姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 高三語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。這是一個(gè)機(jī)器寫作迅速發(fā)展并逐漸進(jìn)入多個(gè)文本生成領(lǐng)域的時(shí)代。在新聞報(bào)道、行業(yè)報(bào)告等實(shí)用文體上，機(jī)器寫作已經(jīng)展現(xiàn)出巨大的潛力，而隨著深度學(xué)習(xí)等人工智能算法的介入，人們也開(kāi)始嘗試將其用于一些文學(xué)文本的寫作試驗(yàn)。當(dāng)前的文本生成算法普遍使用了GPT（GenerativePre-Training）模型，與其他的深度學(xué)習(xí)算法相比，其優(yōu)勢(shì)在于不依賴于大量的人工標(biāo)注信息，僅需要在無(wú)監(jiān)督的模式下進(jìn)行學(xué)習(xí)就可以顯著提升模型的性能。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是讓機(jī)器自主閱讀大量的文本，即所謂的預(yù)訓(xùn)練，然后再根據(jù)具體的需求，給它一些現(xiàn)成的文本對(duì)模型進(jìn)行微調(diào)。通過(guò)這種方式訓(xùn)練好的模型，可以寫出合乎語(yǔ)法規(guī)范的句子，甚至可以模仿某個(gè)特定作家的文風(fēng)。但其缺陷也是顯而易見(jiàn)的缺乏創(chuàng)造性。在小說(shuō)創(chuàng)作中，創(chuàng)造性的一個(gè)重要體現(xiàn)是情節(jié)的構(gòu)建，即通過(guò)敘事過(guò)程將一連事合乎邏輯卻又出人意料的事件連綴起來(lái)。例如，MakeBelieve是基于常識(shí)庫(kù)的故事生成系統(tǒng)，可以產(chǎn)生邏輯性較好的故事，但內(nèi)容通常比較平淡，缺乏戲劇性。因此，如何在機(jī)器寫作中自主建構(gòu)富有創(chuàng)造性的情節(jié)，仍然是該領(lǐng)域面臨的重大挑戰(zhàn)。具體到科幻小說(shuō)的創(chuàng)作上，它又具有一些與傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)不同的特征，從而進(jìn)一步加大了機(jī)器寫作在這一文類創(chuàng)作上的難度。例如，創(chuàng)作時(shí)，科幻作家經(jīng)常創(chuàng)造一些新的名詞，從赫伯特喬治·威爾斯（HerbertGeorgeWells）創(chuàng)造的“時(shí)間機(jī)器”，艾薩克·阿西莫夫（IsaacAsimov）的“心理史學(xué)”“時(shí)空?qǐng)?jiān)井”，到劉慈欣的“宇宙社會(huì)學(xué)”“二向箔”，等等。這些詞匯，有的是將兩個(gè)普通詞語(yǔ)連接在一起，有的則是完全新造的詞匯。這種創(chuàng)造新詞匯的能力，是當(dāng)前所有機(jī)器寫作算法都不具備的。且不說(shuō)完全新造的詞匯，就是如“時(shí)間機(jī)器”這樣將“時(shí)間”和“機(jī)器”進(jìn)行簡(jiǎn)單連接的構(gòu)造，機(jī)器寫作也無(wú)能為力。換句話說(shuō)，寫作程序的閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅沒(méi)有增加其創(chuàng)造性，反而是一種對(duì)創(chuàng)造性逐漸壓制的過(guò)程。再者，如果一個(gè)作品中引入了若干項(xiàng)設(shè)定，這些設(shè)定之間還應(yīng)該彼此協(xié)調(diào)、相互支撐，這就是所謂的世界建構(gòu)?？梢哉f(shuō)，在科幻作品中，世界建構(gòu)是與情節(jié)設(shè)計(jì)同等重要，甚至更重要的一項(xiàng)整體性架構(gòu)，是體現(xiàn)科幻作品驚奇感的核心依托。對(duì)于作品所涉及的新奇世界的設(shè)計(jì)，在凸顯其驚奇性的同時(shí)，也要注重其科學(xué)性和邏輯性，同時(shí)還要使其與故事情節(jié)、人物等要素相貼合。因此，世界建構(gòu)是大部分科幻作品中作者創(chuàng)造性的集中體現(xiàn)，而這顯然也是當(dāng)前所有機(jī)器寫作模型包括敘事生成模型所無(wú)法完成的。說(shuō)了這么多，那是否意味著科幻創(chuàng)作——特別是科幻作品的世界建構(gòu)，是無(wú)法由程序和算法來(lái)承擔(dān)了呢？倒也不用如此悲觀，只不過(guò)我們需要特別設(shè)計(jì)一套用于科幻作品世界建構(gòu)的算法，再將其整合進(jìn)現(xiàn)有的敘事生成算法和文本生成模型中。就筆者的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在世界建構(gòu)的某些環(huán)節(jié)，機(jī)器學(xué)習(xí)的確可以發(fā)揮重要作用。例如，科幻作家在對(duì)虛構(gòu)世界的自然環(huán)境進(jìn)行推想時(shí)，常常需要查閱大量的資料，以考察某一設(shè)定會(huì)對(duì)該世界的哪些部分造成顯著影響。在《重力使命》（MissionofGravity）里，哈爾·克萊蒙特（HalClement）描寫了一個(gè)重力極大的星球所具有的生態(tài)，科幻電影《阿凡達(dá)》（Avatar）則展示了一個(gè)富含常溫超導(dǎo)礦物的星球所呈現(xiàn)出的奇特景觀。當(dāng)然，這種算法同樣需要和科幻作家合作，才可以真正完成世界建構(gòu)的工作，但有了它的幫助，科幻作家們無(wú)疑會(huì)輕松不少，而且很容易在機(jī)器學(xué)習(xí)得到的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中迸發(fā)出創(chuàng)作靈感來(lái)?？傮w而言，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)器寫作還無(wú)法在小說(shuō)（特別是科幻小說(shuō)）這類文體上替代人類創(chuàng)作。但正如柯潔在與AlphaGo的棋局中學(xué)到了不少新的棋路一樣，科幻作者們也完全可以和機(jī)器攜手寫作，并且在機(jī)器算法所產(chǎn)生的敘事情節(jié)和世界設(shè)定中，激發(fā)出新的創(chuàng)意，創(chuàng)造出前所未有的驚奇場(chǎng)景和絕妙故事。（摘編自劉洋《機(jī)器寫作時(shí)代的科幻小說(shuō)創(chuàng)作》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．運(yùn)用機(jī)器寫作新聞報(bào)道、行業(yè)報(bào)告等實(shí)用文體要先通過(guò)預(yù)訓(xùn)練再根據(jù)需求進(jìn)行微調(diào)來(lái)完成。B．能通過(guò)敘事過(guò)程將一連串合乎邏輯卻又出人意料的事件連綴起來(lái)的小說(shuō)往往不會(huì)流于平淡。C．機(jī)器寫作往往壓制了科幻作家在創(chuàng)作過(guò)程中的創(chuàng)造性，使之無(wú)法迸發(fā)出創(chuàng)作靈感來(lái)。D．在大部分科幻作品中，作家創(chuàng)造了當(dāng)前所有機(jī)器寫作模型無(wú)法完成的世界建構(gòu)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．文章通過(guò)對(duì)機(jī)器寫作時(shí)代的科幻小說(shuō)創(chuàng)作的分析，證明了人工智能算法能生成邏輯性強(qiáng)的故事。B．文章第三段以劉慈欣的“宇宙社會(huì)學(xué)”為例，論證世界建構(gòu)是創(chuàng)作科幻作品的核心依托。C．文章末段以柯潔與機(jī)器人對(duì)壘作類比，論證機(jī)器寫作長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)還無(wú)法超越人類創(chuàng)作。D．除了舉例論證，文章還使用了對(duì)比論證等方法，讓專業(yè)性很強(qiáng)的寫作學(xué)概念變得較易理解。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．目前機(jī)器寫作能生成合乎語(yǔ)法規(guī)范的小說(shuō)，甚至可以模仿作家的文風(fēng)，但缺乏戲劇性和創(chuàng)造性。B．不具備創(chuàng)造新詞匯的能力是機(jī)器寫作程序在閱讀學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的瓶頸，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)得到解決。C．相較于傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，科幻小說(shuō)的創(chuàng)作既要注重其科學(xué)性和邏輯性，也要制造驚奇感。D．電影《流浪地球》在對(duì)末世危機(jī)進(jìn)行世界構(gòu)建時(shí)，以種種反套路設(shè)置體現(xiàn)了中國(guó)特色的故土情結(jié)和國(guó)際合作理念。二、非連續(xù)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：新中國(guó)成立后，中國(guó)始終把解決人民吃飯問(wèn)題作為治國(guó)安邦的首要任務(wù)。70年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦奮斗和不懈努力，中國(guó)在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱、人民生活極端貧困的基礎(chǔ)上，依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)了糧食基本自給，不僅成功解決了近14億人口的吃飯問(wèn)題，而且居民生活質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)水平顯著提升，糧食安全取得了舉世矚目的巨大成就。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把糧食安全作為治國(guó)理政的頭等大事，提出了“確保谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全”的新糧食安全觀，確立了以我為主、立足國(guó)內(nèi)、確保產(chǎn)能、適度進(jìn)口、科技支撐的國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略，走出了一條中國(guó)特色糧食安全之路。

（摘自國(guó)務(wù)院新聞辦公室《中國(guó)的糧食安全》白皮書）材料二：山東省臨朐縣是一個(gè)有著90多萬(wàn)人口和近90萬(wàn)畝耕地的山區(qū)農(nóng)業(yè)大縣。臨朐縣山區(qū)丘陵面積較大，而且地形錯(cuò)綜復(fù)雜，起伏多變，成百上千畝集中連片且開(kāi)闊平坦的農(nóng)田很少見(jiàn)，加之農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施落后，從自然村落到田間地頭的道路基本都是土路，交通極其不便。用鄉(xiāng)親們的話說(shuō)：“開(kāi)門就見(jiàn)山，種田走半天。耕地就像百衲衣，一頂葦笠也能蓋一塊地?！苯陙?lái)，臨朐縣在推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)時(shí)，立足山區(qū)實(shí)際，把解決地塊零散、水電路不配套等問(wèn)題作為重點(diǎn)，堅(jiān)持集中連片規(guī)劃建設(shè)，著力補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施短板，合理利用土地資源，為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)?！笆濉币詠?lái)，全縣共改造中低產(chǎn)田3.73萬(wàn)畝，建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田12萬(wàn)畝。（摘編自張正瑜等《山東臨朐立足山區(qū)實(shí)際科學(xué)謀劃建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田》）材料三：近幾年，江西省南昌市安義縣長(zhǎng)埠鎮(zhèn)江下村村容村貌有了翻天覆地的變化，全村6個(gè)村小組前前后后共修建了逾11公里的水泥路，95％的水塘進(jìn)行了清淤處理，建成了3.2公里高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田溝渠。過(guò)去，江下村因土地貧瘠，一直沒(méi)有找到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好路子，祖輩守著一畝三分地種水稻及常規(guī)農(nóng)作物，產(chǎn)量較低的“斗笠田”隨處可見(jiàn)。為改變現(xiàn)狀，村干部主動(dòng)為江下村爭(zhēng)取了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項(xiàng)目，引進(jìn)種糧大戶盤活荒地。作為高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田的“集成模塊”，越來(lái)越多的新技術(shù)在江下村大顯身手——糧食耕、種、管、收實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化，逐步提高智能作業(yè)的精準(zhǔn)度和覆蓋率……去年11月，江下村2168畝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)始動(dòng)工，項(xiàng)目如今已全部完成。現(xiàn)在村里的耕地質(zhì)量普遍提升兩個(gè)等級(jí)，糧食產(chǎn)能平均提高15%，畝均糧食產(chǎn)量提高100公斤，高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田已成為帶動(dòng)農(nóng)民持續(xù)增收、實(shí)現(xiàn)貧困群眾穩(wěn)步脫貧的有力引擎。（摘編自李慧《糧食安全：把飯碗牢牢端在自己手中》，《光明日?qǐng)?bào)》2020年12月24日）4.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．我國(guó)糧食單位面積產(chǎn)量顯著提高，2010年開(kāi)始平均每公頃糧食產(chǎn)量突破5000公斤，糧食生產(chǎn)取得了舉世矚目的巨大成就。B．2017年我國(guó)稻谷、小麥、玉米的每公頃產(chǎn)量明顯高于世界平均水平，可見(jiàn)居民的生活質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)水平得到了顯著提升。C．2003～2015年，糧食總產(chǎn)量連續(xù)多年保持增長(zhǎng)勢(shì)頭，中國(guó)特色糧食安全之路越走越穩(wěn)健，糧食生產(chǎn)能力不斷增強(qiáng)。D．從2015年起，我國(guó)糧食總產(chǎn)量連續(xù)四年穩(wěn)定在65000萬(wàn)噸以上水平，這有助于保障國(guó)家糧食安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．交通極其不便、產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑缺失、開(kāi)闊平坦的農(nóng)田數(shù)量較少，這些曾經(jīng)是制約臨朐縣山區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要因素。B．在提升糧食產(chǎn)能方面，臨朐縣山區(qū)與安義縣江下村的工作側(cè)重點(diǎn)有所不同，前者著力解決地塊零散的問(wèn)題，后者著重改變村容村貌。C．“開(kāi)門就見(jiàn)山，種田走半天”，這是臨朐縣山區(qū)地形和耕地的特點(diǎn)，安義縣江下村“斗笠田”的地形地貌也呈現(xiàn)出這種特點(diǎn)。D．村干部主動(dòng)作為，引進(jìn)種糧大戶盤活荒地，利用新技術(shù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，這是推動(dòng)江下村農(nóng)民持續(xù)增收、穩(wěn)步脫貧的有效舉措。6.下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．新中國(guó)成立后，中國(guó)始終把解決人民吃飯問(wèn)題作為治國(guó)安邦的首要任務(wù)，依靠自己的力量實(shí)現(xiàn)了糧食基本自給。B．臨朐縣山區(qū)和安義縣江下村都實(shí)施了高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，提升耕地質(zhì)量。C．安義縣江下村現(xiàn)在村里的耕地質(zhì)量普遍提升兩個(gè)等級(jí)，糧食產(chǎn)能平均提高15%，糧食畝產(chǎn)量均提高了100公斤。D．臨朐縣山區(qū)立足山區(qū)實(shí)際，合理利用土地資源，為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。三、雙文本閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。文本一：地道朱贊軍“嘿，您瞧瞧，朱爺，您這手藝，地道，忒地道?！敝鞝斝蚜?。近幾天做夢(mèng)，夢(mèng)到這句，必醒。前不久，朱爺被診斷為帕金森初期，朱爺嘀咕：“完了，完了，到我這輩兒算完了，沒(méi)個(gè)給祖上爭(zhēng)氣的?！敝鞝斪嫔虾鸵徊每p學(xué)手藝，后來(lái)，朱爺?shù)臓敔攲ｉT給大宅門的女眷做旗袍，譽(yù)滿京城。到朱爺這兒傳承著朱家的手藝，開(kāi)了個(gè)“老朱制衣”。以前生意還湊合，現(xiàn)在沒(méi)人做衣服了，沒(méi)收入了，這不重要，關(guān)鍵是手藝，手藝不能失傳??！兒子小朱學(xué)的是金融，每天不是融這個(gè)就是融那個(gè)，把朱爺融得頭大。賜子千金，不如教子一藝，可兒子呢？您說(shuō)您的，我就是不學(xué)。別看朱爺急，精氣神兒還在，傲氣和優(yōu)雅共存。朱爺是雅爺，喝紅酒但也吃鹵煮，背頭梳得一絲不茍，一身休閑裝干凈利索。這是他爺爺教的，甭管什么時(shí)候，制衣做人，有里有面，這是朱家的職業(yè)操守。朱爺站在院子里看石榴樹(shù)。石榴寓意多子多孫，多子多孫哪！手藝斷了，我們朱家手藝斷了，在我這兒斷了。不應(yīng)該呀，愧對(duì)爺爺??！酸甜苦辣咸，在朱爺這兒，不叫事兒，都能咽。病，他自己扛著呢，哪天不行了再說(shuō)。朱爺敢叫爺，不是在外面人五人六，是在家在外都大度，能扛事兒。朱爺回到廂房，沏上茉莉花茶，拿起裁衣服的大剪子。咔嚓，咔嚓，聲音清脆，利落。陽(yáng)光照在剪子上，光芒四射。透過(guò)茶杯的熱氣再看朱爺，剪子如兵器在手，朱爺像個(gè)俠客。朱爺聞了聞茶香，許下愿望：從今往后，每月第一個(gè)來(lái)做衣服的不收錢。“朱爺在嗎？我想做件衣服?！币粋€(gè)手臂上打著石膏的老者站在院門口?！拔揖褪?，您想——？”“我想做件壽衣?！崩险呗曇艉榱?，語(yǔ)氣堅(jiān)定。朱爺傻眼兒了——自己沒(méi)做過(guò)壽衣啊，本月第一位顧客，又要做壽衣，還得免費(fèi)?！翱茨@把剪子，就配得上叫‘朱爺’。”“讓您見(jiàn)笑，祖?zhèn)鞯募糇印！薄澳茏鰡幔俊薄澳??！崩险邚目姘锬贸霾剂希f(shuō)：“壽衣七件套的布料都在這兒，幾天能做完？”“量體裁衣，給誰(shuí)做？”“我?！敝鞝敍](méi)做過(guò)壽衣，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)親自上門給自己定制壽衣的?！岸嗌馘X？”老者堅(jiān)定，非做不可?！安灰X?！敝鞝敻鼒?jiān)定?！坝幸馑?，能說(shuō)說(shuō)理由嗎？”“沒(méi)理由，您來(lái)巧了。我剛許諾，每月的第一個(gè)顧客不收錢。這月，您是第一位?！薄斑@都月底了?！澳恰恰悄彩堑谝晃弧！崩险哌f上紙條，身長(zhǎng)、領(lǐng)圍、手臂長(zhǎng)、后肩寬、后背寬……漂亮的小楷，各部位的尺寸清晰準(zhǔn)確?！澳@是……讓我同行給量的？”“我自己量的?！敝鞝斆闪耍@是來(lái)做衣服的還是砸場(chǎng)子的？朱爺覺(jué)得蹊蹺，老者說(shuō)：“朱爺，做吧，我在您這兒待會(huì)兒，看著您做。布料我洗過(guò)了，不掉色不縮水?！崩险咦拢媚恳源?。朱爺不含糊，拿出直尺下料畫線。直尺在布料上上下左右移動(dòng)，不同顏色的畫粉畫在布料上，尺到畫粉到。朱爺動(dòng)作嫻熟，自信和專注是朱爺?shù)谋旧?。突然，朱爺握剪刀的手有些抖?dòng)。帕金森害了朱爺，朱爺可不能丟手藝。朱爺盡力控制，精神能戰(zhàn)勝肉體嗎？肉體能戰(zhàn)勝精神嗎？朱爺假裝喝茶，端杯的手還在抖。老者一只手拿起烙鐵，說(shuō)：“烙鐵功，講究推、歸、撥、燙，拿穩(wěn)，放平，走出速度……”“裁準(zhǔn)縫密，形神兼?zhèn)??！敝鞝敾亓艘痪洌澳氖炙囀羌覀?，還是——？”“我年輕的時(shí)候，想拜您爺爺為師，您爺爺不收??！”老者沒(méi)抬頭，一只手愛(ài)撫地摸了摸剪刀，剪刀的反光在老者的臉上瞬間閃過(guò)。朱爺給老者茶杯添水，想多問(wèn)幾句，老者已起身向屋外走：“受累了，朱爺，我明天再來(lái)?！崩险邅?lái)到院中，看著石榴樹(shù)，長(zhǎng)出了口氣，低聲自語(yǔ)：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。朱爺，活兒地道哇！”三天后，老者的保姆來(lái)拿壽衣。保姆說(shuō)老者一輩子沒(méi)成家，這會(huì)兒就剩一口氣兒?！罢l(shuí)給他穿壽衣？”“我是不敢，估計(jì)是大夫吧?！敝鞝斈闷饓垡缕呒祝o緊地抱在胸前，朱爺常說(shuō)他做的衣服都帶著他的體溫。他的手又抖起來(lái)，他用力按住抖動(dòng)的手：“走吧，我和你一起去?！比缃瘢鞝斠呀?jīng)不在了。小院還在，朱爺?shù)膫髡f(shuō)還在。（作品有刪改）文本二：筆下有術(shù)，心中有道（節(jié)選）朱贊軍很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談小小說(shuō)創(chuàng)作，我想說(shuō)四個(gè)詞。第一個(gè)詞：人物。文學(xué)即人學(xué)。人上一百，形形色色，您要找出個(gè)性和共性統(tǒng)一的形和色。第二個(gè)詞：視聽(tīng)語(yǔ)言。看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，少形容，多展示……懸念的設(shè)置，作品是否能留白也得在敘事上用力。以上這些是術(shù)。術(shù)，是方法和技巧。要不停地修煉方法和技巧，最終再回歸平實(shí)的創(chuàng)作?！靶g(shù)”說(shuō)完，再說(shuō)“道”。道，是品格和規(guī)律，也就是我們自身的創(chuàng)作觀。術(shù)和道，似陰陽(yáng)，一體兩面，相伴相隨。筆下有術(shù)，心中有道。字?jǐn)?shù)少，信息量大；小切口，大生活；小人物，大情愫。這是我對(duì)小小說(shuō)的理解，能做到很難，但我在努力實(shí)現(xiàn)它。（作品有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（

）A．“地道”作為小說(shuō)的標(biāo)題，簡(jiǎn)潔精煉且有一語(yǔ)雙關(guān)之效，“地道”既指朱爺?shù)闹埔率炙?，又關(guān)乎其做人的原則。B．在石榴樹(shù)旁都有感慨，但情感不同，朱爺是對(duì)手藝將在自己這斷了的痛心和愧怍，老者則是對(duì)朱爺手藝的嘆服。C．朱爺“每月第一個(gè)來(lái)做衣服的不收錢”的許愿，正是文本二中作者所談到的“懸念的設(shè)置”在文本一中的體現(xiàn)。D．小說(shuō)意蘊(yùn)豐富，由朱爺給老者制壽衣的故事，引發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)手藝無(wú)可挽回走向衰落的思考和慨嘆，令人回味。8.小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)“朱爺?shù)膫髡f(shuō)還在”，“朱爺?shù)膫髡f(shuō)”是什么？請(qǐng)結(jié)合文本一簡(jiǎn)要分析。

9.文本二中作者說(shuō)“筆下有術(shù)，心中有道”，請(qǐng)結(jié)合文本一，談?wù)勛髡叩倪@一認(rèn)識(shí)是如何體現(xiàn)的。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。材論王安石天下之患，不患材之不眾，患上之人不欲其眾；不患士之不欲為，患上之人不使其為也。夫材之用，國(guó)之棟梁也，得之則安以榮，失之則亡以辱。然上之人不欲其眾，不使其為者，何也？是有三蔽焉。其尤蔽者，以為吾之位可以去辱絕危，終身無(wú)天下之患，材之得失無(wú)補(bǔ)于治亂之?dāng)?shù)，故偃然肆吾之志，而卒入于敗亂危辱，此一蔽也。又或以謂吾之爵祿貴富足以誘天下之士，榮辱憂戚在我，是否可以坐驕天下之士，而其將無(wú)不趨我者，則亦卒入于敗亂危辱而已，此亦一蔽也。又或不求所以養(yǎng)育取用之道，而諰諰然以為天下實(shí)無(wú)材，則亦卒入于敗亂危辱而已，此亦一蔽也。此三蔽者，其為患則同。然而，用心非不善，而猶可以論其失者，獨(dú)以天下為無(wú)材者耳。蓋其心非不欲用天下之材，特未知其故也。且人之有材能者，其形何以異于人哉？惟其遇事而事治，畫策而利害得，治國(guó)而國(guó)安利，此其所以異于人者也。上之人茍不能精察之、審用之，則雖抱皋、夔、稷、契之智，且不能自異于眾，況其下者乎？世之蔽者方曰：“人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見(jiàn)，故未有有實(shí)而不可見(jiàn)者也?！贝送接幸?jiàn)于錐之在囊，而固未睹夫馬之在廄也。駑驥雜處，飲水食芻，嘶鳴蹄嚙，求其所以異者蓋寡。及其引重車，取夷路，不屢策，不煩御，一頓其轡而千里已至矣。當(dāng)是之時(shí)，使駑馬并驅(qū)，則雖傾輪絕勒，敗筋傷骨，不舍晝夜而追之，遼乎其不可以及也，夫然后騏驥騕褭與駑駘別矣。古之人君，知其如此，故不以天下為無(wú)材，盡其道以求而試之耳。試之之道，在當(dāng)其所能而已。夫南越之修簳，鏃以百煉之精金，羽以秋鶚到之勁翮，加強(qiáng)駑之上彍之千步之外，雖有犀兕之捍，無(wú)不立穿而死者，此天下之利器，而決勝覿武之所寶也。然而不知其所宜用，而以敲撲，則無(wú)以異于朽槁之梃也。是知雖得天下之瑰材桀智，而用之不得其方，亦若此矣。古之人君，知其如此，于是銖量其能而審處之，使大者小者、長(zhǎng)者短者、強(qiáng)者弱者無(wú)不適其任者焉。其如是，則士之愚蒙鄙陋者，皆能奮其所知以效小事，況其賢能、智力卓犖者乎？嗚呼！后之在位者蓋未嘗求其說(shuō)而試之以實(shí)也而坐曰天下果無(wú)材亦未之思而已矣?；蛟唬骸肮胖擞诓挠幸越逃删椭?，而子獨(dú)言其求而用之者，何也？”曰：“天下法度未立之先，必先索天下之材而用之；如能用天下之材，則能復(fù)先生之法度。能復(fù)先王之法度，則天下之小事無(wú)不如先王時(shí)矣。此吾所以獨(dú)言求而用之之道也?！编妫〗裉煜律w嘗患無(wú)材。吾聞之，六國(guó)合從，而辯說(shuō)之材出；劉、項(xiàng)并世，而籌劃戰(zhàn)斗之徒起；唐太宗欲治，而謨謀諫諍之佐來(lái)。此數(shù)輩者，方此數(shù)君未出之時(shí)，蓋未嘗有也。人君茍欲之，斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之廣，人物之眾，而曰果無(wú)材可用者，吾不信也。10.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（共3處）。

后之在位者蓋未嘗求其說(shuō)而試之以實(shí)也而坐曰天下果無(wú)材亦未之思而已矣

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的字詞及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“特未知其故也”的“故”與課文《鴻門宴》里“故遣將守關(guān)者”中的“故”意義不同。B．“及其引重車”的“引”與課文《蘭亭集序》里“引以為流觴曲水”中的“引”意義不同。C．敲撲，古時(shí)行刑用的棍杖，長(zhǎng)者為敲，短者為撲，與課文《過(guò)秦論》里“執(zhí)敲撲而鞭笞天下”中的“敲撲”意義相同。D．合從，指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊、楚、燕等六國(guó)聯(lián)合與秦抗衡，與課文《諫逐客書》里“遂散六國(guó)之從”中的“六國(guó)之從”意義相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述及賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王安石認(rèn)為，君主對(duì)人才任用存在三種偏見(jiàn)，而這三種偏見(jiàn)所產(chǎn)生的原因是一樣的，即天下沒(méi)有自己想要的人才。B．王安石認(rèn)為古時(shí)的君主明白要按正確的方法使用人才，于是他們仔細(xì)考量人才的才能并謹(jǐn)慎使用，做到因材而用。C．王安石認(rèn)為當(dāng)下社會(huì)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，一定要先尋求人才來(lái)使用，這樣才可能廓清亂世紛繁，恢復(fù)先王的法律制度。D．王安石從教之、養(yǎng)之、取之、任之等方面詳細(xì)闡述了他的人才觀，充分表現(xiàn)了這位矢志改革的政治家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。13.把文中畫橫線的部分翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）材之得失無(wú)補(bǔ)于治亂之?dāng)?shù)，故偃然肆吾之志，而卒入于敗亂危辱。

（2）惟其遇事而事治，畫策而利害得，治國(guó)而國(guó)安利，此其所以異于人者也。

14.請(qǐng)結(jié)合文本分析本文與《答司馬諫議書》在行文構(gòu)思上的相同點(diǎn)。

五、古代詩(shī)文閱讀

閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。野興①陸游小雨迎藜杖，微風(fēng)入葛巾。寧甘結(jié)襪系②，不作拜車塵③。施藥鄉(xiāng)鄰喜，忘機(jī)鳥(niǎo)雀馴。家山又初夏，好在不貲身。注：①詩(shī)歌寫于詩(shī)人被罷官多年的晚年時(shí)期。②結(jié)襪：《史記·張釋之傳》記載：“王生嘗召居廷中，三公九卿盡會(huì)立。王生老人，曰：吾襪解。顧謂張廷尉：‘為我結(jié)襪！’釋之跪而結(jié)之。”王生：處士，謂有德才而隱居不愿做官的人。③拜車塵：《晉書·潘岳傳》記載：“岳諂事賈謐，每候其出，輒望塵而拜。”15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)中“藜杖”“葛巾”與蘇軾《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》中的“竹杖芒鞋”“蓑”在塑造人物形象上的作用相同。B．詩(shī)歌以樸實(shí)的語(yǔ)言，描寫在微風(fēng)細(xì)雨之中，鄉(xiāng)鄰享受郎中施藥、治病的情景，突出民風(fēng)淳樸，詞人對(duì)鄉(xiāng)村之喜愛(ài)。C．“忘機(jī)鳥(niǎo)雀馴”借寫山間與世無(wú)爭(zhēng)的鳥(niǎo)雀，明確表達(dá)詩(shī)人早已忘記了官場(chǎng)上的爾虞我詐，不再汲汲于功名利祿。D．“不貲身”為不能以資財(cái)估價(jià)的身體，尾聯(lián)表面說(shuō)自己身價(jià)不高，不怕初夏天氣炎熱，實(shí)際暗指自己超然物外。16.作為詩(shī)歌“詩(shī)眼”的第二聯(lián)，除了使用典故，還用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感和詩(shī)人對(duì)人生怎樣的深刻理解？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。

六、名篇名句默寫

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）我們寫作文也應(yīng)像司馬遷所說(shuō)的“___________，___________”，描寫尋常事物應(yīng)有博大的意旨，列舉事例淺近而表達(dá)意思深遠(yuǎn)。

（2）姚鼐《登泰山記》中“________________，________________”兩句，通過(guò)云霧障目和冰滑難登突出了登山之艱險(xiǎn)，進(jìn)一步點(diǎn)明了風(fēng)雪中登山的特點(diǎn)。

（3）“清風(fēng)”拂面，撩動(dòng)古人的心弦，又化作佳句融入古代的詩(shī)文，其中令你印象深刻的兩句是“________________，_______________”。

七、簡(jiǎn)答題

21.閱讀下面的文字，完成下面小題。順著青山棧道①，臺(tái)階邊的花朵爭(zhēng)相綻放。紫色的柳蘭、紅色的月季、雪青的糙蘇、金黃的萬(wàn)壽菊、五彩的格?；ǖ葘⒉降姥b飾得②。夏橡、黃金樹(shù)、三刺皂角、山杏等林木將山體包裹得綠意蔥蘢?！麄€(gè)城市掩映在綠蔭之中。而曾幾何時(shí)，腳下的山，是垃圾山，眼前