姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．躊躇（chóu）

辟邪（bì）

蹣跚（pán）

惟妙惟肖（xiāo）B．記載（zǎi）

秀頎（qí）

黝黑（yǒu）

丑陋可憎（zēng）C．飽漲（zhàng）倔強（jué）

纖維（qiān）

銳不可當（dāng）D．藤蔓（màn）

遒勁（jìng）

傾軋（yà）

潛滋暗長（qián）

2、下列各組中字詞書寫無誤的一項是（

）A．吹虛

嶙旬

汴京

銳不可擋B．遺祖

躁熱

挑杏

眼花潦亂C．詰責

狼籍

記裁

永捶不朽D．蹣跚

婆娑

鮮腴

惟妙惟肖

3、下列句子加點中的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．防疫新政推出的第一天，巴南萬達金街上行人摩肩接踵，熱鬧至極。B．操場上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，可是初三的同學卻靜靜地坐在教室里，看書的看書，做習題的做習題，誰也沒有關(guān)注教室外的事情。C．人生如戲，充滿諷刺，在擁有時忘卻珍惜，在失去時渴望擁有，沒人可以真的大徹大悟。D．湖面煙波浩渺，環(huán)岸林青竹翠，東湖麗景，美不勝收，但隱匿在叢林間，棧道旁的亂丟亂扔、亂刻亂畫的不文明行為，又著實令人大跌眼鏡，嘆為觀止。

4、下面各句中，沒有語病的一項是（

）A．他是近年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B．因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。C．盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。D．“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水敶嗄甑氖种?。如何點燃和照亮自己的青春，是每個當代青年都要思考和面對的問題。

5、第二小組朗誦了《堅強人生，精彩紛呈》，請你找出選項中關(guān)于其表述有誤的一項（

）堅強人生，精彩紛呈男不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……風雨中，我們學會了勇敢面對，學會了堅強。女平靜的眼神，淡淡的微笑，透露出的是那令人折服的堅毅，男①腳下的草，身邊的花，樹上的葉，展示出的是那不屈的倔強。女堅強，就是把對生命的眷戀，轉(zhuǎn)化成一種信念、一種執(zhí)著，督促我們不斷向前。男堅強，讓我們迎著風浪，向著夢想起航.②孤獨中點亮一盞心靈的燈，讓堅強指引我們尋找光明。女③面對離別，讓我一揮手，一折柳，微笑以對；面對挫折，我不輕言放棄，而是咬牙堅持。男面對選擇，我勇敢果斷，無怨無悔；面對考試，我調(diào)整心態(tài)，毫不慌張，坦然以對，合“數(shù)風流人物，還看今朝，”堅強的我們，必將創(chuàng)造人生的輝煌。A．①句運用排比，寫出了自然給人們帶來的人生啟示，突出人生需要堅強。B．②句中用詞不當，“指引”可改為“指示”。C．③句缺少主語，可改為：面對離別，我一揮手，一折柳，微笑以對。D．結(jié)尾合誦時，引用部分要激情洋溢；讀“人生的輝煌”語調(diào)應(yīng)當鏗鏘有力。

6、下面句子可以組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早

②在交通方面發(fā)揮作用

③能在幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上

④而且結(jié)構(gòu)堅固

⑤這種橋不但形式優(yōu)美A．⑤④③②①B．①⑤④③②C．⑤④②③①D．①③②⑤④

二、古詩文默寫

7、根據(jù)課文默寫古詩文。

（1）凄神寒骨，___________。（柳宗元《小石潭記》）

（2）____________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）坐觀垂釣者，______________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（4）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，__________________。（《北冥有魚》）

（5）誰見幽人獨往來，______________。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

（6）青青子衿，悠悠我心?？v我不往，______________________？（《子衿》）

（7）《茅屋為秋風所破歌》中表現(xiàn)杜甫舍己為人的獻身精神、博大的胸襟、至死不悔的決心的兩句詩是：______________________，______________________！

（8）白居易的《賣炭翁》中描寫了賣炭翁的外貌，反映出勞動的艱辛的詩句是：__________________，__________________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面古詩文，完成下面小題。

【甲】柳州二月榕葉落盡偶題柳宗元官情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。

【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——（選自柳宗元《小石潭記》）

【丙】柳宗元，字子厚，其先蓋河?xùn)|人。后登進士第，為監(jiān)察御史。順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事①，尤奇待②宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中③，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書吏部外郎。叔文奇其才，欲大用之。會居位不久叔文敗與同輩七人俱眨。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬。既罹竄逐④，涉履蠻瘴⑤，崎嶇堙厄⑥，蘊⑦騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。元和十年，例移柳州太守。柳州土俗，以男女質(zhì)⑧錢，過期則沒入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其已沒者，仍出私錢贖之，歸其父母。元和十四年十月五日卒，時年四十七?！杜f唐書·柳宗元傳》，有刪改

【注釋】①用事：執(zhí)掌政權(quán)。②奇待：器重禮遇。③禁中：帝王住處。④罹竄逐：遭遇放逐。⑤涉履蠻瘴：經(jīng)歷蠻地瘴癘之苦。⑥埋厄：道路限難。⑦蘊：積聚。⑧質(zhì)：抵押。

5.下列加點字字義相同的一項是（

）A．其先蓋河?xùn)|人

其已沒者B．為騷文十數(shù)篇

覽之者為之凄側(cè)C．以其境過清

以男女質(zhì)錢D．潭中魚可百許頭

高可二黍許6.請用“/”給【丙】文中畫線句斷句。（限斷兩處）

會居位不久叔文敗與同輩七人俱貶

7.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

（2）叔文奇其才，欲大用之。

8.【甲】詩說柳宗元在柳州時因“宦情羈思共凄凄”，但從【丙】文來看，他也是勵精圖治的。

如面對柳州土俗，他以“_______”（用原文中短語）來除弊制、愛子民的。

9.【乙】文畫線句寫景很有特點，請作一賞析。

10.讀【甲】詩，有人說“榕葉滿庭鶯亂啼”中“亂”字有情味，請闡述你的理解。

11.結(jié)合語段【丙】的內(nèi)容，分條概括【乙】文中作者感到“凄神寒骨”的原因。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面節(jié)選自課文《大自然的語言》的語段，完成后面的題目。①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬，在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事，杏花開了、就好像大自然在傳語要趕快耕地：桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候，物候知識在我國起源很早、古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學，就是物候?qū)W，物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。④物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多，物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫，濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對于生物的影響，應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。⑤北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香，刺槐約花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天，根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚，而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種約，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。13.第①段中寫到了大量的景物，“冰雪”“草木”“燕子”“布谷”“植物的葉子”“秋風”“昆蟲”等等，這些景物可否不必按照原文順序隨機來寫？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

14.什么物候呢？請結(jié)合文段中相關(guān)信息，試用科學的語言給“物侯”下一個定義。

下定義：下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法?！跋露x”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。

15.作者寫到“物候觀測使用的是‘活的儀器’”?，F(xiàn)代漢語詞典對“儀器”的解釋為：儀器，指科學技術(shù)上用于實驗、計算、觀測、檢驗、繪圖等的器具或裝置，文中“活的儀器”“活的”跟“儀器”似乎表達有矛盾，作者為什么這樣表達？

16.第⑤段運用了舉例子的說明方法，其說明意圖是什么？

10、智能快遞郭宇靖①中國郵政日前宣布開放全國5000個自提網(wǎng)點，任何一家快遞公司發(fā)貨，均可享受此服務(wù)。自提網(wǎng)點包括現(xiàn)有郵政自有網(wǎng)點和“無人值守”的智能快遞柜?？此坪唵蔚淖蕴嵯到y(tǒng)開放，背后卻是智能快遞的大市場。企業(yè)、專家、主管部門等負責人均認為，智能快遞已成為當前政府驅(qū)動快遞滿足消費和商業(yè)需求的重要手段。②快遞員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞柜中，給收件人發(fā)送取件短信。收件人經(jīng)過手機查詢——輸入密碼——開門取件三個步驟，便可將一個快遞包裹從智能快遞柜中取出，抱回家去。這種方式越來越受到居民和快遞員歡迎。中國快遞協(xié)會常務(wù)副會長李惠德說，目前出現(xiàn)的一些智能快遞柜，代表著未來中國快遞業(yè)的發(fā)展方向——智能快遞，即通過引入信息化、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代化手段，融合預(yù)測等方式，以更加便捷的智能設(shè)施（如智能快遞柜）和手段滿足高密度、高成本、高人力的現(xiàn)代快遞工作，通過建設(shè)社區(qū)的“智能快遞站”為消費者服務(wù)。③智能快遞站模式可以24小時為居民提供服務(wù)，減少交通擁堵，未來還可以變成獨立的智能賬戶，市民在家中就可以完成各種郵政業(yè)務(wù)及其他社區(qū)服務(wù)的操作。專家認為，相比傳統(tǒng)模式，快遞柜有多個優(yōu)勢。首先是標準化產(chǎn)品，可以連接各個快遞公司；其次是做到24小時服務(wù)；第三是加入攝像頭減少糾紛；第四是價格低廉。④智能快遞可消化我國高速增長的巨量快遞。未來我國快遞業(yè)務(wù)量猛增，而人工投遞成本不斷增加，繼續(xù)滿足居民和電子商務(wù)快遞需求，快遞柜成為有效解決問題的方法。⑤智能快遞柜還具有很強的擴展性，成為高價值的社區(qū)入口。業(yè)內(nèi)人士認為，以京東為例，可以增加冷藏冷凍功能，只需要1000元成本就可以加一個附柜。此外，可以利用這一空間進行銷售，以小區(qū)的大數(shù)據(jù)積累為基礎(chǔ)，電商可以掌握小區(qū)購買米、油等生活用品情況并提前配送儲藏，提升了物流和快遞柜的效率和價值。⑥有預(yù)測顯示，智能快遞將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速發(fā)展，根據(jù)全國快遞柜潛在需求和可建設(shè)總數(shù)，在未來5年左右可產(chǎn)生百億級的市場。（有刪改）18.下列與文章內(nèi)容不相符的一項是（

）A．智能快遞柜中提取快遞的方式越來越受到居民和快遞員歡迎。B．智能快遞即通過引入信息化、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代化手段，融合預(yù)測等方式，以更加便捷的快遞柜和手段來滿足現(xiàn)代快遞工作。C．智能快遞柜還具有很強的擴展性，成為高價值的社區(qū)入口。D．與傳統(tǒng)模式相比，智能化的快遞柜具有明顯的優(yōu)勢。19.下列對文章理解分析，不正確的一項是（

）A．文章從中國郵政宣布開放全國5000個自提網(wǎng)點的新聞寫起，既自然地引出說明對象，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．選文第⑤段主要采用了舉例子的說明方法，具體典型地說明了智能快遞的高效率。C．本文采用邏輯順序，層層深入，從智能快遞的投用、優(yōu)勢到發(fā)展，使得讀者對智能快遞有了清晰的認識。D．選文最后一段中“有預(yù)