物質(zhì)的變化和性質(zhì)（含解析）

一、單選題

1.下列變化屬于物理變化的是（）

A,濕衣晾干B.食物腐

爛C.紙張燃

燒D.鋼鐵生銹

2.實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝?你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（）

A.試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了B.鐵

釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明D.蒸愉水：我被

酒精燈加熱后蒸發(fā)了

3.央視“焦點訪談”節(jié)目曾報道：俗稱“一滴香”的物質(zhì)對人體有毒，禁止用作食品添加劑。

食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（）

A.用工業(yè)酒精配制的飲用

酒B.

添加三聚氤胺的牛奶

C.用甲醛浸泡的海

鮮

D.用干冰冷藏的食品

4.當(dāng)你在復(fù)印材料時，經(jīng)常聞到一股特殊的氣味，這是奧氧的氣味。氧氣在放電的條件下可

以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中，正確的是（）

A.該變化是物理變

化

B.該變化是化學(xué)反應(yīng)

C.臭氧與氧氣是同一種物

質(zhì)D.

臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同

5,生活中的下列變化不涉及化學(xué)變化的是

A,鐵鍋生銹B.玻璃破

碎C.牛奶變

酸D.燃放煙花

6.下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是（）

A.樟腦丸放在衣櫥中消失B.木材做成課

桌C.食物腐

敗D.石蠟熔化

7.“民以食為天”.下列過程主要屬于化學(xué)變化的是（)

A,碾

米B

.淘

米C

.洗

菜D

.釀酒

8.某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩

慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，下列說法不正確的是（)

A.SiOz屬于氧化

物

B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精

C.該保鮮劑可以與明火接

觸D.

酒精揮發(fā)發(fā)生了物理變化

9.人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是（)

A.汗水的揮發(fā)B.蛋白質(zhì)的水

解（0.葡萄糖的氧

化ID.油脂的消化吸收

10.生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（）

A.雪糕慢慢融化B.吃進的食物被消化C.電燈

泡通電發(fā)光D.敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

11.下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（)

A.自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少B.地

殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

C.石油分館可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化D.更多利用太陽

能可減少環(huán)境污染

12.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（）

A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B.氮氣用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D.二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

13.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.蔗糖溶解于

水

B.飽和石灰水升溫后變渾濁

C.海水曬

鹽

D.澄清石灰水在空氣中表面形成

一層白膜

二、多選題

14.下列設(shè)計的實驗方案中（括號中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（）

A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）

B.區(qū)分二氧化鎰和氧化鐵兩種固體粉末（觀察顏色）

C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通過灼熱的氧化銅）

D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）

15.（多選）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.銅絲作導(dǎo)線B.活性炭作吸附

劑C.天然氣作燃

料D.氮氣用作保護氣

16.打雷閃電的時候，空氣中有極少的氧氣（變?yōu)槌粞酰ā?）,下列說法正確的是（）

A.該變化是物理變

化

B.該變化是化學(xué)變化

C.氧氣和臭氧是同一種物

質(zhì)D.

氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì)

17.關(guān)于水的說法錯誤的是（）

A.水是生命活動中不可缺少的物質(zhì)B.水是由氫氣和

氧氣組成

C.工業(yè)污水需要處理后才可以排放D.在自來水廠凈

化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化

18.下列物質(zhì)顏色為黑色的是（）

A,氧化鎂B.二氧

化鎰C.碳酸氫

鐵D.氧化銅

19.下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯誤的是0

A.導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡

化

B.提升人類健康水平

C.有助于人類開發(fā)新能

源

D.幫助人類研制電腦軟件

三、填空題

20.下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是;

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.金剛石用于切割玻璃C.干冰用于人工降

雨D.

21.A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同放入元素組成，C、D均

為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所

示（反應(yīng)條件已略去）.

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A,B：

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是.

22.生活處處化學(xué)，請列舉與衣食住行有關(guān)的四種化學(xué)制品.

23.下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：

①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生

耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤膽肌是藍(lán)色的固體。其

中，描述物理性質(zhì)的是,描述物理變化的是,描述化學(xué)變化的是

,描述化學(xué)性質(zhì)的是（用序號填寫）。

24.用小刀輕輕地把金屬鈉切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到鈉與水劇烈反應(yīng)，并放出

熱量，鈉本身融化成一個閃亮的銀白色小球，浮在水面上.根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的性

質(zhì).①物理性質(zhì)：顏色狀態(tài)、熔點、硬度、密度②化

學(xué)性質(zhì)：.

四、解答題

25.實驗室有一瓶無色無毒氣體，如圖所示.請你用學(xué)過的知識對該氣體做出一種假設(shè)（猜

想），并按你的假設(shè)進行探究，填寫下表.

假設(shè)（猜想）

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

26.判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的根本依據(jù)是什么？

五、實驗探究題

27.發(fā)酵粉是一種制作風(fēng)味糕點的常見蓬松劑.某興趣小組擬對其化學(xué)成分進行如下探究.

【查閱資料】①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3,明磯［KAI(SO。2-12H2O］中的2種.②

已知反應(yīng)：2NaHC03

ANa2cO3+H2O+CO2T

(1)【提出假設(shè)］假設(shè)1:有NHAHCOJ和NaHC03;

假設(shè)2:有NaHCCL和明研：

假設(shè)3：有和明隊.

(2)【方案與流程】

【問題與討論】

①步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨.

②氣體A為.若生成A,證明假設(shè)或假設(shè)可能成立；若不生成A,

證明假設(shè)成立.

③如果生成A,經(jīng)過步歌②和步驟③后，生成氣體B,則B是(填化學(xué)式),證明

假設(shè)成立，寫出步躲②的化學(xué)方程式.

六、綜合題

28.關(guān)于茶葉，請回答：

(1)飲茶可為人體補充所需維生素。茶葉中維生素C的含量較高。維生素C的化學(xué)式為

C6H806,其相對分子質(zhì)量的計算式為。

(2)綠茶中的維生素C易被氧氣氧化而失去營養(yǎng)價值，受熱時更容易被氧化。對于綠茶的

保存或飲用方法，請你給出一條建議。

(3)大部分蛋白質(zhì)難溶于水。飲茶時，茶葉中的蛋白質(zhì)主要存在于(填“茶水”

或“茶渣”)里。

29.化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

(1)白酒、礦泉水、白醋等都是家里常見的物質(zhì)，要區(qū)分這三種物質(zhì)最簡單的方法是

,所采用的方法是利用這些物質(zhì)的(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(2)人體內(nèi)元素失衡是重要的致病因素。缺乏元素會引起貧血。

(3)在節(jié)日里，人們經(jīng)常燃放煙花。在煙花中一般加入鎂、鋁等金屬，鎂在空氣中燃燒時

的主要現(xiàn)象是,反應(yīng)的表達式為。

答案解析部分

一、單選題

1.下列變化屬于物理變化的是（）

A.濕衣晾干B.食物腐

爛C.紙張燃

燒D.鋼鐵生銹

【答案】A

【解析】【解答】食物腐敗是緩慢氧化，紙張燃燒是燃燒過程，鋼鐵生銹是鐵與空氣中的氧

氣與水共同作用的結(jié)果，以上三者均屬化學(xué)變化，只有濕衣服晾干是水有液態(tài)變成氣態(tài)的過

程是物理變化.

故選A

【分析】屬于物理變化即使在變化過程中沒有生成新物質(zhì)的變化，對每個選項利用這一標(biāo)準(zhǔn)

進行分析判斷即可.此題是對物理變化判斷的考查，只要能對物理變化的概念有所認(rèn)識即可

解決此題，此類題屬基礎(chǔ)知識考查題.析：屬于物理變化即使在變化過程中沒有生成新物質(zhì)

的變化，對每個選項利用這一標(biāo)準(zhǔn)進行分析判斷即可.

2.實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝?你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（）

A.試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了B.鐵

釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明D.蒸儲水：我被

酒精燈加熱后蒸發(fā)了

【答案】B

【解析】【解答】A、試管被摔碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

B、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化.

C、燈泡發(fā)光過程中由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D、由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

故選B.

【分析】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬

于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

3.央視“焦點訪談”節(jié)目曾報道：俗稱“一滴香”的物質(zhì)對人體有毒，禁止用作食品添加劑。

食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（）

A.用工業(yè)酒精配制的飲用

酒B.

添加三聚氤胺的牛奶

C.用甲醛浸泡的海

鮮

D.用干冰冷藏的食品

【答案】D

【考點】化學(xué)的研究領(lǐng)域

【解析】【解答】A、工業(yè)酒精中含有甲醇，對人體有害，A不符合題意；

B、瘦肉精對人體有害，B不符合題意；

C、甲醛對人體有害，C不符合題意；

D、小蘇打可以用于食品工業(yè)，用小蘇打焙制的食品對人體無害，D符合題意。

故答案為：D?！痉治觥勘绢}主要考察物質(zhì)對人體健康的影響，小蘇打受熱分解生成二氧化碳、

水喝碳酸鈉，對人體無害。

4.當(dāng)你在復(fù)印材料時，經(jīng)常聞到一股特殊的氣味，這是臭氧的氣味。氧氣在放電的條件下可

以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中，正確的是（）

A.該變化是物理變

化

B.該變化是化學(xué)反應(yīng)

C.臭氧與氧氣是同一種物

質(zhì)D.

臭氧與氧氣的性質(zhì)完全相同

【答案】B

【解析】A、氧氣在放電下轉(zhuǎn)換為臭氧，從題中所給信息“臭氧有特殊的氣味”知臭氧和氧

氣不是一種物質(zhì)，所以該反應(yīng)是化學(xué)變化，故A錯誤.

B、因為A選項錯誤，而B選項與A選項正好相反，所以B一定正確.

C、根據(jù)A分析知氧氣與臭氧不是同一種物質(zhì)，所以C錯誤.

D、二者不是同一鐘物質(zhì)，由于其分子結(jié)構(gòu)不同，所以性質(zhì)不會相同，所以D錯誤.

故選B

5.生活中的下列變化不涉及化學(xué)變化的是

A.鐵鍋生銹B.玻璃破

碎C.牛奶變

酸D.燃放煙花

【答案】B

【解析】A、鐵鍋生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；

B、玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；

C、牛奶變酸的過程中有新物質(zhì)：顯酸性的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；

D、燃放煙花的過程中一般有二氧化碳等物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯誤；

故選B.

6.下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是（）

A.樟腦丸放在衣櫥中消失B,木材做成課

桌C.食物腐

敗D.石蠟熔化

【答案】C

【解析】【解答】解：A、樟腦丸放在衣櫥中消失，是樟腦球分子的擴散過程，發(fā)生了物理變

化；

B、木材做成課桌的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是木材發(fā)生了形狀的改變，發(fā)生了物理變化;

C、食物腐敗的過程中有氧氣參與生成了新物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化；

D、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化；

故選C.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變

化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

7.“民以食為天”.下列過程主要屬于化學(xué)變化的是（）

A,碾

米B

.淘

米C

,洗

菜D

.釀酒

【答案】D

【解析】【解答】解：A、碾米的過程，米還是米，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故

A錯誤；B、淘米是將米和混有的雜質(zhì)分離，物質(zhì)都沒有變化，屬于物理變化，故B錯誤;

C、洗菜是將菜清洗干凈，將物質(zhì)進行簡單分離，物質(zhì)保持各自的性質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，

屬于物理變化，故C錯誤；

D、釀酒過程發(fā)生了糖類物質(zhì)變?yōu)橐掖嫉淖兓?，則屬于化學(xué)變化，故D正確.

故選：D.

【分析】有新的物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，釀酒是糖類物質(zhì)變?yōu)橐掖嫉倪^程，物質(zhì)發(fā)生了

變化，則屬于化學(xué)變化.

8.某食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（Si02）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩

慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，下列說法不正確的是（）

A.SiOz屬于氧化

物

B.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精

C.該保鮮劑可以與明火接

觸D.

酒精揮發(fā)發(fā)生了物理變化

【答案】C

【解析】【解答】解：A、SiOz是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，

故選項說法正確.B、某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(Si02)為載體，吸附酒精

制作而成.保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，起保鮮作用

的物質(zhì)是酒精，故選項說法正確.

C、酒精具有可燃性，屬于易燃物，該保鮮劑不能與明火接觸，故選項說法錯誤.

D、酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項說法正確.

故選：C.

【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.

B、根據(jù)題意，某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(Si02)為載體，吸附酒精制作而成.保

鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層，進行分析判斷.

C、根據(jù)酒精具有可燃性，進行分析判斷.

D、根據(jù)酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)發(fā)生改變，進行分析判斷.

9.人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是()

A.汗水的揮發(fā)B.蛋白質(zhì)的水

解(C.葡萄糖的氧

化[D.油脂的消化吸收

【答案】A

【解析】【解答】解：A、汗水的揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、蛋白

質(zhì)的水解的過程中有新物質(zhì)氨基酸生成，屬于化學(xué)變化.

C、葡萄糖的氧化過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.

D、油脂的消化吸收過程中有新物質(zhì)高級脂肪酸和甘油等生成，屬于化學(xué)變化.

故選：A.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變

化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

10.生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是()

A.雪糕慢慢融化B.吃進的食物被消化C,電燈

泡通電發(fā)光D.敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

【答案】B

【解析】【解答】解：A、雪糕慢慢融化，發(fā)生的是狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理

變化，故A錯誤；B、吃進的食物被消化，食物轉(zhuǎn)化為人體可以吸收的小分子物質(zhì)，有新

的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；

C、電燈泡通電發(fā)光，是電磁輻射的結(jié)果，沒有新的物質(zhì)生成，故C錯誤；

D、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加是因濃硫酸吸收空氣中的水造成的，沒有新的物質(zhì)生成，屬

于物理變化，故D錯誤；

故選B.

【分析】根據(jù)在變化中若有新物質(zhì)生成則發(fā)生的變化為化學(xué)變化，而物質(zhì)的形態(tài)的改變、分

子位置的改變都沒有新的物質(zhì)或新的分子生成，則屬于物理變化.

11.下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（）

A.自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少B.地

殼中含量最高的金屬元素是鋁元素

C.石油分館可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化D.更多利用太陽

能可減少環(huán)境污染

【答案】A

【考點】水資源狀況

【解析】【解答】解：A、自然界中水是循環(huán)的，但由于環(huán)境污染方面的問題，可利用的淡水

資源越來越少，故A錯誤.B、地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，故B正確.

C、石油分儲可得到汽油、柴油、煤油等多種產(chǎn)品，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變

化，故C正確.

D、更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染，故D正確.

故選A.

【分析】A、根據(jù)由于環(huán)境污染方面的問題，可利用的淡水資源越來越少進行解答；

B、根據(jù)鋁元素是地殼中含量最高金屬元素進行解答；

C、根據(jù)石油分館可得到汽油、柴油、煤油等多種產(chǎn)品進行解答；

D、根據(jù)太陽能是一種清潔能源進行解答.

12.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（）

A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B.氮氣用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D,二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

【答案】A

【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣的用途，常見氣體的用途

【解析】【解答】A、氧氣具有助燃性，但是氧氣不可燃，氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧

氣的助燃性，而不是可燃性，故A選項說法錯誤，故A符合題意：

B、氮氣常溫下不活潑，氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)的說法正確，故

B不符合題意；

C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光的說法正確，故C不符

合題意；

D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大，二氧化碳用于滅火，是利用它的物

理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的說法正確，故D不符合題意；

故選：A.

，分析/物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，要理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪

種性質(zhì)決定的，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不

需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，

解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

13.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.蔗糖溶解于

水

B.飽和石灰水升溫后變渾濁

C.海水曬

鹽

D.澄清石灰水在空氣中表面形成

一層白膜

【答案】D

【解析】【解答】解：A、蔗糖溶解于水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于

物理變化.

B、飽和石灰水升溫后變渾濁的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

C、海水曬鹽的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.

D、澄清石灰水在空氣中表面形成一層白膜是因為氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生

成碳酸鈣的緣故，屬于化學(xué)變化.

故選D.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變

化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

二、多選題

14.下列設(shè)計的實驗方案中（括號中為方法或試劑），你認(rèn)為可行的是（）

A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）

B.區(qū)分二氧化鎰和氧化鐵兩種固體粉末（觀察顏色）

C.除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（通過灼熱的氧化銅）

D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）

【答案】B.C

【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法，金屬活動性順序及其應(yīng)用

【解析】【解答】解：A、銀絲伸入硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液中時，都無明顯現(xiàn)象，說明銀

不如鐵和銅活潑，但是無法檢臉鐵和銅的活潑性；

B、二氧化鎰是黑色粉末，氧化鐵是紅色粉末，通過觀察顏色可以區(qū)分二氧化鎰粉末和氧化

鐵粉末；

C、高溫條件下，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，可以通過灼熱的氧化銅除去二

氧化碳中混有少量的一氧化碳；

D、因為水能和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此不能用加水溶解，過濾的方法分離氧化鈣中

混有的碳酸鈣粉末.

故選：BC.

【分析】鐵比銅活潑，銅比銀活潑；

二氧化鎰是黑色粉末，氧化鐵是紅色粉末；

高溫條件下，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳；

水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣.

15.（多選）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.銅絲作導(dǎo)線B.活性炭作吸附

劑C.天然氣作燃

料D.氮氣用作保護氣

【答案】CD

【解析】【解答】解：A、銅絲作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯；

B、活性炭作吸附劑是利用活性炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故B錯；

C、天然氣作燃料是利用天然氣的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；

D、氮氣用作保護氣是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確.

故選CD

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化

學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理

性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

16.打雷閃電的時候，空氣中有極少的氧氣（變?yōu)槌粞酰ā?）,下列說法正確的是（）

A.該變化是物理變

化

B.該變化是化學(xué)變化

C.氧氣和臭氧是同一種物

質(zhì)D.

氧氣和臭氧不是同一種物質(zhì)

【答案】B.D

【解析】【解答】解：

A、放電時氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項說法錯誤.

B、放電時氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項說法正確.

C、氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，不是同種物質(zhì)，故選項說法錯誤.

D、氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質(zhì)，故選項說法正確.

故選：BD.

【分析】根據(jù)打雷閃電時，空氣中會有極少的氧氣變?yōu)槌粞?，氧氣和臭氧是同種元素的組成

的兩種不同單質(zhì)，化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，該變化是化學(xué)變化，據(jù)此逐項進行分析

判斷.

17.關(guān)于水的說法錯誤的是（）

A.水是生命活動中不可缺少的物質(zhì)B.水是由氫氣和

氧氣組成

C.工業(yè)污水需要處理后才可以排放D.在自來水廠凈

化水的過程中，發(fā)生的變化都是物理變化

【答案】BD

【考點】水的組成，水的性質(zhì)和應(yīng)用，水資源狀況

【解析】【解答】解：A、水是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，質(zhì)輕；B、水是由氫元素和氧

元素組成的，錯誤；

C、工業(yè)污水需要處理后才可以排放，能保護水資源，質(zhì)輕；

D、在自來水廠凈化水的過程中，湎毒發(fā)生的是化學(xué)變化，錯誤；

故選BD.

【分析】根據(jù)水的應(yīng)用、水的組成、保護水資源的措施以及凈水過程的方法進行分析解答即

可.

18.下列物質(zhì)顏色為黑色的是（）

A.氧化鎂B.二氧

化鎰C,碳酸氫

錠D.氧化銅

【答案】B,D

【解析】【解答】氧化鎂，碳酸氫餒，是一種白色固體。

故答案為：BD.

【分析】根據(jù)物質(zhì)的顏色進行分析，掌握常見物質(zhì)的物理性質(zhì)是解題關(guān)鍵。

19.下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯誤的是（）

A.導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡

化

B.提升人類健康水平

C.有助于人類開發(fā)新能

源

D.幫助人類研制電腦軟件

【答案】A.D

【解析】【解答】化學(xué)是一把雙刃劍?；瘜W(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基

礎(chǔ)自然科學(xué)，能夠制取新物質(zhì)、開發(fā)新能源、研制新材料，研究環(huán)境污染的途徑，如何才能

避免環(huán)境污染、提升人類健康水平，正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用.所以化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致生

態(tài)環(huán)境惡化，生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的，所以這種說法是錯誤的.電腦軟件是一種程

序，不是物質(zhì).故選AD

【分析】根據(jù)化學(xué)的定義、研究的領(lǐng)域和用途來分析解答即可

三、填空題

20.下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是;

A.氧氣用于醫(yī)療急救B.金剛石用于切割玻璃C.干冰用于人工降

雨D.

【答案】A；氨氣作燃料

【解析】【解答】解：A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用氧氣供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A

正確；

B、金剛石用于切割玻璃，是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯；

C、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，屬于物

理性質(zhì)，故C錯；

D、氨氣作燃料是利用了氫氣能夠燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì).

故答案為：A；氧氣作燃料.

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化

學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理

性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.

21.A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同放入元素組成，C、D均

為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所

示(反應(yīng)條件已略去).

(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是

點燃

【答案】HQ;H20;2H2+O22H2O;分子構(gòu)成不同

【解析】【解答】人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，則C是氧氣；A和B

的組成元素相同，且A能生成氧氣和B,則A可能是過氧化氫，B可能是水，水能分解生成

氧氣和氫氣，故D可能是氫氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，代入框圖，推斷合理；

(1)A是過氧化氫，B是水，故填：H202,H2O;

點燃

(2)C是氧氣，D是氫氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，故填：2H2+O22H20：

(3)A是過氧化氫，B是水，其分子構(gòu)成不同，故物質(zhì)的性質(zhì)不同，故填：分子構(gòu)成不同.

【分析】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題突破口，

直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)題干敘述結(jié)合框圖，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.

22.生活處處化學(xué)，請列舉與衣食住行有關(guān)的四種化學(xué)制品.

【答案】合成纖維制成的衣物；高鈣牛奶；鋼筋；汽油

【考點】化學(xué)的研究領(lǐng)域

【解析】【解答】衣：大部分衣服所用到的材料是合成纖維制成的，如滌綸、睛綸等合成纖

維；

食：人體需要六大類營養(yǎng)素，人體必需的營養(yǎng)素、微量元素缺乏時，需要通過高鈣牛奶、加

碘食鹽等來補充；

住：住房裝修時，用到的各種裝飾材料，蓋樓房用到的鋼筋、水泥等建筑材料等；

行：汽車使用的各種燃料：汽油、柴油、天然氣等，屬于化學(xué)制品.

故答案為：合成纖維制成的衣物；高鈣牛奶；鋼筋；汽油.

【分析】從服飾、食品、住房、交通工具等角度分析所用到的化學(xué)材料制品.

23.下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：

①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生

耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤膽肌是藍(lán)色的固體。其

中，描述物理性質(zhì)的是,描述物理變化的是,描述化學(xué)變化的是

,描述化學(xué)性質(zhì)的是(用序號填寫)。

【答案】②⑤；④；③：①

【解析】【解答】由題意可知：描述物理性質(zhì)的是②堿式碳酸銅是綠色的固體；⑤膽磯是藍(lán)

色的固體。描述物理變化的是④鐵礦石被粉碎；描述化學(xué)變化的是③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)

生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；描述化學(xué)性質(zhì)的是①銅在空氣中加熱能跟

氧氣反應(yīng)。

【分析】基本概念題，難度不大，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新

物質(zhì)生成的變化。兩者的區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變

化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、

導(dǎo)電性、揮發(fā)性、吸附性等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、氧

化性、酸性、堿性等。

24.用小刀輕輕地把金屬鈉切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到鈉與水劇烈反應(yīng)，并放出

熱量，鈉本身融化成一個閃亮的銀白色小球，浮在水面上.根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的性

質(zhì).①物理性質(zhì)：顏色狀態(tài)、熔點、硬度、密度②化

學(xué)性質(zhì)：.

【答案】銀白色固體；低；??；比水密度；能與水發(fā)生反應(yīng)

【解析】【解答】解：用小刀切下一塊說明鈉的硬度小，切面呈銀白色說明鈉是銀白色固體；

鈉浮在水面上說明鈉的密度比水密度??；熔化成了一個閃亮的銀白色的小球說明鈉的熔點

低；以上說的都是鈉的物理性質(zhì)；與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)說明鈉能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于

鈉的化學(xué)性質(zhì).故答案為：（1）鈉的物理性質(zhì)：銀白色固體；低；??；比水密度小；（2）

化學(xué)性質(zhì)：能與水發(fā)生反應(yīng)

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化

學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理

性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生

四、解答題

25.實驗室有一瓶無色無毒氣體，如圖所示.請你用學(xué)過的知識對該氣體做出一種假設(shè)（猜

想），并按你的假設(shè)進行探究，填寫下表.

不

假設(shè)（猜想）

驗證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論

【答案】解：實驗室有一瓶無色無毒氣體，假設(shè)氣體為氧氣，便利用檢驗氧氣的方法步躲進

行操作，觀察現(xiàn)象，由現(xiàn)象得出結(jié)論.

故答為：

假設(shè)（猜想）該氣體是氧氣

驗證方法及操作把帶火星的木條伸進集氣瓶里

可能看到的現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條不復(fù)燃

結(jié)論該氣體是氧氣該氣體不是氧氣

【解析】【分析】實驗室有一瓶無色無毒氣體，用學(xué)過的知識對該氣體做出一種假設(shè)(猜想)，

并按假設(shè)進行探究；利用檢驗氣體的方法，驗證氣體的方法和操作步驟：猜想是氧氣，則用

帶火星的木條伸進集氣瓶里，觀察現(xiàn)象，由現(xiàn)象得出結(jié)論.

26.判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的根本依據(jù)是什么？

【答案】答：判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的根本依據(jù)是變化過程中是否有新物質(zhì)生成.有新

物質(zhì)生成，則是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成，則屬于物理變化.

【解析】【解答】解：化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，在化學(xué)變化中常伴隨顏色改變、

放出氣體、生成沉淀等，可以幫助我們判斷有沒有化學(xué)變化發(fā)生.但不能作為最終判斷的依

據(jù)，如：燈泡、電暖氣等通電的放熱現(xiàn)象則屬于物理變化.

答:判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化的根本依據(jù)是變化過程中是否有新物質(zhì)生成.有新物質(zhì)生成，

則是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成，則屬于物理變化.

【分析】化學(xué)變化的基本特征是有其他物質(zhì)生成.

五、實驗探究題

27.發(fā)酵粉是一種制作風(fēng)味糕點的常見蓬松劑.某興趣小組擬對其化學(xué)成分進行如下探究.

【查閱資料】①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3＞明磯［KAI(SO,)2-12H2O］中的2種.②

已知反應(yīng)：2NaHCO3

ANa2cO3+H2O+CO2T

(1)【提出假設(shè)】假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCCh;

假設(shè)2：有NaHCCL和明磯；

假設(shè)3：有和明磯.

(2)【方案與流程】

【問題與討論】

①步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨.

②氣體A為.若生成A,證明假設(shè)或假設(shè)可能成立；若不生成A,

證明假設(shè)成立.

③如果生成A,經(jīng)過步驟②和步驟③后，生成氣體B,則B是(填化學(xué)式),證明

假設(shè)成立，寫出步驟②的化學(xué)方程式.

【答案】(1)NH4HCO3

(2)氨氣(或N4或刺激性氣味的氣體)；1;3;2;C02;1;NH4HCO3色NH3T+H2O+CO2T和

2NaHC03ANa2cO3+H2O+CO2T

【考點】酸、堿、鹽的鑒別

【解析】【解答】假設(shè)3,據(jù)【查閱資料】中的所給信息可知，在發(fā)酵粉中存在三種中的兩

種，根據(jù)假設(shè)1和假設(shè)2我們可以得出假設(shè)3中的物質(zhì)應(yīng)該為：NHNC03和明研

②熟石灰與錠鹽混合研磨后會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，故氣體A為氮氣，若產(chǎn)生了氨氣則

說明含有碳酸氫鐵，也說明假設(shè)1或假設(shè)3可能成立；但