2023年推進(jìn)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制情況總結(jié)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作開展以來，**縣全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全完善中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理體制機(jī)制，強(qiáng)化“六個結(jié)合”，緊扣重點(diǎn)任務(wù)，主動試、大膽闖、務(wù)實干，推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作落細(xì)、走實、見效。強(qiáng)化“全面領(lǐng)導(dǎo)”與“圍繞中心”相結(jié)合聚焦立德樹人根本任務(wù)，全面加強(qiáng)中小學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)工作，建立“縣委統(tǒng)籌抓總，部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，學(xué)校一體推進(jìn)”的工作格局，合力推進(jìn)試點(diǎn)工作。將黨組織活動融入教育教學(xué)管理各方面各環(huán)節(jié)，抓實支部規(guī)范化建設(shè)、深化教育改革、校園疫情防控、教學(xué)常規(guī)管理、校長隊伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作，“一盤棋”統(tǒng)籌推進(jìn)，先后選樹出省級“規(guī)范化建設(shè)示范黨支部”1所、“云嶺紅燭·育人先鋒”示范校5所，促進(jìn)黨建與教育教學(xué)深度融合。強(qiáng)化“項層設(shè)計”與“示范引領(lǐng)”相結(jié)合制定《*縣中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作的實施方案》，對標(biāo)4個階段8項重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)頂層設(shè)計和政策指導(dǎo)。精準(zhǔn)選定24所學(xué)校列入試點(diǎn)范圍，精心培樹不同層次、不同類型、不同學(xué)段的試點(diǎn)工作示范點(diǎn)。形成以**一中、*二中、*三中、長新初級中學(xué)為試點(diǎn)示范學(xué)校，引領(lǐng)帶動全縣4個片區(qū)試點(diǎn)工作不斷深入推進(jìn)。強(qiáng)化“學(xué)習(xí)借鑒”與“立足實際”相結(jié)合針對試點(diǎn)學(xué)校類型多樣化、黨組織設(shè)置差異化的特點(diǎn)，組織27名中小學(xué)校黨組織書記參加以“推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制”為主題的全國第五期黨組織書記網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班。精選編印全國先進(jìn)典型經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料7期、圖文集2冊、簡報7期，供試點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。針對試點(diǎn)工作推進(jìn)不均衡、路徑不清晰、思路不開闊、結(jié)合不緊密等實際問題，試點(diǎn)工作專班開展4輪次督查，督查86校次，深入五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開區(qū)域推進(jìn)會5場次，為14所學(xué)校答疑解惑，拓寬試點(diǎn)工作思路。強(qiáng)化“規(guī)范建設(shè)”與“培樹品牌”相結(jié)合牢固樹立“一切工作到支部”的理念，聚焦“五個基本”，突出政治功能，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)“兩個覆蓋”，推動學(xué)校工作全面提升。截至目前，**縣有省、州、縣三級黨建工作示范校各9所、7所和11所，黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%。同時著力深化“向日葵”教育黨建品牌創(chuàng)建，以“五心同向”為抓手，圍繞“一顆‘忠心’心向黨、一顆‘熱心'向教育、一顆‘誠心’向團(tuán)結(jié)、一顆‘愛心'向?qū)W生”全面抓實創(chuàng)建工作。強(qiáng)化“督促指導(dǎo)”與“破解難題”相結(jié)合深入推進(jìn)教體系統(tǒng)推進(jìn)“兩個革命”開展“學(xué)做”活動，通過聽取匯報、定期會商、調(diào)查問卷、走訪調(diào)研等形式，對涉及試點(diǎn)工作的中小學(xué)校、幼兒園逐一分析研判，召開協(xié)調(diào)會商7場次，征求意見建議20余條。針對黨務(wù)工作力量薄弱、黨建工作經(jīng)費(fèi)不足、黨務(wù)崗位缺乏吸引力等問題，著力配齊黨組織專兼職副書記和黨務(wù)工作者，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并明確黨務(wù)工作者職稱晉升辦法。強(qiáng)化“建強(qiáng)組織”與“配強(qiáng)班子”相結(jié)合**縣共設(shè)置82個基層黨組織，其中設(shè)立總支12個，黨支部70個，規(guī)范形成“教體黨工委統(tǒng)管、中心?？傊е鞴堋⒋迳鐓^(qū)協(xié)管”的管理體制，試點(diǎn)工作開展以來，改設(shè)黨總支1所，增加4個黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)崗位職數(shù)。聚焦選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，2022年9月，