#北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題基礎(chǔ)演練場(chǎng)（13分）一、看拼音寫詞語。（6分）.春天來了，冰化了，爺爺?shù)膠hanxu或 ）散成了一攤。.勇士們哪，攀著一根根tiesub（ ），冒著密密的彈雨，沖破了敵人的火網(wǎng)!.油桶從山坡上gun（ ）了下來。.我們村里沒有nvedai（ ）老人的現(xiàn)象。.不打無準(zhǔn)備之仗,做事情前我們要做到xiongyouchengzhu（ ）。二、請(qǐng)把字寫端正,整齊。（3分）三峽那迷人的風(fēng)光吸引著無數(shù)中外游客,讓人流連忘返。三、選詞填空。（4分）突然偶然居然果然A.昨天晚上爸爸說明天要下雨，今天早上，（）下了。B.他被這（）的變化搞得焦頭爛額。C.在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他（）獲得了百米冠軍，真不容易。D.在一次很（）的機(jī)會(huì)，他們認(rèn)識(shí)了。積累運(yùn)用營(yíng)（32積累運(yùn)用營(yíng)（32分）一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（4分）既然……就…… 因?yàn)椤浴m然……但是…… 寧可……也….奶奶（ ）自己受苦，（.董存瑞（）犧牲了，（3.（ ）我堅(jiān)持天天寫日記，（4.你們（ ）懂得了這個(gè)道理，不但……而且……即使……也……）要為災(zāi)區(qū)的孩子獻(xiàn)愛心。）他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。）作文水平大大提高了。（ ）應(yīng)該自覺去做。二、檢驗(yàn)一下你的課內(nèi)外積累。（14分）1．給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。如：成功貴在堅(jiān)持。.寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)名句。.現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“只有一個(gè)地球”,各地都在轟轟烈烈的搞環(huán)保,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句保護(hù)地球的標(biāo)語 .明明想給自己的書房寫一副對(duì)聯(lián),一時(shí)找不到,你能幫幫他嗎? .在課外你一定讀過很多書,認(rèn)識(shí)很多名人,懂得很多道理。想一想,在你讀過的課外書中，給你印象最深的一個(gè)人是 讀了這本書,你最大的收獲是三、按要求，寫句子（14分）。1．仿照例句，填上合適的內(nèi)容。爺爺?shù)臅娑嘌?，來到爺爺?shù)臅菀豢?，真是“孔夫子搬家——?jìng)是輸（書）啊!元旦聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是 !2．縮句。歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。3.照樣子，補(bǔ)寫句子。a.我的奶奶很節(jié)約,。（夸張句）b.他很急, （比喻句）c.書上有有只小鳥在 （擬人句）.用關(guān)聯(lián)詞語,把下列兩個(gè)句子連起來。今天下雨。運(yùn)動(dòng)會(huì)改期。.把下面的句子寫具體。小路爬上山坡。閱讀理解站（25分）一、試一試,我能說。（9分）2008年的8月8舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京召開，盛大恢弘的開幕式是絕無僅有的,震撼著我們的心在。奧運(yùn)賽場(chǎng)上,有很多精彩的鏡頭讓我們難以忘懷。運(yùn)動(dòng)員,教練員,裁判員,志愿者為奧運(yùn)會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn),如果你是一名記者,現(xiàn)在來到了奧運(yùn)賽場(chǎng),你會(huì)采訪誰,會(huì)怎么說?我要采訪 ,說: 我要采訪 ,說: 我要采訪 ,說: 二、短文閱讀我愛紅杜鵑離開黃龍溝已經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠叢中的杜鵑花。那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花有一次我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著革命烈士之墓的墓前我便問老爺爺這里怎么有烈士墓呀他看了我一眼講了這樣一個(gè)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國(guó)革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們

安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。.給短文的第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）.寫出下列詞語的反義詞。（3分）經(jīng)常（）精心（）安全（ ）.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（4分）同歸于盡： （2） 音容笑貌：.用“ ”畫出作者聯(lián)想的句子。（2分）.杜鵑花作為一種象征物，不同的人對(duì)她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為 ：作者借她表達(dá)自己的思想感情。（3）習(xí)作展示臺(tái)（30分）題目：掌聲要求：1.要把事情的原因和經(jīng)過寫清楚。2.要文通句順,400字左右。答案基礎(chǔ)演練場(chǎng)一、氈靴鐵索滾虐胸有成竹三、果然突然居然偶然積累運(yùn)用營(yíng)一、積累運(yùn)用營(yíng)一、1．寧可2.雖然……但是3.因?yàn)椤浴?.既然……就……二、1.有志者事竟成2.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還3.例:讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三、1.八仙過海,各顯神通。2.歌聲回蕩。3.a.一分錢掰成兩半花1.八仙過海,各顯神通。2.歌聲回蕩。3.a.一分錢掰成兩半花.b.急得像熱鍋上的螞蟻。C.歡快的唱歌4.因?yàn)榻裉煜掠?，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)改期.5.彎彎曲曲的小路穿過樹林,慢慢爬上遠(yuǎn)處的山坡。閱讀理解站一、例:我要采訪陳燮霞,說:在本屆奧運(yùn)會(huì)上,您為中國(guó)奪得了第一枚獎(jiǎng)牌,全國(guó)人民為你高興,請(qǐng)問您最大的心愿是什么?二、1。,“”,:“?”,。2.偶爾馬虎危險(xiǎn)4.我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。5.是中國(guó)革命勝利的象征對(duì)革命先輩的崇敬和贊美2012年小升初語文測(cè)試卷（一）對(duì)于小升初語文，同學(xué)們一定要勤加練習(xí)，多積累基礎(chǔ)知識(shí)。下面是小編為大家整理的小升初語文測(cè)試卷。一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（共33分）1、下列加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（2分）（）A.模mo模范模樣模仿模本B.蒙meng蒙哄蒙騙蒙混蒙昧C.禁jin禁令禁錮垓己禁受D.盡jin 盡管盡先盡量盡快2、下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分)()A.要言不繁 矯枉過正 休養(yǎng)生息 別出心裁B.插科打渾 蜂涌而上 準(zhǔn)備就序 因地制宜C.重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜D.明火直仗 椎心痛恨一脈相成 附庸風(fēng)雅3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)()①實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……無窮。②他是被 迫而跟從別人做壞事的。③琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝。④瞧她那 得意相，一定又有什么高興事。A.以至協(xié)采副 B.以致脅彩付C.以至脅彩副 D.以致協(xié)采付4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)()我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利， 洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨， 是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。 要把洪水造成的損失奪回來， 要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。A.不過雖然不但更 B.然而盡管既也C.但是特別不僅還 D.雖然尤其既就5、下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)()A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C.破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。D.他從舊營(yíng)壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)()A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。B.這個(gè)城市的住房是否抗震，成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經(jīng)常對(duì)自己說的一句話是：“付出超人的代價(jià)，就能取得超人的成績(jī)。”D.如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論，就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)()從進(jìn)入七月份以來，長(zhǎng)江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。8.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，上半年我國(guó)城市居民文化教育方面的消費(fèi)，與日常生活消費(fèi)相比，呈不斷上升趨勢(shì)。C.在昨天舉行的大會(huì)上，六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。D.周六這一天，我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。8、下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)()人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉， ， ， ;另一種力量把你往這邊拉， ， ， 。兒欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你9、下列句中強(qiáng)調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是（2分）（）①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。③我今天早晨在學(xué)?？匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。A.①② B.①③C.②④ D.③④10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（2分）（）A.班長(zhǎng)和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說：“學(xué)習(xí)上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請(qǐng)教?！?.目錄學(xué)專家張之洞也說：“讀書不知要領(lǐng)，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半?！盋.舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）D.別的且不說吧，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。閱讀下面一首唐詩(shī)，完成11-12題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。11、下列對(duì)詩(shī)中語句的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）“國(guó)破”句中，“國(guó)”指京城長(zhǎng)安，“破”的意思是“淪陷”?！俺谴骸本渲械摹吧睢币馑际敲?。^第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見了反而落淚驚心。D.“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩(shī)人就不整理散亂的頭發(fā)。12、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.第一句明為寫景，實(shí)為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩(shī)定下了高昂的愛國(guó)基調(diào)?！凹視秩f金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。C.詩(shī)的前四句寫景，飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況，充溢離情。D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛國(guó)家、眷念家人的美好情操。13、寫出下列名言或古詩(shī)的上句或下句。(任選三句)(3分)(1)十年樹木， 。 (2) ，忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松， 。(4) ，要留清白在人間。14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，終于寄來了?！蔽移炔患按夭痖_信看起來。信中寫道：“?……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息?！边@封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復(fù)習(xí)，以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸匯報(bào)，決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前，使我久久不能平靜。(1)找出文中關(guān)于語法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標(biāo)出①一⑥序號(hào)。(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中序號(hào)改正① ② ③ ④ ⑤ ⑥二、閱讀理解。（共28分）（一）（8分）外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實(shí)是一種動(dòng)物，它們雖然不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。珊瑚礁主要是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護(hù)。對(duì)于每年都遭受多次臺(tái)風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來說，珊瑚礁的這種巨大的保護(hù)作用，是人類所不應(yīng)忽視的。珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個(gè)，其中很多都是人類長(zhǎng)期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國(guó)的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。此外，還應(yīng)特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴(yán)重地被破壞有關(guān)。因此，這一問題已引起不少國(guó)家的重視。15、根據(jù)文意，下列對(duì)有關(guān)“珊瑚礁”的知識(shí)理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。B.珊瑚礁能在看來養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動(dòng)植物。C.珊瑚礁是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。D.珊瑚礁還能保護(hù)海灘，阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕。16、下列對(duì)文中畫線處的意思理解完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.珊瑚是一種不具備運(yùn)動(dòng)器官的原始動(dòng)物。B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物，它的消化腔是原始的。C.珊瑚不具備運(yùn)動(dòng)器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動(dòng)物。17、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（2分）（）從我國(guó)的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)植物有不少是世界和國(guó)家的一、二類保護(hù)物種。C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋生物和珍稀物種提供了生長(zhǎng)和繁衍的適宜場(chǎng)所。D.人類對(duì)珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴(yán)重的破壞。18、對(duì)文中所提供的信息，下列理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.保護(hù)珊瑚礁，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。B.保護(hù)珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。C.積極保護(hù)珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動(dòng)的主要領(lǐng)地。D.人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護(hù)它，使它免受人為的破壞。（二）（20分）①1915年10月，一個(gè)虎頭虎腦的男娃娃“投生”到這個(gè)清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個(gè)小名叫“獅仔”。莫看名字威風(fēng)凜凜，不知怎的，學(xué)話比一般孩子晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當(dāng)中。②我們年紀(jì)很小，父親便教我們讀書識(shí)字。他的舊學(xué)功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時(shí)候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學(xué)生作文，喚著我的小名：③“獅仔，念念!”④我便“咿咿呀呀”，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。⑤我真怕他檢查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴(yán)厲地叫：“獅仔!”于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當(dāng)與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認(rèn)認(rèn)真真做事的習(xí)慣。童年吟詩(shī)、聯(lián)對(duì)子、背古文……就是沒想到將來要跟什么“物質(zhì)”、“分子