人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (相似三角形應(yīng)用舉例)相似教學(xué)課件(第2課時(shí))_第1頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (相似三角形應(yīng)用舉例)相似教學(xué)課件(第2課時(shí))_第2頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (相似三角形應(yīng)用舉例)相似教學(xué)課件(第2課時(shí))_第3頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (相似三角形應(yīng)用舉例)相似教學(xué)課件(第2課時(shí))_第4頁
人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (相似三角形應(yīng)用舉例)相似教學(xué)課件(第2課時(shí))_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例

如圖,左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹底部的距離BD=5m.一個(gè)人估計(jì)自己眼睛距地面1.6m.她沿著正對(duì)這兩棵樹的一條水平直路l從左向右前進(jìn),當(dāng)他與左邊較低的樹的距離小于多少時(shí),就看不到右邊較高的樹的頂端C了?分析:如圖,設(shè)觀察者眼睛的位置為點(diǎn)F,畫出觀察者的水平視線FG,分別交AB,CD于點(diǎn)H,K.視線FA與FG的夾角∠AFH是觀察點(diǎn)A時(shí)的仰角.類似地,∠CFK是觀察點(diǎn)C時(shí)的仰角.由于樹的遮擋,區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,觀測(cè)者都看不到.解:如圖,假設(shè)觀察者從左向右走到點(diǎn)E

時(shí),她的眼睛的位置點(diǎn)E與兩棵樹的頂端A,C

恰在一條直線上.∵AB⊥l,CD⊥l,∴AB∥CD.∴△AEH∽△CEK.∴即解得EH=8(m).由此可知,如果觀察者繼續(xù)前進(jìn),當(dāng)她與左邊的樹距離小于8m

時(shí),由于這棵樹的遮擋,她看不到右邊樹的頂端C.例我國(guó)魏晉時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽的《海島算經(jīng)》中有一題:今有望海島,立兩表齊高三丈,前后相去千步,今后表與前表參相直,從前表卻行一百二十三步,人目著地取望島峰亦與表末參合,從后表卻行一百二十七步,人目看地取望島峰亦與表末參合,問島高及去表各幾何?畫成圖形,用現(xiàn)在的話表述即是:要求海島的山峰AB的高度,分別在D和F處樹立標(biāo)桿DC和FE,標(biāo)桿高都是3丈,相隔1000步(一步等于5尺),并且AB,CD,EF都在同一截面上.從標(biāo)桿DC退后123步的G處,可看見山峰頂A和標(biāo)桿頂C在同一直線上;從標(biāo)桿FE退后127步的H處,也可以看到山峰頂A和標(biāo)桿頂E在同一直線上,求山高AB及它和標(biāo)桿CD的水平距離BD.解:如圖,DH=DF+FH=(1000+127)×5=5635(尺),F(xiàn)H=127×5=635(尺),DG=123×5=615(尺).∵AB⊥BD,CD⊥BD,∴AB∥CD,∴△GAB∽△GCD,又∵EF⊥BH,∴EF∥AB,∴△HAB∽△HEF,又∵EF=30尺,例如圖所示,一段街道的兩邊緣所在直線分別為AB,PQ,并且AB∥PQ.建筑物的一端DE所在直線MN⊥AB于點(diǎn)M,交PQ于點(diǎn)N.小亮從勝利街的點(diǎn)A處,沿著AB方向前進(jìn),小明一直站在點(diǎn)P的位置等候小亮.(1)請(qǐng)你在圖中畫出小亮恰好能看見小明時(shí)的視線,以及此時(shí)小亮所在位置(用點(diǎn)C標(biāo)出);(2)已知MN=20m,MD=8

m,PN=24

m,

求(1)中的點(diǎn)C到勝利街口的距離CM.

答案

(1)如下圖所示,CP為視線,點(diǎn)C為所求位置.(2)因?yàn)锳B∥PQ,

MN⊥AB于M,所以∠CMD=∠PND=90°.

又因?yàn)椤螩DM=∠PDN,所以△CDM∽

△PDN.所以所以解得CM=16(m).第二十七章相似相似三角形應(yīng)用舉例

進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)建模思想,能夠?qū)?shí)際問題轉(zhuǎn)化為相似三角形的數(shù)學(xué)模型,提高分析問題、解決問題的能力.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)12能夠利用相似三角形的知識(shí),求出不能直接測(cè)量的物體的高度和寬度.(重點(diǎn))復(fù)習(xí)引入新課導(dǎo)入1.相似三角形的判定方法有哪幾種?(1)定義:對(duì)應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等的兩個(gè)三角形相似;(2)判定定理1:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似

;(3)判定定理2:三邊成比例的兩個(gè)三角形相似;(4)判定定理3:兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似;(5)判定定理4:兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似;(6)直角三角形相似的判定方法:一組直角邊和斜邊成比例的兩個(gè)直角三角形相似.2.

相似三角形的性質(zhì)有哪些?(1)相似三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例.(2)相似三角形對(duì)應(yīng)線段的比等于相似比.(3)相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比.(4)相似三角形面積的比等于相似比的平方.情景一世界上最高的樹——紅杉,你能測(cè)量它的高度嗎?情景二神秘的埃及金字塔,你能測(cè)量它的高度嗎?情景三世界上最寬的河——亞馬遜河,你能測(cè)量它的高度嗎?知識(shí)講解★利用相似三角形測(cè)量物體的高度

據(jù)史料記載,古希臘數(shù)學(xué)家,天文學(xué)家泰勒斯曾利用相似三角形的原理,在金字塔影子的頂部立一根木桿.借助太陽光線構(gòu)成兩個(gè)相似三角形,來測(cè)量金字塔的高度.例1

如圖,木桿EF長(zhǎng)2m,它的影長(zhǎng)FD為3m,測(cè)得OA為201m,求金字塔的高度BO.解:太陽光是平行的光線,因此∠BAO=∠EDF.又∠AOB=∠DFE=90°,∴△ABO∽△DEF.∴,∴

因此金字塔的高度為134m.歸納:測(cè)量不能到達(dá)頂部的物體的高度,可以用“在同一時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成正比例”的原理解決.物1高:物2高=影1長(zhǎng):影2長(zhǎng)例2如圖,某水平地面上建筑物的高度為AB,在點(diǎn)D和點(diǎn)F處分別豎立高是2米的標(biāo)桿CD和EF,兩標(biāo)桿相隔52米,并且建筑物AB、標(biāo)桿CD和EF在同一豎直平面內(nèi).從標(biāo)桿CD后退2米到點(diǎn)G處,在G處測(cè)得建筑物項(xiàng)端A標(biāo)桿頂端C在同一條直線上;從標(biāo)桿FE后退4米到點(diǎn)H處,在H處測(cè)得建筑物頂端A和標(biāo)桿頂端E在同一直線上,求建筑物的高度.

歸納:測(cè)量不能到達(dá)頂部的物體的高度,也可以用“利用標(biāo)桿測(cè)量高度”的原理解決.

例3

如圖是一位學(xué)生設(shè)計(jì)的用手電筒來測(cè)量某古城墻高度的示意圖.點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后剛好到古城墻CD的頂端C處,已知AB⊥BD,測(cè)得AB=2米,BP=3米,PD=12米,求該古城墻的高度.

歸納:測(cè)量不能到達(dá)頂部的物體的高度,也可以用“利用鏡子的反射測(cè)量高度”的原理解決.★利用相似三角形測(cè)量物體的寬度例4

如圖,為了估算河的寬度,我們可以在河對(duì)岸選定一個(gè)目標(biāo)作為點(diǎn)A,再在河的這一邊選點(diǎn)B和C,使AB⊥BC,然后,再選點(diǎn)E,使EC⊥BC,用視線確定BC和AE的交點(diǎn)D.

此時(shí)如果測(cè)得BD=120米,DC=60米,EC=50米,求兩岸間的大致距離AB.EADCB60m50m120m解:∵∠ADB=∠EDC,

∠ABC=∠ECD=90°,

∴△ABD∽△ECD.

∴,即,解得AB=100.因此,兩岸間的大致距離為100m.

測(cè)量如河寬等不易直接測(cè)量的物體的寬度,常構(gòu)造相似三角形求解.歸納:隨堂訓(xùn)練1.學(xué)校門口的欄桿如圖所示,欄桿從水平位置BD繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到AC位置,已知AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分別為B,D,AO=4m,AB=1.6m,CO=1m,則欄桿C端應(yīng)下降的垂直距離CD為()A.0.2m B.0.3m C.0.4m D.0.5mC

D3.

如圖,為了測(cè)量水塘邊A、B兩點(diǎn)之間的距離,在可以看到A、B的點(diǎn)E處,取AE、BE延長(zhǎng)線上的C、D兩點(diǎn),使得CD∥AB.若測(cè)得CD=5m,AD=15m,ED=3m,則A、B兩點(diǎn)間的距離為

m.ABEDC204.如圖所示,有點(diǎn)光源S在平面鏡上面,若在P點(diǎn)看到點(diǎn)光源的反射光線,并測(cè)得AB=10cm,BC=20cm,PC⊥AC,且PC=24cm,則點(diǎn)光源S到平面鏡的距離SA的長(zhǎng)度為

.12cm5.如圖,在高為4m的平房頂上A處望一幢樓的底部D時(shí),視線恰好過一棵樹的頂端E,從平房底部B處望樓頂C時(shí),視線也恰好經(jīng)過小樹的頂端E.如果測(cè)得小樹的高度為3m,求這幢樓的高度.解:∵EF∥AB,∴△DEF∽△DAB.∵EF=3,AB=4,∴,∴.∵EF∥AB,∴△BEF∽△BCD,∴,∴CD=4EF=12m.答:這幢樓的高度為12m.6.如圖,左、右并排的兩棵大樹的高分別是AB=8m和CD=12m,兩樹底部的距離BD=5m,一個(gè)人估計(jì)自己的眼睛距地面1.6m.她沿著正對(duì)這兩棵樹的一條水平直路l

從左向右前進(jìn),當(dāng)她與左邊較低的樹的距離小于多少時(shí),就不能看到右邊較高的樹的頂點(diǎn)C了?解:如圖,假設(shè)觀察者從左向右走到點(diǎn)E

時(shí),她的眼睛的位置點(diǎn)E與兩棵樹的頂端A、C恰在一條直線上.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論