是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代支配食物。

同時(shí)讀了這一本書使我真真實(shí)實(shí)地感覺到了法布爾觀看得特別認(rèn)真，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清晰楚。他還不辭辛苦，追蹤觀看了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和哺育寶寶的。為了觀看石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，敘述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。我很喜愛《昆蟲記》這本書，特別佩服法布爾不怕困難的精神，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要在細(xì)心觀看昆蟲。法布爾這種堅(jiān)持不懈、探究大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

學(xué)校作文讀后感400字篇10

在這個(gè)寒假里，我讀了三本新書，有：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《百科全書》，《鴻門宴》。我最喜愛的是《鴻門宴》。下面我給大家講一講吧!

秦朝末年劉邦攻進(jìn)了咸陽城，大軍進(jìn)駐在咸陽城外的一個(gè)叫霸上的地方。而此時(shí)，項(xiàng)羽也率大軍趕來，很快就打到離霸上不遠(yuǎn)的新豐鴻門?？墒莿钜贿M(jìn)皇宮，宮中沒有一點(diǎn)金銀財(cái)寶，張良說：“秦宮早在我們打進(jìn)之前就被人洗劫而空，現(xiàn)在只是一座空城而已。”“哦”劉邦說。由于劉邦霸占咸陽城以后，項(xiàng)羽始終不服，就下令攻打咸陽城，劉邦得知后特別可怕，所以特去鴻門給項(xiàng)羽說幾句好話。到了鴻門，劉邦說了幾句好話又把咸陽城讓給了項(xiàng)羽。這時(shí)劉邦找了個(gè)借口逃跑了。項(xiàng)羽占據(jù)咸陽城以后，到了皇宮一看，里面什么也沒有，原來這是劉邦設(shè)的計(jì)。

劉邦是一個(gè)很會用計(jì)策的人，但是他只為自己想，不以大局為重，最終還是會吃虧的。

學(xué)校作文讀后感400字篇11

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的仆人公是保爾。柯察金，他的一生遇到了許多的困難。從小嘗盡了人間的冷暖，他小時(shí)候被學(xué)校開除了，后來他在食堂的工作也丟了，他的哥哥阿爾焦姆又幫他找了一份發(fā)電廠的工作。革命爆發(fā)后，保爾?？虏旖鹩肿呱狭烁锩缆罚赂业貨_鋒陷陣，在一次戰(zhàn)斗中，得知了師長列圖諾夫的死訊后，沖上陣地生氣地沖殺，沒想到卻被大炮擊中，但他仍舊以堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝死神。革命結(jié)束后，由于沒有鐵路，交通不便，小鎮(zhèn)沒有方法運(yùn)輸食物，后來當(dāng)?shù)卮蛩阋掼F路，他又毫不遲疑地加入了這個(gè)隊(duì)伍，不幸的是在一次修鐵路的時(shí)候他又得了嚴(yán)峻肺炎和傷寒，他再一次戰(zhàn)勝了死神。

保爾。柯察金身殘志堅(jiān)的精神感動(dòng)了我，讓我深深懂得了在困難面前，不能退縮，要迎難而上，英勇地去克服困難、戰(zhàn)勝困難。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要勇往直前，把一切困難踩在腳下，成為生活的強(qiáng)者。

學(xué)校作文讀后感400字篇12

隱秘花園中的小仆人公叫瑪麗，是個(gè)相貌丑陋、脾氣急躁。人見人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。我看到這時(shí)，總是想問：這本書里怎么凈是讓人不快樂的人或事呢?我懷著這個(gè)問題看下去，隨著看到另一個(gè)小仆人公狄肯，我慢慢明白了，首先采納對比的方法，讓我們看到孤獨(dú)、孤獨(dú)?????、對什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識到了伴侶狄肯之后，慢慢變得開朗、變的美麗，慢慢地，我們看到了開朗、愉快、美麗的瑪麗。

這本書讓我明白了友情的價(jià)值?；顫?，愛小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠的心打動(dòng)了對什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對生命不報(bào)有任何盼望的柯林，使他重新振作了起來。

假如我是瑪麗，我也會厭惡全部的人或事，由于在這個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參與各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照看我，生活在這樣的家庭里，我感到孤獨(dú)、孤獨(dú)?????，一個(gè)歡樂的我慢慢地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢?

我喜愛隱秘花園這本書，更盼望擁有狄肯那樣珍貴的友情，由于他，這本書的消失，使我明白了友情可以轉(zhuǎn)變一切，甚至是自己的人生。

學(xué)校作文讀后感400字篇13

一只雄鷹非法闖入金閃子的領(lǐng)地，金閃子本要與那只雄鷹舍命，一條曾使金閃子妻離子散的銀環(huán)蛇轉(zhuǎn)變了那只雄鷹的命運(yùn)，它成了金閃子忠實(shí)的伴侶，它們一起殺白蛇、捉幼狼，一片藍(lán)天有兩只雄鷹在自由飛行。一只美雌鷹的消失，也沒有打破它們的友情，它們并不搏斗，而是比誰更強(qiáng)壯，最終金閃子用同時(shí)捉兩只喜鵲的本事戰(zhàn)勝了對手。

一個(gè)空間要容下兩個(gè)強(qiáng)者，除了相互謙讓，也要兩方的容忍。這樣它們才能天下無敵，所向披靡。只要強(qiáng)者都后踏一步，就會海闊天空。我曾聽說過這樣一個(gè)故事。

兩個(gè)足球明星，他們的成果都不差上下，許多人都以為他們會斗得頭破血流，一次競賽上他們以20：20同時(shí)獲得冠軍，可是獎(jiǎng)杯歸誰呢？大家都以為他們倆會動(dòng)手打架，可是出乎意料的事，他們都把獎(jiǎng)杯讓給對方，大賽后記者問他們?yōu)槭裁催@樣做，他們異口同聲地說：“由于我覺得強(qiáng)勁的對手更能增加實(shí)力。”

兩個(gè)強(qiáng)者不肯定都要斗得頭破血流，就像兩個(gè)國家并不肯定要分個(gè)凹凸，只要大家都后退一步，世界就會成為美妙的人間。

愿和平之花永駐人間。

學(xué)校作文讀后感400字篇14

彩繪版、注音版，少年版、摘錄、全集各種各樣的版本流傳于世。由此可見，《昆蟲記》是多么受人歡迎，多么令人著迷。

不要以為科學(xué)就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告知我們，其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。

"螳螂是一種非常兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。'蜘蛛織網(wǎng)，"即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來'云云，他們都是科學(xué)，都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實(shí)科學(xué)離我們一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。

法布爾是宏大的，《昆蟲記》是勝利的。他以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含學(xué)問、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，布滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件好像"缺了布料'的短身燕尾禮服，"小甲蟲'為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)此時(shí)，一個(gè)個(gè)昆蟲的故事就像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前。

昆蟲無處不在，科學(xué)也無處不在，只要你細(xì)細(xì)觀看，到處留心，你，也是一個(gè)科學(xué)家!

學(xué)校作文讀后感400字篇15

這個(gè)寒假，我讀了《史記》。它的是漢朝的司馬遷。

《史記》中的“本紀(jì)”記述了歷代帝王的政績，“世家”記述了諸侯國及漢代的興衰故事，“列傳”是其他人的生平事跡。“表”簡列了世紀(jì)，人物和史事，“書”則記述了各種典章制度的進(jìn)展；涉及禮樂，天文，音律，歷法，經(jīng)濟(jì)，水利等諸方面內(nèi)容。

從唐宋八大家到桐城派，都對他推崇備至，被視為古文的典范。無怪乎魯迅先生稱《史記》為：“史家之絕唱，無韻之離騷。”

讀了這本書，我沒想到，刺客也能成大事。雖然不是自己，但卻能助別人成大事。就像專諸一樣，他為了公子光，犧牲自己，殺掉吳王僚，讓公子光當(dāng)上了吳王。

豫讓是“士為知己者死，女為悅己者容，”為了替智伯報(bào)仇，不惜吞炭爛膚，也要為智伯報(bào)仇，可是沒勝利，便刺了幾下趙襄子的衣服，自殺了。

聶政為知己者出力，刺殺俠累后，怕連累姐姐，自毀容顏，自殺而死……

這樣的歷史故事在《史記》中有太多太多。它所記載的人物，上至帝王將相，下至三教九流，市井小民，涉及人物共四千余人。它把農(nóng)夫起義的陳勝，吳廣放到與王侯將相同等的位置，所以在這本書中既有戰(zhàn)國七雄世家，蕭何，張良世家，同時(shí)也有陳涉世家。司馬遷還將大量的平民如刺客，游俠，商人，方士，醫(yī)卜，優(yōu)伶等立傳，表達(dá)了他開闊的歷史視野和獨(dú)特的歷史熟悉。真可謂是“史家之絕唱?！?/p>

學(xué)校作文讀后感400字篇16

對于奇異無窮的大自然，對于生活在林中草間的小昆蟲，我們都不及這位布滿童趣的昆蟲學(xué)家了解得多。讓我們隨著法布爾的腳步，走進(jìn)多彩的世界。

剛看到書名，或許我們大部分都以為這會是一篇篇枯燥乏味的關(guān)于昆蟲習(xí)性的說明文，可是當(dāng)你融入到密密麻麻的文字里時(shí)，你會發(fā)覺，猶如美麗的散文，輕快的詩歌，是以輕松詼諧、生動(dòng)活潑的語調(diào)完善地呈現(xiàn)了昆蟲不為人知的世界。令我們在歡樂的氣氛中不知不覺地了解到昆蟲的學(xué)問。

小小的昆蟲原來也有他們的思想，螳螂會使專心理戰(zhàn)術(shù)迷惑敵人，蟋蟀選擇最佳的家庭住址，寄生蟲在母蜂產(chǎn)卵時(shí)乘虛而入在感嘆的同時(shí)，它們也由于有限的智商而不能應(yīng)對突如其來的問題而慘遭敵害，成為捕殺者的盤中餐，或許這就是它們不能成為大自然出名氣的角色的緣由吧。俘虜被無情地吞噬只剩下一副殘骸時(shí)，我和一樣，也為這個(gè)小小的生命感到惋惜。

就像所說"本能就是天才'，它們捕獲獵物、建設(shè)家園、甚至人類也無法做到的本事并不是苦苦磨煉而來，而是與生俱有的，整個(gè)家族都一成不變。就像有一個(gè)奇異的造物者在奇妙地支配著一切，是無法用科學(xué)解釋的。啊，令人捉摸不透的大自然，你究竟蘊(yùn)含著多少神秘啊!

在這部昆蟲的史詩里，在一根麥稈上，在一片枯葉里，昆蟲也有屬于它們自己的歡樂天堂

學(xué)校作文讀后感400字篇17

自從我們綻開了六年讀一百本書行動(dòng)后，我已經(jīng)讀了第三本書《隱秘花園》。

它以奇妙而有奇異的隱秘花園為背景映出了小女孩瑪莎的故事，她原本是一個(gè)粗魯急躁的女孩，可自從他的父親母親印度奶媽和全部的仆人被那一場殘酷無情的瘟疫奪走了生命后，她的命運(yùn)徹底轉(zhuǎn)變了，她為了生存，來到了自己的姑父家，在那里她找到了隱秘花園的鑰匙和把門，同時(shí)熟悉了自己的小女仆的弟弟，名叫肯林。他是一個(gè)能與人交往融洽，也能與動(dòng)物們交談的小男孩。也認(rèn)是了自己的表哥柯林，他身體憔悴，共性急躁。在瑪麗肯林倆人帶他巡游隱秘花園和種植隱秘花園，他慢慢的胖了起來，也變得非常強(qiáng)壯，最終他們制造了一個(gè)奇跡，讓癱瘓多年的柯林變成了一個(gè)健壯的小伙子，跑的小鹿一樣快。通過了隱秘花園這本書，讓我明白了通往抱負(fù)和命運(yùn)的路不只是一條，也明白了人們不能盲目的去信任那些沒有經(jīng)過仔細(xì)思索精確?????推斷而得出的結(jié)論

學(xué)校作文讀后感400字篇18

今日，我又一次讀課文《一夜的工作》。讀完了全文，我不僅被周恩來總理的高尚品行所感動(dòng)，而且我也為中華人民共和國曾經(jīng)有這樣一位總理而感到驕傲。

這篇課文記敘了陪周總理批閱一篇稿子，觀察了他一夜的工作，歌頌了周總理的工作勞苦、生活簡樸和生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情。

當(dāng)我讀到了“那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡潔，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已……”時(shí)，我內(nèi)心感動(dòng)不已，心想：周總理的生活可真簡樸啊，身為一位國家總理，生活在宮殿式的房子是理所當(dāng)然的，而室內(nèi)卻非常簡陋，只有一張寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅一盞臺燈。假如是別人當(dāng)總理，他可能會用國家的錢財(cái)為自己宮殿式的房子裝飾……可是周總理卻沒有這樣，他為了幫國家節(jié)約一些錢財(cái)，為了使國家削減一點(diǎn)花費(fèi)，而把自己的房子裝飾得非常簡陋。周總理的生活可真簡樸呀!想到這兒，我覺得自愧不如。記得以前，我為了把自己的房間裝飾得更酷一點(diǎn)，我便向媽媽要了很多錢去買很多裝飾品：有海報(bào)、畫……讀了這篇課文，我又覺得自己非常渺小。

當(dāng)我讀到“他一句一句地批閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是掃瞄一遍就算了，而是一邊看一邊思考，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句……”，我心里又一次被周總理的高尚品德所感動(dòng)，周總理本可以為自己的輕松而把文件草草地掃瞄一遍就算了的?？芍芸偫頌榱藝?，為了人民，卻在別人休息的時(shí)候，認(rèn)仔細(xì)真、一絲不茍地批閱文件。記得有一次，老師布置的作業(yè)只是多了一點(diǎn)，我還老是叫苦，才做了半小時(shí)就把筆扔在了地上……

讀完《一夜的工作》，我深深地明白了我們做為學(xué)校生，不能鋪張錢財(cái)，不能因老師布置的作業(yè)多了一點(diǎn)而叫苦，要知道，你寫的作業(yè)多，老師要評的作業(yè)就更多了。我們要學(xué)習(xí)周總理的高尚品行。這的確是一篇好文章，大家可以去看一看哦。

學(xué)校作文讀后感400字篇19

在個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的下午。我來到圖書館看