中班美術(shù)活動(dòng)繪畫《牛年畫?！方贪阜此贾饕嘶顒?dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的觀察力和想象力，增強(qiáng)繪畫技能，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，繪畫《牛年畫?！方贪赴??；顒?dòng)目標(biāo)：.激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。.提高幼兒的觀察力和想象力，增強(qiáng)繪畫技能。.學(xué)習(xí)小牛的擬人畫法，能為畫面添加上喜慶的色彩。.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。.鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)小牛的擬人畫法。難點(diǎn)：掌握好牛的比例關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)--教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。知識(shí)--簡單了解牛的外形特征，知道什么是“唐裝”?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：談話引入主題，出示教學(xué)范畫。提問：今年是什么年？小牛長的什么樣？（請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)介紹牛的外形特征）過渡語：今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。（出示范畫）二、展開：.根據(jù)牛的特征，示范牛頭的畫法。指導(dǎo)語：先畫牛的大鼻子，像顆摔倒的大花生；鼻子上面畫牛臉，寬寬大大立中間；從上到下來添加，頭頂畫牛角，牛耳分兩邊，眼睛瞪得大，哞哞叫的歡。.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，示范小牛的擬人畫法。（1）發(fā)散思維，聯(lián)想生活。提問：過新年，小朋友會(huì)穿上什么樣的衣服？（紅紅的、嶄新的衣服，喜歡穿唐裝）指導(dǎo)語：我也給小牛做套漂亮的新唐裝吧。（2）講解示范小牛的擬人畫法。指導(dǎo)語：梯形變新裝，胳膊舉得高，一手掛燈籠，一手放鞭炮；男孩愛穿褲，女孩愛穿裙，新衣穿身上，小牛樂陶陶。（3）觀察范畫，引導(dǎo)幼兒感受畫面的喜慶。提問：看到這位牛寶寶，你有什么感覺？（很喜慶、很開心、紅紅火火）指導(dǎo)語：牛年畫牛，今天就讓我們一起來畫開開心心過大年的牛寶寶。3.指導(dǎo)幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。（1）指導(dǎo)幼兒的繪畫姿勢，注意握筆和坐姿。（2）提示幼兒起筆要把握好牛鼻子的畫法，牛鼻子的大小和位置，決定了牛寶寶的大小和位置。（3）結(jié)合自己過大年時(shí)候的情景，為牛寶寶穿上漂亮的新裝，用色要均勻。（4）及時(shí)對(duì)有創(chuàng)意的幼兒作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，支持幼兒大膽的想象。三、結(jié)束：舉辦“牛寶寶大聚會(huì)”作品展，比一比誰的牛寶寶最神氣。活動(dòng)反思：充分肯定幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)。我不做示范，讓幼兒根據(jù)對(duì)圖片上奶牛特征的認(rèn)知，和老師一起總結(jié)出畫奶牛的基本方法，然后再放手讓他們大膽作畫。繪畫中我只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)與大家不同的特好的畫面或畫法，就及時(shí)拿起作品啟發(fā)大家學(xué)學(xué)或者也