化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界2閱讀課本P11，回答下列問(wèn)題：（1）化學(xué)是一門以

為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)

得到的。（2）學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是

，通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的、

和

等，可以發(fā)現(xiàn)和證明

，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。2閱讀課本P11，回答下列問(wèn)題：3活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)1

——對(duì)蠟燭及其燃燒的探究3活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)12023/9/12研修班41、點(diǎn)燃前：2、點(diǎn)燃蠟燭：A、觀察火焰分幾層，哪層最亮，哪層最暗？B、將火柴梗平放入火焰一秒鐘，取出觀察，能說(shuō)明什么問(wèn)題？C、用干燒杯罩住火焰有什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么問(wèn)題？D、注入澄清石灰水有什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么問(wèn)題？

3、熄滅蠟燭：能否點(diǎn)燃白煙？顏色、狀態(tài)、硬度、氣味、水溶性、密度光、熱、……活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)1

、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究2023/7/26研修班41、點(diǎn)燃前：顏色、狀態(tài)、硬度、氣味2023/9/12研修班5閱讀課本P12-13，觀察實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）在蠟燭點(diǎn)燃前，蠟燭呈

形狀，

色固體，用小刀切割，說(shuō)明蠟燭質(zhì)地較

，切一小塊放入水中，

溶于水，并能

在水面上，說(shuō)明蠟燭密度比水

。（2）蠟燭被點(diǎn)燃，且有火焰產(chǎn)生，火焰分為

層

最明亮，

層最暗，

溫度最高，原因是

。

（3）

熄滅后，有

從燈芯飄出，用火柴來(lái)迅速點(diǎn)燃白煙，蠟燭是否會(huì)被點(diǎn)然？。圓柱體白軟不浮小內(nèi)焰焰心外焰外焰燃燒最充分白煙是三2023/7/26研修班5閱讀課本P12-13，觀察實(shí)驗(yàn)，回6蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）(1)火焰分層：

、

、

。(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：

；結(jié)論：

。(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物水：

；二氧化碳：

。

(4)熄滅后：

。

取下燒杯，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁外焰內(nèi)焰焰心兩端先碳化外焰溫度最高用干冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧有白煙，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃6蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）取下燒杯，倒入澄7蠟燭哪去了？是消失了、還是變成了其它物質(zhì)？若變成其它物質(zhì)？是什么物質(zhì)？問(wèn)題與分析結(jié)論蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水蠟燭+氧氣二氧化碳+水點(diǎn)燃7蠟燭哪去了？是消失了、還是變成了其它物質(zhì)？若變成其它物質(zhì)？8活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)2

——對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究探究準(zhǔn)備：閱讀有關(guān)資料，了解呼吸的作用提出問(wèn)題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？進(jìn)行猜想：根據(jù)已有知識(shí)或查找資料學(xué)到的知識(shí)

A、兩者的二氧化碳含量不同

B、兩者的氧氣含量不同

C、兩者的水蒸氣含量不同

D、……8活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)2

——對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究探9步驟2：兩種氣體中二氧化碳含量的測(cè)定步驟3：兩種氣體中氧氣含量的測(cè)定步驟4：兩種氣體中水蒸氣含量的測(cè)定

……實(shí)驗(yàn)步驟：排水法收集步驟1：收集兩瓶人體呼出的氣體。收集兩瓶空氣。（收集氣體）石灰水渾濁多二氧化碳含量高帶火星木條熄滅快氧氣含量低干燥玻璃片有水霧水蒸氣含量高9步驟2：兩種氣體中二氧化碳含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)步驟：排水法收集步101.收集兩瓶呼出的氣體(1)(2)(3)101.收集兩瓶呼出的氣體(1)(2)(3)112.用澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣

澄清的石灰水澄清的石灰水向空氣和呼出氣體中分別滴加數(shù)滴澄清石灰水，振蕩?，F(xiàn)象：呼出氣體使石灰水變渾濁結(jié)論：呼出氣體中二氧化碳比空氣中多112.用澄清的石灰水檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣澄清的石灰水澄123.用燃著的木條檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣:將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體中現(xiàn)象：小木條在空氣瓶中繼續(xù)燃燒，在呼出氣體中一會(huì)兒后就熄滅了。結(jié)論：呼出氣體中氧氣比空氣中少。123.用燃著的木條檢驗(yàn)呼出的氣體和空氣:將燃著134.檢驗(yàn)呼出的氣體中的水蒸氣.吹氣現(xiàn)象：呼出氣體在玻璃片上形成一層水霧。取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，觀察，對(duì)比。結(jié)論：呼出氣體中水蒸氣比空氣中多134.檢驗(yàn)呼出的氣體中的水蒸氣.吹氣現(xiàn)象：呼出氣體在玻璃14閱讀課本P14-16，觀察實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）二氧化碳可以使澄清石灰水變

。白色渾濁越多，說(shuō)明氣體中二氧化碳

。

(2)氧氣可使帶火星的木條

，木條燃燒

，說(shuō)明氧氣

。（3）二氧化碳可以使燃著的木條

。渾濁越多復(fù)燃越旺越多熄滅越多14閱讀課本P14-16，觀察實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：渾濁越15

觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法（或步驟）1、觀察對(duì)比：實(shí)驗(yàn)前物質(zhì)實(shí)驗(yàn)后物質(zhì)2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象3、分析現(xiàn)象的原因，得出結(jié)論.（或分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因）說(shuō)明了化學(xué)實(shí)驗(yàn)很重要，我們必須學(xué)會(huì)觀察、操作、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。15觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法（或步驟）2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程1．化學(xué)變化中火焰、煙、霧的區(qū)別

(1)可燃性氣體、易升華的可燃性固體或液體燃燒可形成火焰。難汽化的可燃性液體或固體燃燒時(shí)形成光或火星。(2)煙是固體小顆粒，而霧則是小液滴。2．在做有關(guān)“現(xiàn)象”題目的時(shí)候要注意，切忌將現(xiàn)象與結(jié)論混淆，現(xiàn)象的描述中不能出現(xiàn)生成物的名稱，只能描述出生成物的色、態(tài)、味等。1．化學(xué)變化中火焰、煙、霧的區(qū)別 (1)可燃性氣體、易升華的171、化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是（）A、計(jì)算B、測(cè)量C、實(shí)驗(yàn)D、推理2、從事科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的正確步驟為A、充分搜集資料B、設(shè)計(jì)合理方案

C、明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)

E、總結(jié)評(píng)價(jià)交流3、蠟燭燃燒時(shí)，火焰溫度最高的部位是（）A、外焰B、內(nèi)焰C、焰心D、三層一樣練習(xí)4、蠟燭在空氣中燃燒生成了（）A、水B、二氧化碳C、二氧化碳和水D、灰燼171、化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是（青少年勵(lì)志名言畢業(yè)班勵(lì)志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運(yùn)掌握在自己手中。6、機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲?！獜埡?、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈3、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚5、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。6、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。7、我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好。8、世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶|9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅(jiān)持不懈的名言1、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?、堅(jiān)持者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。5、鍥而不