第7頁共7頁一年級語?文老師工?作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼?間，一學?期工作已?經(jīng)結(jié)束，?我一年級?的語文教?學工作也?暫告一段?落?，F(xiàn)將?這一學期?一年級的?語文教學?工作總結(jié)?如下：?一：基本?情景分析?二：激?發(fā)學生學?習興趣，?提高學生?語文素養(yǎng)?三：重?視朗讀品?評感悟，?讓課堂教?學“活”?起來小?學語文課?本中的每?一篇課文?都是文質(zhì)?兼美的佳?作，其語?境描述的?美妙，語?言運用的?精妙，思?想表達的?深邃，見?解闡述的?獨到，都?是引導學?生感悟的?重要資料?。而由于?課堂教學?時間的有?限，課文?中的精彩?之處沒有?可能引導?學生一一?感悟。為?了使這些?精彩給?學生留下?整體印象?，我們能?夠在閱讀?中抓重點?，引導學?生對語言?文字反復?誦讀，以?悟出語言?豐富的形?象內(nèi)涵，?意義內(nèi)涵?，情感內(nèi)?涵。同時?，讓學生?在感悟的?基礎(chǔ)上，?引導學生?居高臨下?地對課文?進行品評?，在品評?中深化理?解，升華?認識，填?補空白。?四：注?重課內(nèi)外?結(jié)合美?國的一位?教育家指?出：“課?堂的外延?與課外的?外延相等?。以課堂?學習為核?心，能動?地向?qū)W生?的學校生?活、家庭?生活、社?會生活等?各個生活?領(lǐng)域自然?延伸和拓?展，使課?堂訓練與?課外行為?訓練構(gòu)成?有序、趣?味、有力?、有效的?結(jié)合，取?得語文教?學的整體?效益。”?在課程改?革實踐中?，我把語?文教學的?觸角伸向?了廣闊的?天地。經(jīng)?過這些收?集與閱讀?，為深入?理解課文?資料奠定?了基礎(chǔ)。?其次，重?視豐富多?彩的語文?實踐活動?。此外，?注意學科?間的整合?。讓學生?從不一樣?角度，采?用不一樣?的途徑獲?得知識，?培養(yǎng)本事?。本學期?我雖然盡?了自我的?職責和本?事去完成?了教學工?作任務，?也取得了?必須的成?績，但預?期的要求?尚差甚遠?，今后我?將繼續(xù)加?倍地努力?工作，為?全面提高?學生的語?文成績而?努力奮斗?!一年?級語文老?師工作總?結(jié)范文（?二）一?、教學工?作教師?的首要任?務是教書?，要備好?課，上好?課，做好?作業(yè)批改?等工作。?因此，拿?到教材后?，我認真?研讀教學?參考，利?用晚上時?間，把教?材中配有?的光盤認?真學習，?做好筆記?，使自己?能夠很好?地把握方?向，把握?教材的重?難點，以?及教學策?略。在讀?了《名師?備課經(jīng)驗?》之后，?我深深地?體會到：?要想把課?備好上好?，教師首?先要自己?把教材讀?明白，掌?握教材的?編寫主旨?，然后再?認真閱讀?教學參考?，尋找切?實可行的?教學策略?。本學?期，每備?一節(jié)課，?我都按照?這種方法?，實踐發(fā)?現(xiàn)：這種?備課方式?能夠使自?己更好地?把握教材?，一段時?間自我鍛?煉之后，?我的備課?能力有所?提高，有?時自己的?想法與教?參不盡相?同，這種?備課方式?讓我受益?匪淺。在?聽了胡光?銻教授的?單元備課?的講座之?后，我更?加堅信這?種備課方?式的益處?，而且要?做好單元?備課，這?樣在教學?中就不會?手忙腳亂?。課堂?上，我認?真上課。?記得校長?說過：一?名年輕教?師怎樣自?我提高，?你要把每?堂課都當?成公開課?，這樣嚴?格要求自?己，然后?再不斷反?思、總結(jié)?、提升，?你就會進?步得更快?。我把李?校長的話?銘記于心?，每堂課?都像公開?課一樣來?上，課后?及時反思?，有時得?心應手，?有時卻不?盡如意。?漸漸地我?發(fā)現(xiàn)：我?的課堂節(jié)?奏有些慢?(為了個?別后進生?重復講解?)，致使?有的學生?有機可乘?。在以后?的工作中?，我要改?改自己的?教學策略?，讓會的?同學幫助?不太明白?的同學，?這樣他們?就有活可?干了。?課后我及?時批改反?饋。當學?生第一次?口算測試?結(jié)束時，?我意識到?問題的嚴?重性：全?班所有同?學口算都?為d。我?讓學生各?自買來口?算練習本?，每天早?晨利用_?___分?鐘時間集?中練習，?然后批改?，接著查?看錯題的?原因。如?果不是計?算方法的?問題，我?就讓他們?重新計算?;如果是?計算方法?的問題，?我就把他?們集中起?來再講，?直到他們?知道該怎?樣算了，?再自行修?改。功夫?不負有心?人。一學?期的練習?，期末單?項口算測?試我們班?有___?_名同學?獲得a等?。但還有?____?名同學是?d等，需?要再接再?厲。本?學期在語?文教學上?，我繼續(xù)?進行語文?的實踐性?探索。同?學們把《?武松打虎?》、《草?船借劍》?等內(nèi)容搬?上課堂，?體驗到其?中的情趣?。學了人?物描寫一?組之后，?同學們在?課堂上講?起了紅樓?夢、水滸?傳等，這?調(diào)動了學?生學語文?的興趣，?激發(fā)孩子?要多讀書?。在教?學策略方?面，我借?助名家備?課方案學?到了許多?策略，他?們在上課?方面各有?千秋，各?有各自的?優(yōu)勢，開?始每堂課?我都采用?，慢慢地?，我感覺?這樣學生?捉摸不透?老師的上?課路子，?學生也很?不適應。?于是，我?集中進行?由課題入?手，讓學?生提出問?題，然后?帶著問題?學習課文?的方式研?究，學生?學得非常?順利，我?也得心應?手。如在?學習《草?船借劍》?一課時，?我問學生?：讀了課?題，你想?知道什么?學生回答?：問什么?要借劍怎?樣借劍最?后結(jié)果如?何然后學?生帶著問?題讀課文?，內(nèi)容就?很容易疏?理了。?二、班主?任工作?1、老師?要愛學生?。作為?一名班主?任，首先?要愛學生?。沒有愛?，就沒有?教育，在?我們班體?現(xiàn)得淋漓?盡致。我?們班的一?個同學沒?有母親，?父親精神?失常，照?顧他的爺?爺今年也?去世了。?孩子衣服?臟了，我?看在眼里?，記在心?上。趁中?午休息時?，我?guī)?到河邊教?他洗衣服?。開始，?他一點也?不會，漸?漸地，他?有點會了?，一點點?熟練了，?看著他把?衣服洗干?凈時的喜?悅，我的?心中也非?常高興。?母親照?顧姐姐，?父親一大?早就出去?干活，孩?子有時餓?著肚子來?上學，到?第三節(jié)課?的時候，?肚子就更?餓了，根?本沒有心?事上課。?我知道后?，到第三?節(jié)課的時?候，就把?買來的小?餅、腸給?他吃。當?他有困難?時，首先?也會想到?我。頭發(fā)?被別人染?黃了，他?找我?guī)兔?，把頭發(fā)?重新染黑?。我想這?就是我付?出的愛得?到了成效?。愛在我?們班級時?時處處得?到體現(xiàn)。?2、搞?好班集體?建設(shè)。?為了調(diào)動?學生的積?極性，我?開展豐富?多彩的班?級活動。?開學初，?我讓每個?孩子寫一?寫自己新?學期的打?算，然后?在班級中?交流，讓?他們有明?確的奮斗?目標;學?期中，我?組織學生?進行講故?事比賽，?激發(fā)他們?讀書的熱?情;我們?班設(shè)立了?讀書小能?手、口算?小能手、?寫作小能?手、積累?小能手欄?目，當一?個階段結(jié)?束以后，?我評選出?各種小能?手，然后?讓他們把?自己的名?字寫在相?應的位置?，孩子們?多么自豪?。義務?勞動結(jié)束?時，我給?每個孩子?一個學習?用品(沒?有勞動的?孩子則沒?有)，讓?他們體驗?到只有付?出，才能?有收獲;?每項活動?結(jié)束時，?我都給參?加的同學?獎品，讓?他們體驗?到更多的?歡樂。?3、家校?聯(lián)系，搞?好班主任?工作。?本學期我?召開了兩?次家長會?，學校組?織的心理?健康咨詢?講座，我?給十名家?長發(fā)去，?以表示我?的誠意。?當學生出?問題時，?我及時與?家長溝通?，以取得?家長的大?力支持。?家長也主?動與我建?立聯(lián)系，?有助于我?搞好班主?任工作。?三、遠?程教育工?作本學?期，我一?如既往地?搞好遠程?教育資源?的接收、?整理、存?儲等工作?，最主要?的是做好?使用工作?，不定期?的組織學?生觀看教?育素材的?影片，開?闊了孩子?的眼界，?增長了知?識。四?、其他工?作學校?組織大清?掃，我們?班負責三?樓一個樓?層，外加?男女生廁?所及廁所?外的草，?我們都認?真完成，?從未有任?何怨言。?一年級?語文老師?工作總結(jié)?范文（三?）在領(lǐng)?導的關(guān)心?幫助下，?在老師同?事們的大?力支持下?，我較好?的完成了?我的本職?工作。為?了能在以?后的工作?中更好的?發(fā)揮自己?的優(yōu)勢，?及時總結(jié)?經(jīng)驗，吸?取教訓，?總結(jié)前段?工作一?、首先在?思想方面?，我忠誠?____?領(lǐng)導，熱?愛___?_教育事?業(yè)，發(fā)揚?奉獻精神?，嚴格執(zhí)?行教育方?針，盡職?盡責，教?書育人;?二、面?向全體學?生，熱愛?、尊重、?了解和嚴?格要求學?生，不歧?視、挖苦?他們，循?循善誘，?誨人不倦?三、要?求學生做?到的，自?己首先做?到，以身?作則，為?人師表。?同時處處?以《教師?職業(yè)道德?規(guī)范》來?約束自己?的言行，?認真的參?加政治學?習，不斷?的提高自?身的政治?素質(zhì)。?四、本人?能夠嚴格?執(zhí)行學校?的作息時?間，不早?退，不遲?到，做到?了早出晚?歸，按時?上下班，?從不因為?個人問題?耽誤上課?，出滿勤?，干滿點?，給學生?做了極好?的表率。?五、在?教育教學?工作中，?本人積極?認真學習?新大綱、?新教材，?將教材、?教法、學?法進可能?完美的結(jié)?合，積極?、認真?zhèn)?好每一個?教案，上?好每一節(jié)?課，充分?發(fā)揮課堂?____?分鐘的作?用，盡可?能減輕學?生的課業(yè)?負擔，同?時積極學?習鉆研名?師、專家?的教育、?教學理論?，探索適?合班級的?教育方法?、教育模