英語專業(yè)范雪菲寫作過程一般包括以下幾個步驟：論文選題收集資料編寫論文提綱撰寫初稿反復修改提交定稿論文答辯論文選題1、指導教師根據(jù)個人的科研背景和教學興趣報批選題，并同時提供本人的聯(lián)系信息，如電話號碼和電子郵件地址等。學生得到指導教師的聯(lián)系信息后，即可與指導教師聯(lián)系、會面，確定畢業(yè)論文的具體題目，并填寫開題報告。所報選題范圍經院、系審核后方可進行論文撰寫工作。2、畢業(yè)論文題目應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，并與所授學位一致或相關。需要特別指出的是：論文除需要采用英語撰寫外，其內容也必須與語言對象國家相關。同時，英語專業(yè)的學生不宜撰寫某位中國作家的作品分析、不宜撰寫中國的高考問題研究，不宜撰寫中國某行業(yè)改革問題研究等題目。3、論文題目不要出現(xiàn)任何錯誤，應將有關該選題的所有資料、信息來源、技術條件等因素考慮在內。4、論文選題要有新意，盡可能聯(lián)系實際，探討如何解決實踐中存在的問題。選題舉例文學方向：選取英國文學或美國文學中的某一經典作家（如海明威），某一經典作品（如《雙城記》），某一寫作手法（如象征手法的運用）或某一文學思潮（如浪漫主義運動）作深入研究。但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈愿望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義，不能流于膚淺的分析。語言學方向：選擇語言學的畢業(yè)論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。普通語言學的研究就是對于英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態(tài)、或拼寫、語調等等方面的研究（如“一般現(xiàn)在時及其交際功能”）。應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。師范專業(yè)或本身從事教師職業(yè)的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結合教學實踐或實驗。這個方向的好的選題有：“個性與英語教學”，“方言對英語學習的影響”等。翻譯學：翻譯學的選題一般可以在兩個方向上進行：翻譯理論以及翻譯活動。對翻譯理論的研究就是探討某一種翻譯理論等等。相比之下，對翻譯活動的研究更多一些，這些選題可以是對一種語言現(xiàn)象的翻譯、或一種修辭格的翻譯的研究（如“漢語成語的英譯”）。應該注意的是，在對翻譯活動作研究時，往往需要某種翻譯理論支撐，總結規(guī)律，并對這一活動作出評價，要避免僅僅是例子的羅列。收集資料學生應了解與自己所選論文題目相關的學術研究基本現(xiàn)狀，了解學校圖書館的相關館藏資源，了解相關資料、信息的其他來源，廣泛搜集與論文題目相關的材料，及時向指導教師請教有關問題。萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)（/）重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（/）清華同方中國知網（/），編寫論文提綱論文提綱反映論文的主要內容和寫作思路。學生應在指導教師規(guī)定的時間內提交論文提綱。在編寫畢業(yè)論文提綱時還要注意：第一，編寫畢業(yè)論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。撰寫初稿和反復修改學生應在規(guī)定時間內提交論文初稿和修改稿，并與指導教師共同填寫《天津外國語大學濱海外事學院畢業(yè)論文手冊》。如學生不能按時完成初稿或修改稿，指導教師有權拒絕指導、評分。一、結構要求前置部分第一頁：封面由學校教務處統(tǒng)一提供。除有特別提示外，一律用漢語填寫所有內容。第二頁：論文首頁使用英語填寫，內容包括：題目、畢業(yè)論文的性質和目的以及使用該論文申請的學位名稱（具體格式參見范例）第三頁：目錄標明論文各章節(jié)及主要部分的標題及頁碼。（格式參見范例）第四頁：論文摘要、關鍵詞（漢語）漢語摘要應說明論文的基本思路、主要觀點，語言力求簡練、準確。提要必須是對全文內容的高度概括，應反映出畢業(yè)論文的內容、方法、成果和結論，不能過于簡略。摘要中不宜使用公式、圖表、不標注引用文獻編號。關鍵詞應列出3到5個，各關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后不加標點（參見范例）。中文摘要獨立成文，字數(shù)在100-150之間。第五頁：英文摘要、關鍵詞（英語）外文摘要應符合外語語法，無語言錯誤，語句通順，文字表達自然流暢。并與中文摘要保持一致。關鍵詞應采用能覆蓋論文主要內容的通用詞條。外文關鍵詞應與中文關鍵詞一致。關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。正文部分嚴格按照提綱用英語寫作：英語字數(shù)控制在4500-6000范圍之內：行文要用正式語言（嚴禁使用第一人稱等主觀性用語），每段開始不縮進。段落之間空一行。嚴格遵守引文規(guī)范，嚴禁抄襲、剽竊。正文頁碼位于底端居中位置。（除中英文摘要用羅馬字母標識，文章主體部分均用阿拉伯數(shù)字標識）后置部分參考文獻：先英語參考文獻，后漢語參考文獻，均按作者姓氏字母順序排列，總數(shù)不應少于10篇\本。漢語參考數(shù)目書寫順序為：作者，論文題目，刊物，發(fā)表時間、期號、頁碼或：作者，專著名，出版地點，出版社，出版時間。附錄：對于一些不宜放入正文中，但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業(yè)論文的附錄中。正文中要標出每個附錄的名稱（如：Appendix1...)二：論文打印與裝訂1、論文的前置、正文、附錄部分均需打印，打印紙均采用A4號紙張。2、字體和字號：中文為宋體，英文和數(shù)字為TimesNewRoman體，小四號字。3、封面：論文封面一律使用學校統(tǒng)一設計的封面。注明論文題目，指導教師，學術職稱等。4、中英文論文摘要需一致并附關鍵詞。5、論文頁面設置（1）頁邊距上邊距：2.54cm;下邊距：2.54cm;左邊距：4.17cm;右邊距：3.17cm.行間距為1.5倍距。（2）頁碼畢業(yè)論文文本前置部分封面、目錄不編入論文頁碼；中英文摘要采用羅馬字母編排；畢業(yè)論文正文部分開始至附錄，用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排，頁碼位于頁面底端居中。6、論文打印與裝訂畢業(yè)論文按以下排列順序用A4紙打印后從封面左側用塑料夾固定（請不要用訂書器）。（一）學校統(tǒng)一封面；（二）英文封面；（三）目錄；（四）中文摘要；（五）英文摘要；（六）正文部分；（七）參考文獻；（八）附錄等英語專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯要求1、答辯人將于答辯前獲悉答辯安排。2、答辯人根據(jù)答辯安排在指定時間到達答辯場，如提前到場將由學院安排在候答辯室等待，然后按照指定時間進入答辯場。3、答辯人應著正裝參加答辯。衣著不整者不允許進入答辯場。4、答辯人應攜帶本人論文進入答辯場，答辯過程內不得使用任何紙質詞典、電子詞典、書本、手機、傳呼機等輔助工具。5、答辯采用英語。6、每篇論文答辯時間嚴格控制在10-12分鐘之內，如答辯人敘述超時，答辯教師有權中止答辯。7、答辯結束后，答辯人應立即退場，不得旁聽他人答辯、探尋成績或以任何借口逗留。其他要求1、論文指導教師原則上不得中途更換，如遇特殊情況，須由指導教師本人在與被指導的學生見面后一個月內提出申請（不可抗拒的原因除外），并填寫《英語專業(yè)本科畢業(yè)論文指導教師更換申請表》，經學院批準后，方可變更。2、學生應主動與指導教師保持聯(lián)系，指導教師只提出修改意見，一般不負責修改論文。3、畢業(yè)論文應該獨立完成，嚴重抄襲他人作品者，將按《有關英語專業(yè)本科畢業(yè)論文剽竊問題的規(guī)定》處理，并不允許參加答辯。4、論文成績由指導教師成績、評審教師成績和論文答辯成績三部分組成。凡論文指導教師成績、評審教師成績均不及格者，將不允許參加論文答辯，論文成績按不及格處理。凡論文不及格者，將不能獲得畢業(yè)證書，不授予學士學位。CreatingtheoverallplanAdissertationislikeahouseinthatbothhaveobligatoryandoptionalelemetsofstructure.Wealsosuggestthatthefollowingelementsaregenerallyfoundinadissertation:(1)Title,author,tutor,yearofsubmission,etc.;(2)Abstract,oneinChinese,oneinEnglish;keywords;(3)Introduction,whichincludesbriefinformationconcerningtheresearchbackground,theaimsandobjectives,researchquestions,researchmethod,theoreticalframework,data,thestructureofthedissertation;(4)Literaturereviewandtheoreticalpreliminaries;(5)Researchmethod,dataanalysis;(6)Resultsanddiscussion;(7)Conclusion;(8)Notes,Appendix,references,Acknowledgements三、基本格式示例

———英文題名（1）題名的結構以短語為主要形式，尤以名詞短語（nounphrase)最常見，給題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和后置定語構成。如：Non-linguisticelementsandtheirinfluenceontranslation短語型題名要確定好中心詞，再進行前后修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。題名一般不應是陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義；況且陳述句不夠精煉和醒目，重點不宜突出。少數(shù)情況下（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句可有探討性語氣，易引起讀者興趣。（2）題名的字數(shù)。題名不應過長。總的原則是，題名應確切、簡練、醒目，在能真確反映論文特定內容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。(3)中英文題名一致性。同一篇論文，其英文題名與中文題名內容應一致，但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。（4）題名中的冠詞。今年尤簡化的趨勢，凡可不用的冠詞均可不用。（5）題名中的大小寫。大約3種格式：全部字母大寫。每個詞的首字母大寫。但3個或4個字母以下的冠詞、連詞、介詞全部小寫。題名第一個詞的首字母大寫，其余字母均小寫。（6）題名中的省略詞語。已得到整個科技界或本行業(yè)科技人員公認的縮略詞語，才可用于題名中，否則不要輕易使用。基本格式示例

———英文摘要（1）摘要的時態(tài)。英文摘要時態(tài)運用以簡練為佳，常用一般現(xiàn)在時、一般過去時，少用現(xiàn)在完成時、過去完成時和其他復合時態(tài)基本不用。一般現(xiàn)在時：用于說明研究目的、敘述研究內容、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。涉及到公認事實、自然規(guī)律、永恒真理等，當然也要用一般現(xiàn)在時。一般過去時。用于敘述過去某一時刻（時段）的發(fā)現(xiàn)、某一研究過程（實驗、觀察、調查等過程。需要指出的是，用一般過去時描述的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)象，往往是尚不能確認為自然規(guī)律、永恒真理的，而只是當時如何如何；所描述的研究過程也明顯帶有過去時間的痕跡?，F(xiàn)在完成時和過去完成時。完成時少用，但不是不用。現(xiàn)在完成時把過去發(fā)生的或過去已經完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來，而過去完成時可用來表示過去某一時間以前已經完成的事情，或在一個過去事情完成之前就已經完成的另一過去行為。（2）英文摘要的語態(tài)。采用何種語態(tài)，既要考慮摘要的特點，又要滿足表達的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個句子里混用。主動語態(tài)?，F(xiàn)在主張摘要中謂語動詞盡量采用主動語態(tài)的越來越多，因其有助于文字清晰、簡潔及表達有力。被動語態(tài)。以前強調多用被動語態(tài)。理由是科技論文主要是說明事實經過，至于那件事是誰做的，無需一一證明。（3）英文摘要的人稱。原來摘要的首句多用第三人稱Thispaper...等開頭，現(xiàn)在傾向于采用更簡潔的被動語態(tài)或原型動詞開頭。例如：Todescribe...Tostudy...Toinvestigate...Toassess...Todetermine...(4)注意事項。應避免一些常見的錯誤冠詞。主要是定冠詞the易被濫用。the用于表示整個群體、分類、時間、地名以外的獨一無二的事物、形容詞最高級等較易掌握，用于特指時常被濫用。這里有個原則，即當我們用the時，聽者或讀者已經確知我們所指的是什么。例如：Theauthor由于現(xiàn)在縮略詞越來越多，要注意區(qū)分a和an.數(shù)詞。避免用阿拉伯數(shù)字做首詞，如：Threehundred...而不要寫成300.單復數(shù)。一些名詞單復數(shù)形式不宜辨認，從而造成謂語形式出錯。盡量使用短句。因為，長句容易造成語義不清；但要避免單調和重復。三、基本格式示例

——SectionHeadingsⅠ.Introduction(下級標題的數(shù)字序號標識于上級標題的首字母下）

1.1Rationaleforthestudy1.2Aimsandresearchquestions

1.2.1Aimsandresearchobjectives(三級標題以下用斜體）

GeneralaimsSpecificobjectives

1.2.2Researchquestions1.3Dataandresearchmethod

1.3.1Dataanddatacollection1.3.2ResearchmethodⅡ.LiteraturereviewⅢ....ⅣⅤ.ConclusionsDifferentstylesofreferencingHerewewillonlydiscussonestyle,whichistheAPAstyle.TheAPAstylerequirescitationofdocumentationsourcewithinthetext(thebodyofthedissertation),notendnotesorfootnotes.Theautho