《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第三單元求職就業(yè)指導(dǎo)第二節(jié)就業(yè)信息搜集與處理課時(shí)安排1課時(shí) 授課時(shí)間課程表安排教學(xué)目標(biāo)1.了解就業(yè)信息的重要意義2.培養(yǎng)學(xué)生積極關(guān)注、主動(dòng)搜集就業(yè)信息的意識(shí)3.掌握有效搜集就業(yè)信息的途徑、合理利用就業(yè)信息的方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：就業(yè)信息的內(nèi)容和獲取有效就業(yè)信息的渠道難點(diǎn)：如何綜合分析并有效利用就業(yè)信息授課類型：理論課□√討論課□√實(shí)訓(xùn)課□練習(xí)課□其它□教學(xué)方式：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□√其他□教學(xué)資源：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□音像□√其他□教學(xué)過程與內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)/導(dǎo)入（5分鐘）【課堂活動(dòng)】視頻分享播放一段中央電視臺(tái)新聞片段：《就業(yè)信息何處來？》，從而引發(fā)學(xué)生思考，并提出問題：畢業(yè)了，做好求職準(zhǔn)備了嗎？哪里可以搜集到自己想要的就業(yè)信息？導(dǎo)入語：在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的今天，怎樣才能找到自己理想的職業(yè)呢？大學(xué)生求職擇業(yè)，在具有良好的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)的前提下，更要掌握求職擇業(yè)的一些必要的方法與技巧，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和用人單位的要求，掌握求職技巧，充分做好信息準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、資料準(zhǔn)備，面對現(xiàn)實(shí)迎接挑戰(zhàn)，積極地實(shí)現(xiàn)自己的求職愿望。在這一節(jié)中，我們將一起學(xué)習(xí)就業(yè)信息的收集與處理。二、教授新課（35分鐘）步驟1：啟發(fā)引導(dǎo)，產(chǎn)生興趣問題1：需要收集哪些信息？問題2：從哪里收集？問題3：如何處理并利用？步驟2：告知教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目的一、就業(yè)信息的內(nèi)容二、收集就業(yè)信息的途徑三、就業(yè)信息的處理步驟3：教學(xué)內(nèi)容實(shí)施及課堂互動(dòng)一、就業(yè)信息的內(nèi)容（一）政策形勢信息：指國家關(guān)于就業(yè)方面的大政方針、法律法規(guī)及各個(gè)省、市、自治區(qū)及地方有關(guān)就業(yè)方面的具體政策。（二）社會(huì)需求信息：各地區(qū)、各行業(yè)對畢業(yè)生需求的情況，主要包括對畢業(yè)生的學(xué)歷層次、專業(yè)、性別、人數(shù)以及對所需人才的具體要求等?？烧故揪W(wǎng)站的網(wǎng)頁圖片（或直接點(diǎn)擊網(wǎng)址鏈接跳轉(zhuǎn)至相關(guān)網(wǎng)站。）主要的行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)站：中國行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)中國旅游協(xié)會(huì)中國銀行業(yè)協(xié)會(huì)中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)中國物流行業(yè)協(xié)會(huì)中國建筑業(yè)協(xié)會(huì)中國保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)中國食品工業(yè)協(xié)會(huì)中國能源環(huán)境科技協(xié)會(huì)專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)之麥可思麥可思公司創(chuàng)建于2006年，是中國首家高等教育管理數(shù)據(jù)與咨詢的專業(yè)公司，是高校、社會(huì)大眾、用人單位和政府公認(rèn)的權(quán)威性數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)。麥可思每年出版《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》（就業(yè)藍(lán)皮書），每年和“中國與全球化研究中心”在哈佛大學(xué)等世界名校舉辦“中國高等教育暨海外人才論壇”均享有國際聲譽(yù)。麥可思長期為國內(nèi)數(shù)百所高校提供年度數(shù)據(jù)跟蹤與咨詢服務(wù)，是中國人事科學(xué)研究院、司法部、中國科協(xié)、中國社科院、中國機(jī)械工程學(xué)會(huì)、世界銀行等研究機(jī)構(gòu)的合作單位，是江蘇省、廣東省、湖北省、河南省等十余省、直轄市教育廳委的大學(xué)生就業(yè)跟蹤系統(tǒng)的承建單位。具體信息可關(guān)注麥可思研究微信公眾號(hào)（MyCOS_Research）隨時(shí)查看。（三）用人單位信息：用人單位信息即企業(yè)用工需求信息和招聘單位的信息。范例：公司名稱：**房地產(chǎn)開發(fā)有限公司招聘職位：建筑設(shè)計(jì)專員工作性質(zhì)：全職工作地點(diǎn)：廈門發(fā)布日期：2017-5-18專業(yè)要求：建筑相關(guān)專業(yè)薪水：面議職位描述：……職位要求：1.大學(xué)專科及以上學(xué)歷；2.認(rèn)同公司的企業(yè)文化；3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，良好的溝通協(xié)調(diào)能力；4.具有較好的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)潛質(zhì)；5.同等條件下，黨員、學(xué)生干部優(yōu)先考慮。公司簡介：……公司地址：……聯(lián)系方式：……二、收集就業(yè)信息的途徑1.收集方法(1)全方位搜集法(2)定向搜集法(3)定區(qū)域搜集法2.獲取就業(yè)信息的渠道【課堂活動(dòng)】分組討論同學(xué)自由組合，每5－6位為一個(gè)小組。討論：從哪些渠道可以收集到就業(yè)信息，并分析各渠道的優(yōu)劣勢。每小組派1名代表分享結(jié)果。師生共同歸納，總結(jié)要點(diǎn)。點(diǎn)評要點(diǎn)：（1）結(jié)合各小組討論結(jié)果合并同類項(xiàng)；（2）針對各小組討論結(jié)果進(jìn)行啟發(fā)性補(bǔ)充；（3）要求學(xué)生牢記這些內(nèi)容。渠道一：校園招聘會(huì)1.用人單位校園專場招聘會(huì)的流程2.參加校園專場招聘會(huì)的注意要點(diǎn)：事先了解用人單位；認(rèn)真聽企業(yè)宣講；了解崗位需求；制作個(gè)性化求職簡歷；不要應(yīng)聘不同崗位；注意細(xì)節(jié)（儀表）。3.“大型”校園招聘會(huì)的類型、如何參加（防騙案例）渠道二：Internet（網(wǎng)站及手機(jī)App）1.需要關(guān)注的網(wǎng)站主要包括五類：行業(yè)網(wǎng)站、企業(yè)網(wǎng)站：福建信息產(chǎn)業(yè)人才網(wǎng)、聯(lián)想。門戶網(wǎng)站：門戶網(wǎng)站搜狐招聘頻道等人才市場網(wǎng)站：海峽人才網(wǎng)、廈門人才網(wǎng)等2.如何找到更多適合自己求職的站點(diǎn)？3.網(wǎng)絡(luò)求職的注意事項(xiàng)：注意站點(diǎn)的合法性；識(shí)別信息的真實(shí)性；不要向任何站點(diǎn)發(fā)送任何重要個(gè)人資料；注意簡歷中的關(guān)鍵詞；不要盲目發(fā)送簡歷（看清對方要求、寫封求職信）；及時(shí)更新簡歷。渠道三：利用社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)1.有效途徑及如何正確認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系2.人際資源的作用及有效利用渠道四：直接與用人單位聯(lián)系渠道五：平面媒體渠道六：人才中介渠道七：各高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心1.關(guān)注本校就業(yè)中心公告，牢記聯(lián)系方式2.關(guān)注兄弟院校就業(yè)中心網(wǎng)站3.做到“三勤”：勤訪（訪問、走訪）、勤學(xué)、勤問【課堂活動(dòng)】視頻分享觀看視頻《如何搜集就業(yè)信息》，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握獲取有效就業(yè)信息的渠道。三、就業(yè)信息的處理1.基本原則求真求新求實(shí)2.基本程序分類篩選【課堂活動(dòng)】現(xiàn)場操作演示教師現(xiàn)場操作演示，信息篩選的過程，然后讓學(xué)生當(dāng)場操作體驗(yàn)。分析辨別建檔利用三、課堂小結(jié)（3分鐘）就業(yè)信息是學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇的基本前提，是走向用人單位的橋梁，是順利就業(yè)的可靠保障。通過本章節(jié)的講授，同學(xué)們需要做好以下四個(gè)步驟：第一步：明確目標(biāo)；第二步：辯證分析；第三步：綜合比較；第四步：早點(diǎn)行動(dòng)。同時(shí)，還需要在日常生活中培養(yǎng)其積極關(guān)注、主動(dòng)搜集就業(yè)信息的意識(shí)從而有效地掌握搜集就業(yè)信息的途徑、合理利用就業(yè)信息，早日找到自己滿意的工作。四、布置課后任務(wù)（2分鐘）請同學(xué)們對各類招聘信息進(jìn)行分析、比較、篩選，最終確定可用信息之后，需要做好記錄，完成《用人單位基本情況記錄表》的填寫，并形成檔案，以便求職時(shí)快速查閱。序號(hào)招聘單位名稱所在地區(qū)總體概況經(jīng)營范圍聯(lián)系人聯(lián)系方式123參考資料（含參考書、文獻(xiàn)等）：1.教材及參考書：《就業(yè)，你管理自己了嗎？》蔡榮生編，人民郵電出版社?！毒蜆I(yè)季》張小泱著，太白文藝出版社。《擇業(yè)與就業(yè)》田新民，汪歙萍主編，上海交通大學(xué)出版社。2.網(wǎng)站（推薦）：各大綜合人才招聘網(wǎng)站，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站等3.其他資源鏈接：麥可思研究機(jī)構(gòu)（微信公眾號(hào)）教學(xué)反思：在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對就業(yè)信息的內(nèi)容僅憑常識(shí)判斷，對獲取就業(yè)信息的渠道大多回答網(wǎng)絡(luò)渠道，經(jīng)課堂講授及案例