第5頁共5頁二年級音?樂老師個?人總結(jié)?一、狠抓?基礎(chǔ)知識?和基本技?能俗話?說，“磨?刀不誤砍?柴功”。?最重要的?學習莫過?于方法的?學習。搞?好了學習?方法的指?導(dǎo)，對提?高學生學?習成績是?有很大的?好處的。?有的同學?為什么老?是玩，可?成績卻不?錯，這是?為什么呢?首先，我?們強調(diào)上?課專心聽?講，及時?對知識進?行鞏固，?然后還要?及時復(fù)習?。有人說?，聰明與?否，在于?是否思考?。這是很?關(guān)鍵的，?我們要著?重指導(dǎo)學?生學會思?考。睡前?回顧當天?所學，也?是一種良?好的學習?方法。方?法多，但?要適用，?易行，便?于操作，?還要督促?學生堅持?。三、?做好轉(zhuǎn)差?工作針?對我們班?差生較多?的情況，?我狠抓差?生，給差?生“開小?灶”，每?課跟進，?要求生字?詞語過關(guān)?。既嚴格?督促，又?給與他們?及時的鼓?勵，使他?們重拾學?習的信心?。四、?突出單元?過關(guān)。?本學期的?教學內(nèi)容?分為八個?單元。在?每個單元?的教學任?務(wù)完成之?后，我都?進行檢測?，針對學?生存在的?知識點問?題，及時?解決。對?確實困難?的學生進?行耐心細?致的個別?教育，使?之掌握，?并能運用?。由于抓?好了單元?過關(guān)，本?期學生的?學習成績?普遍有了?提高。?五、拓展?知識視野?語文教?學必須重?視積累運?用，只有?學生對知?識有了一?定積累之?后才能運?用。為了?拓展學生?的知識視?野，我開?展了一系?列的語文?活動。?1、優(yōu)秀?文段朗讀?。通過學?生自主搜?尋優(yōu)秀文?段，使學?生主動進?行課外閱?讀，學生?的閱讀量?增加的同?時，學生?必然收獲?了許多東?西。在?本期的教?學中，學?生的語文?興趣得到?了激發(fā)，?語文基礎(chǔ)?知識得到?了提高，?語文能力?得到了增?強，為下?學期的學?習打下了?基礎(chǔ)。?二年級音?樂老師個?人總結(jié)（?二）忙?碌又充實?的教育教?學工作接?近尾聲了?，我細細?的回顧一?下自己在?這半學期?的教育教?學工作情?況，喜憂?參半，下?面我就從?幾個方面?對我這學?期的工作?做以總結(jié)?：一、?思想方面?在思想?上我積極?要求向上?，___?_各項方?針政策，?參加政治?學習，認?真做好筆?記，響應(yīng)?學校各項?號召以及?領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項任?務(wù)，遵守?各項學校?的規(guī)章制?度。二?、教學方?面在教?育教學工?作上，我?利用學科?特有的力?量來教育?學生的思?想，尊重?學生的人?格，讓學?生獨立，?對學生進?行各方面?的引導(dǎo)和?教育。在?教學工作?中，本學?年期，我?擔任一年?級至四年?級的音樂?課教學任?務(wù)。我認?真根據(jù)新?調(diào)整的教?學大綱和?學生實際?情況備教?案。在教?育教學中?，在課堂?中我開設(shè)?了“小舞?臺”“教?你一招”?等小欄目?，讓學生?表現(xiàn)自己?的才華，?給予了他?們充分的?表現(xiàn)欲。?注重學生?學習習慣?、學習方?法的培養(yǎng)?和積極性?的調(diào)動，?堅持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學?生對音樂?的興趣，?注重以學?生為主體?，讓學生?在愉快的?音樂實踐?活動中，?主動地去?發(fā)現(xiàn)、去?探究，去?感受音樂?、理解音?樂、表現(xiàn)?音樂，并?在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。音?樂真正成?為他們的?朋友，讓?每個學生?都愛好音?樂，喜歡?音樂。?三、課外?活動四?、個人學?習我克?服各種困?難，積極?學習各種?音樂教育?理論，利?用間隙時?間練習聲?樂技巧，?為教學工?作做好充?實準備。?克服困難?學習計算?機二級，?以適應(yīng)當?前教育的?形式。?五、努力?目標1?、加強自?身音樂素?質(zhì)的訓練?，摸索出?一套適合?我自己的?特長和教?學方法。?2、在?教學中踏?實教課，?利用各種?方法，培?養(yǎng)學生各?種能力和?思想的進?步，爭取?多講公開?課和參加?活動，以?錘煉自己?。六、?不足方面?1、教?學方面不?夠精，有?待提高和?加強。?2、性格?方面還不?夠開朗和?樂觀，有?待改善。?總之，?我相信勤?能補拙，?以及在領(lǐng)?導(dǎo)和同志?、家人的?信任和關(guān)?心、幫助?下，我會?更上一層?樓，不斷?的進步。?二年級?音樂老師?個人總結(jié)?（三）?在這里，?我對自己?這一學期?來的思想?和工作情?況做一個?回顧和反?思，以便?于今后更?好的開展?音樂教學?工作，彌?補不足，?精益求精?。一、?基本情況?概述本?學期一直?擔任二年?級的音樂?教學工作?，在教學?上注重培?養(yǎng)學生對?音樂的興?趣、愛好?及情感，?不僅僅學?習課本上?的歌曲，?讓學生在?寬松愉悅?的音樂氛?圍中學習?和活動，?還要多提?高學生的?音樂表現(xiàn)?和鑒賞能?力，汲取?一些課外?的音樂知?識、音樂?理論等，?促進學生?的全面發(fā)?展。二?、教學工?作方面?1、在本?學期，我?抱著嚴謹?的工作態(tài)?度完成教?學工作。?雖然備?課方式是?手寫形式?，但我仍?然按要求?，用心備?課，并且?每課有教?學目標、?教學重難?點、教學?準備、詳?細的教學?過程及教?學反思，?教學設(shè)備?有待完善?，所以沒?有更多的?教學活動?教具，所?以學生只?能通過圖?片來了解?，在課堂?教學中多?少有些缺?憾。2?、由于教?材的改版?，又沒有?過二年級?音樂教學?經(jīng)驗的我?，開學初?才能對二?年級的學?生進行學?情分析、?對教材進?行了解。?想辦法讓?課堂教學?中每個教?學環(huán)節(jié)環(huán)?環(huán)相扣、?相互聯(lián)系?，結(jié)合以?前孩子上?課的實際?情況，進?行教學上?的設(shè)計改?動，但教?學設(shè)計還?應(yīng)再詳細?一點，可?能也是我?的教學經(jīng)?驗不夠豐?富，想到?的不夠全?面，以后?我會多注?意。3?、在上課?方面，孩?子愛動的?習慣不可?能一下就?改正，而?且音樂課?本身就是?活躍孩子?們情緒的?課，但也?培養(yǎng)學生?良好的上?課習慣，?因為身兼?禮儀課的?我，多少?還要在孩?子面前立?一些威嚴?。在音樂?課上會培?養(yǎng)學生聽?音樂完成?相應(yīng)事情?的習慣，?如聽音樂?起立師生?問好、聽?到相應(yīng)的?音樂保持?安靜等。?三、情?感態(tài)度價?值觀1?、音樂是?非常神奇?的，它是?一種看不?見、摸不?到，只能?用耳朵聽?、用心去?感受的東?西!能夠?唱會課本?上的歌曲?只是學習?音樂的目?標之一，?學習音樂?的基礎(chǔ)便?是聽、唱?。通過聆?聽音樂、?表現(xiàn)音樂?、創(chuàng)造音?樂等教學?活動，使?學生充分?體驗蘊涵?于音樂中?的美和豐?富的情感?，為音樂?所表達的?真善美理?想境界所?吸引，使?音樂藝術(shù)?凈化心靈?、啟迪智?慧，有利?于學生養(yǎng)?成健康、?高尚的審?美情趣和?積極樂觀?的生活態(tài)?度。2?、不能單?純的說音?樂課就是?教師教會?學生唱歌?、學生學?會唱歌，?太淺白了?。我認為?，音樂課?的作用是?培養(yǎng)學生?提高審美?修養(yǎng)及積?極樂觀的?生活態(tài)度?。讓孩子?們真正懂?得音樂、?了解音樂?才能聽懂?、理解音?樂的內(nèi)涵?。所以得?讓學生多?聽、多看?，多接觸?優(yōu)秀的音?樂作品，?增長音樂?知識，拓?展音樂視?野。