第5課上古三代的更替

復(fù)習(xí)驗(yàn)兵1、“禪讓制”是一種部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的制度，推舉首領(lǐng)的主要依據(jù)是（）A．才德B．血緣C．親疏D．等第2、下列人物中，派遣鯀治理洪水的是（）A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹3、領(lǐng)導(dǎo)人們治理洪水13年，三過(guò)家門(mén)而不入的是（

）

A．炎帝

B．黃帝

C．舜

D．禹4、堯舜禹時(shí)期，以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例，史稱（）A．推薦制B．選舉制C．禪讓制D．世襲制ACDB5、我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是（）A．夏B．商C．周D．秦6．標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是

（）

A、禹傳位給伯益

B、禹傳子，家天下C、舜傳位給禹

D、啟打敗了有扈氏7、“家天下”開(kāi)始代替“公天下”的標(biāo)志是（）A、啟奪取權(quán)位建立夏朝 B、伯益成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)繼承人C、部落聯(lián)盟首領(lǐng)權(quán)力性質(zhì)的變化 D、部落聯(lián)盟內(nèi)部財(cái)富和地位的變化BAA導(dǎo)學(xué)提綱：1、上古三代指的是什么？我國(guó)史上第一個(gè)王朝是？第一個(gè)被出土文字證實(shí)的王朝是？2、上古三代的政權(quán)是如何更迭的？為什么會(huì)走向滅亡？3、什么是分封制、宗法制，有什么意義？之間又有什么關(guān)系？朝代起迄時(shí)間立、亡國(guó)之君

都城夏朝商朝西周公元前21世紀(jì)～公元前16世紀(jì)公元前16世紀(jì)～公元前1046年公元前1046年～公元前771年啟湯武王桀紂幽王

請(qǐng)大家快速閱讀課文P24～p26頁(yè)，結(jié)合大事年表完成夏商周更替表格陽(yáng)城殷鎬盤(pán)庚遷殷:公元前1300年

盤(pán)庚遷殷后直至商朝滅亡270余年皆定居于殷，不在遷徙。后人也稱商朝為殷朝，或殷商。

商紂暴政

武王伐紂與周朝的強(qiáng)盛前1046年想一想為什么武王伐紂會(huì)取得成功?得賢者昌，失賢者亡活動(dòng)探究

傳說(shuō)牧野之戰(zhàn)結(jié)束后，周武王登上一座山峰，鳥(niǎo)瞰天下山川形勢(shì)，面對(duì)蒼天，喟然長(zhǎng)嘆：“唉，殷紂不善乘天意，失去天命，我一刻也不能忘記這可怕的事情！”在返回鎬京的途中，周武王一路憂心忡忡，從此夜不成寐。

回答：

面對(duì)廣闊的國(guó)土，殷商暴政而亡的教訓(xùn)，假如你是周天子，你會(huì)怎樣治理國(guó)家呢？1、該怎樣進(jìn)行分封呢？2、分給哪些人？分封者的獲得的好處（權(quán)利）和應(yīng)盡的義務(wù)是什么？

3、分封制的作用有哪些？

4、分封制有哪些局限性？

周天子

諸侯諸侯

卿大夫卿大夫卿大夫

士士士士

平民平民平民平民平民

奴隸奴隸奴隸奴隸奴隸

統(tǒng)治階級(jí)被統(tǒng)治階級(jí)分封制示意圖

作用與局限1.周王確立了天下共主的地位，加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治；2.通過(guò)分封，周人的勢(shì)力范圍不斷擴(kuò)大，并逐步構(gòu)織出遍布全國(guó)的交通網(wǎng)絡(luò)，形成對(duì)周王室眾星捧月般的政治格局；3.分封制使西周貴族集團(tuán)形成了“周王——諸侯——卿、大夫——士”的等級(jí)序列；沒(méi)解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，為解決此矛盾西周又實(shí)行了分封與宗法制相結(jié)合的制度。同學(xué)們來(lái)當(dāng)小法官周朝一位諸侯，他的妻子生有大女兒，隨后小妾產(chǎn)下他的第一個(gè)兒子，兩年后妻子也誕下了一個(gè)男嬰。不幸的，官員在一次公務(wù)中殉職，那么官員的財(cái)產(chǎn)該判給誰(shuí)呢？宗法制1、核心：嫡長(zhǎng)子繼承制2、基礎(chǔ)：血緣關(guān)系3、作用：維持西周政治等級(jí)制度，穩(wěn)定社會(huì)作用原則：“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”宗法制與分封制的關(guān)系定義：1、是與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的制度，是一種繼承和分配制度。

2、是用規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng)的辦法，來(lái)確立和鞏固父系家長(zhǎng)在本宗族中的地位，最終以保證王權(quán)的穩(wěn)定。

3、鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序，解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾在家中、族內(nèi)就是宗法制，上升到國(guó)家就是分封制對(duì)宗法制度的評(píng)價(jià)：１、宗法制度通過(guò)血緣的親疏，確立起一整套土地、財(cái)產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度，保障各級(jí)貴族能夠享受“世卿世祿”的特權(quán)；２、宗法關(guān)系有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭(zhēng)，強(qiáng)化王權(quán)，把“國(guó)”和“家”密切地結(jié)合在一起；３、但是，宗法血緣關(guān)系不能從根本上保證中央與地方的隸屬關(guān)系，血緣關(guān)系經(jīng)幾代后就會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)，封國(guó)的實(shí)力一旦強(qiáng)大起來(lái)，中央的控制效果必然減弱。隨堂練習(xí)

1．西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土”的（）

A．禪讓制

B．世襲制

C．分封制

D．宗法制

2．對(duì)西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是（

）

A．受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治，治理諸侯國(guó)B．密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系，穩(wěn)定了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治C．推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展D．形成了眾邦林立、脫離中央統(tǒng)治的局面，阻礙了社會(huì)發(fā)展CD3．你認(rèn)為在夏商西周時(shí)社會(huì)地位最低等的階層是（

）

A．卿大夫

B．士

C．平民

D．奴隸

4．下列階層中，屬于夏商周?chē)?guó)家的統(tǒng)治階層的有（）①天子

②諸侯

③卿大夫

④士

⑤平民

⑥奴隸A．①②③

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③⑤⑥5.公元前770年是多少世紀(jì)，幾十年代？距今多少年？公元前8世紀(jì)70年代，距今2775年DB社會(huì)革新與商鞅變法

第二單元夏商周時(shí)期驗(yàn)兵

1．我國(guó)出現(xiàn)青銅器在（）。

A．原始社會(huì)初期B．原始社會(huì)末期C．夏朝D．商朝

2．我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期是（）。

A．原始社會(huì)末期

B．夏朝

C．商朝D．西周

3．西周青銅器種類(lèi)豐富，大量用于（）。

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．炊具C．祭祀D．裝飾品BCC

4、“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都”。下列文物出土安陽(yáng)殷墟的是（

）。

A、后母戊鼎

B、編鐘

C、竹簡(jiǎn)

D、半坡彩陶

5、巨大的商代后母戊鼎可以證明我國(guó)商朝時(shí)期（

）。

A、青銅工藝水平高超

B、原始農(nóng)耕文明出現(xiàn)

C、畜牧業(yè)發(fā)達(dá)

D、鐵器開(kāi)始使用AA導(dǎo)學(xué)提綱1、東周分成哪兩個(gè)階段？2、春秋五霸是哪幾位？戰(zhàn)國(guó)七雄分別是？3、商鞅變法在哪國(guó)實(shí)施？有哪些措施？帶來(lái)什么影響？4、改革是否是一帆風(fēng)順？1、東周分

（公元前年到公元前年）和

（公元前年到公元前年）兩個(gè)時(shí)期。

2、

、宋襄公、

、

和楚莊王先后稱霸，史稱“

”。春秋末期，長(zhǎng)江流域的

國(guó)和

國(guó)也北上爭(zhēng)霸。

3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)都實(shí)行社會(huì)變革，最先進(jìn)行變法的是

國(guó)，收效最大的是

國(guó)。比一比

閱讀課文P36—38頁(yè)看誰(shuí)最先找到下列各題的答案：一、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代春秋戰(zhàn)國(guó)770476475221齊桓公晉文公秦穆公春秋五霸吳越魏秦說(shuō)一說(shuō)

你能否說(shuō)說(shuō)秦國(guó)在什么位置？二、商鞅變法講一講

你知道左圖所反映的歷史故事嗎？能否講一講這個(gè)故事？這個(gè)故事給我們以什么啟示？

閱讀P38—40，回答下列有關(guān)商鞅變法的問(wèn)題：1、原因

：

2、目的：3、內(nèi)容：4、作用：富國(guó)強(qiáng)兵經(jīng)濟(jì)上：鼓勵(lì)耕織……；軍事上：獎(jiǎng)勵(lì)軍功……；政治上：建立縣制……；編定戶口，什伍連坐（1）國(guó)力增加（國(guó)富）；（2）軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)；（3）秦國(guó)成為七雄中最強(qiáng)的國(guó)家，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。社會(huì)巨變，秦國(guó)弱小建立縣制獎(jiǎng)勵(lì)耕織獎(jiǎng)勵(lì)軍功經(jīng)濟(jì)發(fā)展官兵英勇作戰(zhàn)由國(guó)君派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)為統(tǒng)一大業(yè)奠定了基礎(chǔ).農(nóng)民積極勞動(dòng)國(guó)富能打勝仗兵強(qiáng)治世不一道，便國(guó)不法古。法之不行，自上犯之?！眺弊h一議1、結(jié)合課本有關(guān)知識(shí)和故事，說(shuō)說(shuō)商鞅變法給我們以什么啟示？

2、你認(rèn)為商鞅變法是成功了還是失敗了？為什么？1、東周分

和

兩個(gè)時(shí)期。2、

國(guó)