一、要點(diǎn)梳理（一）賞析散文的語言特色1.用詞角度散文寫作時，作者會選用很多極富表現(xiàn)力的動詞、形容詞、疊詞等來加強(qiáng)表達(dá)效果。例如《荷塘月色》中，文章運(yùn)用了許多疊詞，傳神地描摹出眼前之景，同時也形成一種舒緩的音韻美。如“脈脈”的流水、“靜靜”的月光、“薄薄”的青霧……既加強(qiáng)了語意，產(chǎn)生了鮮明的實觀效應(yīng)，又使文氣舒展，音節(jié)和諧，富有韻味，同時也與文章朦朧淡雅的意境相吻合。文章用詞準(zhǔn)確生動。如，一個“瀉”字與修飾語“靜靜地”，準(zhǔn)確生動地寫出了月光既像流水一般地傾瀉又絕無聲響的特點(diǎn)，創(chuàng)造出幽靜朦朧的意境。2.遣詞造句：整句和散句整句是指一對或一組結(jié)構(gòu)相同或相近的句子，形式整齊，聲音和諧，節(jié)奏鮮明，具有加強(qiáng)語勢、強(qiáng)調(diào)語義的作用，適于表達(dá)豐富的感情，給人以深刻、強(qiáng)烈的印象。對偶句、排比句、反復(fù)句等都屬于整句。散句是指結(jié)構(gòu)相異、長短不一、交錯運(yùn)用的一組句子，散句的特點(diǎn)是自由活潑，富于變化。整句、散句各有長處，散句適于敘述說明，整句長于抒情。整散結(jié)合，句式靈活，使感情的抒寫徐緩激越，張弛有致。例如《回憶魯迅先生》作者通過文字和句式的參差錯落，長短交錯，排比、對偶等修辭的合理運(yùn)用，使得文字張弛有度，緩急更迭，大大地增強(qiáng)了文章的感染力。再如《老王》一文中作者用語平淡有味，多用短句，但字里行間處處滲透著感情。如：“荒僻的小胡同，看見一個破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋……”3.各種修辭方法的綜合運(yùn)用例如：《荷塘月色》中多出運(yùn)用比喻、比擬和通感的修辭手法形象生動地描寫荷塘月色。抓住事物的特征作比：將“裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”的荷花，比作“一粒粒的明珠、碧天里的星星、剛出浴的美人”；用通感寫荷花的清香，用“渺茫的歌聲”作比；比擬手法的運(yùn)用不僅使描繪對象更加形象生動，而且起到化靜為動的神奇效果。如“有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的”，將荷花儀態(tài)萬千嬌羞不已的情態(tài)刻畫得淋漓盡致。4.語言風(fēng)格優(yōu)秀的散文語言都能做到精練準(zhǔn)確、樸素自然、清新明快、親切感人。不同作家有不同語言風(fēng)格特點(diǎn)，如有的粗獷，有的細(xì)膩，有的豪放，有的婉約。如冰心的柔美雋麗，朱自清的綿密醇厚，葉圣陶的清淡平實，徐志摩的繁復(fù)濃麗，巴金的熱情坦誠，孫犁的真中顯美，汪曾祺的融奇崛于平淡，余光中的雅致端麗，周濤的氣勢磅礴……語言風(fēng)格的不同，是由作家的美學(xué)追求、藝術(shù)個性不同造成的。周作人的散文語言舒緩、自然、沖淡、雋永，這與他的處世哲學(xué)、生活趣味有關(guān)。徐志摩的散文語言華麗、繁復(fù)、奔放、自由，無疑是他張揚(yáng)性格和詩人氣質(zhì)的反映。（1） 語言風(fēng)格常用詞語：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白如話、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動、清新飄逸、沉郁頓挫、簡潔準(zhǔn)確、生動傳神、優(yōu)美感人、生動形象、耐人尋味、內(nèi)涵豐富、富有文采、風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)、典雅、活潑、凝練、樸素，等等。（2） 語言風(fēng)格實例：。1《想北平》：用舒緩而平淡的文字，表達(dá)了一個平民知識分子對北平閑雅而熱烈的情懷，字里行間充溢著動情的微笑和淚的光彩。北平的街景、院落、花草、樹木，處處“有空閑的地方”，都有文化古城的深層內(nèi)涵，更有著老舍對北平的眷戀、擔(dān)憂等深沉的情感。語言通俗、純凈而又簡潔、親切。通俗是為了加強(qiáng)作品的生活氣息，使它親切感人，也是錘煉語言的結(jié)果。比如文章寫到積水潭：“面向著積水潭，背后是城墻，坐在石上看水中的小蝌蚪或葦葉上的嫩蜻蜓，我可以快樂的坐一天，心中完全安適，無所求也無可怕，像小兒安睡在搖籃里。”短短幾句，文字不多，但寫景、狀物、營造氣氛、抒發(fā)情感，都筆筆到位，如同天成。o^ ,,.- _、—2《胡同文化》：本文語言平淡、樸素、帶有口語化，極富表現(xiàn)力。曾有人這樣評價：“文字工夫極深，可謂不溫不火，爐火純青。這些文字不是‘大白話’，更不是‘白開水'，而是雅俗雜糅，是陳年佳釀，它是供讀者‘看'的，帶有一些淡淡的‘書卷氣'。”談到北京胡同文化易滿足、對物質(zhì)生活要求不高（食物）時，作者是這樣寫的：有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！很滿足，簡直過的是神仙的日子。一一但是，我們知道，談飲食，少不了京菜，這是中國八大菜系之一；講到名菜，不會忘記全聚德烤鴨、東來順羊肉；而滿漢全席更是舉世聞名的我們聽到過“大腌蘿卜”、“小醬蘿卜”么？作者以此活畫出低層市民“自得其樂”、“自我陶醉”、“自欺欺人”的特點(diǎn)。5.人稱使用的角度這里說的人稱，多指第二人稱，使語言親切自然，富于抒情性。如《洞茶》一文中第12段“我終于再次和你相逢！你甘暖依然，你溫潤如舊”直抒胸臆，運(yùn)用擬人和第二人稱的寫作手法，從味覺方面描寫出再次與茶磚重逢時的那種思念和感動。二、方法點(diǎn)撥（一）設(shè)問方式1.這篇文章在語言上有何特色？（簡析本文的語言特色。）2.某某段從語言上看有什么特點(diǎn)。請舉例分析。3.分析本文的語言風(fēng)格或談?wù)勎恼碌恼Z言藝術(shù)。4.本文語言很有特色，請結(jié)合文中乂乂兩處分別加以賞析。（二）答題思路.從用詞的角度：尋找文段中有無極富表現(xiàn)力的動詞、形容詞。答：文中乂乂動詞（形容詞）極富表現(xiàn)力，它生動形象地寫出了XXo②尋找文段中有無使用一定數(shù)量的疊音詞、擬聲詞。答：文中使用了較多的疊音詞（擬聲詞），如：XX，使語句朗朗上口，富于音韻美。.從句式選用的角度：判定文中有無連續(xù)使用短句，或者長短句結(jié)合的情況。答：文中多使用短句，如※※，使語言簡潔明快，富于節(jié)奏感。（長短句結(jié)合，使句子錯落有致，節(jié)奏富于變化。）判定文中有無連續(xù)使用整句，或者整散句結(jié)合的情況。答：文中多使用整句，如乂乂，使語言形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢增強(qiáng)。（使用整散句結(jié)合，使語句波瀾起伏，既整齊和諧，又富于變化，語言的靈動性增強(qiáng)。3.從手法的使用角度：①某種修辭手法。答：文中使用了比喻（擬人、夸張、排比、引用、設(shè)問、反問、反語）的修辭手法，如乂乂，使語言生動形象（富于氣勢、增加文采、感情充沛、風(fēng)趣幽默）。4.從語言的整體風(fēng)格的角度：答：這段文字的語言具有樸素自然、清新明快（典雅華麗、含蓄蘊(yùn)藉、辛辣尖銳、方言口語）的特點(diǎn)，如XXo5.從人稱使用的角度：答：這段文字運(yùn)用了第二人稱，如乂乂，使語言親切自然，富于抒情性。菊有黃花一場秋雨，再緊著幾場秋風(fēng)，菊開了。菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的，倚著籬笆，是籬笆 家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的有過日子的逍"采菊東籬下"，幾乎成了菊的名片。以至遙。晉代陶淵明隨口吟出后來的人們，一看到籬 笆，就想到菊。陶淵明大概不會想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔，溝邊，田埂旁。它有個算不得名字的名字:野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的，清秀，不施粉黛。卻紅的黃的，白的紫的，萬眾一心地盛開著。是一群鬧嚷嚷的小丫 。是頭，擠著挨著，小臉張開奮著,欣喜著，對世界，有初相見的懵懂和憧憬鄉(xiāng)人見多了這樣的花，不以為意。他們在秋天的原野上收獲，播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放，兀自歡笑，與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。那時，家里土墻上貼一張仕女圖，有女子云鬢高聳,上面橫七翌八插滿菊，衣袂上，亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人圍觀。春這丫頭，這丫頭!他們手指我的頭，笑著嘖嘖嘆?，F(xiàn)在想想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。人家的屋檐下，也長菊。盛開時，一叢鵝黃，另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時，卻貪玩,忘掉這事。菊有黃花閱讀答案年少時，總是少有耐性的，于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。周日逛街，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣顏色也多，千嬌百媚。卻還是喜歡黃色?！抖Y記》中有"季秋之月，菊有黃花"的記載?？梢姷茫栈ㄗ畹氐赖念伾屈S色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖,會焐暖一個秋天的記憶和寒冷11.閱讀全文，請用幾個簡要的詞語概括野菊花的特點(diǎn)。（3分）的生動形象,請作簡要賞析。的生動形象,請作簡要賞析。（6分） 初相見嚷的小丫頭，擠著挨著 ，小臉張開,興奮著，欣喜著，對世界，有 IH>Lj⑴是 群鬧嚷的懵懂和憧憬。（2）看,這丫頭，這丫頭!他們手指我的頭，笑著嘖嘖嘆。文章第5段為什么要寫"姐姐幫我梳頭，頭上插滿菊花”的事情？（3分）請你說說文章最后"我買了一盆，黃的花瓣,黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷"這一句話的含義與作用。（4分）總與一縷炊煙有關(guān)寫下這題目，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路。時間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄暮冥冥。父親還在田地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的炊煙--那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能點(diǎn)亮了我們的眼睛和臉龐。母親等飯熟了，就在夕光薄崗里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。其實,母親所能煮的，也就是“飯”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入倉。在這段漫長的青黃不接的日子里，一天三頓，都只是紅苕稀粥，或稀粥紅苕。有時，就忍不住要沖母親撒氣。每到這時，母親總是默然無語，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每當(dāng)看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時，母親最大的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節(jié)。因為，她終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了，母親便會興奮地宣布：“開飯啰，開飯啰！”那時，母親總是很少動筷，而是凝望著我們，嘴里喃喃著，說：“真想天天都能這樣！”終于能夠天天都這樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學(xué)了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地?zé)鹱鲲?。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。②飯菜自然豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。父親又講，家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時能回來，她做給你們吃?！坝忠姶稛熒稹泵柯牭竭@歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，那淡藍(lán)淡藍(lán)的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。閱讀全文，用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）文中對母親有多處精彩的描寫，請從兩個畫線的句子中任選一句，結(jié)合語境作簡要賞析。（2分）文中多處使用修辭方法，請你用“ ”線在原文上畫出兩處，并在其右側(cè)空白處寫出對應(yīng)的修辭手法。（2分）文章最后一段在全文中的作用是什么？（2分）天馬①雄風(fēng)周濤①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來勢之快，可以使悠然在睛空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落；雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野一瞬間打得煙塵滾滾。就在那場短暫暴雨的吆打下，我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。仿佛分散在所

有山谷里的馬都被趕到這兒來了，好家伙，被暴雨的長鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進(jìn)大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不肯安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來，山洪奔瀉似的在這原愿野上匯聚了，小群匯成大群，大群在運(yùn)動中擴(kuò)展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團(tuán)沖鋒場面！爭先恐后，前呼后應(yīng)，被頭散發(fā)，淋滿盡致！有的瘋狂地向前奔馳，像一隊尖兵，要去踏住那閃電；有的來回奔跑，忙亂得像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬駒跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮，歡兒，一下子變得老練了許多；牧人在不可收拾的湖水中被裹挾，他大喊大叫，卻毫無聲響，他的喊聲像一塊小石片扔進(jìn)奔騰喧露的大河。②雄渾的馬蹄聲在大地奏出的鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶鳴、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切，得在飛速移動中展現(xiàn)，幾分鐘后，馬群消失，暴雨停歇，你再也看不見了。我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信，它所給予我的將使我終身受用不盡馬就是這樣，它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無兇暴之相；它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌，并不懦弱。我說它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合馬”，因為托爾斯泰不僅愛馬、寫馬，并且堅信“這匹馬能思考并且是有感情的”。它們和歷史上的那些偉大人物、民族英雄一起被鑄成銅像屹立在最醒目的地方?？峙乱膊⒉贿^分。屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當(dāng)過恐怕也并不過分。屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當(dāng)過過去我只認(rèn)為，只有《靜靜的頓河》才是馬的史詩；離開伊犁之后，我不這么看了。瞧瞧我們伊犁的天馬吧，這些被古人稱之為騏驥、稱之為汗血寶馬的英氣勃勃的后裔們，日出而撒歡，日入而哀鳴。它們好像水遠(yuǎn)是這樣散漫而又有所期待，這樣原始而又有感知，這樣不假雕飾而又優(yōu)美，這樣我行我素而又不