2022年下期伊塘鎮(zhèn)學(xué)校九年級英語教學(xué)總結(jié)冷水灘區(qū)伊塘鎮(zhèn)學(xué)校（張松仁）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)計劃的安排，基本上完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要回顧。九年級英語是整個初中階段學(xué)習(xí)英語的最后一年，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，盡力提高學(xué)生的英語水平很和成績，能使學(xué)生在初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試中取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中做了以下幾方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，做到因材施教、因生施教。我認(rèn)真鉆研了教材和大綱，做到了既要備教材、備學(xué)生，又要備教法、學(xué)法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，上課效果就好。因此，每節(jié)課我都認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到教學(xué)中心中有數(shù)，有針對性開展教學(xué)活動。這兩個班在經(jīng)過一學(xué)期的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有了一定的進(jìn)步，但還是不夠理想。而且兩班基礎(chǔ)差不多，優(yōu)等生少，厭學(xué)英語的多，因此教學(xué)時我因材、人、班而教，分層次布置練習(xí)，也分層次布置任務(wù)和要求?；A(chǔ)好要求當(dāng)堂課消化所學(xué)的知識，基礎(chǔ)較差要求能讀出當(dāng)堂課所學(xué)的知識，最差的學(xué)生要求多少能讀出當(dāng)堂課所學(xué)的知識，那怕一、二個單詞或句子，這樣給了學(xué)生的自信心，才不導(dǎo)致學(xué)生完全放棄英語學(xué)習(xí)，取得較好的實效。二、抓學(xué)生的課后鞏固和強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)生認(rèn)真做好英語課堂基礎(chǔ)訓(xùn)練和我布置的作業(yè)，對學(xué)生存在的問題進(jìn)行集體講評；對英語課堂基礎(chǔ)訓(xùn)練充分利用晚上輔導(dǎo)時間進(jìn)行集體討論和講評，這樣一來學(xué)生能消化所學(xué)的知識。三、我校是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。學(xué)生早讀很少讀英語，老是走書就走。課標(biāo)要求四會單詞、短語，學(xué)生根本不去讀、記。因此我每天下班輔導(dǎo)領(lǐng)讀或要基礎(chǔ)好的學(xué)生帶讀，這樣讓學(xué)生開口說英語，慢慢讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)英語的好習(xí)慣。四、加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理和教學(xué)管理，嚴(yán)禁學(xué)困生因厭學(xué)影響課堂教學(xué)紀(jì)律，保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。開學(xué)初據(jù)初二教師反饋的信息，每班有3-5位學(xué)生上課開小差，不用心，還三不三大吼叫，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)，針對此情況，我一接手這兩班，就一一找他們談心，耐心教育他們學(xué)習(xí)英語的必要性。如56C肖盛歡、57C張勇等同學(xué)通過我的教育，他們上課用心了，并能較好地做好課堂筆記，期終考試成績提高啦！五、想法設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每節(jié)課后我都給學(xué)生布置預(yù)習(xí)的任務(wù)，好使學(xué)生課堂45分鐘集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。六、課堂上我多創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生鍛煉的機(jī)會，讓學(xué)生多讀、多聽、多開口說英語的機(jī)會。我經(jīng)常搜集些相關(guān)的課外讀物，找適合于學(xué)生的話題，讓學(xué)生談身邊的人或事，鼓勵學(xué)生用英語說話。七、加強(qiáng)對學(xué)生的課后輔導(dǎo)，成立英語興趣小組，開展了一些有趣英語課外活動。八、創(chuàng)建高效的課堂氣氛，努力提高駕馭課堂的能力。因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。為了讓學(xué)生真正深入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能好理解問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生，充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)英語的積極性。九、充分運用多媒體課件組織并開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。十、加強(qiáng)優(yōu)等生和輔導(dǎo)學(xué)困生培養(yǎng)，使所有學(xué)生都能健康成長。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)“兩極”分化現(xiàn)象，學(xué)困生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組基礎(chǔ)較好的學(xué)生，完全可以學(xué)好英語，但平時懶動腦筋不好學(xué)的，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平，讓他們每天要背下5-10個句子，人人要過關(guān)；第二組是想學(xué)英語但基礎(chǔ)較差，對這部分同學(xué)我就適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，以多鼓勵教育為主，要他們每天能讀出5-10個句子。只要他們肯努力，成績有望能提高；第三組是厭學(xué)英語，紀(jì)律松散，上課不專心，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好，作業(yè)馬虎的學(xué)生。對這部分人要利用課余時間，個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好十一、我充分利用寓教于樂，利用話題加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想、人生觀、價值觀和愛國主義教育，還不忘借話題加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。如教學(xué)Unit7Wherewouldyouliketovisit?我教育學(xué)生有機(jī)會出外旅游，一定要注注意安全，不要隨意跟陌生人大招呼，還要學(xué)會增強(qiáng)自我保護(hù)意識。十二、本期我嘗試了一些新的教學(xué)方法如合作學(xué)習(xí)法、觀察對比討論法和設(shè)問閱讀法等，取得了一定的效果，學(xué)生學(xué)英語的積極性比我剛接時好多啦，學(xué)習(xí)興趣也提高啦，真是功夫不負(fù)有心人。十三、加強(qiáng)對學(xué)困生的教育和幫助，提高了他們的英語水平。開學(xué)初我做了一次小測驗，叫同學(xué)們一一讀出、寫出英語26個字母，使我大氣一驚的是每班竟然有10人不能完全達(dá)到要求，但他們上課不違紀(jì)，針對這種情況，我就一一找他們談心，對他們進(jìn)行鼓勵教育，要他們克服自卑，要樹立自信，相信自己能學(xué)好英語。在我的幫助和教育下，象56C管潔、57C張花等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)英語進(jìn)展很快，英語成績得到了明顯提高。十四、加強(qiáng)了對留守學(xué)生的關(guān)心和教育。兩班有20位留守學(xué)生，他們處于無人監(jiān)管下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)缺乏主動性，針對此問題，我組織他們召開座談會，并每周五我都給他們布置適當(dāng)?shù)挠⒄Z任務(wù)，比如記幾個單詞，會讀幾個句子或短文，星期天他們來校我要他們一一過關(guān)，這樣取得很好的成效。同時我經(jīng)常去關(guān)心愛護(hù)他們，經(jīng)常了解他們的生活情況，有困難我及時給予幫助，因此他們很勝任我，有啥事就找我說說，我們建立一種很值得信賴的師生關(guān)系。十五、本期按計劃要求上完了第1-15單元新課，為下期的全面復(fù)習(xí)迎考贏得了寶貴時間。總之，通過一學(xué)期的努力，這兩個班的成績有所提高，但提高幅度不大，高分的少，我不知道下期的學(xué)業(yè)水平考試將會怎樣？我想只要我努力了，我就問心無愧。更重要的是在下學(xué)期后如何搞好復(fù)習(xí)迎考工作，如何全面提高學(xué)生英語水平，為學(xué)生以后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我要認(rèn)真分析期末考試成績，查漏補缺，多方面查找原因包括自身因素，力爭使所教學(xué)生的英語成績有較大的提高。因此，無論怎樣