高校科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

與科技創(chuàng)新情況介紹xxxx教育部科技發(fā)展中心謝謝觀賞2019-4-181高?？蒲薪?jīng)費(fèi)申請(qǐng)

與科技創(chuàng)新情況介紹xx謝謝觀賞2019-4根據(jù)教育部各部門工作職能的劃分

科技發(fā)展中心主要工作職責(zé)高校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理，審批教育部直屬院校的經(jīng)濟(jì)行為。包括高校企業(yè)改制、新設(shè)公司、公司股份變更等；高校科研基金、科技獎(jiǎng)勵(lì)、科技成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，組織高校申報(bào)國(guó)家科技產(chǎn)業(yè)化的幾個(gè)計(jì)劃；中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)CERNET的資產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理。謝謝觀賞2019-4-182根據(jù)教育部各部門工作職能的劃分

科技發(fā)展中心主要工作職責(zé)高校今年年初，全國(guó)科技大會(huì)召開，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施科技規(guī)劃綱要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的決定》發(fā)表?？萍脊ぷ鞯闹笇?dǎo)方針：自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來。高等學(xué)校和廣大科研人員在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中要有所貢獻(xiàn)。但我們離成為創(chuàng)新型國(guó)家這一宏偉目標(biāo)還有很大差距，還要做大量的工作，還要付出長(zhǎng)期艱苦努力才能實(shí)現(xiàn)。

謝謝觀賞2019-4-183今年年初，全國(guó)科技大會(huì)召開，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施科技規(guī)劃改革開放以來，我國(guó)已經(jīng)建立起了比較完整的學(xué)科布局，具備了一定的自主創(chuàng)新能力。但是，我國(guó)整體創(chuàng)新能力較弱，經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)主要由勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)臺(tái)階。所有新的理論發(fā)現(xiàn)、90%的發(fā)明專利都掌握在發(fā)達(dá)國(guó)家手里。我國(guó)科技在世界上的相對(duì)位置，2000年，2004年，體制性障礙。我國(guó)科技創(chuàng)新能力建設(shè)可謂任重道遠(yuǎn)。無論是科研人員還是企業(yè)家，特別是管理人員的觀念意識(shí)、科技創(chuàng)新的環(huán)境建設(shè)、包括相關(guān)政策和機(jī)制以及科研資源的分配和布局都有很多不適應(yīng)之處。謝謝觀賞2019-4-184改革開放以來，我國(guó)已經(jīng)建立起了比較完整的學(xué)科布局，具備了一定在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中，大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮核心作用。這些年我國(guó)高等教育大發(fā)展，高校科研的發(fā)展尤其顯著，無論是隊(duì)伍建設(shè)、條件改善，還是水平提升，對(duì)國(guó)家、社會(huì)的貢獻(xiàn)都有很大。

高校特別是研究型大學(xué)，不僅是培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)，也是進(jìn)行科研與技術(shù)開發(fā)的重要基地，是原始性創(chuàng)新成果的重要源頭和實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)移的生力軍，是國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分。在全面建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的行動(dòng)中，高校必將成為自主創(chuàng)新的強(qiáng)大力量，大有作為。

謝謝觀賞2019-4-185在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中，大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮核心作用。這些年我國(guó)高近年來，教育部著重規(guī)劃并構(gòu)建高校科技創(chuàng)新體系，包括科技創(chuàng)新基地建設(shè)、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、重大科研項(xiàng)目的凝練和組織、科技創(chuàng)新環(huán)境的營(yíng)造等。這些年，國(guó)家對(duì)高校建設(shè)增加的投入都發(fā)揮了很大的作用，不僅教學(xué)環(huán)境得到了很大的改善，科研條件也得到了很大的提高。特別是“211工程”、“985工程”建設(shè)的實(shí)效更加明顯。一些高校的合并也使得學(xué)校的實(shí)力增強(qiáng)，學(xué)科設(shè)置更加齊全，可以發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)。謝謝觀賞2019-4-186近年來，教育部著重規(guī)劃并構(gòu)建高?？萍紕?chuàng)新體系，包括科技創(chuàng)新基主要內(nèi)容一、高校是國(guó)家科研體系的重要組成部分二、高校科技成果轉(zhuǎn)化三、積極發(fā)展規(guī)范管理高校產(chǎn)業(yè)化四、關(guān)于科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)五、關(guān)于申報(bào)高?？萍吉?jiǎng)勵(lì)六、關(guān)于良好科研環(huán)境建設(shè)七、關(guān)于科技創(chuàng)新與高水平大學(xué)建設(shè)八、大學(xué)要為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做更大貢獻(xiàn)謝謝觀賞2019-4-187主要內(nèi)容一、高校是國(guó)家科研體系的重要組成部分謝謝觀賞2019一、高校是國(guó)家科研體系的重要組成部分高?？萍紕?chuàng)新隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展高校已經(jīng)成為我國(guó)基礎(chǔ)研究的主力軍和應(yīng)用研究的重要方面軍高?？蒲性O(shè)施環(huán)境條件得到改善高校取得了一大批重要成果謝謝觀賞2019-4-188一、高校是國(guó)家科研體系的重要組成部分高?？萍紕?chuàng)新隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定1、高校科技創(chuàng)新隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)過

50多年的發(fā)展，特別是近二十年的發(fā)展（高校1982年才開始有國(guó)家財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)戶頭），高校科技工作已經(jīng)由我國(guó)科技工作的一支重要力量，逐漸發(fā)展成為基礎(chǔ)研究的主力軍，應(yīng)用研究的重要方面軍，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的生力軍。高?？萍脊ぷ饕呀?jīng)在國(guó)家科技工作中占據(jù)了重要地位，對(duì)我國(guó)科技事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做出了突出貢獻(xiàn)。謝謝觀賞2019-4-1891、高?？萍紕?chuàng)新隊(duì)伍持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)過50多年的發(fā)展，特別是高?？萍缄?duì)伍日益發(fā)展壯大，已經(jīng)形成了基礎(chǔ)性研究、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化等不同結(jié)構(gòu)、不同層次并相對(duì)穩(wěn)定的專家和科技人員隊(duì)伍。高校的科技隊(duì)伍包括研究與發(fā)展人員、科技成果應(yīng)用及科技服務(wù)人員和研究生。這些科技人員承擔(dān)著國(guó)家、地方、高校以及企業(yè)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開發(fā)研究等各類科技課題，并為國(guó)家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

謝謝觀賞2019-4-1810高校科技隊(duì)伍日益發(fā)展壯大，已經(jīng)形成了基礎(chǔ)性研究、成果轉(zhuǎn)化、技表11997~2004年研究與發(fā)展折合全時(shí)人員數(shù)統(tǒng)計(jì)表謝謝觀賞2019-4-1811表11997~2004年研究與發(fā)展折合全時(shí)人員數(shù)統(tǒng)計(jì)表謝高校不僅研究隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，高層次的專家隊(duì)伍也在全國(guó)占有了較大的比重。2005年度全國(guó)共增選兩院院士101人，其中高校48人，占全國(guó)的48%；從中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員制度建立，直到2005年度，從高校選聘的科學(xué)院學(xué)部委員和科學(xué)院院士總?cè)藬?shù)已達(dá)450人，約占全國(guó)的42%；截止到2005年，全國(guó)在任的中國(guó)工程院院士共有708人，其中高校有285人，占40%。謝謝觀賞2019-4-1812高校不僅研究隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，高層次的專家隊(duì)伍也在全國(guó)占有了表21994~2005年國(guó)家杰出青年基金資助情況統(tǒng)計(jì)表謝謝觀賞2019-4-1813表21994~2005年國(guó)家杰出青年基金資助情況統(tǒng)計(jì)表謝謝2、高校已成為我國(guó)基礎(chǔ)研究的主力軍和應(yīng)用研究的重要方面軍在國(guó)家有關(guān)部門的大力支持下，高校通過競(jìng)爭(zhēng)，積極承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、“863計(jì)劃”、“973計(jì)劃”、科技攻關(guān)、國(guó)防軍工等科研任務(wù)，并取得了顯著成績(jī)。謝謝觀賞2019-4-18142、高校已成為我國(guó)基礎(chǔ)研究的主力軍和應(yīng)用研究的重要方面軍謝謝

在基礎(chǔ)研究方面，高校的原始創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。從近年高校承擔(dān)和完成國(guó)家基礎(chǔ)研究任務(wù)的能力看，高校獲得的“國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃（973計(jì)劃）”項(xiàng)目約占全國(guó)的61%

。2004年國(guó)家973計(jì)劃共批復(fù)立項(xiàng)31項(xiàng)，其中高校承擔(dān)13項(xiàng)，占42%；國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目約占全國(guó)的77%

；從2005年國(guó)家自然科學(xué)基金批準(zhǔn)項(xiàng)目看，高校獲面上項(xiàng)目6044項(xiàng)，占項(xiàng)目總數(shù)的78%；謝謝觀賞2019-4-1815在基礎(chǔ)研究方面，高校的原始創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。從近年高表32000~2005年“973計(jì)劃”資助項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表謝謝觀賞2019-4-1816表32000~2005年“973計(jì)劃”資助項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表謝謝國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目約占全國(guó)的62%。2005年獲重點(diǎn)項(xiàng)目146項(xiàng)，占項(xiàng)目總數(shù)的65%；據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1999年到2003年，在國(guó)際三大權(quán)威科技數(shù)據(jù)庫SCI、EI、ISTP收錄期刊發(fā)表的論文來自中國(guó)的比例增加很快，中國(guó)已上升到世界第五的位置。5年間收錄中國(guó)的論文作者中，高?？蒲腥藛T的比例由72.41%增加到78.83%。；截止到2005年全國(guó)高校獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)?wù)既珖?guó)獲獎(jiǎng)總數(shù)的50%以上；2005年高校獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)20項(xiàng)，占全國(guó)的52.6%；凡是可競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目（基金、計(jì)劃、工程)，高校都能占到50%以上。謝謝觀賞2019-4-1817國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目約占全國(guó)的62%。2005年獲重點(diǎn)項(xiàng)表42000~2004年國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表謝謝觀賞2019-4-1818表42000~2004年國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表謝謝在應(yīng)用研究方面，高校也已發(fā)展成為國(guó)家應(yīng)用研究領(lǐng)域的重要方面軍。2004年度國(guó)家高技術(shù)研究計(jì)劃（863計(jì)劃）資助課題中，高校為主承擔(dān)課題數(shù)占270項(xiàng)，占32.6％，國(guó)撥經(jīng)費(fèi)數(shù)占24.4％；截至2004年年底，全國(guó)高校擁有專利2.2萬件，其中發(fā)明專利1.2萬件。2004年按單位統(tǒng)計(jì)，全國(guó)專利申請(qǐng)前十位有三所大學(xué)：上海交大（3），清華大學(xué)（4），浙江大學(xué)（6）；高校通過產(chǎn)學(xué)研合作，從企業(yè)爭(zhēng)取到的科研經(jīng)費(fèi)約占總經(jīng)費(fèi)的一半；從近年高校獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)情況來看，高校獲獎(jiǎng)數(shù)的比重近幾年是呈明顯增長(zhǎng)趨勢(shì)，2005年達(dá)到了59.4%。謝謝觀賞2019-4-1819在應(yīng)用研究方面，高校也已發(fā)展成為國(guó)家應(yīng)用研究領(lǐng)域的重要方面軍3、高?？蒲性O(shè)施環(huán)境條件得到改善隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的確立，以及國(guó)家“九五”、“十五”規(guī)劃、“211“、”985“工程和“教育振興行動(dòng)計(jì)劃”的實(shí)施，我國(guó)高等教育取得了歷史性的發(fā)展，為高校科技工作的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在研究基地建設(shè)方面，高校也取得了突出進(jìn)展。到2004年，依托高校建設(shè)的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室113個(gè)，約占全國(guó)的61.7%。建在高校的國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心已達(dá)72家，占全國(guó)總數(shù)的28.7％。實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地面積增大，實(shí)驗(yàn)儀器更新，添置。高?？蒲薪?jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，平均年增25%。謝謝觀賞2019-4-18203、高校科研設(shè)施環(huán)境條件得到改善隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的確立，表51997~2004年高校和全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表謝謝觀賞2019-4-1821表51997~2004年高校和全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表謝表61997~2004年研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表1．科技經(jīng)費(fèi)指：科研事業(yè)費(fèi)、主管部門專項(xiàng)費(fèi)、其他政府部門專項(xiàng)費(fèi)、企事業(yè)單位委托經(jīng)費(fèi)、各種收入中轉(zhuǎn)為科技經(jīng)費(fèi)等；

2．研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)指：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)；謝謝觀賞2019-4-1822表61997~2004年研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表1．科技經(jīng)

4、高校取得了一批重大科技成果中南大學(xué)主持完成的“高性能炭航空制動(dòng)材料的制備技術(shù)”獲得連續(xù)空缺六年的國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；西北大學(xué)舒德干等人的研究成果“澄江動(dòng)物群與寒武紀(jì)大爆發(fā)”榮獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。這是2003年度國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)唯一一個(gè)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；清華大學(xué)等25所大學(xué)聯(lián)合承擔(dān)的“中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程”；謝謝觀賞2019-4-18234、高校取得了一批重大科技成果謝謝觀賞2019-4-18北京大學(xué)“太陽風(fēng)起源和太陽風(fēng)的形成高度”項(xiàng)目研究成果解決了自1962年發(fā)現(xiàn)太陽風(fēng)以來國(guó)際科學(xué)界一直無法確定太陽風(fēng)起源高度的問題；2004年中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授等人完成的“五光子糾纏和終端未定量子隱形傳態(tài)的實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)”項(xiàng)目被美國(guó)物理學(xué)會(huì)評(píng)為“2004年國(guó)際物理學(xué)十大進(jìn)展”之一；清華大學(xué)蛋白質(zhì)科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室攻克了蛋白復(fù)合物II的三維精細(xì)結(jié)構(gòu)解析難關(guān)。謝謝觀賞2019-4-1824北京大學(xué)“太陽風(fēng)起源和太陽風(fēng)的形成高度”項(xiàng)目研究成果解決了自

近5年高校獲國(guó)家三大科技獎(jiǎng)?wù)既珖?guó)授獎(jiǎng)比例

2001年2002年2003年2004年2005年

自然獎(jiǎng)

50%50% 84.20%64.3%52.6%

發(fā)明獎(jiǎng)

66.67%77.78% 78.57%60%55.9%

進(jìn)步獎(jiǎng)

46.72%48.72% 59.09%55.1%59.4%

謝謝觀賞2019-4-1825近5年高校獲國(guó)家三大科技獎(jiǎng)?wù)既珖?guó)授獎(jiǎng)比例

2特別值得提出的是，高?？蒲薪?jīng)費(fèi)這些年來占國(guó)家財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)總盤子的比例從來不超過10%。高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的一半來自于為企業(yè)服務(wù)。也就是說，高校在科研經(jīng)費(fèi)上是很少吃皇糧的，但貢獻(xiàn)出的科研成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10%，一般可衡量指標(biāo)都超過50%。

但從高?？萍脊ぷ骺傮w情況看，還存在著人們常說的論文多、科技成果轉(zhuǎn)化不夠等問題，特別是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果以及對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重大影響的成果少，應(yīng)引起足夠的重視。

謝謝觀賞2019-4-1826特別值得提出的是，高校科研經(jīng)費(fèi)這些年來占國(guó)家財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)總盤二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化

科研要理性回歸，科研要“以人為本”，把榮譽(yù)和地位導(dǎo)向變成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)?？萍汲晒D(zhuǎn)化的主要途徑：自己轉(zhuǎn)化，辦產(chǎn)業(yè)合伙、占股份，融資直接出售專利成果協(xié)議回報(bào)孵化企業(yè)，長(zhǎng)大后轉(zhuǎn)讓企業(yè)或企業(yè)股份科技成果轉(zhuǎn)化的政策支持。謝謝觀賞2019-4-1827二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化

科研要理性回歸，科研要“以人為本”，把二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化科技成果轉(zhuǎn)化的組織形式發(fā)達(dá)國(guó)家：TTO，OTL，沒有科研處。我國(guó)大陸：科技開發(fā)部，技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，成果與專利管理辦公室，產(chǎn)業(yè)管理辦或科技處下設(shè)開發(fā)科等等。大型展會(huì)，國(guó)家四大展會(huì)，地方、行業(yè)展會(huì)。科技成果轉(zhuǎn)化的資金支持國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃國(guó)家級(jí)星火計(jì)劃國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金各省、市相應(yīng)資金支持謝謝觀賞2019-4-1828二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化科技成果轉(zhuǎn)化的組織形式謝謝觀賞2019-二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化1.國(guó)家級(jí)科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃⑴國(guó)撥總經(jīng)費(fèi)：2000萬元/年；立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)占申報(bào)項(xiàng)目總數(shù)的50%；經(jīng)費(fèi)支持項(xiàng)目數(shù)占立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)的10%。⑵支持重點(diǎn)：國(guó)家安全及社會(huì)公益領(lǐng)域、能源、材料、制造業(yè)等重點(diǎn)行業(yè)公益技術(shù)、共性技術(shù)。⑶實(shí)施方式：重大成果推廣與建立重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系相結(jié)合。⑷申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。⑸2001—2005年高校共獲得1815萬元經(jīng)費(fèi)支持。謝謝觀賞2019-4-1829二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化1.國(guó)家級(jí)科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃謝謝觀賞二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化2.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃⑴國(guó)撥總經(jīng)費(fèi)：1.4億元；立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)占申報(bào)項(xiàng)目總數(shù)的60%；經(jīng)費(fèi)支持項(xiàng)目數(shù)占立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)的30%。⑵支持重點(diǎn)：技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品階段的科技項(xiàng)目。⑶實(shí)施方式：由科技部、商務(wù)部、國(guó)家質(zhì)檢總局、國(guó)家環(huán)?？偩侄嗖块T共同組織實(shí)施。⑷申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。⑸2001—2005年高校共獲得2220萬元經(jīng)費(fèi)支持。謝謝觀賞2019-4-1830二、高校科技成果轉(zhuǎn)化2.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃謝謝觀賞201二、高校科技成果轉(zhuǎn)化3.國(guó)家級(jí)星火計(jì)劃⑴國(guó)撥總經(jīng)費(fèi)：1億元；其中面向農(nóng)村先進(jìn)實(shí)用技術(shù)引導(dǎo)項(xiàng)目立項(xiàng)1700項(xiàng)，重點(diǎn)支持200-300項(xiàng)。⑵“星火富民科技工程”包括：農(nóng)村科技服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)、農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村科普專項(xiàng)行動(dòng)、重大農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化專項(xiàng)行動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新專項(xiàng)行動(dòng)、區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)培育專項(xiàng)行動(dòng)、農(nóng)村信息化促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)、科技扶貧專項(xiàng)行動(dòng)、星火國(guó)際化專項(xiàng)行動(dòng)。⑶申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。⑷2001—2005年高校共獲得2903萬元經(jīng)費(fèi)支持。謝謝觀賞2019-4-1831二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化3.國(guó)家級(jí)星火計(jì)劃謝謝觀賞2019-4-二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化4.國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃⑴火炬計(jì)劃是一項(xiàng)發(fā)展中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)性計(jì)劃，宗旨是：實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，貫徹執(zhí)行改革開放方針，發(fā)揮我國(guó)科技力量的優(yōu)勢(shì)與潛力，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，促進(jìn)高新技術(shù)成果商品化、高新技術(shù)商品產(chǎn)業(yè)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化。

⑵每年計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目占申報(bào)項(xiàng)目的70%以上，但無經(jīng)費(fèi)支持。⑶重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域：新材料、生物技術(shù)、電子與信息、光機(jī)電一體化、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保。⑷申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。謝謝觀賞2019-4-1832二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化4.國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃謝謝觀賞2019-4-二、高?？萍汲晒D(zhuǎn)化5.科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金

⑴是由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，科技部、財(cái)政部監(jiān)管，創(chuàng)新基金中心運(yùn)作實(shí)施的政府專項(xiàng)資金，1999-2004年共立項(xiàng)6500項(xiàng)，資金支持43億。⑵支持方式：無償資助、貸款貼息。⑶申報(bào)條件：總資產(chǎn)在4000萬元以下的科技型企業(yè)均可申報(bào)，其中申請(qǐng)無償資助的企業(yè)人數(shù)在300人以下，申請(qǐng)貸款貼息的企業(yè)人數(shù)在500人以下。⑷申報(bào)方式：通過部門、地方科技廳均可申報(bào)。謝謝觀賞2019-4-1833二、高校科技成果轉(zhuǎn)化5.科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金謝謝觀賞三、積極發(fā)展規(guī)范管理高校產(chǎn)業(yè)化1、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r2、會(huì)議后重點(diǎn)落實(shí)的四項(xiàng)任務(wù)3、規(guī)范化建設(shè)要達(dá)到的目的4、高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)謝謝觀賞2019-4-1834三、積極發(fā)展規(guī)范管理高校產(chǎn)業(yè)化1、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r謝謝觀1、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

高?？萍籍a(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年度科技企業(yè)數(shù)（個(gè)）收入總額

（億元）利潤(rùn)總額

（億元）凈資產(chǎn)

（億元）上交稅金

（億元）上交學(xué)校利費(fèi)（億元）

20002097368.1235.43301.0718.798.4620011993447.7531.54380.7720.097.7820022216539.0825.37430.7525.927.6120032447668.0727.61501.5229.407.7420042355806.7840.65521.8938.488.25合計(jì)

2829.80160．60132．6839．84謝謝觀賞2019-4-18351、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

高?？萍籍a(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年度科技企業(yè)數(shù)1、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

部直屬高校科技產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年度科技企業(yè)數(shù)（個(gè)）收入總額

（億元）利潤(rùn)總額

（億元）凈資產(chǎn)

（億元）上交稅金

（億元）上交學(xué)校利費(fèi)（億元）

2001954379.2624.68317.9215.825.462002922458.0817.73346.5320.474.7720031038550.4221.49394.5021.574.9420041025675.7634.83402.4631.195.22合計(jì)

2063.5298.7389.0520.39謝謝觀賞2019-4-18361、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

部直屬高?？萍籍a(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)年度科技1、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

高校上市公司情況高校和高校企業(yè)控股的上市公司共有40家，分屬20所高校，滬深股市有33家公司，公司流通總市值252億元(2004年12月31日數(shù)據(jù))；香港股市有7家公司。上市公司主營(yíng)業(yè)務(wù)主要集中在信息技術(shù)業(yè)；計(jì)算機(jī)設(shè)備制造和應(yīng)用服務(wù)業(yè)；生物制品和醫(yī)藥制造業(yè)；機(jī)械、設(shè)備、儀器、儀表制造業(yè)等方面。謝謝觀賞2019-4-18371、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

高校上市公司情況高校和高校企業(yè)控1、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀2005年7月23日召開了全國(guó)高校科技產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議，1993年后的第二次高校產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議。會(huì)議提出“積極發(fā)展、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新”的指導(dǎo)方針。會(huì)議的重點(diǎn)是規(guī)范管理，目的是積極發(fā)展，關(guān)鍵是要改革和創(chuàng)新。發(fā)展需要規(guī)范，規(guī)范是為了更好的發(fā)展。規(guī)范管理是一種手段，促進(jìn)發(fā)展才是我們的目的。謝謝觀賞2019-4-18381、全國(guó)高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀2005年7月23日召開了全國(guó)高校科

2、會(huì)議后重點(diǎn)落實(shí)的四項(xiàng)任務(wù)（一）、限時(shí)組建國(guó)有獨(dú)資的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司并完成資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)，建立新型的高校企業(yè)管理體制和運(yùn)行機(jī)制。實(shí)行經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)與非經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)分開建帳，分開管理，組建國(guó)有獨(dú)資的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司。（二）、限時(shí)完成高校全資企業(yè)的股份制改造，盡快在高校企業(yè)中普遍建立現(xiàn)代企業(yè)制度。盡快對(duì)除資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司以外的全資企業(yè)完成公司制改造，徹底擺脫因全資企業(yè)承擔(dān)無限責(zé)任給學(xué)校帶來的風(fēng)險(xiǎn)。謝謝觀賞2019-4-18392、會(huì)議后重點(diǎn)落實(shí)的四項(xiàng)任務(wù)（一）、限時(shí)組建國(guó)有獨(dú)資的資產(chǎn)2、會(huì)議后重點(diǎn)落實(shí)的四項(xiàng)任務(wù)（三）、規(guī)范高校投資和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，規(guī)避學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)范校領(lǐng)導(dǎo)兼職、冠用校名等。今后嚴(yán)格限制使用校名、簡(jiǎn)稱、標(biāo)志性建筑。依法逐步清理現(xiàn)有冠用校名的企業(yè)。（四）、規(guī)范高校企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為，致力于提高高?？萍计髽I(yè)的管理水平、運(yùn)營(yíng)質(zhì)量和核心競(jìng)爭(zhēng)力。謝謝觀賞2019-4-18402、會(huì)議后重點(diǎn)落實(shí)的四項(xiàng)任務(wù)（三）、規(guī)范高校投資和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，3、規(guī)范化建設(shè)要達(dá)到的目的一是明確學(xué)校國(guó)有經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理的責(zé)任主體，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，建立“防火墻”；二是按現(xiàn)代企業(yè)制度對(duì)企業(yè)進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，按出資額多少，以股東的身份參與管理；三是通過規(guī)范化建設(shè)探索出具有中國(guó)特色的科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化渠道。謝謝觀賞2019-4-18413、規(guī)范化建設(shè)要達(dá)到的目的一是明確學(xué)校國(guó)有經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理的責(zé)4、高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)以轉(zhuǎn)化高新技術(shù)成果并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化為目的，重點(diǎn)孵化具有本校學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果和科技企業(yè)，也可以創(chuàng)辦具有文化教育特色和智力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合和與社會(huì)相結(jié)合的原則，以技術(shù)入股為主要方式，以大學(xué)科技園為主要孵化平臺(tái)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，趨利避害。謝謝觀賞2019-4-18424、高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)以轉(zhuǎn)化高新技術(shù)成果并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化為目4、高校科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)有所為有所不為。要限制興辦那些脫離學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)，違背國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、經(jīng)濟(jì)效益低的企業(yè)；對(duì)長(zhǎng)期虧損、無投資回報(bào)的企業(yè)，要堅(jiān)決予以撤并或退出。要建立投入、撤出、再投入的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。探索有中國(guó)特色的科技成果轉(zhuǎn)化體制和機(jī)制建設(shè)。謝謝觀賞2019-4-18434、高?？萍籍a(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)有所為有所不為。要限制興辦那些脫離四、關(guān)于科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

1.高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)3.教育部直屬高校聘請(qǐng)外國(guó)專家重點(diǎn)項(xiàng)目4.教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目5.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃6.高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金謝謝觀賞2019-4-1844四、關(guān)于科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)

1.高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金1.高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金（一）基金由來1982年國(guó)家對(duì)中央部門所屬重點(diǎn)大學(xué)增撥2000萬元專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)。1985年科技撥款體制改革，更名為高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金，實(shí)行基金制管理，資助高?；A(chǔ)性研究選題。謝謝觀賞2019-4-18451.高等學(xué)校博士學(xué)科點(diǎn)專項(xiàng)科研基金（一）基金由來謝謝觀賞20（二）資助對(duì)象具有博士學(xué)位授予權(quán)的全國(guó)高等學(xué)校（軍事院校除外）中的博士生導(dǎo)師；國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中的45歲以下的正、副教授。（三）申報(bào)時(shí)間和方式每年12月中旬下達(dá)通知，第二年的3月31日截止。對(duì)各校限額申報(bào)。經(jīng)學(xué)校篩選后，由?？蒲刑幗y(tǒng)一報(bào)科技發(fā)展中心基金處。謝謝觀賞2019-4-1846（二）資助對(duì)象具有博士學(xué)位授予權(quán)的全國(guó)高等學(xué)校（軍事院校除外（四）評(píng)審方式和條件通訊評(píng)審和專家會(huì)評(píng)審相結(jié)合。按申報(bào)的三級(jí)學(xué)科為標(biāo)準(zhǔn)，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)遴選出5位專家進(jìn)行通訊評(píng)審。通訊評(píng)審主要有以下幾個(gè)約束條件：謝謝觀賞2019-4-1847（四）評(píng)審方式和條件通訊評(píng)審和專家會(huì)評(píng)審相結(jié)合。謝謝觀賞20約束條件1.當(dāng)年申報(bào)課題者不參加當(dāng)年評(píng)審；2.本校專家不能評(píng)審本校申報(bào)課題；3.五名專家來自五個(gè)不同的學(xué)校；4.在同一三級(jí)學(xué)科內(nèi)專家不足時(shí)，同一學(xué)校的專家最多兩名。5.同一三級(jí)學(xué)科的多項(xiàng)課題送相同的五名專家評(píng)審；6.評(píng)審專家應(yīng)為重點(diǎn)大學(xué)的教授，不足時(shí)再選非重點(diǎn)大學(xué)的教授；7.交叉學(xué)科課題，主學(xué)科選三名專家，相關(guān)學(xué)科選兩名。謝謝觀賞2019-4-1848約束條件1.當(dāng)年申報(bào)課題者不參加當(dāng)年評(píng)審；謝謝觀賞2019-（五）課題管理資助課題公布后，作為國(guó)家課題進(jìn)行管理，從第二年1月開始，期限3年，分3年撥款。課題結(jié)束時(shí)寫出工作總結(jié)，并由校學(xué)術(shù)委員會(huì)給出評(píng)價(jià)意見。謝謝觀賞2019-4-1849（五）課題管理資助課題公布后，作為國(guó)家課題進(jìn)行管理，從第二年2.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)（一）宗旨為鼓勵(lì)中國(guó)大陸高等院校的青年教師在國(guó)內(nèi)工作并在教學(xué)和科研中做出優(yōu)異成績(jī)而設(shè)立。分為基金和獎(jiǎng)勵(lì)（包括教學(xué)獎(jiǎng)、研究獎(jiǎng)）兩類。最近新增加了優(yōu)選資助課題。謝謝觀賞2019-4-18502.霍英東教育基金會(huì)青年教師基金及青年教師獎(jiǎng)（一）宗旨謝謝觀（二）申請(qǐng)條件國(guó)內(nèi)教師1.現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高校從事教學(xué)或科研工作（不包括兼任教師）；2.年齡在35歲以下；3.已取得博士學(xué)位（或具有同等水平）；4.熱愛祖國(guó)，有高尚的社會(huì)公德及職業(yè)道德，積極為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)；5.在教學(xué)、研究工作中做出了顯著成績(jī)。謝謝觀賞2019-4-1851（二）申請(qǐng)條件國(guó)內(nèi)教師謝謝觀賞2019-4-1851國(guó)外教師：除具備與國(guó)內(nèi)教師相同條件外，還有：1.具有中國(guó)國(guó)籍；2.決定不遲于6個(gè)月內(nèi)（自申請(qǐng)之日算起）回國(guó)任教。（三）申請(qǐng)程序基金和獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)科分配資助名額，每2年公布一次學(xué)科名額分配方案。申請(qǐng)時(shí)間：每逢雙年的12月1日至第二年的1月31日。謝謝觀賞2019-4-1852國(guó)外教師：除具備與國(guó)內(nèi)教師相同條件外，還有：謝謝觀賞2019（四）申請(qǐng)范圍具有博士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校（不含軍隊(duì)院校）；每校限基金類2名，獎(jiǎng)勵(lì)類2名。（五）申請(qǐng)辦法（分國(guó)內(nèi)、外）申請(qǐng)人填寫基金或獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)書（一式七份），必須由國(guó)內(nèi)兩名教授推薦（其中一名必須在本校工作），推薦書一式七份。國(guó)外申請(qǐng)人必須在回國(guó)前申請(qǐng)，但推薦者至少有一名在國(guó)內(nèi)高校任教，推薦、審核的學(xué)校必須是申請(qǐng)人將回國(guó)就職的學(xué)校。謝謝觀賞2019-4-1853（四）申請(qǐng)范圍具有博士學(xué)位授予權(quán)的高等學(xué)校（不含軍隊(duì)院校）；（六）評(píng)審與審批通訊評(píng)審方式與博士點(diǎn)基金相同（五名專家評(píng)審），評(píng)審結(jié)果送基金會(huì)顧問委員會(huì)及有關(guān)專家復(fù)審，優(yōu)秀者給基金或獎(jiǎng)勵(lì)。（七）課題的管理基金資助每項(xiàng)5000~20000美元。獎(jiǎng)勵(lì)每人1000~5000美元。經(jīng)費(fèi)分兩次下?lián)?，由個(gè)人管理使用，獎(jiǎng)金為一次性發(fā)放。課題期限為三年，結(jié)題時(shí)向基金會(huì)提交總結(jié)和相關(guān)成果。謝謝觀賞2019-4-1854（六）評(píng)審與審批通訊評(píng)審方式與博士點(diǎn)基金相同（五名專家評(píng)審）（八）優(yōu)選資助課題經(jīng)霍英東基金會(huì)第十六屆理事會(huì)及顧問委員會(huì)討論決定增設(shè)優(yōu)選資助課題。主要資助與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)需要的課題，每項(xiàng)20000美元。謝謝觀賞2019-4-1855（八）優(yōu)選資助課題經(jīng)霍英東基金會(huì)第十六屆理事會(huì)及顧問委員會(huì)討1.資助領(lǐng)域：能源、環(huán)境、信息、材料、生命、交通。2.課題的產(chǎn)生：由參與國(guó)家上述六大領(lǐng)域的專家提出，經(jīng)專家篩選，提出40個(gè)左右的命題，再經(jīng)顧問委員會(huì)討論確定后向社會(huì)公布。3.申請(qǐng)條件：符合基金會(huì)辦法申報(bào)條件的教師均可提出申請(qǐng)，不限額。4.評(píng)審與審批：同基金、獎(jiǎng)勵(lì)程序相同。謝謝觀賞2019-4-18561.資助領(lǐng)域：謝謝觀賞2019-4-18563.教育部直屬高校聘請(qǐng)外國(guó)專家

重點(diǎn)項(xiàng)目（一）資金來源國(guó)家聘請(qǐng)外國(guó)文教專家項(xiàng)目計(jì)劃。教育部的該計(jì)劃約1億元人民幣。管理制度改革，使用30%經(jīng)費(fèi)，以項(xiàng)目形式申報(bào)，并經(jīng)專家評(píng)審確定。謝謝觀賞2019-4-18573.教育部直屬高校聘請(qǐng)外國(guó)專家

重點(diǎn)項(xiàng)目（一）資金來源謝謝觀（二）用途資助已承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的教師，聘請(qǐng)外國(guó)專家進(jìn)行科研合作與學(xué)術(shù)交流，以促進(jìn)和提高高校教師的科研能力和水平。資助往返國(guó)際旅費(fèi)，4個(gè)星期到6個(gè)月生活費(fèi)。（三）申報(bào)各直屬高校教師自由申報(bào)，不限額。由各高校外事辦公室匯總后，送教育部科技發(fā)展中心基金處。謝謝觀賞2019-4-1858（二）用途資助已承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的教師，聘請(qǐng)外國(guó)專家進(jìn)行（四）評(píng)審與資助只使用通訊評(píng)審方式。同其他基金相同，經(jīng)教育部審定后，報(bào)外國(guó)專家局備案。資助率高，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校，教授申報(bào)。謝謝觀賞2019-4-1859（四）評(píng)審與資助只使用通訊評(píng)審方式。謝謝觀賞2019-4-14.教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目根據(jù)國(guó)家科技發(fā)展的總體部署和規(guī)劃，結(jié)合高等學(xué)校高層次人才培養(yǎng)的特點(diǎn)、學(xué)科布局及發(fā)展的需要，分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究及產(chǎn)業(yè)化前期關(guān)鍵技術(shù)研究三類。旨在推動(dòng)高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新與人才培養(yǎng)。

謝謝觀賞2019-4-18604.教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介謝謝觀賞2019-4（二）實(shí)施范圍、資助領(lǐng)域和申請(qǐng)種類實(shí)施范圍：全國(guó)高等學(xué)校資助領(lǐng)域：自然科學(xué)研究領(lǐng)域申請(qǐng)種類：教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目

教育部科學(xué)技術(shù)研究重大項(xiàng)目

謝謝觀賞2019-4-1861（二）實(shí)施范圍、資助領(lǐng)域和申請(qǐng)種類實(shí)施范圍：全國(guó)高等學(xué)校謝謝（三）申報(bào)條件選題符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)及科技發(fā)展的需求，鼓勵(lì)學(xué)科交叉。

研究思路明確，學(xué)術(shù)思想或技術(shù)路線具有創(chuàng)新性和可行性；提交成果的方式具有可考核性。

研究隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人年齡一般不超過45周歲，獲得博士學(xué)位不超過5年；學(xué)風(fēng)端正，有較高的學(xué)術(shù)造詣和較強(qiáng)的組織能力。

課題已具有較好的研究基礎(chǔ)并基本具備主要研究條件（實(shí)驗(yàn)室和基本設(shè)備等）。

非教育部屬學(xué)校在申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)，依托學(xué)校及隸屬?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)、兵團(tuán)）教育廳（教委）應(yīng)分別簽署條件保障和配套經(jīng)費(fèi)的實(shí)質(zhì)性意見并加蓋公章。

謝謝觀賞2019-4-1862（三）申報(bào)條件選題符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)及科技發(fā)展的需求，鼓勵(lì)學(xué)科交叉（四）受理時(shí)間每年受理一次。教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目受理時(shí)間截止到當(dāng)年的6月1日；教育部科學(xué)技術(shù)研究重大項(xiàng)目截止時(shí)間為當(dāng)年的9月20日。資助強(qiáng)度：重點(diǎn)項(xiàng)目10萬元

重大項(xiàng)目50萬元謝謝觀賞2019-4-1863（四）受理時(shí)間每年受理一次。教育部科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目受理時(shí)（五）申請(qǐng)程序教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目采取分年度發(fā)布申報(bào)領(lǐng)域、限額申請(qǐng)的辦法，在每年4月底前將申報(bào)項(xiàng)目通知下發(fā)直屬學(xué)校以及各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)、兵團(tuán)）教育廳（教委）。申請(qǐng)者須按照《教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，填報(bào)《教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書》一式三份，經(jīng)學(xué)?？蒲刑帉徍瞬⒑炇鹨庖姾?，蓋具學(xué)校公章統(tǒng)一報(bào)出，不受理個(gè)人申報(bào)。

謝謝觀賞2019-4-1864（五）申請(qǐng)程序教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目采取分年度發(fā)布申報(bào)領(lǐng)域、5.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（一）計(jì)劃簡(jiǎn)介“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”屬《高等學(xué)?！案邔哟蝿?chuàng)造性人才計(jì)劃”實(shí)施方案》中人才培養(yǎng)和支持體系中的第二層次，是教育部設(shè)立的專項(xiàng)人才支持計(jì)劃，支持高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人開展教學(xué)改革，圍繞國(guó)家重大科技和工程問題、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)問題和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿進(jìn)行創(chuàng)新研究。著眼培養(yǎng)、支持一批學(xué)術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新能力和突出發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人。

謝謝觀賞2019-4-18655.新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（一）計(jì)劃簡(jiǎn)介謝謝觀賞2019-4（二）實(shí)施范圍和資助領(lǐng)域?qū)嵤┓秶喝珖?guó)普通高等學(xué)校，包括軍隊(duì)院校。資助領(lǐng)域：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域。每年遴選支持1000名左右，自然科學(xué)類每人資助經(jīng)費(fèi)50萬元，人文社會(huì)科學(xué)類每人資助經(jīng)費(fèi)20萬元。按數(shù)理、化學(xué)化工、農(nóng)業(yè)、能源、信息、人口健康、資源環(huán)境、材料、先進(jìn)制造、管理、人文社會(huì)科學(xué)等11個(gè)研究領(lǐng)域進(jìn)行歸口資助。謝謝觀賞2019-4-1866（二）實(shí)施范圍和資助領(lǐng)域?qū)嵤┓秶喝珖?guó)普通高等學(xué)校，包括軍隊(duì)（三）申報(bào)條件熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，道德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和團(tuán)隊(duì)精神；

在教學(xué)改革、科學(xué)研究和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化方面取得同行公認(rèn)的創(chuàng)新性成果；

具有較大的發(fā)展?jié)摿?，擬開展的研究工作有創(chuàng)新性構(gòu)想，并有充分的時(shí)間和精力從事本計(jì)劃支持的研究工作；

在國(guó)內(nèi)高等學(xué)校教學(xué)和科研第一線工作，并受聘副教授級(jí)以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)；一般應(yīng)具有博士學(xué)位；

謝謝觀賞2019-4-1867（三）申報(bào)條件熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，道德高尚，自然科學(xué)領(lǐng)域申請(qǐng)者年齡一般不超過40周歲，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域申請(qǐng)者年齡一般不超過45周歲；

未實(shí)施“985工程”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的高等學(xué)校，其申請(qǐng)者所在學(xué)校和主管部門能夠承諾匹配所要求的資助經(jīng)費(fèi)；

申請(qǐng)單位要堅(jiān)持公開遴選，擇優(yōu)推薦的原則，堅(jiān)持人才、平臺(tái)（基地）和項(xiàng)目的有機(jī)銜接，適當(dāng)向重點(diǎn)建設(shè)的創(chuàng)新平臺(tái)（基地）傾斜；

已獲得“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授”、“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”、中科院“百人計(jì)劃”、“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“高校青年教師獎(jiǎng)”資助者不得再申請(qǐng)本計(jì)劃。

謝謝觀賞2019-4-1868自然科學(xué)領(lǐng)域申請(qǐng)者年齡一般不超過40周歲，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域申（四）受理時(shí)間每年受理一次。具體時(shí)間以當(dāng)年教育部科技司對(duì)外發(fā)布的《關(guān)于新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃申報(bào)工作的通知》為準(zhǔn)。

謝謝觀賞2019-4-1869（四）受理時(shí)間每年受理一次。具體時(shí)間以當(dāng)年教育部科技司對(duì)外發(fā)（五）申請(qǐng)程序“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”實(shí)行限額申報(bào)。申請(qǐng)者需按照《“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”實(shí)施辦法》和當(dāng)年教育部科技司對(duì)外發(fā)布的《關(guān)于新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃申報(bào)工作的通知》要求，填寫《“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”申請(qǐng)書》一式6份，經(jīng)所在高等學(xué)校和上級(jí)主管部門審核、加蓋公章后，教育部直屬高等學(xué)校以學(xué)校為單位，其他部門所屬高等學(xué)校以主管部門的職能司局為單位，地方所屬高等學(xué)校以省（直轄市、自治區(qū)）教育行政部門為單位，連同《“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”申請(qǐng)人清單》、電子文件，以公函的形式統(tǒng)一上報(bào)教育部科技司綜合處。

謝謝觀賞2019-4-1870（五）申請(qǐng)程序“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”實(shí)行限額申報(bào)。申請(qǐng)者6.高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介教育部高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目是以國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，注重與國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃、高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃、國(guó)防等國(guó)家科技計(jì)劃的銜接，充分發(fā)揮國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程（技術(shù)）研究中心等研究基地的作用，其目標(biāo)是推動(dòng)原始性創(chuàng)新，培育一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ目萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)骨干，全面提高高等學(xué)校承擔(dān)國(guó)家各類重大科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目的能力，推動(dòng)我國(guó)高等學(xué)?？茖W(xué)研究和國(guó)家科學(xué)技術(shù)事業(yè)的全面發(fā)展。

謝謝觀賞2019-4-18716.高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金（一）項(xiàng)目簡(jiǎn)介謝謝觀

（二）實(shí)施范圍和資助領(lǐng)域?qū)嵤┓秶喝珖?guó)高等學(xué)校資助領(lǐng)域：自然科學(xué)研究領(lǐng)域（三）申報(bào)條件符合國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的總體要求，具有與國(guó)家相關(guān)重大科技計(jì)劃銜接的明確背景。

有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，科學(xué)合理的研究路線或技術(shù)方案，有明確、先進(jìn)的研究目標(biāo)，研究重點(diǎn)突出，能針對(duì)關(guān)鍵性科學(xué)問題組織多學(xué)科科學(xué)家合作開展交叉綜合研究。

謝謝觀賞2019-4-1872（二）實(shí)施范圍和資助領(lǐng)域?qū)嵤┓秶喝珖?guó)高等學(xué)校謝謝觀賞2有高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和一支學(xué)術(shù)思想活躍、科研業(yè)績(jī)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理的科學(xué)研究隊(duì)伍，可以保障足夠時(shí)間投入項(xiàng)目工作。

具備良好的研究條件，能充分利用現(xiàn)有的研究基地和工作基礎(chǔ)開展研究工作。

具有完成課題的良好信譽(yù)度。

申請(qǐng)者需2名院士或5名教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)部委員推薦。

謝謝觀賞2019-4-1873有高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和一支學(xué)術(shù)思想活躍、科研業(yè)績(jī)優(yōu)秀、團(tuán)結(jié)協(xié)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人年齡一般不超過50周歲，應(yīng)是長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、國(guó)家杰出青年基金、跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃或新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃的獲得者。

已經(jīng)獲得國(guó)家“973”、“863”計(jì)劃以及國(guó)家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目支持的，不得申請(qǐng)培育資金項(xiàng)目。（四）受理時(shí)間每年受理一次，以當(dāng)年對(duì)外發(fā)布的《關(guān)于申報(bào)教育部高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目的通知》為準(zhǔn)。

謝謝觀賞2019-4-1874項(xiàng)目負(fù)責(zé)人年齡一般不超過50周歲，應(yīng)是長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、國(guó)家（五）申請(qǐng)程序教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目的申請(qǐng)，采取分年度發(fā)布申報(bào)領(lǐng)域、限額申請(qǐng)的辦法。申請(qǐng)者須按照《高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，填報(bào)《高等學(xué)校科技創(chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目申請(qǐng)書》一式三份和有推薦人親筆簽名的推薦書一式一份；經(jīng)學(xué)校出具公函，加蓋學(xué)校公章后，將紙質(zhì)文件與電子文件同時(shí)報(bào)送科技司計(jì)劃處。培育資金項(xiàng)目依托單位以部門高校為主，地方高校應(yīng)以國(guó)家或教育部重點(diǎn)研究基地、國(guó)家創(chuàng)新群體或教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)作為依托方可申報(bào)。

謝謝觀賞2019-4-1875（五）申請(qǐng)程序教育部科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目的申請(qǐng)，采取分年度發(fā)布申教育部組織申報(bào)的科技項(xiàng)目863973國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室國(guó)家重大專項(xiàng)國(guó)家工程中心國(guó)防項(xiàng)目謝謝觀賞2019-4-1876教育部組織申報(bào)的科技項(xiàng)目863謝謝觀賞2019-4-1876五、關(guān)于申報(bào)高?？萍吉?jiǎng)勵(lì)

1、教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作概述

2、教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍

3、教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的審批程序

4、教育部推薦國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的程序

5、高校獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的情況謝謝觀賞2019-4-1877五、關(guān)于申報(bào)高?？萍吉?jiǎng)勵(lì)

1、教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作概述謝1、教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作概述教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作始于1985年，到2005年為止已獎(jiǎng)勵(lì)了21次全國(guó)高校的優(yōu)秀科研成果7595項(xiàng)，獲獎(jiǎng)人員4萬多人次。在授獎(jiǎng)項(xiàng)目中：★基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的成果3938項(xiàng)，占總數(shù)的55.6%；★應(yīng)用類科技成果2201項(xiàng)，占總數(shù)的31.1%；★推廣類成果635項(xiàng)，占總數(shù)的9.0%；這些獲獎(jiǎng)成果為我國(guó)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

謝謝觀賞2019-4-18781、教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作概述教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作始于1985年，授獎(jiǎng)項(xiàng)目中各項(xiàng)成果所占比例謝謝觀賞2019-4-1879授獎(jiǎng)項(xiàng)目中各項(xiàng)成果所占比例謝謝觀賞2019-4-1879教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作的幾個(gè)階段：第一階段：1985年至1999年

1985年教育部（原國(guó)家教委）設(shè)立國(guó)家教委科技進(jìn)步獎(jiǎng)，后隨部門名稱的改變更名為教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)分為三個(gè)等級(jí)，每年獎(jiǎng)勵(lì)500項(xiàng)，各等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量分別為50項(xiàng)、200項(xiàng)、250項(xiàng)。

1990年增加了推廣類；1997年增設(shè)了發(fā)明類、科技教材類和科普?qǐng)D書類；1998年還增設(shè)了科技專著類。

謝謝觀賞2019-4-1880教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作的幾個(gè)階段：第一階段：1985年至1999第二階段：2000年至2001年根據(jù)國(guó)務(wù)院1999年重新頒布的《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》有關(guān)規(guī)定，將“教育部科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”更名為“中國(guó)高?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，并做了兩點(diǎn)調(diào)整：

(1)減少獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量，取消三等獎(jiǎng)，提高國(guó)家獎(jiǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。中國(guó)高校科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)每年獎(jiǎng)勵(lì)250項(xiàng)，分設(shè)一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)100項(xiàng)，二等獎(jiǎng)150項(xiàng)。

(2)減少獎(jiǎng)勵(lì)類別，與國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)類別一致。原獎(jiǎng)勵(lì)分設(shè)基礎(chǔ)類、應(yīng)用類、推廣類、發(fā)明類、科技專著類、科普?qǐng)D書類及科技教材類。新設(shè)獎(jiǎng)合并為三類獎(jiǎng)：★中國(guó)高校自然科學(xué)獎(jiǎng)★中國(guó)高校技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)★中國(guó)高?？萍歼M(jìn)步獎(jiǎng)謝謝觀賞2019-4-1881第二階段：2000年至2001年根據(jù)國(guó)務(wù)院1999年重新頒布第三階段：2002年至今

設(shè)立教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。為了使教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)工作更加規(guī)范，將“中國(guó)高?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”更名為“教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，分為自然獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)三類。教黨組（2003）20號(hào)文件，教育部八個(gè)常設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)中的唯一年度獎(jiǎng)。新的改革：1，教育部?jī)?nèi)部設(shè)立教育部獎(jiǎng)包括科技、專利、專著等；2，設(shè)立高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)為社會(huì)力量設(shè)獎(jiǎng)。重點(diǎn)做好國(guó)家科技獎(jiǎng)的推薦。謝謝觀賞2019-4-1882第三階段：2002年至今

設(shè)立教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。謝謝2、教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)面向全國(guó)高校。分為三類獎(jiǎng)：

(1)教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自然獎(jiǎng)：授予在基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究中闡明自然現(xiàn)象、特征和規(guī)律，做出重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的人員和單位。

(2)教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)發(fā)明獎(jiǎng)：授予在運(yùn)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)做出產(chǎn)品、工藝、材料及其系統(tǒng)等重大技術(shù)發(fā)明的人員和單位。謝謝觀賞2019-4-18832、教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)范圍教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)面向全國(guó)高校。

(3)教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)進(jìn)步獎(jiǎng)（包括推廣類）：授予在應(yīng)用、推廣先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果，完成重大科學(xué)技術(shù)工程、計(jì)劃、項(xiàng)目等方面，做出突出貢獻(xiàn)的人員和單位。分為四類：技術(shù)開發(fā)社會(huì)公益國(guó)家安全重大工程類，管理科學(xué)列入社會(huì)公益類。謝謝觀賞2019-4-1884(3)教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)進(jìn)步獎(jiǎng)（包括推廣類）：謝謝觀賞203、教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的審批程序二級(jí)評(píng)審★第一級(jí)評(píng)審：通信評(píng)審。即對(duì)每一項(xiàng)目送四名同行專家（三級(jí)學(xué)科）進(jìn)行書面評(píng)議。評(píng)審專家按照獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行定性、定量的評(píng)議。通信評(píng)審結(jié)果占總評(píng)分30%的權(quán)重?！锏诙?jí)評(píng)審：專家評(píng)審會(huì)。專家按學(xué)科組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議、打分，專家會(huì)的投票結(jié)果占總評(píng)分的70%權(quán)重。謝謝觀賞2019-4-18853、教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的審批程序二級(jí)評(píng)審謝謝觀賞2019-4-

專家會(huì)評(píng)出擬獎(jiǎng)勵(lì)種類、等級(jí)、人員和單位，最后經(jīng)教育部科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)審核、報(bào)教育部批準(zhǔn)。授獎(jiǎng)項(xiàng)目以公告的形式向社會(huì)公開。自公告之日起有一個(gè)月的異議期，無異議或有異議，但經(jīng)復(fù)議仍維持原評(píng)審結(jié)果不變的即為授獎(jiǎng)項(xiàng)目。謝謝觀賞2019-4-1886專家會(huì)評(píng)出擬獎(jiǎng)勵(lì)種類、等級(jí)、人員和單位，最后經(jīng)教育部科學(xué)4、教育部推薦國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的程序獲得過教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)是我們推薦的必要條件，高校項(xiàng)目多，建議走省市推薦；教育部獎(jiǎng)勵(lì)專家評(píng)審會(huì)上提出建議推薦項(xiàng)目和推薦獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)；根據(jù)學(xué)科、學(xué)校分布情況決定推薦項(xiàng)目和推薦等級(jí)；每年推薦50~75項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取推薦項(xiàng)數(shù)，提高中獎(jiǎng)率謝謝觀賞2019-4-18874、教育部推薦國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的程序獲得過教育部科技獎(jiǎng)勵(lì)是我們5、高校獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的情況

從1985年到2005年底：★國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)416項(xiàng)，占總數(shù)的51.7%；★國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)1078項(xiàng)，占總數(shù)的35.2%；★國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)2552項(xiàng)，占總數(shù)的28.1%。2005年度高校獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)情況：★國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)20項(xiàng)，占總數(shù)的52.9%；★國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)19項(xiàng)，占總數(shù)的55.9%；★國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)104項(xiàng)，占總數(shù)的59.4%。謝謝觀賞2019-4-18885、高校獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的情況

從1985年到2005年底：六、關(guān)于良好科研環(huán)境建設(shè)下大力氣治理不正學(xué)風(fēng)，社科司組織的監(jiān)督組織，學(xué)術(shù)問題要靠學(xué)術(shù)界自身，違法行為要司法機(jī)關(guān)介入。進(jìn)入黑名單者自動(dòng)沒有資格獲得教育部能夠控制的資源。公平的學(xué)術(shù)環(huán)境，取消SCI，EI排名，消除科技資源的壟斷可能，減少學(xué)霸行為。對(duì)科技成果與個(gè)人業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)要以產(chǎn)學(xué)研的貢獻(xiàn)為依據(jù)，以成果轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生的效益為依據(jù)。發(fā)表論文數(shù)量不應(yīng)該是評(píng)價(jià)教授或一所學(xué)校的唯一依據(jù)，還要考慮論文的質(zhì)量，期刊影響因子，引用頻率，“他引率”。還要提倡高水平大學(xué)、重點(diǎn)學(xué)科、科研領(lǐng)軍人物積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流。高水平教授的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在國(guó)際學(xué)術(shù)組織中有地位，在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上有聲音，國(guó)際大獎(jiǎng)有名次，在國(guó)際權(quán)威期刊上有文章，當(dāng)編委。好教授應(yīng)該能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生。

謝謝觀賞2019-4-1889六、關(guān)于良好科研環(huán)境建設(shè)下大力氣治理不正學(xué)風(fēng)，社科司組織的監(jiān)1、中國(guó)科技論文在線中國(guó)科技論文在線（）是針對(duì)科研人員普遍反映的論文發(fā)表周期長(zhǎng)，創(chuàng)新思想、實(shí)驗(yàn)方法等在審稿過程中難以得到有效保護(hù)，學(xué)術(shù)交流渠道窄，不利于新的科學(xué)思想及時(shí)有效地交流，不利于科技成果快速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力而創(chuàng)建的科技論文網(wǎng)站。中國(guó)科技論文在線是優(yōu)化科研環(huán)境，治理不正學(xué)風(fēng)的重要平臺(tái)之一。謝謝觀賞2019-4-18901、中國(guó)科技論文在線中國(guó)科技論文在線（www.paper.e主要欄目設(shè)置新論文發(fā)表優(yōu)秀學(xué)者及主要論著名家推薦精品論文評(píng)論評(píng)價(jià)科技期刊（計(jì)劃200種大學(xué)學(xué)報(bào)）論文檢索論文庫鏈接謝謝觀賞2019-4-1891主要欄目設(shè)置新論文發(fā)表謝謝觀賞2019-4-1891新論文快速發(fā)表利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，免去了傳統(tǒng)的評(píng)審、修改、編輯、印刷等程序，并可避免由于學(xué)術(shù)意見不同等原因而導(dǎo)致的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不能公開，給科研人員提供一個(gè)及時(shí)發(fā)表科技成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的交流平臺(tái)。根據(jù)文責(zé)自負(fù)原則，只要作者所投論文遵守國(guó)家相關(guān)法律，有一定的學(xué)術(shù)水平，符合本網(wǎng)站的基本投稿要求，可在一周內(nèi)發(fā)表。謝謝觀賞2019-4-1892新論文快速發(fā)表利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，免去了傳統(tǒng)的評(píng)審、修改

新論文快速發(fā)表發(fā)表快，及時(shí)交流，還科研本來目的。傳統(tǒng)期刊平均滯后8.7個(gè)月?？蒲腥藛T以最快的速度交流理論發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展是真正的需求（為職稱，待遇而編湊論文另論，它也需要快），而將文章發(fā)表，再?gòu)钠诳献x到同行的文章將會(huì)耽誤半年到一年的時(shí)間，這對(duì)工作在第一線的科學(xué)家來說是不可忍受的，半年時(shí)間可能會(huì)把本來屬于自己的“光榮”拱手讓給自己的同行。因此國(guó)外工作在最前沿的科學(xué)家習(xí)慣于在線發(fā)布自己最新工作的論文，與同行互相交流。國(guó)外流行的預(yù)印本(preprint)服務(wù)，IEEE，arX物理，康奈爾大學(xué)等預(yù)印本一般都有紙質(zhì)載體，我們沒有，更快。謝謝觀賞2019-4-1893新論文快速發(fā)表發(fā)表快，及時(shí)交流，還科研本來目的版權(quán)保護(hù)在中國(guó)科技論文在線發(fā)表論文，版權(quán)歸作者本人所有。允許并鼓勵(lì)作者同時(shí)向其它專業(yè)學(xué)術(shù)刊物投稿，并可為在該網(wǎng)站發(fā)表論文的作者提供該論文發(fā)表時(shí)間的證明，在科研人員新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、創(chuàng)新思想和技術(shù)成果盡快對(duì)外發(fā)布交流的同時(shí)，使作者本人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到有效保護(hù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意義重大，A作者B期刊C專家謝謝觀賞2019-4-1894版權(quán)保護(hù)在中國(guó)科技論文在線發(fā)表論文，版權(quán)歸作者本人所有。允許形式靈活論文以中文、英文形式發(fā)表均可，且不受篇幅限制。針對(duì)部分國(guó)際期刊“不得以任何形式公開發(fā)表”的限制，允許作者在向其投稿前以論文詳細(xì)摘要的形式在中國(guó)科技論文在線發(fā)表，以便從時(shí)間上使作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到優(yōu)先保護(hù)。謝謝觀賞2019-4-1895形式靈活論文以中文、英文形式發(fā)表均可，且不受篇幅限制。針對(duì)部投稿快捷在中國(guó)科技論文在線發(fā)表論文，只需按要求如實(shí)填寫個(gè)人信息，并以個(gè)人常用電子郵箱作為用戶名在網(wǎng)站注冊(cè)。注冊(cè)成功后，進(jìn)入您的個(gè)人工具箱，就可在線提交符合網(wǎng)站要求的PDF格式論文。論文的專業(yè)領(lǐng)域按自然科學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科分類與代碼分為42類。論文檢索、查閱方便。發(fā)表論文不收費(fèi)，查閱論文也免費(fèi)，公益性網(wǎng)站謝謝觀賞2019-4-1896投稿快捷在中國(guó)科技論文在線發(fā)表論文，只需按要求如實(shí)填寫個(gè)人信

全新的論文寫作方式

全新的學(xué)術(shù)思想與科技成果的表現(xiàn)方式。人類表達(dá)思想受到表達(dá)工具的限制，小說與戲曲的歷史比較，電視臺(tái)新的節(jié)目形式，科技界對(duì)新的表達(dá)工具不夠敏感，多媒體更加容易表達(dá)科學(xué)家的思想，讀者更容易理解作者的思想，ppt;查找論文的引用文獻(xiàn)更加方便，可以直接建立鏈接鍵;利用現(xiàn)代技術(shù)很方便地統(tǒng)計(jì)論文的查閱次數(shù)，在線閱讀時(shí)間；統(tǒng)計(jì)論文被引用的次數(shù)；在線發(fā)表論文有利于學(xué)術(shù)交流互動(dòng)，可以客觀地評(píng)價(jià)論文的學(xué)術(shù)水平?？萍颊撐牡膶懽餍问綄⒚媾R變革。謝謝觀賞2019-4-1897全新的論文寫作方式

全新的學(xué)術(shù)思想與科技成果的表科技論文的寫作形式面臨變革多媒體電視節(jié)目小說與戲劇謝謝觀賞2019-4-1898科技論文的寫作形式面臨變革多媒體電視節(jié)目小說與戲劇謝謝觀賞2名家精品中國(guó)科技論文在線為我國(guó)知名學(xué)者免費(fèi)建立學(xué)術(shù)專欄。知名學(xué)者全部由各重點(diǎn)大學(xué)推薦，學(xué)者遴選出自己具有代表性的十篇精品論文?！懊宜]精品”欄目，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)者推薦國(guó)內(nèi)外其研究領(lǐng)域內(nèi)近五年的優(yōu)秀論文。由此構(gòu)成自然科學(xué)各學(xué)科的精品優(yōu)秀論文庫。謝謝觀賞2019-4-1899名家精品中國(guó)科技論文在線為我國(guó)知名學(xué)者免費(fèi)建立學(xué)術(shù)專欄。知名評(píng)論評(píng)價(jià)專欄學(xué)術(shù)的進(jìn)步依賴于學(xué)術(shù)批評(píng)的氛圍形成。論文發(fā)布后，立即請(qǐng)三級(jí)學(xué)科內(nèi)的同行專家審查論文的學(xué)術(shù)價(jià)值。評(píng)審專家要給出兩種意見：1論文的綜合評(píng)價(jià)意見，以1至5個(gè)*表示論文的學(xué)術(shù)價(jià)值；2書面指出論文的不足方面。經(jīng)評(píng)審專家同意，將專家書面意見發(fā)布在“評(píng)論評(píng)價(jià)”專欄內(nèi)，供同行評(píng)議。論文作者、同行都可以在該欄目發(fā)表評(píng)論、批評(píng)意見。謝謝觀賞2019-4-18100評(píng)論評(píng)價(jià)專欄學(xué)術(shù)的進(jìn)步依賴于學(xué)術(shù)批評(píng)的氛圍形成。謝謝觀賞20科技期刊目前的大學(xué)學(xué)報(bào)基本上是綜合刊物，不是專業(yè)刊物，保持原學(xué)報(bào)的風(fēng)貌，宣傳學(xué)校的期刊，擴(kuò)大期刊影響。中國(guó)科技論文在線可按學(xué)科專業(yè)編排，方便廣大科研人員。正在增加期刊預(yù)印本欄目。研究表明，一篇論文能夠免費(fèi)獲取可以有效的提高該論文的引用率，進(jìn)爾提高刊載該論文的期刊的影響因子謝謝觀賞2019-4-18101科技期刊目前的大學(xué)學(xué)報(bào)基本上是綜合刊物，不是專業(yè)刊物，保持原學(xué)術(shù)監(jiān)督中國(guó)科技論文在線的訪問量大，用戶面廣，檢索方便，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為便于發(fā)現(xiàn)，從而有利于學(xué)術(shù)監(jiān)督，有效防止論文抄襲等不良行為。先公開后評(píng)審的機(jī)制有效地解決了論文發(fā)表過程中的學(xué)風(fēng)不正行為。公布了《在線發(fā)表科技論文的學(xué)術(shù)道德和行為規(guī)范》。學(xué)術(shù)討論、評(píng)論專欄也是學(xué)術(shù)監(jiān)督的有效形式。謝謝觀賞2019-4-18102學(xué)術(shù)監(jiān)督中國(guó)科技論文在線的訪問量大，用戶面廣，檢索方便，對(duì)學(xué)

對(duì)“論文水平”的思考評(píng)價(jià)論文的水平是科學(xué)的異化（榮譽(yù)、地位），開展學(xué)術(shù)評(píng)論、學(xué)術(shù)批評(píng)才能提高學(xué)術(shù)水平。研究人員為什么要發(fā)表論文，其目的是為了學(xué)術(shù)交流，獲得學(xué)術(shù)承認(rèn)，在學(xué)術(shù)社群內(nèi)獲得首先發(fā)現(xiàn)權(quán)，而不象銷書的出版是為了追求“碼洋”。所以從這個(gè)角度，學(xué)術(shù)文章不存在“盜版”概念，文章傳播的越快，越廣，反而更有利于學(xué)術(shù)成果的傳播，有利于其他學(xué)者在此基礎(chǔ)上開展后續(xù)工作，增加作者文章的引用率。英國(guó)研究人員統(tǒng)計(jì)90%的評(píng)審過的論文經(jīng)不起重復(fù)檢驗(yàn)。廣西科學(xué)院院長(zhǎng)黃日波說國(guó)內(nèi)科研論文重復(fù)試驗(yàn)成功率還不到５％謝謝觀賞2019-4-18103對(duì)“論文水平”的思考評(píng)價(jià)論文的水平是科學(xué)的異2、中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線（）是面向廣大科技人員的學(xué)術(shù)交流公共服務(wù)平臺(tái)。本著優(yōu)化科研創(chuàng)新環(huán)境、優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境的宗旨，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議資源分散、信息封閉、交流面窄的現(xiàn)狀，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)會(huì)議資源的網(wǎng)絡(luò)共享，創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)交流環(huán)境，以利于開闊視野，拓寬學(xué)術(shù)交流渠道，促進(jìn)跨學(xué)科融合，為國(guó)家培養(yǎng)創(chuàng)新型、高層次專業(yè)學(xué)術(shù)人才，創(chuàng)建世界一流大學(xué)做出積極貢獻(xiàn)。

謝謝觀賞2019-4-181042、中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線（www.meeting

中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，將分階段實(shí)施學(xué)術(shù)會(huì)議網(wǎng)上預(yù)報(bào)及在線服務(wù)、學(xué)術(shù)會(huì)議交互式直播/多路廣播和會(huì)議資料點(diǎn)播三大功能。為用戶提供學(xué)術(shù)會(huì)議信息預(yù)報(bào)、會(huì)議分類檢索、會(huì)議在線報(bào)名、會(huì)議論文征集、會(huì)議資料發(fā)布、會(huì)議視頻點(diǎn)播、會(huì)議同步直播等服務(wù)。中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線還將組織高校定期開辦“名家大師學(xué)術(shù)系列報(bào)告"，并利用網(wǎng)絡(luò)及視頻等條件，組織高校師生與知名學(xué)者進(jìn)行在線交流。中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線是優(yōu)化科研環(huán)境的重要平臺(tái)之一。謝謝觀賞2019-4-18105

中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議在線利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，將分階段實(shí)施學(xué)術(shù)會(huì)議3、中國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)“辦出高水平的高教系統(tǒng)的學(xué)報(bào)”按照學(xué)科分類出版，高起點(diǎn)創(chuàng)辦為現(xiàn)有學(xué)報(bào)找出路，辦地好的學(xué)報(bào)更名統(tǒng)一管理，委托承辦，公開招標(biāo)，擇優(yōu)授權(quán)，定期考核，滾動(dòng)發(fā)展制定規(guī)章：學(xué)報(bào)章程、編委會(huì)章程、編委會(huì)通則、期刊質(zhì)量、出版管理?xiàng)l例、征稿簡(jiǎn)則、委托承辦協(xié)議等謝謝觀賞2019-4-181063、中國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)“辦出高水平的高教系統(tǒng)的學(xué)報(bào)”謝謝觀賞2014、全國(guó)高校科技成果推廣信息平臺(tái)（一）全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)簡(jiǎn)介“全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)”是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由教育部科技發(fā)展中心牽頭，一批重點(diǎn)高校參與建設(shè)，以加強(qiáng)高校科技成果轉(zhuǎn)化環(huán)境建設(shè)和促進(jìn)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化工作為目的的綜合公共服務(wù)平臺(tái)，該平臺(tái)已被列入“教育部科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)”獲得支持，并有望列入“國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)”。

謝謝觀賞2019-4-181074、全國(guó)高校科技成果推廣信息平臺(tái)（一）全國(guó)高?？萍汲晒茝V信（二）“全國(guó)高校科技成果推廣信息平臺(tái)”規(guī)劃“全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)”計(jì)劃通過建設(shè)“平臺(tái)門戶網(wǎng)站—高校二級(jí)子網(wǎng)—底層標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫”三層分布式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及按行業(yè)分類、行業(yè)企業(yè)和地方政府參與共建的平臺(tái)專業(yè)服務(wù)頻道，有效整合教育系統(tǒng)內(nèi)部各類科技成果轉(zhuǎn)化資源，向企業(yè)、地方和社會(huì)提供信息服務(wù)，同時(shí)還將通過信息平臺(tái)的建設(shè)，在全國(guó)重點(diǎn)高校范圍內(nèi)建立一批為社會(huì)和企業(yè)提供科技信息的服務(wù)基地，形成一批科技成果信息服務(wù)人才隊(duì)伍，加強(qiáng)與行業(yè)、地方政府、各類企業(yè)、中介機(jī)構(gòu)的合作廣度和深度，積極探索高?？萍汲晒涂萍既瞬判畔①Y源為企業(yè)和社會(huì)服務(wù)的有效方式。謝謝觀賞2019-4-18108（二）“全國(guó)高校科技成果推廣信息平臺(tái)”規(guī)劃謝謝觀賞2019-

（三）“全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)”分三期進(jìn)行建設(shè)

①平臺(tái)建設(shè)一期：通過數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)研究、平臺(tái)運(yùn)行機(jī)制研究和頂層設(shè)計(jì)，首先建立起相對(duì)完善的一系列科技信息資源標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫，形成跨節(jié)點(diǎn)間的信息共享平臺(tái)，以及完成教育部平臺(tái)門戶網(wǎng)站，開發(fā)高校二級(jí)子網(wǎng)模版，進(jìn)行高校示范子網(wǎng)建設(shè)；重點(diǎn)建設(shè)裝備制造業(yè)、石油化工業(yè)兩個(gè)示范專業(yè)服務(wù)頻道；實(shí)現(xiàn)全國(guó)重點(diǎn)高?？萍汲晒腿瞬刨Y源數(shù)據(jù)庫的標(biāo)準(zhǔn)化整合，初步建立起適應(yīng)全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)的管理制度和運(yùn)行機(jī)制。謝謝觀賞2019-4-18109

（三）“全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)”分三謝謝觀賞2019②平臺(tái)建設(shè)二期：在一期研究和建設(shè)的基礎(chǔ)上，總結(jié)示范高校經(jīng)驗(yàn)，將平臺(tái)子網(wǎng)建設(shè)擴(kuò)展到前期標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫建設(shè)較好的30所學(xué)校，再組織建設(shè)材料、農(nóng)業(yè)、紡織和醫(yī)學(xué)醫(yī)藥等專業(yè)服務(wù)頻道，不斷提高信息平臺(tái)的服務(wù)能力，向社會(huì)和企業(yè)提供各種有效的特色信息服務(wù)。謝謝觀賞2019-4-18110②平臺(tái)建設(shè)二期：在一期研究和建設(shè)的基礎(chǔ)上，總結(jié)示范高校經(jīng)驗(yàn)③平臺(tái)建設(shè)三期：將已建成的平臺(tái)擴(kuò)展到覆蓋全國(guó)100所重點(diǎn)高校，使全國(guó)高校科技成果推廣信息平臺(tái)成為我國(guó)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的公共服務(wù)平臺(tái)和主渠道。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)吸引更多高校加入，積極拓展平臺(tái)服務(wù)領(lǐng)域和功能，提高服務(wù)水平，使全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)真正成為國(guó)家科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)的重要示范平臺(tái)。謝謝觀賞2019-4-18111③平臺(tái)建設(shè)三期：將已建成的平臺(tái)擴(kuò)展到覆蓋全國(guó)100所重點(diǎn)高（四）“全國(guó)高?？萍汲晒茝V信息平臺(tái)”目前進(jìn)展情況目前“全國(guó)高校科技成果推廣信息平臺(tái)”正在進(jìn)行平臺(tái)的一期建設(shè)，平臺(tái)的門戶網(wǎng)站—“中國(guó)高校科技成果轉(zhuǎn)化網(wǎng)”（)已開通試運(yùn)行，重點(diǎn)建設(shè)了科技成果數(shù)據(jù)庫、高?？萍既瞬艛?shù)據(jù)庫、企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫、高校孵化企業(yè)數(shù)據(jù)庫等，在教育部?jī)?nèi)部基本實(shí)現(xiàn)了圍繞科技成果轉(zhuǎn)化信息資源的整合，并與“國(guó)家科技成果網(wǎng)”以及20余個(gè)省市科技管理部門、20余家技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易所初步建立了科技成果供求共享機(jī)制。謝謝觀賞2019-4-18112（四）“全國(guó)高校科技成果推廣信息平臺(tái)”目前進(jìn)謝謝觀賞201

此外，由西安交大、上海交大、天津大學(xué)、浙江大學(xué)四所高校承擔(dān)的高校二級(jí)子網(wǎng)模版開發(fā)及示范子網(wǎng)建設(shè)、東北大學(xué)牽頭承擔(dān)的“裝備制造行業(yè)公共服務(wù)頻道”建設(shè)、華東理工大學(xué)牽頭承擔(dān)的“石油化工行業(yè)公共服務(wù)頻道”建設(shè)也在進(jìn)行之中，其中，高校二級(jí)子網(wǎng)模版分為學(xué)校科技處和技術(shù)轉(zhuǎn)移中心兩種版本，其原代碼將向其它高校免費(fèi)開放共享。謝謝觀賞2019-4-18113此外，由西安交大、上海交大、天津大學(xué)、浙江大學(xué)四七、關(guān)于科技創(chuàng)新與高水平大學(xué)建設(shè)

梅貽琦先生說“大學(xué)者，非大樓也，乃大師也”。高水平大學(xué)的理解，國(guó)際同類學(xué)校的先進(jìn)水平。如留學(xué)生人數(shù)，特別是外國(guó)籍研究生的比例。知名教授：國(guó)際學(xué)術(shù)組織中有位置；國(guó)際會(huì)議上邀請(qǐng)報(bào)告；國(guó)際期刊當(dāng)編委；國(guó)際大獎(jiǎng)有名次等。全面理解現(xiàn)代大學(xué)的功能定位。謝謝觀賞2019-4-18114七、關(guān)于科技創(chuàng)新與高水平大學(xué)建設(shè)

梅貽琦先生說“大學(xué)者，非大1、現(xiàn)代大學(xué)的功能與辦學(xué)理念

我國(guó)《高等教育法》對(duì)大學(xué)的功能定位是：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。國(guó)外大學(xué)功能定位：知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播與知識(shí)應(yīng)用。東西方文化不同，但對(duì)大學(xué)的功能定位是一致的。排序不同。周濟(jì)部長(zhǎng)先后強(qiáng)調(diào)：1高校育人為本，教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展；2高校三大任務(wù)，科研要走在前頭；3高校的競(jìng)爭(zhēng)力主要是科技創(chuàng)新能力。沒有科研就沒有競(jìng)爭(zhēng)力?？蒲袑?shí)力是根本，高水平大學(xué)主要體現(xiàn)在科研水平高。謝謝觀賞2019-4-181151、現(xiàn)代大學(xué)的功能與辦學(xué)理念

我國(guó)《高等教育法》對(duì)大學(xué)的功能2、科研與教學(xué)及人才培養(yǎng)

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下對(duì)大學(xué)的理解：大學(xué)與高中教育相比沒有本質(zhì)區(qū)別，人才培養(yǎng)=教學(xué)=課堂教學(xué)。有什么樣的老師就教什么樣的學(xué)生。缺少大學(xué)教育的基本特征，只是“高中教育的延伸”。歷史學(xué)科，計(jì)算機(jī)。高等教育人才培養(yǎng)絕不僅僅是教學(xué)的問題。大學(xué)教育就是培養(yǎng)創(chuàng)新人才：知識(shí)傳授+創(chuàng)造力培養(yǎng)。大學(xué)生盡早參與科研工作，論文是不可缺少的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。有成就的科學(xué)家大都在研究生學(xué)習(xí)階段表現(xiàn)出科學(xué)才能；重大發(fā)現(xiàn)是在研究生階段在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的?？蒲薪?jīng)費(fèi)少就不應(yīng)該招研究生。謝謝觀賞2019-4-181162、科研與教學(xué)及人才培養(yǎng)

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下對(duì)大學(xué)的理解：大學(xué)與高中科技成果轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要方面：先到課堂，新講義。要給學(xué)生一碗水，老師得有一桶水。老師的水桶如何裝滿？主要靠科研。高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估不能套用中小學(xué)的教學(xué)評(píng)估思路?！敖虒W(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路”謝謝觀賞2019-4-18117謝謝觀賞2019-4-18117科研既是高校的重要功能，也是高校育人的重要方式和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵措施，沒有一流的科研，就沒有一流的教師，也就不可能培養(yǎng)出一流人才。科研是學(xué)校發(fā)展的主要?jiǎng)恿驮慈?，同時(shí)也是教育創(chuàng)新的重要內(nèi)容。重點(diǎn)大學(xué)的科研經(jīng)費(fèi)給大學(xué)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。謝謝觀賞2019-4-18118謝謝觀賞2019-4-181183、科研與學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)抓什么？學(xué)科建設(shè)的成效如何評(píng)估？體現(xiàn)學(xué)科建設(shè)水平的標(biāo)志是什么？學(xué)科建設(shè)與科研是什么關(guān)系？周濟(jì)：學(xué)科建設(shè)與科研實(shí)際上是一回事。重點(diǎn)抓好三方面工作：凝練學(xué)科方向匯聚學(xué)科隊(duì)伍構(gòu)建學(xué)科基地謝謝觀賞2019-4-181193、科研與學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)抓什么？學(xué)科建設(shè)的成效如何評(píng)估？一流學(xué)科：一流科研成果、一流學(xué)術(shù)大師、一流科研基地。一流成果與一流人才相伴而生，一流學(xué)科需要持續(xù)產(chǎn)出一流成果。一流基地不僅是一流學(xué)校、學(xué)科水平的重要標(biāo)志，而且是高水平大學(xué)對(duì)外學(xué)術(shù)交流的重要窗口，更是凝聚優(yōu)秀人才的關(guān)鍵條件。有了一流基地、一流人才，科研工作就可以形成良性循環(huán)，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展。沒有一流的科研，就沒有一流的學(xué)科；沒有一流的學(xué)科，也就沒有一流的大學(xué)。謝謝觀賞2019-4-18120一流學(xué)科：一流科研成果、一流學(xué)術(shù)大師、一流科研基地。謝謝觀賞4、科研與師資隊(duì)伍建設(shè)高校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高要靠科研，決定高校教師教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵因素是其學(xué)術(shù)功底的深厚。優(yōu)秀人才的凝聚與穩(wěn)定要靠科研，沒有一流的研究基地，沒有大的科研項(xiàng)目，難以留住優(yōu)秀人才，難以穩(wěn)定優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。中國(guó)一流大學(xué)與國(guó)際一流大學(xué)的差距主要在教師，實(shí)質(zhì)是學(xué)術(shù)水平的差距。謝謝觀賞2019-4-181214、科研與師資隊(duì)伍建設(shè)高校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高要靠科研，決定高真正優(yōu)秀的人才首要關(guān)注的是學(xué)術(shù)發(fā)展。

留住人才，根本在體制，政策的力量是無窮的。人才政策調(diào)整：把提供優(yōu)厚待遇轉(zhuǎn)變到平等競(jìng)爭(zhēng)前提下提供發(fā)展機(jī)會(huì)。建設(shè)隊(duì)伍是為了做事（教學(xué)與科研），不是建“儀仗隊(duì)”。教師業(yè)績(jī)考核：教學(xué)、科研工作業(yè)績(jī)，包括授課、科研經(jīng)費(fèi)和科研成果全面考核謝謝觀賞2019-4-18122真正優(yōu)秀的人才首要關(guān)注的是學(xué)術(shù)發(fā)展。

留住人才，根本在體制，5、高?？萍紕?chuàng)新工程主要工作思路“985計(jì)劃”二期與高校科技創(chuàng)新工程結(jié)合起來，推動(dòng)建設(shè)一批研究型大學(xué)。高校實(shí)行分類管理：研究型、研究教學(xué)型、教學(xué)研究型、教學(xué)型、高職高專。研究型大