Unit3MyfriendsPartA教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與要求 1.學(xué)生能夠感知并歸納o-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.能夠讀出符合o-e發(fā)音規(guī)則的單詞：nosenoteCokeMr.Jones3.仿寫dognoseboynote重點(diǎn).掌握字母o-e的發(fā)音2.能夠正確書寫listen,circleandwrite中的單詞難點(diǎn)正確區(qū)分o和o-e在單詞中的發(fā)音教具單詞卡片錄音機(jī)錄音帶教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)1. Warm-upSingthesong2. 復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容Isay,yousay.(字母與音素的對(duì)應(yīng))學(xué)生一邊唱歌一邊做動(dòng)作。唱歌激趣，導(dǎo)入主題。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Presentation新知呈現(xiàn) 1. 找規(guī)律教師把單詞呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生看著單詞聽錄音，最后找出規(guī)律。聽chant,并試著說一說聽到最多的音素。T：Whichsounddoyouhearthemost?學(xué)生多聽?zhēng)妆楹笳页鰩в性撘羲氐膯卧~。學(xué)生找不對(duì)時(shí)要注意引導(dǎo)2．體會(huì)單詞中的音素。（教師和學(xué)生通過數(shù)單詞中有幾個(gè)音素，讓學(xué)生體會(huì)元音o在單詞中的發(fā)音。）3．出示chant的內(nèi)容，聽音選擇(或聽音連線。)4.嘗試說唱chant內(nèi)容。5．嘗試總結(jié)發(fā)音相同的單詞。（可以不管單詞是否正確，只是通過替換的形式練習(xí)）在體會(huì)長(zhǎng)音的發(fā)音規(guī)律的同時(shí)，對(duì)比元音字母i的短音發(fā)音。）6.完成教材活動(dòng)，Read,listenandnumber. 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Practice鞏固練習(xí)1.chant教師呈現(xiàn)歌謠：OldMr.JonesputtheCokeonthenote.OldMr.Jonesputthenoteonhisnose.OldMr.JonesputtheCokeonthenote.CanoldMr.Jonesputhisnoseonhistoes?2.完成Read,listenandtick活動(dòng)：先嘗試拼讀Read,listenandtick部分所有的單詞，然后聽錄音，在聽到的單詞上打勾。3.你說我猜通過圈詞、詞卡的游戲形式進(jìn)行新詞的試拼，操練、鞏固元音字母的長(zhǎng)短音。T說單詞學(xué)生來發(fā)音/??/還是/?/4.聽，圈，寫Listen,circleandwrite.第一遍聽的時(shí)候只是circle第二遍聽的時(shí)候write。教師check并指導(dǎo)書寫比一比誰寫的好看 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Production輸出運(yùn)用1. 想一想結(jié)合本課所學(xué)，讓學(xué)生想一想自己學(xué)過的那些單詞中的o有一樣的發(fā)音或者找一找課后單詞表中一些簡(jiǎn)單的單詞，讓學(xué)生試著讀2.做相應(yīng)的配套練習(xí)3.小結(jié)總結(jié)這堂課學(xué)到了什么，教師做