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人教版選修外國小說欣賞第二單元第3課炮獸新課導讀課前達標知人論世寫作背景內(nèi)容提要結構板書場景起始內(nèi)容場景一從開頭到“仿佛兩只鐵錘輪流在敲打”驚心動魄的炮獸肆虐場面場景二從“突然間”到“把舵索的……青銅脖子上”緊張激烈的人獸大戰(zhàn)場景三從“斗爭結束了”到結尾跌宕起伏的賞功罰罪揣摩領悟場景作用具體分析給全篇“定調”小說開頭的場景就帶給我們緊張的氣氛，結尾的場景則給我們帶來不祥的預兆。從喧囂到靜寂，陰郁的氣氛彌漫開來，一直滲透到全篇，給小說定下了悲劇的調子。導引人物出場

《炮獸》整個場景的設計，都是為了引導全書的主角之一朗德納克侯爵出場。營造意境與渲染氣氛

《炮獸》中一開始對大炮瘋狂破壞的場景描寫，為我們渲染出了一種緊張、急迫、恐怖的氣氛，既寫出了情勢的險惡，又為人物的出場做了鋪墊。場景作用具體分析揭示人物性格比如第三部分中炮手與大炮搏擊的場景，就集中表現(xiàn)出了炮手的英勇無畏、侯爵的智勇雙全，以及堅毅果敢的性格。作為象征

《炮獸》中，大海的風暴、船上的劫難，象征了命運所面臨的威脅和兇多吉少、不可預測的未來。對照內(nèi)容示例作用賞功與罰罪

“將軍，根據(jù)這個人剛才所做的一切，你不認為他的上級應該有什么表示嗎？”“我認為應該有的?！崩项^兒說?！项^兒轉向布瓦斯貝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勛章取下來，系在炮手的短衫上?！艾F(xiàn)在，把這個人拉去槍斃。”…………“……沒有任何過失是可以補救的。勇敢必須獎勵，疏忽必須懲罰。”

“對照法”的運用使雨果的場景創(chuàng)作十分成功，顯示了浪漫主義文學的瑰麗特色，凸現(xiàn)了人物的性格特征，為人物的出場做了鋪墊。歡呼與驚惶

“烏拉！”水手們歡呼起來?！?/p>

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