課題負(fù)責(zé)人所在單位意見意見：該課題選題具有重要的理論和實(shí)踐意義，研究內(nèi)容合理，方法科學(xué)，技術(shù)路線可行。課題組實(shí)力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，有前期研究基礎(chǔ)，預(yù)計(jì)能取得高水平的研究成果。申請(qǐng)書所填寫的內(nèi)容屬實(shí)，該課題負(fù)責(zé)人和參加者具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，具備完成該課題的能力。若立項(xiàng)，本單位將為該課題的實(shí)施提供相應(yīng)的條件，并承擔(dān)其管理任務(wù)和信譽(yù)保證。同意推薦申報(bào)。經(jīng)驗(yàn)分享：1.課題申報(bào)者應(yīng)該仔細(xì)研究國家社科基金項(xiàng)目和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目的選題指南，確定適合自己的選題。每年的課題指南都會(huì)有變化，課題申報(bào)者可以對(duì)比近兩三年的變化，了解國家特別希望在哪個(gè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行著力研究的問題。2.一個(gè)課題的學(xué)術(shù)價(jià)值體現(xiàn)在其理論和應(yīng)用價(jià)值兩方面，創(chuàng)新往往體現(xiàn)在觀點(diǎn)或方法上。例如，綜合運(yùn)用定性和定量方法是一種方法創(chuàng)新，也可以理解為新路徑或新視角。創(chuàng)新往往是站在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。3.國家課題與一般學(xué)術(shù)論文選題的區(qū)別在于，國家課題往往是各領(lǐng)域亟待解決的問題，具有廣泛的應(yīng)用或理論價(jià)值，也具有相當(dāng)?shù)氖痉缎浴艺n題通常是集中某一重要方面進(jìn)行多維度的探討，更具系統(tǒng)性和邏輯性，其成果應(yīng)該是系列論文而非單篇文章。申請(qǐng)人：所在學(xué)校：申請(qǐng)日期：20XX年6月申請(qǐng)書一律使用A4紙雙面打印。封面和表5右上角的編號(hào)由研究會(huì)統(tǒng)一編寫。封面院系名稱請(qǐng)寫全稱。表二課題組成員必須由本人親自簽名。表三的“研究類別”為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、綜合研究，請(qǐng)申請(qǐng)人選擇填寫?！俺晒问健币话銥檠芯繄?bào)告、論文、系列論文、專著。如同時(shí)有多種成果形式，應(yīng)用“和”或頓號(hào)隔開，如寫成“××和××”、“××、××”；不得寫成“××或××”，否則視為成果形式不明確。如有校外合作單位，請(qǐng)?jiān)诒砣昂献鲉挝灰庖姟睓谔顚?。表五—表八頁不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員的任何背景資料，否則作廢。表五—表九單獨(dú)裝訂。表八的報(bào)送部門如涉及本校科研管理部門、地方政府部門等，不要出現(xiàn)校名、地名，可寫為“學(xué)校科研管理部門”、“所在市××部門”。表一：申請(qǐng)人姓名性別出生年月職務(wù)所在教研室職稱最后學(xué)歷最后學(xué)位申請(qǐng)人承擔(dān)省級(jí)以上（包括省教育廳）社科研究項(xiàng)目完成情況項(xiàng)目來源項(xiàng)目批號(hào)項(xiàng)目名稱批準(zhǔn)時(shí)間完成情況申請(qǐng)人近2年來主要研究成果（注明發(fā)表成果的刊物名稱、年、期）申請(qǐng)人簽名：年月日院系意見（申請(qǐng)人所在院系學(xué)科學(xué)位點(diǎn)情況，是否中青年骨干教師或?qū)W科帶頭人、上表填寫情況是否屬實(shí)、是否同意申報(bào)）院系（部門）負(fù)責(zé)人簽章年月日表二：課題組其他成員情況姓名職稱年齡專業(yè)外語語種及程度分工情況簽名課題組其他成員近2年來主要研究成果（注明發(fā)表成果的刊物名稱、年、期）：學(xué)?？蒲胁块T審核蓋章年月日表三：課題名稱：研究方向研究類別起止時(shí)間成果形式申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)萬元其他經(jīng)費(fèi)來源學(xué)校配套：萬元或配套比例：企事業(yè)單位資助：萬元經(jīng)費(fèi)概算（萬元）類別/年度年年年合計(jì)圖書資料費(fèi)調(diào)研費(fèi)文具費(fèi)上機(jī)費(fèi)文印費(fèi)小型會(huì)議費(fèi)小型儀器設(shè)備費(fèi)其他合計(jì)購置儀器設(shè)備儀器設(shè)備名稱數(shù)量金額年度合作單位意見（是否同意參加合作研究，并在時(shí)間、工作條件等方面給予支持）：合作單位蓋章年月日表四：學(xué)?？蒲泄芾聿块T審查意見（有無在研項(xiàng)目、形式審查是否合乎要求等）：學(xué)?？蒲泄芾聿块T蓋章年月日學(xué)校思政研究會(huì)評(píng)審意見：學(xué)校思政研究會(huì)蓋章年月日省教育廳編號(hào)：（表五－表八不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員的背景資料，否則作廢）表五：課題名稱：本課題研究現(xiàn)狀及趨勢，本課題研究的意義（不少于500字）表六：本課題研究基本內(nèi)容設(shè)計(jì)、預(yù)計(jì)在哪些方面取得哪些突破及中期成果（不少于800字）表七：本課題研究思路和方法：本課題研究資料準(zhǔn)備情況：表八：調(diào)研計(jì)劃（包括內(nèi)容、時(shí)間安排、研究報(bào)告完成時(shí)間及報(bào)送部門、報(bào)送時(shí)間）研究成果使用范圍：表九（本表由教育廳聘請(qǐng)的專家填寫）：省教育廳聘請(qǐng)的專家評(píng)審意見（請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的欄目序號(hào)上劃○）是否重復(fù)研究1、是2、不是課題意義1、重要2、一般3、不重要課題內(nèi)容1、充實(shí)2、一般3、不充實(shí)研究思路1、可行2、一般3、不可行研究方法1、科學(xué)2、一般3、不科學(xué)課題組組成1、合理2、一般3、不合理研究基礎(chǔ)1、扎實(shí)2、一般3、不扎實(shí)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)1、合理2、一般3、不合理最