無（）水和無機鹽教學目標1.知識目標（1）說出水在細胞中的存在形式和作用。（2）說出無機物在細胞中的存在形式和主要作用。2.能力目標（1）嘗試進行自主個性化的學習。（2）運用互聯網、圖書、雜志進行資料的收集和整理。（3）嘗試將你所獲得的信息表達出來。（4）提高學生的語言表達能力及思維的嚴密性。3.情感態(tài)度與價值觀（1）參與小組合作與交流。（2）認同“細胞是多種元素和化合物構成的生命系統(tǒng)。（3）探討組成細胞的分子的重要作用。點學點機中和。學點1.水的存在形式，結合水與自由水的區(qū)別。2.無機鹽的。課時排1課時教學程境】，生的發(fā)環(huán)都水水重？起生著一。1/6無（）料些么中？”動】胞水1.水在生物體中的含量來地生。一個人在極限的狀態(tài)下，可以堅持20天以上不進食，但是缺水不出3天就會喪生地球表面有3／4火工這要。水同物水的含量差別較大生物體中水的含量為60％～95％如幼嫩植物體中水的含量約為70％，動物體中水的含量約為80％左右。水在生物體的含量這么高時不的體的？2.水在細胞中的存在形式胞式內合水是細胞結構的重要組成成分，大約占細胞內全部水分的4.5％。細胞中絕大部分的水以游存流水。水理是以動具回？結合水是在生物體內或細胞內與蛋白質、多糖等物質以氫鍵的形式相結合形成水膠體親力白強淀，粉于維，去動，量較定不散。結胞分溶物與水組織器官一定形狀硬度和彈性因此某些組織器官的含水量雖（如人的心肌含水79％，現的。氫鍵 N…HOH H……OC水 能夠形成氫鍵的分子2/6無（）基與結。3.水的重要作用水就沒有生命。世界上最早的生命就是在逐漸冷卻的海洋里由蛋白質和其他化合物產生出來的進物活。作產對的賴也往了何他收在水“是農脈在。（1）自由水是細胞內生化反應的良好溶劑：水分子具有極性，是自然界中能溶解物質最的好溶（介常溶最的就味單計，任溶劑能比水的的動種信質都作。（2可以把其中溶解的營養(yǎng)物質運又官。（3）結合水是組成細胞的成分：結合水通過氫鍵與蛋白質或多糖結合，成為細胞成分的部分。（4）自由水作為反應物參與細胞內一些反應：水是光合作用的原料。在呼吸作用以及許多有機物質的合成和分解過程中都有水分子參與。沒有水，這些重要的生化過程都不能進行。已驗命不學討）①在正常情況下一個人一天需要2千克水當人體失去6%的水分時就會出現口渴、和等。②當人體失水10%～20%時，就會出現幻覺，甚至死亡。對人來說，水比食物還要重要。一個人在饑餓時，可以損失40%的體重而不致斃命，但是如果損失了20%的水分，就能死亡。咽。…（二）細胞中的無機鹽3/6無（）做些燼什呢？無。.無的：Na++C2+Mg2+、44 3+、+有CO2PO3HCO44 3占～%什么用呢？2.：與：（1）？一分氧碳三價鐵離子是不吸收的。沒有e+就不能合成血紅蛋缺。（2）？數植物葉片的顏色是綠色的，這是葉綠素顯現的顏色。沒有g2的發(fā)合行。（3）？由機整著年有2/3和1/3的有大堅性力測受10至20度。于童是機大無成，硬，韌及性。然中的無機而物不愈，的。家我可物下我們來歸一下：4/6無（）（1）組成細例g+是葉綠，e+是血紅蛋的主要是牙。（2）持和體命：乳的必有量鹽如果血液中鈣鹽的含量太低，這種動物就會出現抽搐。（3）持體平滲的：內鹽量持質透的要素。即H平H調成一于H，4 4 3體漿H低5個單如HPO2/H2PO和H3/4 4 3等組成重要的緩沖體系來調節(jié)并維持H。的Na+/+/Ca2+的外Na+，細胞內+高Na低。+、Na+這兩種離子保外Na+多a+于。堂】這我化構成的生命系統(tǒng)。C、H、O、N等的本構細參生重功中化斷。，活。計胞的機物、胞的水.生～%生>物年>物.在式%水（955）3.：5/