第第頁統(tǒng)編版語文一年級上冊第四單元口語交際+語文園地四課件(共33張PPT)

口語交際·我們做朋友

一年級上冊·部編版

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口語交際

班里有些同學你還不太熟悉，去作個自我介紹，跟他們聊聊天，成為新朋友吧!

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交際指導

首先，我們可以先想想自己想了解誰、和誰交朋友。然后想想要跟同學介紹的內(nèi)容，如自己的名字和愛好等基本信息。

在自我介紹時，可以多說說別人不知道的信息，同時詢問別人相應的信息，引起別人和自己交談的興趣，還可以邀請對方參加某項活動或游戲。

交際時，語言表達自然、隨意，但要文明有禮。和別人說話時，要看著對方的眼睛，同時也要注意認真聽別人說話。

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接下來，我們先看看這些小朋們是怎樣進行自我介紹，交朋友的。

我叫麗麗，今年也七歲了。我平時喜歡看書和跳繩，你喜歡哪些運動呢？

你好，我叫晨晨，今年七歲了，你叫什么名字呀？

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我也喜歡跳繩，我還喜歡打籃球和踢足球。

太好了，那放學后我們一起去跳繩吧！

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接下來的時間，請小朋友們找找自己在班級里還不太熟悉的人，互相交流，互相介紹，成為好朋友吧！

小提示：記得說話的時候，要看著對方的眼睛。

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語文園地四

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讀一讀

大

小

上

下

南

北

男

女

nán

nǚ

開

關(guān)

kāi

guān

正

反

zhèng

fǎn

反義詞

識字加油站

讀一讀這6對詞語，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

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男

nán

男孩

nánhái

我會認

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女

nǚ

女孩

nǚhái

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開

kāi

開門

kāimén

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關(guān)

guān

關(guān)燈

guāndēng

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正

zhèng

正確

zhèngquè

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反

fǎn

反對

fǎnduì

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我會寫

nǚ

組詞：

女孩女生女人

部首：

女

筆順：

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kāi

組詞：

開門開花開關(guān)

部首：

一

筆順：

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說一說

你還能說出哪些像這樣的反義詞呢？

前—后左—右黑—白多—少

高—低早—晚新—舊來—去

意思相反或相對的詞叫反義詞

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大地

樹葉

青草

蓮花

飛鳥

小魚

青蛙

雪人

字詞句運用

讀一讀，說一說。

dúyidúshuōyishuō

與上面表示四季的詞語連起來說話。

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大地

樹葉

青草

蓮花

飛鳥

小魚

青蛙

雪人

讀一讀下面的三組詞語，讀完后仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。

上面第一行是關(guān)于季節(jié)的詞語，下面第二、三行都是有關(guān)植物和動物的詞語。

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讀讀課本中小朋友說的話，猜猜他們各自喜歡哪個季節(jié)，用了哪個詞。

我們這里現(xiàn)在是秋天……

我最喜歡冬天，因為冬天可以堆雪人……

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我喜歡春天，因為春天大地萬物復蘇，青草探出了小腦袋，飛鳥也從南方飛回來了。

我們這里現(xiàn)在是秋天，一片片樹葉像蝴蝶似的從樹上飄落下來，水里的小魚都不禁游出水面，欣賞美麗的秋景。

我最喜歡的還是冬天，因為冬天可以堆雪人，打雪仗。

我覺得夏天最好。夏天蓮花盛開了,十分美麗。我們可以觀看青蛙在荷葉上唱歌，還可以吃到清甜的蓮子。

選詞說話，選用上面的詞語，像文中的小朋友一樣，說說自己喜歡的季節(jié)。

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展示臺

6

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我從廣告牌和超市里商品的包裝袋及包裝盒上認識了很多漢字。

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日積月累

一年之計在于春，

一日之計在于晨。

yìniánzhījìzàiyúchūn

yírìzhījìzàiyúchén

解釋：一年的收獲就在于春天的種植，不然到秋天時就不可能有收獲；一天的學習就在于早晨的用功讀書，只有這樣才能學到自己應該掌握的知識。

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一寸光陰一寸金，

寸金難買寸光陰。

yícùnɡuānɡyīnyícùnjīn

cùnjīnnánmǎicùnɡuānɡyīn

解釋：一寸光陰就像一寸金子那樣珍貴，一寸金子卻買不來一寸光陰。

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名師來講解：上面兩句都是關(guān)于珍惜時間的格言。學完之后，我們知道了時間的寶貴，要珍惜時間。

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請小朋友們大聲讀一讀這兩句名言，注意“一”的變調(diào)，讀好“一”的讀音。

一年之計在于春，

一日之計在于晨。

yìniánzhījìzàiyúchūn

yírìzhījìzàiyúchén

一寸光陰一寸金，

寸金難買寸光陰。

yícùnɡuānɡyīnyícùnjīn

cùnjīnnánmǎicùnɡuānɡyīn

自由讀一讀，看看誰能最先背誦下來！

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我們要珍惜時間哦！

【譯文】早上要盡量早起，晚上則要睡得晚一點。因為人生十分短暫，光陰容易逝去，所以我們要學會珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。

拓展延伸

朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。

——《弟子規(guī)》

zhāoqǐzǎoyèmiánchílǎoyìzhìxīcǐshí

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小松鼠找花生

xiǎosōnɡshǔzhǎohuāshēnɡ

和大人一起讀

（原文略，見教材第65~66頁）

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接下來，老師和小朋友們一起讀《小松鼠找花生》的故事，老師讀一段，你們讀一段。讀完之后，小朋友們認真思考，回答老師的問題。

問題1：是誰把花生摘走了呢？

問題2：小松鼠怎樣才能找到花生？

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問題1：是誰把花生摘走了呢？

誰也沒有摘走花生，因為花生長在地下。

問題2：小松鼠怎樣才能找到花生？

小松鼠可以拿把鐵鍬把土翻起來，這樣就能在土里找到花生。

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小朋友們還知道哪些植物的