PAGEPAGE2江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校2023屆九年級化學上學期第一次學情調(diào)研測試試題化學局部一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，把其序號填涂到答題卡上。每題1分，共30分）13.以下關于化學的看法錯誤的選項是（）A.化學可以為人類研制新材料B.化學正在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用C.化學可以為人類提供新能源D.化學的開展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化14.化學學習的主要特點是（）①關注物質(zhì)的性質(zhì) ②關注物質(zhì)的變化③關注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象④得出可靠的結論A.①B.①②C.①②③D.①②③④15.判斷玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標準,是觀察器壁上（）A.附著的水能聚成水滴B.附著的水能成股流下C.不含有水分子D.附著的水既不聚成水滴也不成股流下16.以下實驗操作中，不正確的選項是（）A.實驗完畢用嘴吹滅酒精燈B.向試管中傾倒液體時，試劑瓶的標簽朝向手心C.加熱試管中的液體時，液體體積少于試管容積的1/3D.用托盤天平稱量時，把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤17.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.以下著名詩句中含有的變化主要是物理變化的（）A.野火燒不盡，春風吹又生B.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C.夜來風雨聲，花落知多少D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干18.生活中有太多的變化,以下“變”中涉及化學變化的是（）A.樹根“變”根雕B.葡萄“變”美酒C.玉石“變”印章D.玩具機器人“變”形19.在實驗室中以下做法正確的選項是（）A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶B.為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道C.滴瓶上的滴管用后洗凈放回 D.為了平安，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向20.諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾?謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出奉獻。準晶體可能具有以下性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是（）A.密度低B.耐磨損C.導電性差D.抗氧化性強21.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A.分子大，原子小B.分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而原子不能C.分子比原子運動得慢D.在化學變化中，分子可以再分，而原子不能22.法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了屢次報告.以下列舉了報告中涉及的問題及對問題的答復，其中“對問題的答復”屬于“設計實驗方案”的是（）選項問題對問題的答復A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流C火焰明亮的原因是什么？與火焰中有碳顆粒有關，碳顆粒會影響火焰明亮程度D火焰不同部位溫度上下如何比擬？用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點23.關于實驗方法的歸納錯誤的選項是（）A.玻璃容器都可用作反響容器B.制取氣體時應先檢查裝置的氣密性C.取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取D.加熱試管中的固體藥品，管口應略向下傾斜24.近日，專家否認了“味精致癌”的說法。實驗說明，味精在100℃時加熱半小時，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉，其對人體的影響甚微。以下認識正確的選項是（）A.谷氨酸鈉受熱不分解

B.谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化

C.大量食用味精有利于身體安康

D.實驗是研究問題的一種有效方法25.以下實驗操作正確的選項是()A.驗滿氧氣B.傾倒液體C.讀取液體體積D.點燃酒精燈26.以下關于氧氣的說法中錯誤的選項是()A.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性B.工業(yè)上可以利用別離液態(tài)空氣法制氧氣C.氧氣供應呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反響，釋放能量，維持生命活動D.夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少27.空氣是一種珍貴的自然資源，以下氣體不可直接從空氣別離獲得的是（）A.用作醫(yī)療急救的氧氣B.用作焊接保護氣的稀有氣體C.用作食品防腐劑的氮氣D.用作清潔燃料的氫氣28.以下對實驗現(xiàn)象的描述，正確的選項是（）A.磷燃燒時，會產(chǎn)生大量的白色煙霧B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D.硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍紫色火焰29.已知鈉原子的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，以下能正確表示鈉原子構造示意圖的是()A.B.C.D.30.以下各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純潔物的是（）A.冰水混合物稀有氣體B.清新的空氣液態(tài)氧氣C.氮氣二氧化碳D.澄清的石灰水清澈的泉水31.以下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的選項是（）32.—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉。這時他應該()A.減少藥品B.向右盤中加砝碼C.移動游碼D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母33.區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是（）A.將氣體分別通入水中B.將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C.將氣體分別通入澄清的石灰水中D.分別觀察顏色34.以下物質(zhì)中存在著氧分子的是（）A.空氣B.二氧化碳C.水D.高錳酸鉀35.以下關于催化劑的說法不正確的選項是（）A.化學反響前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學反響的速率C.催化劑可以降低某些化學反響的速率D.任何化學反響都需要催化劑36.向過氧化氫溶液中參加少量二氧化錳，立即有大量的氧氣產(chǎn)生，以下說法正確的選項是（）A.過氧化氫中含有水和氧氣B.過氧化氫能使二氧化錳分解放出氧氣C.二氧化錳能加快過氧化氫分解生成水和氧氣D.該反響中有過氧化氫和二氧化錳兩種反響物，不屬于分解反響37.下面所列各項中，與元素的化學性質(zhì)的關系最為密切的是（）A.元素的相對原子質(zhì)量B.元素的核電荷數(shù)C.原子的核外電子數(shù)D.原子的最外層電子數(shù)38.如圖是X、Y兩種元素的原子構造示意圖，據(jù)圖分析，以下判斷錯誤的選項是（）A.X是金屬元素B.Y元素的原子在化學反響中易得電子C.X和Y形成化合物的化學式為MgCl2D.X、He兩種元素的化學性質(zhì)很相似39.M元素的離子為M2+，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b，那么M的相對原子質(zhì)量為A.a+b+2B.a+b-2C.a+bD.b+2(40.可用推拉注射器栓塞的方法檢查右圖裝置的氣密性。當緩慢推活塞時，如果裝置氣密性好，可觀察到（）A.長頸漏斗內(nèi)液面上升B.瓶中液面上升C.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡D.注射器內(nèi)有液體41.兩種物質(zhì)發(fā)生反響的微觀示意圖如圖，以下說法正確的選項是（）A.反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B.該反響屬于分解反響C.反響前后分子種類保持不變D.該圖可表示CO與O2的反響42.如圖是四種粒子的構造示意圖，對它們的描述正確的選項是（）A.四種粒子均表示原子B.N與W可形成NW3型化合物C.四種粒子均到達了相對穩(wěn)定構造D.四種粒子所代表的元素不在同一周期二、非選擇題（符號表達式每條2分，其余每空1分）43.根據(jù)以下現(xiàn)象說明空氣中存在哪種物質(zhì)，將物質(zhì)名稱寫在題后的空格處。（1）酥脆的餅干敞口放置在空氣中一端時間后變軟了，說明空氣中含有。（2）澄清石灰水長期暴露在空氣中，瓶壁會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有。(3)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有。44.寫出以下反響的符號表達式，并用相應的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒；（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣；（3）木炭在氧氣中燃燒；（4）以上各反響中屬于化合反響的是（填序號）。45.右圖是利用排水法收集好的某無色氣體。請椐此答復該氣體應具有的物理性質(zhì)（答復兩條即可，不能再答復“無色氣體”）。(1)；(2)。46.據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最準確的鐘，鍶的原子構造示意圖如右圖所示，請答復：（1）鍶原子的核電荷數(shù)為.（2）鍶原子核外電子層數(shù)為.（3）鍶原子最外層容易電子.（填“得”或“失”）47.有A、B、C、D四種元素，其原子構造示意圖如圖：（1）粒子D的名稱為，D得到二個電子后形成的陰離子符號為.（2）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的純潔物的化學名稱為。48.有A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C；將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，且D能使澄清石灰水變渾濁。由此可以推斷：A是

；B是

；C是

；D是

。

49.為比擬相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進展了如下探究：(1)請寫出H2O2分解的符號表達式?！径ㄐ匝芯俊?2)如圖甲，可通過觀察來定性比擬兩者的催化效果?！径垦芯俊?3)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是。要定量比擬兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。為測定生成氧氣的體積，假設無注射器可選用丙圖裝置中的_____________（填編號）代替。50.實驗室常用制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如以下圖所示。(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：①；③。(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣最適合的方法是(填a、b或c)。(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是；在完畢實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。(4)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為。(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗完畢后，收集到的第一瓶氧氣不純其原因是:；第二瓶氧氣純潔，做細鐵絲燃燒實驗獲得成功，燃燒時集氣瓶中預先放入少量水的作用是，發(fā)生反響的符號表達式為。

鹽城市毓龍路實驗學校2023—第一學期調(diào)研測試化學參考答案一、選擇題（每題1分，共計30分）13——17D