第四年級防汛安全主題班會記錄四年級防汛安全主題班會記錄【通用5篇】

防汛既包括技術手段和方法，也包括管理措施和應急機制等。防汛的范圍很廣，包括城市防汛、農村防汛、水庫防汛等多個方面。這里給大家分享一些關于四年級防汛安全主題班會記錄，供大家參考學習。

四年級防汛安全主題班會記錄（精選篇1）

【班會目的】：

通過這次班會，教育學生時刻注意安全，珍愛生命。

【班會流程】：

（一）宣布班會開始：

1、主持人：“生命”，是一個多么鮮活的詞語；“安全”，是一個多么古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，你是否做好準備加以防范？重視安全，是我們每個人的義務。珍愛生命，更是我們每個人的責任。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次.我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。

2、班主任：同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，體會“安全”，“生命”對我們每個同學是多么的重要。

（二）哲學家與老者的故事記得有一個故事。幾個學者和一個老者一起搭船出海。途中學者們問老者：“你懂得哲學嗎？”老者搖了搖頭。學者們紛紛嘆息：“那你已經失去了一半的生命。”這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。學者們大聲呼救。老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們拼命搖頭。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！边@雖然只是一個故事，但蘊含的道理卻耐人尋味。生命是可貴的，我們應該時刻注意安全，珍惜自己的生命。

（三）生活安全常識問答同學們平時生活在幸福、溫暖的學校里，受到老師和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，學校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。相信同學們對一個月前的雷雨天氣都很有印象吧？那么雷雨天氣時，我們需要注意什么？任何事物都是一分為二的。大氣中雷電的發(fā)生，有它帶來災害的一面，也有它功績的一面。對它的災害面人們了解較多，而對它的功績可能鮮為人知。那么，它的主要功績有哪些呢？

第一，雷電很重要的功績是制造化肥。雷電過程離不了閃電，閃電的溫度是極高的，一般在三萬度以上，是太陽表面溫度的五倍！閃電還造成高電壓。在高溫高電壓條件下，空氣分子會發(fā)生電離，等它們重新結合時，其中的氮和氧就會化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽分子，并溶解在雨水中降落地面，成為天然氮肥。據測算，全球每年僅因雷電落到地面的氮肥就有四億噸。如果這些氮肥全部落到陸地上，等于每畝地面施了約二公斤氮素，相當于十公斤硫酸銨！

第二，雷電還能促進生物生長。雷電在發(fā)生時，地面和天空間電場強度可達到每厘米萬伏以上。受這樣強大的電位差的影響，植物的光合作用和呼吸作用增強，因此，雷雨后一至二天內植物生長和新陳代謝特別旺盛。有人用閃電刺激作物，發(fā)現(xiàn)豌豆提早分枝，而且分枝數(shù)目增多，開花期也早了半個月；玉米抽穗提早了七天；而白菜增產了百分之十五至百分之二十。不僅如此，如果作物生長期能遇上五至六場雷雨，其成熟期也將提前一星期左右。

第三，雷電能制造負氧離子。負氧離子又稱空氣維生素，可以起到消毒殺菌、凈化空氣的作用。在雷雨后，空氣中高濃度的負氧離子，使得空氣格外清新，人們感覺心曠神怡。

第四，雷電還有巨大的能量。地球上平均每秒有一百次閃電，一次閃電約釋放八千瓦小時的電能，因此，每年全世界的雷電約放出二百五十億千瓦小時的能量。遺憾的是，人類目前還無法對它加以利用。雷電發(fā)生時應注意以下幾點：

1.留在室內，關好門窗。在野外無法躲入有防雷設施的建筑物內時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨。盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險。雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地。

2.不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃須刀等。不宜使用水龍頭。

3.切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻等帶電設備或其他類似金屬裝置。不要收曬衣繩或鐵絲上的衣服。不要從事柵欄、電話或輸電線、管道或建筑鋼材等安裝工作。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

4.不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建筑。

5.切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿、高爾夫球桿等扛在肩上。

6.當感覺到身體有電荷時，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。同學們，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

7.雷災發(fā)生時應及時向有關部門上報情況，以便及時處理，避免再次遭受雷擊。

（四）學生回應這節(jié)班會課后，相信同學們能慢慢提高安全防范意識。重視安全知識，從每個同學做起。

主持人：重視安全，珍愛生命。同學們，讓我們?yōu)榱俗约旱慕】党砷L，時刻繃緊安全這根弦。安全，我們應該時刻牢記，讓安全的警鐘在我們內心時常地敲響。人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：安全在我心中，生命在我手中！

（五）班主任（總結發(fā)言）

不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機。汽車往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用。即使閃電擊中汽車，也不會傷人。

四年級防汛安全主題班會記錄（精選篇2）

活動目標：

1、通過向學生介紹一些汛期發(fā)生的災難性事件，敲響警鐘，提高學生的警惕;

2、通過向學生介紹一些災害事故的前兆以及預防措施，提高學生的安全意識和災害預防能力;

3、通過向學生介紹一些面對災害的自救及逃生方法，提高學生的自救能力。

活動準備：

1、準備一些比較典型的汛期災害事件的材料;

2、安排幾名同學排練一些預防災害的姿勢;

3、準備一些防雷防汛的知識。

參與人員：

班主任與全班同學。

活動時間：

20__年__月__日

活動流程：

(一)主題導入

我們先看幾幅圖片，聽一聽關于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?/p>

(2)雷電及汛期災害前兆

(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強降雨發(fā)生。

(2)早晨見到遠處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會有強雷雨發(fā)生。

(3)多日天氣晴朗無云，天氣特別炎熱，忽見山嶺迎風坡上隆起小云團，一般午夜或凌晨會有強雷雨發(fā)生。

(4)炎熱的夜晚，聽到不遠處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來臨的征兆。

(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時都有雷雨大風來臨的可能。

主持人：希望同學們能夠將這些知識學以致用。

(3)雷電及汛期災害事故預防措施

我們應該采取什么樣的預防措施呢看看我的防雷秘訣是什么。

1.不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時最好離大樹5米以外。

2.下雨時不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。

3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質。

4.打雷時，首先要做的就是關好門窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進室內。

(四)雷電及汛期災害事故自救及逃生方法

1、如果打雷、閃電時，我們在戶外，記住不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。

2、如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。

(5)班會總結

通過今天的主題班會，我們學習了很多關于防雷防汛的知識。希望各位同學一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬不能用它來開玩笑。

四年級防汛安全主題班會記錄（精選篇3）

教學目標：

1、了解什么是防洪防汛。

2、知道如何應對山洪暴發(fā)。

3、通過課堂的學習，樹立學生防洪防汛的安全意識。

教學重點、難點：

知道如何應對山洪暴發(fā)，樹立學生防洪防汛的安全意識。

教學準備：

交通安全視頻、相關資料

教學課時：

一課時

教學過程：

一、導入課程

最近天氣變化很大，時常下暴雨，面對汛期的來臨，為提高大家的安全意識，今天我們來開展防洪防汛主題班會。板書標題《防洪防汛主題班會》。

二、防洪防汛的含義

為防止或減輕洪水災害，在汛期守護和調度運用防洪系統(tǒng)的各種措施，進行防御洪水的工作。

三、遇到險情怎么辦：在冷靜沉著、果斷應對，防止和延緩險情、災情擴大的情況下，及時撥打12319熱線電話尋求幫助，說明事發(fā)的詳細地點，險情程度，被困人數(shù)，聯(lián)系電話，施救要求等。也可及時撥打其他社會求助電話。

四、如何應對暴雨山洪：

（一)暴雨洪水發(fā)生前：

1、要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動。每年夏初要對房前屋后進行檢查，留心附近地質變化，看是否有危險跡象。

2、要熟悉周圍環(huán)境，自備必要的防水、排水設施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當?shù)貧庀蠓姥床块T的預報。特別是人群密集區(qū)要及時做好人員疏導轉移等工作。

（二)暴雨洪水發(fā)生后：

1、發(fā)現(xiàn)重大征兆或已經發(fā)生災害時，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭取控制災害發(fā)展和救援。

2、在緊急情況下，頭腦冷靜，行動快速，果斷放棄。暴雨洪水突發(fā)性強，陡漲陡落，持續(xù)時間短。當發(fā)現(xiàn)河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時，千萬不要強行過河，要耐心等河水退了以后過河，或長距離繞行過河。

3、在發(fā)生暴雨洪水時，行人避雨要遠離高壓線路、電器設備等危險區(qū)域，雷雨時要關閉手機。

4、及時對溺水者進行人工呼吸等緊急救護等。

（三)協(xié)助保護防汛設施

保護好公共防汛設施是每個公民應盡的義務。如果發(fā)現(xiàn)有偷盜或破壞防汛設備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向排水溝里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設備設施的自然損壞，應及時報告給有關防汛管理部門，使之得到及時的制止和盡快的修復。

五、被水圍困怎樣求救

在山丘區(qū)環(huán)境下，無論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎較牢固的高地或磚混結構的住宅樓房時，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。

如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結構的住房里，情況危急時（泥石流另述，有通訊條件的，可利用通訊工具向當?shù)卣头姥床块T報告洪水態(tài)勢和受困情況，尋求救援；無通訊條件的，可制造煙火或來回揮動顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號，求得盡早解救；同時要尋找體積較大的漂浮物，主動采取自救措施。

六、怎樣救助被困人群

應以最快的速度和方式傳遞求救信息，報告當?shù)卣透浇罕?，并直接投入解救行動；當?shù)卣突鶎咏M織接到報警后，應在最短的時間內組織帶領搶險隊伍趕赴現(xiàn)場，充分利用各種救援手段全力救出被困人群；不斷做好受困人群的情緒穩(wěn)定工作，防止發(fā)生新的意外；特別注意防備在解救和轉送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險；仔細做好脫險人員的臨時生活安置和醫(yī)療救護等保障工作。

七、課堂總結

同學們，今天你們都學到了什么？

四年級防汛安全主題班會記錄（精選篇4）

一、教學目標

1、了解洪水的危害，提高防洪意識

2、了解洪水的特點等相關知識

3、了解洪水暴發(fā)時的緊急自救措施

二、教學重點：

能夠了解洪水的特點，提高防洪意識。

三、教學難點：

能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時的緊急自救措施。

四、課時安排：

1課時

五、教學內容：

（一）導入：

1、觀看洪水造成危害的圖片

2、學生觀看完之后談談體會

3、教師總結：洪水造成的危害是巨大的無法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無辜的生命。所以今天讓我們一起來學習一些有關于洪水的知識，學習遇到洪水暴發(fā)時我們應該怎么做。

（二）了解洪水的相關知識

1、了解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水，風暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類型，主要是暴雨洪水。

結合本地特征請學生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。

2、洪水的主要特點：

(1)季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺風暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

（三）了解洪水爆發(fā)時的緊急自救措施。

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織的向山坡，高低等處轉移。

2、洪水來的太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂，大樹，高墻等待救援。

3、在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。

4、了解呼救的方法：SOS呼救信號，撥打119求救等。

（四）學生總結所學習的知識。

四年級防汛安全主題班會記錄（精選篇5）

活動目標：

1、初步了解水災的危害。

2、了解發(fā)生水災時的自救方法，提高自我保護能力。

活動過程：

一、視頻導入

師：今天，老師給小朋友們帶來了一個有趣的視頻，我們一起來看一看。

1、視頻里的小男孩叫__，他那兒是什么天氣下大雨給__家?guī)砹四男┯绊?/p>

2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會導致什么結果。

二、水災的危害

水災非常的可怕，給我們帶來了哪些危害呢，我們一起來看一看。

師：水災給我們的生活帶來了哪些