主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐課件2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期生物人教版必修1_第1頁(yè)
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第2節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞胞吐一、主動(dòng)運(yùn)輸①?gòu)牡蜐舛鹊礁邼舛龋鏉舛龋谛枰d體蛋白的協(xié)助③需要能量1.主動(dòng)運(yùn)輸特點(diǎn):保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)選擇吸收所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)。2.主動(dòng)運(yùn)輸意義:桐花樹(shù)的泌鹽現(xiàn)象1

濃度差2

載體蛋白的數(shù)量BA載體蛋白數(shù)量的限制能量的限制運(yùn)輸速率能量0能量(氧氣濃度)3擴(kuò)散速率(V)細(xì)胞外濃度0P____________制約載體蛋白數(shù)量3.影響主動(dòng)運(yùn)輸速率的因素?cái)U(kuò)散速率(V)O2濃度/氧分壓0AB膜上載體蛋白數(shù)量有限由無(wú)氧呼吸提供能量比較物質(zhì)運(yùn)輸方式的異同比較主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散自由擴(kuò)散方向能量轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白實(shí)例逆含量梯度順含量梯度順含量梯度需要消耗能量不消耗能量不消耗能量需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白載體蛋白載體或通道蛋白某些離子及小分子物質(zhì)紅細(xì)胞吸收葡萄糖;水通道、離子通道水、O2、CO2、甘油、苯二、胞吞和胞吐1.胞吞與胞吐特點(diǎn)②都需要消耗細(xì)胞代謝所釋放的能量③胞吞、胞吐過(guò)程中都會(huì)發(fā)生膜的彎曲、折疊、融合,這體現(xiàn)了生物膜流動(dòng)性的特點(diǎn)①運(yùn)輸對(duì)象一般為大分子物質(zhì)通過(guò)胞吐細(xì)胞向外分泌分泌蛋白和激素,通過(guò)胞吞消滅細(xì)菌、癌細(xì)胞、及衰老的紅細(xì)胞、細(xì)胞碎片從而保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。2.胞吞胞吐的意義思考:分泌蛋白合成分泌到細(xì)胞外,通過(guò)了幾層膜?0層協(xié)助擴(kuò)散自由擴(kuò)散小分子和離子物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸大分子物質(zhì)胞吞胞吐消耗能量順濃度梯度被動(dòng)運(yùn)輸載體蛋白課堂小結(jié)1、下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)A代表______分子;B代表_______;D代表_______。(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有__________。(3)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是________。(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)__________;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)__________。蛋白質(zhì)磷脂分子糖蛋白流動(dòng)性b、c、dbd課堂練習(xí)NO3-K+2、圖中是胡蘿卜在不同的含氧情況下從KNO3溶液中吸收K+和NO3-的曲線(xiàn)。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是()B

ACA載體數(shù)量、能量B能量、載體數(shù)量C載體數(shù)量、離子濃度D能量、離子濃度含氧量運(yùn)輸速度B3.下圖表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式,其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?/p>

)A外內(nèi)細(xì)胞膜B外內(nèi)細(xì)胞膜C外內(nèi)細(xì)胞膜載體

蛋白能量D外內(nèi)細(xì)胞膜C4.如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.載體①逆

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