第第頁(yè)好玩的布和球體育游戲教案8篇

好玩的布和球體育游戲教案篇1

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、引導(dǎo)幼兒探究各種玩沙包的方法。

2、熬煉幼兒拋、扔、投及躲閃的技能。

3、進(jìn)展幼兒的制造力、協(xié)調(diào)技能及協(xié)作技能。

4、激發(fā)幼兒探究身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

5、通過(guò)競(jìng)賽，熬煉投的精確性及奔跑的技能。

［活動(dòng)預(yù)備］

沙包一人一個(gè)。

［活動(dòng)過(guò)程］

1、聽(tīng)音樂(lè)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

2、老師今日給小伙伴帶來(lái)了禮物〔沙包〕，小伙伴喜愛(ài)嗎？〔喜愛(ài)〕老師也很喜愛(ài)，我來(lái)一下，〔做扔、踢的動(dòng)作〕哦，原來(lái)沙包這么好玩??！小伙伴想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請(qǐng)小伙伴再想一想，看誰(shuí)想的玩法多？小伙伴可以自己玩也可以和小伙伴一起玩。

3、請(qǐng)小伙伴用各種方法玩沙包，發(fā)揮自己的想象力，想出和其他小伙伴不一樣的玩法，但是要留意，在拋、踢、扔投沙包的時(shí)候，不要打到其他小伙伴。

4、展示自己的玩法：請(qǐng)不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。最末老師跟小伙伴一起總結(jié)，并說(shuō)出玩沙包用的什么動(dòng)作〔如：拋、扔、投、踢、打等〕。嘉獎(jiǎng)玩法特別的小伙伴?！布为?jiǎng)星星〕

5、小伙伴真聰慧，想了這么多玩沙包的方法。小伙伴想繼續(xù)玩嗎？〔想〕。拿我們來(lái)進(jìn)行一項(xiàng)競(jìng)賽：《投沙包》，先聽(tīng)一下競(jìng)賽規(guī)章：全班小伙伴分成兩組，每組前方兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進(jìn)的多，多者為勝。反復(fù)競(jìng)賽幾次。

再進(jìn)行第二種《投沙包》的競(jìng)賽：請(qǐng)兩個(gè)小伙伴來(lái)競(jìng)賽，記錄投的個(gè)數(shù)，最末決賽，比出前六名的小伙伴?！哺鳘?jiǎng)一顆小星星〕

6、競(jìng)賽結(jié)束：表?yè)P(yáng)一下肯動(dòng)腦筋的小伙伴，等下一次我們?cè)偻嫔嘲钠渌?jìng)賽好嗎？〔好〕

7、開(kāi)著火車(chē)返回教室。

［活動(dòng)反思］

在整個(gè)探究沙包的玩法活動(dòng)中，老師、幼兒、家長(zhǎng)都積極地參加，老師和幼兒不斷地想象、學(xué)習(xí)，我們有以下體會(huì)：

1、游戲活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的緊密協(xié)作，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙縫沙包，請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加。

2、活動(dòng)形式：采納了以“幼兒自主玩”的方法，為幼兒提供了充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿(mǎn)意了幼兒身體運(yùn)動(dòng)和心情開(kāi)心的需要。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采納競(jìng)賽的方法來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮了幼兒的想象力和制造力，在競(jìng)賽時(shí)，培育了幼兒同組間的合作意識(shí)，培育了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神以及競(jìng)爭(zhēng)的歡樂(lè)。

3、同時(shí)，在活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)幼兒不要碰著，打到其他小伙伴，讓幼兒加強(qiáng)了安全意識(shí)。

4、活動(dòng)結(jié)束后，完成了教學(xué)目標(biāo)，嘗試了沙包的各種玩法，學(xué)會(huì)了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動(dòng)作，達(dá)到熬煉身體的目的，通過(guò)反復(fù)競(jìng)賽，投中率越來(lái)越高，并熬煉了幼兒的奔跑技能。

好玩的布和球體育游戲教案篇2

一．設(shè)計(jì)意圖：

民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們常常玩的玩具。在課題的討論過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們漸漸對(duì)沙包失去了愛(ài)好。通過(guò)反復(fù)的摸索實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)每一次玩沙包時(shí)給孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)情境，讓他們?cè)谇榫郴顒?dòng)中游戲探究制造，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。而這次活動(dòng)我把“好玩的沙包”設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果”，相信孩子們會(huì)很喜愛(ài)。這次活動(dòng)，我依據(jù)幼兒近期進(jìn)展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶(hù)外民間游戲課，目的在于培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體機(jī)敏性，平衡技能的進(jìn)展，培育幼兒嘗試驗(yàn)索精神和喜愛(ài)參與運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好。

二．活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)玩沙包，培育幼兒的嘗試驗(yàn)索精神，進(jìn)展幼兒s跑、跳躍、攀爬等技能。

2.鼓舞幼兒積極思索沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)。

3.培育幼兒的合作精神，促進(jìn)身體機(jī)敏性，平衡技能的進(jìn)展。

三．活動(dòng)重點(diǎn)：

體驗(yàn)游戲的歡樂(lè)，培育幼兒的制造力

四．活動(dòng)預(yù)備：

沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂(lè)，小松鼠卡通貼

五．活動(dòng)過(guò)程

1.開(kāi)始部分：

松鼠媽媽?zhuān)骸昂⒆觽?，今日天氣很好，我們一起去散步?今日真溫和，好舒暢啊，咱們來(lái)伸個(gè)懶腰吧!

——看，路邊有很多美麗的小花，我們蹲下聞一聞香不香啊?

——路邊的小蘑菇，千萬(wàn)不要踩到，我們學(xué)“高人”走過(guò)去。

——這里的樹(shù)枝太矮了，我們要學(xué)“矮人”走過(guò)去，躲開(kāi)小樹(shù)枝。

——孩子們，要過(guò)小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過(guò)小河。

——遠(yuǎn)處飛來(lái)一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個(gè)招呼吧。

——前面有一塊空地，我們?cè)谶@里休息一下吧。

咦，孩子們，這里好多松果啊!你們想不想和他們做游戲啊?今日，媽媽請(qǐng)大家來(lái)一起動(dòng)腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰(shuí)玩的花樣多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今日在野外，大家肯定要留意安全，不要離我太遠(yuǎn)。你們情愿幫我嗎?”

2.幼兒探究沙包的玩法

自由玩

(1)拋接：向空中拋起沙包并接住。

(2)頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)。

(3)夾包跳：用雙腿夾住沙包跳

(4)背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬

引導(dǎo)合作

(1)幼兒兩人一組，投擲沙包

(2)兩人夾沙包走

(3)相互扔沙包

(4)同時(shí)向空中扔沙包

(5)兩人面對(duì)面或背對(duì)背運(yùn)沙包

講解并描述玩法

孩子們，你們的玩法許多，誰(shuí)來(lái)講一講你是怎么玩的?

3.綜合游戲

孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要預(yù)備過(guò)冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢?記得我們要帶著松果繞過(guò)一片樹(shù)林，雙腳跳過(guò)小河，爬過(guò)小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服?有沒(méi)有信心幫媽媽送回松果?(勇猛的孩子)

媽媽先請(qǐng)一個(gè)勇猛的珍寶試一下，大家看他是怎么過(guò)去的好嗎?(重申要求：繞過(guò)樹(shù)林，雙腳跳過(guò)小河，爬過(guò)小山坡，回來(lái)的珍寶記得站到隊(duì)伍的后面去)大家試著走一遍：

(1)頭頂繞梅花樁走

(2)雙腳夾沙包跳障礙

(3)拿沙包爬山坡

(4)連貫游戲

孩子們快看，松果不多了。我們最末來(lái)個(gè)競(jìng)賽，看那一組的珍寶先回到家，好嗎?送完松果要記得回來(lái)跟媽媽一起整理場(chǎng)地奧!留意安全，遵守游戲規(guī)章。

4.游戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動(dòng)

孩子們今日我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇猛的好孩子，也是媽媽的好幫手!來(lái)，我們一起整理下場(chǎng)地，彎彎腰看看有沒(méi)有垃圾記得要帶走，要愛(ài)護(hù)我們的大自然奧!伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說(shuō)聲再見(jiàn)，我們回家嘍!拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過(guò)小河，留意安全。別讓樹(shù)枝劃著你，“矮人”走了。不要踩到蘑菇，“高人”走了。

六．活動(dòng)反思

本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素養(yǎng)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)進(jìn)展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行討論和實(shí)踐。通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)游戲的討論實(shí)踐，通過(guò)一次次的分析研討，取得了肯定的成效。

民間游戲有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥，孩子們不太感愛(ài)好。但是針對(duì)孩子們的喜愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn)，把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會(huì)玩得很興奮。通過(guò)一次一次的的帶領(lǐng)孩子們玩民間游戲，我發(fā)覺(jué)開(kāi)始部分的身體預(yù)備活動(dòng)假如只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕，孩子們也不會(huì)感愛(ài)好。此次活動(dòng)，我把預(yù)備活動(dòng)設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒?。在綜合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對(duì)孩子們進(jìn)行了德育教育。在最末的放松環(huán)節(jié)，我通過(guò)帶領(lǐng)孩子們整理場(chǎng)地，和藍(lán)天白云再見(jiàn)，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng)，同時(shí)還和游戲前的預(yù)備活動(dòng)相呼應(yīng)?？傊?，孩子們?cè)诠适虑榫持凶杂傻挠螒?，孩子們?cè)跉g樂(lè)的游戲中得到了進(jìn)展。

好玩的布和球體育游戲教案篇3

設(shè)計(jì)意圖

沙包是幼兒園常見(jiàn)的游戲器械，就像我們幼兒園的珍寶們也特別喜愛(ài)玩沙包。沙包較小方便攜帶，不受場(chǎng)地的限制我園的幼兒也特別喜愛(ài)，沙包的玩法也特別的多。在沙包游戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力，而且還可以培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。依據(jù)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》對(duì)中班小伙伴動(dòng)作的要求以及本班幼兒的進(jìn)展，我選取了黑龍江省幼兒園運(yùn)動(dòng)中《好玩的沙包》這一活動(dòng)，盼望小伙伴能在這次活動(dòng)中身心得到熬煉。

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究“沙包”的多種玩法，并將新的玩法共享給其他人。

2、學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲，體驗(yàn)活動(dòng)勝利的喜悅。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：探究“沙包”的多種玩法，并將新的玩法共享給其他人。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)雙腳夾包跳起前擲，體驗(yàn)活動(dòng)勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備

大小沙包假設(shè)干、拱形玩具兩個(gè)、梯子兩個(gè)、輪胎四個(gè)、小兔子頭飾假設(shè)干、大樹(shù)道具、螞蟻頭飾。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、今日天氣真好我們?nèi)バ∷墒蠹彝姘?，兔寶寶跟隨兔媽媽一起入場(chǎng)。

2、發(fā)覺(jué)沙包。

小伙伴們我們一起看看沙包是用什么做成的呀！〔外面是布、里面有的是糧食有的是棉花〕

二、探究沙包的多種玩法

1、幼兒探究

小伙伴們小松鼠給我們留下了這么多的沙包，誰(shuí)能幫老師想一想這些沙包都怎么樣玩好不好？小伙伴自由的探究沙包的玩法。

老師小結(jié)：老師發(fā)覺(jué)了小伙伴們相出了這么多種沙包的玩法，你們真棒。沙包可以頭頂著、背著、夾著跳等等

2、伙伴合作探究沙包的玩法

剛才老師發(fā)覺(jué)小伙伴想的玩法都是自己玩的，下面小伙伴們能不能想一想和你的小伙伴能怎樣一起玩沙包那。

老師小結(jié)：沙包可以?xún)蓚€(gè)小伙伴夾著玩、相互扔著玩、丟沙包等

三、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲

1、老師這有一種沙包的新的玩法，雙腳夾包跳起前擲。介紹動(dòng)作要領(lǐng)：把沙包放在兩腳之間，雙腿彎曲向前跳，同時(shí)把沙包擲出去，兩臂隨之自然擺曳。

2、幼兒體驗(yàn)

四、援助小螞蟻運(yùn)糧食

1、小螞蟻背著糧食入場(chǎng)

2、幫小螞蟻運(yùn)糧食，老師講解游戲規(guī)章。先夾包走過(guò)獨(dú)木橋，再背著沙包鉆山洞，最末用雙腳夾包跳起前擲的方法把糧食送回螞蟻的家。同時(shí)還要躲避狐貍。

3、幼兒游戲

五、小結(jié)

1、老師小結(jié)本次活動(dòng)

2、放松活動(dòng)

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)時(shí)間安排合理、符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的參加性很高，能根據(jù)老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，小伙伴們?cè)谳p松、開(kāi)心的氛圍中完成了本次。在活動(dòng)的過(guò)程中，我沒(méi)有強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，在學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的過(guò)程中有的小伙伴沒(méi)有掌控動(dòng)作要領(lǐng)，在跳起的時(shí)候摔倒。其次是在援助小螞蟻送糧食的環(huán)節(jié)中我加入了指令性游戲“狐貍來(lái)了”，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我找一位老師或者小伙伴扮演狐貍，小伙伴們的游戲的愛(ài)好會(huì)更好。在今后的活動(dòng)中我會(huì)實(shí)時(shí)的更正這些不足，使以后的教學(xué)活動(dòng)變得更加完善。

好玩的布和球體育游戲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲活動(dòng)中，進(jìn)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合技能，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導(dǎo)幼兒制造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：沙袋假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作〔舉沙袋過(guò)頭走、邊慢走邊拋接沙袋等〕

2、幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。每個(gè)人將自己的沙袋放好在腳邊。

①組織幼兒圍著地上的沙袋做走、跑的動(dòng)作練習(xí)。

②站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。

二、玩沙袋

1、導(dǎo)入部分：小伙伴，今日我們每個(gè)人都拿了什么呀？〔沙袋〕今日，我們來(lái)玩沙袋，可以怎樣玩呢！先看看老師想出了哪些玩法：

2、示范一人玩法：

①拋接沙袋：將沙袋向上拋起，快速用雙手接住

②頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

③夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3、示范多人玩法：可在肯定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪番丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間?！部记绊氈和孢@種玩法時(shí)，需要選擇小而輕的沙袋〕

4、小伙伴，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開(kāi)動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰(shuí)最聰慧，能夠想出許多好的玩法來(lái)，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。

〔老師觀測(cè)幼兒玩沙袋的狀況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓舞幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作〕

5、請(qǐng)一些有制造形的幼兒演示玩法，其他幼兒仿照。

三、游戲“沙袋玩玩玩”

1、交代游戲玩法和場(chǎng)地布置：小伙伴，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)“沙袋玩玩玩”的游戲。請(qǐng)小伙伴站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小伙伴用雙腳夾住沙袋，在這條開(kāi)始線(xiàn)上站好。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始后，第一個(gè)小伙伴就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過(guò)地上畫(huà)的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過(guò)小路〔地上畫(huà)好的一個(gè)平行線(xiàn)〕，最末站在這條投擲線(xiàn)上，用肩上揮臂的`方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過(guò)去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最末面去。第二個(gè)小伙伴就在第一個(gè)小伙伴跳過(guò)三個(gè)圈之后才可以出發(fā)，沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。

四、結(jié)束部分

1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)狀況，表?yè)P(yáng)有制造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

3、整理用具，結(jié)束本次活動(dòng)。

好玩的布和球體育游戲教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

這節(jié)活動(dòng)課是大班的體育活動(dòng)，我為什么選擇這個(gè)題材呢?主要是考慮到我們農(nóng)村幼兒認(rèn)知技能與學(xué)習(xí)水平，以及與大城市孩子們的差異。首先這節(jié)體育活動(dòng)課以孩子們感愛(ài)好的沙包來(lái)貫穿在整個(gè)游戲中，讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中身體各部位能夠得到熬煉。因此本活動(dòng)理念是運(yùn)用沙包游戲，通過(guò)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng)，貫穿游戲情境，以賞識(shí)、鼓舞的方法來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使幼兒以愉悅地心情投入到整個(gè)活動(dòng)中，身體各個(gè)部位都能得到很好的鍛煉。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道沙包的生成材料;

2、在游戲中進(jìn)展孩子們平衡、跳躍、拋接等綜合技能。

3、引導(dǎo)幼兒制造性地用不同的方法玩沙包，在玩的過(guò)程中感受沙包帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、沙包假設(shè)干;音樂(lè)《美滿(mǎn)拍手歌》，《歡樂(lè)珍寶》。

2、籃子2個(gè)，矮長(zhǎng)凳一個(gè)，鉆圈4個(gè)，小椅子2把，沙錘、搖鈴假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)

1、師帶領(lǐng)幼兒一起以開(kāi)火車(chē)形式入場(chǎng)。

2、《美滿(mǎn)拍手歌》熱身。

二、玩沙包。

導(dǎo)入部分：小伙伴，看老師給你們預(yù)備了什么禮物呀?(沙包)

1、誰(shuí)知道沙包是由什么材料做成的?沙包里面可以裝入那些東西?

2、今日，我們就來(lái)和沙包做游戲。(幼兒自由玩沙包)

3、請(qǐng)幼兒介紹自己的玩法。

4、老師指導(dǎo)幼兒和幼兒一塊玩。

①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，留意不要將沙包掉下來(lái)，也不能用小手去碰。②雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腿夾住，師帶領(lǐng)幼兒一起雙膝并攏夾緊沙包往前跳越。③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過(guò)程中，不要把沙包掉下來(lái)，保持身體平衡的同時(shí)把屁股扭起來(lái)。④小螞蟻運(yùn)糧。將沙包放在后背上，爬著走，走的過(guò)程中，沙包還是不能掉下來(lái)，也不許用手去碰，要走慢一些。⑤拋接沙包：將沙包向上拋起，快速用雙手接住。⑥腳頂沙包走：將沙包放在腳背上往前走。

三、游戲運(yùn)沙包。

1、講明游戲規(guī)章：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。

2、講明玩法：把幼兒分成兩隊(duì)，每名隊(duì)員一個(gè)沙包，先學(xué)小烏龜把沙包運(yùn)到矮長(zhǎng)凳(小橋)上，雙腳跳過(guò)長(zhǎng)凳(小橋)。再學(xué)小兔(小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn))把沙包運(yùn)到小椅子(山)上，拿起沙包扔到前面的籃子里(假設(shè)沒(méi)扔中，撿起沙包重新扔)，然后快速?gòu)呐赃叺呐艿?途中要鉆圈)跑回打一下下一名隊(duì)員的小手，下一名隊(duì)員接著運(yùn)沙包。

3、老師當(dāng)裁判，實(shí)時(shí)引導(dǎo)、鼓舞幼兒，兩組同時(shí)進(jìn)行，那組最先運(yùn)完為勝。

四、結(jié)束。

1、老師評(píng)價(jià)幼兒的活動(dòng)，表?yè)P(yáng)有制造性的孩子。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)?！稓g樂(lè)珍寶》。

3、和幼兒一起整理用具，結(jié)束本次活動(dòng)。

好玩的布和球體育游戲教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在探究沙包的多種玩法中獲得歡樂(lè)，知道玩沙包是我國(guó)一項(xiàng)傳統(tǒng)的民間游戲。

2、在投擲沙包的過(guò)程中進(jìn)展目測(cè)技能，熬煉手臂能量。

3、掌控投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，嘗試保持肯定距離向目標(biāo)投擲。

活動(dòng)預(yù)備：

人手一個(gè)沙包，紙盒或塑料桶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

二、自由玩沙包，體驗(yàn)民間游戲的歡樂(lè)。

〔1〕幼兒自由探究沙包的不同玩法，老師觀測(cè)并提示幼兒留意安全。

〔2〕請(qǐng)幼兒展示各自不同的玩法，并相互學(xué)習(xí)。如：頂沙包、雙腳夾跳、向上拋、

兩人輪番拋接、投遠(yuǎn)。

〔3〕老師請(qǐng)幼兒示范投擲的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，共同學(xué)習(xí)要領(lǐng)。

三、再次玩沙包，鞏固向目標(biāo)投擲。

〔1〕布置場(chǎng)地：距離起點(diǎn)線(xiàn)1.5米、2米、3米處分別放置一個(gè)紙盒。

〔2〕幼兒自由選擇一條起點(diǎn)線(xiàn)排隊(duì)站立，然后依次走到起點(diǎn)處將沙包用力投進(jìn)紙盒，

老師鼓舞幼兒嘗試在不同的距離處投準(zhǔn)，并依據(jù)幼兒的狀況調(diào)整距離的遠(yuǎn)近。

〔3〕請(qǐng)部分幼兒介紹自己的閱歷并進(jìn)行示范，幼兒再次練習(xí)。

四、分組游戲。

五、小結(jié)、放松活動(dòng)，整理材料，結(jié)束活動(dòng)。

玩沙包的多種玩法：

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳，看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)。

②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”競(jìng)賽。在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多。

③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走競(jìng)賽。

④頭頂沙包走平衡木。

⑤拋沙包：向空中拋沙包，熬煉幼兒拋接技能。

⑥用沙包跳房子。

⑦投擲沙包：將沙包向指定的小籃子投擲，看誰(shuí)投擲的多。

⑧扔猴子：畫(huà)兩條線(xiàn)〔線(xiàn)與線(xiàn)之間相距3－4米〕，在兩條線(xiàn)外各站一個(gè)小伙伴，手拿沙包，扔中間的4－5個(gè)小伙伴，中間小伙伴邊跳邊躲沙包。被沙包扔中的小伙伴，便去替扔沙包的小伙伴。

好玩的布和球體育游戲教案篇7

設(shè)計(jì)思路：

在實(shí)踐工作中發(fā)覺(jué)，中班幼兒特別愛(ài)從高處往下跳，他們喜愛(ài)通過(guò)探究和嘗試新穎事物來(lái)證明自己的勇猛。我依據(jù)這一階段幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合輪胎具有彈性、可以壘高、可以滾動(dòng)等特性，設(shè)計(jì)了“好玩的輪胎”這一活動(dòng)，并為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、有趣的活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒能夠在愉悅、有序的氛圍中挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)勝利，以更好地提高幼兒發(fā)散性思維技能，激發(fā)幼兒游戲的愛(ài)好和戰(zhàn)勝困難的信心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)揮幼兒想象力，讓他們嘗試輪胎的各種玩法。

2、幼兒學(xué)習(xí)從高處自然跳下，并初步掌控愛(ài)護(hù)自己的方法。

3、鼓舞并援助幼兒挑戰(zhàn)目標(biāo)，共享挑戰(zhàn)勝利后的歡樂(lè)。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、舊輪胎、愛(ài)護(hù)墊、星星貼紙、輪胎創(chuàng)意組合圖、紅綠燈標(biāo)識(shí)。

2、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、我和輪胎玩游戲

1、聽(tīng)音樂(lè)做開(kāi)小車(chē)操。

2、紅綠燈游戲。

二、探究活動(dòng)

1、自由探究輪胎的多種玩法。

2、溝通共享新玩法。

三、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)活動(dòng)

1、看圖搭小山。

〔1〕提供應(yīng)幼兒圖片，幼兒小組合作照?qǐng)D片將輪胎搭出三座不同的小山。

〔2〕集體爭(zhēng)論，三座小山搭法的難易。

2、挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)

〔1〕交代挑戰(zhàn)小山的要求與跳的方法。

〔2〕幼兒自由選擇組成三個(gè)小組進(jìn)行游戲。

〔3〕幼兒重新進(jìn)行選擇，再進(jìn)行游戲。

〔4〕加大游戲難度，再次進(jìn)行游戲‘

3、放松整理

幼兒音樂(lè)聲中送輪胎回家。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中，能與同伴商量合作玩，并體驗(yàn)到一起玩的歡樂(lè)，對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不簡(jiǎn)單的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在自由探究的時(shí)間和空間中，在自由合作游戲中，發(fā)覺(jué)和制造出了新的玩法。

在挑戰(zhàn)活動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，孩子們自己看圖疊輪胎，不僅抽象思維技能得到了挑戰(zhàn)，而且動(dòng)手技能也得到了挑戰(zhàn)。在自由選擇及學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們得到是一種對(duì)體能的挑戰(zhàn)，更是一種對(duì)心理素養(yǎng)的挑戰(zhàn)。

在體育活動(dòng)中，或多或少地存在肯定的隱性危急，孩子們從高處往下跳存在著肯定的危急，因此，活動(dòng)中有了相對(duì)的安全愛(ài)護(hù)措施，孩子們?cè)诶蠋熣_的引導(dǎo)下，建立了自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)了自我愛(ài)護(hù)的小常識(shí)。

好玩的布和球體育游戲教案篇8

一、課前分析：

輪胎是幼兒比較熟識(shí)的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動(dòng)，讓幼兒在探究的過(guò)程中發(fā)覺(jué)輪胎的多種玩法，并培育他們與人合作的意識(shí)；讓幼兒體驗(yàn)制造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，加強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探究、相互溝通，合作玩輪胎、小組競(jìng)賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探究輪胎的玩法嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎，同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到進(jìn)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒探究輪胎的多種玩法。

2、初步嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。

3、勇于挑戰(zhàn)不同的助跑跨跳寬度，面對(duì)困難不退縮。

活動(dòng)重點(diǎn)：探究輪胎的多種玩法活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。

活動(dòng)預(yù)備：

1、厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎假設(shè)干〔與幼兒人數(shù)相同〕。

2、長(zhǎng)度約為2米的布繩辮2根。

3、輕音樂(lè)、錄音機(jī)。

過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、老師帶領(lǐng)幼兒熱身運(yùn)動(dòng)

二、基本部分

1、幼兒自由探究輪胎的多種玩法。

2、鼓舞幼兒大膽想象輪胎的玩法，引發(fā)幼兒玩輪胎游戲的愛(ài)好。

師：今日，老師給小伙伴預(yù)備了好多的輪胎。你們想不想和它們玩嗎？

師：看看誰(shuí)能和輪胎寶寶玩的花樣最多。

老師觀測(cè)指導(dǎo)〔鼓舞幼兒的多種玩法，關(guān)注跳的