六年級下冊第二單元-檢測一、單選題（共6道題）【題文】下面哪句詩說明“實(shí)踐出真知”這個(gè)道理?()A．路遙知馬力,日久見人心。B．讀書須用意,一字值千金。C．近水知魚性,近山識鳥音。D．莫道君行早,更有早行人。【答案】C【解析】【結(jié)束】【題文】下列句子中，與其他三句意思不同的一項(xiàng)是（

）。A．你不覺得湯姆·索亞很愛冒險(xiǎn)嗎？B．難道你不覺得湯姆·索亞很愛冒險(xiǎn)嗎？C．你不會(huì)不覺得湯姆·索亞很愛冒險(xiǎn)吧!D．你一定不會(huì)覺得湯姆·索亞很愛冒險(xiǎn)。【答案】D【解析】【結(jié)束】【題文】下列作品與作者、國籍對應(yīng)不正確的一組是（

）。A．《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛?！鳥．《騎鵝旅行記》——塞爾瑪·拉格洛芙——瑞士C．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——馬克·吐溫——美國【答案】B【解析】【結(jié)束】【題文】“這種生活在世界上是前所未聞的?！边@句話中“聞”的意思是(）A．聽到B．出名，有名望C．名聲D．用鼻子嗅氣味【答案】A【解析】【結(jié)束】【題文】下面句子中的畫線詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．救援人員費(fèi)了九牛二虎之力,終于把受困者全部解救出來了。B．這豆子非常不好咀嚼,我費(fèi)盡口舌才吃幾個(gè)。C．在學(xué)校廣播體操比賽中,我們班得了全校第一名,同學(xué)們欣喜若狂。D．事情既然已經(jīng)發(fā)生,你再怎么怪他也無濟(jì)于事了?！敬鸢浮緽【解析】【結(jié)束】【題文】對下列句子的描寫類型判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“這大概是一場夢吧！”他想，“過一會(huì)兒我肯定還會(huì)再變成一個(gè)人?！保ㄐ睦砻鑼懀〣．貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上。（動(dòng)作描寫）C．那是一只大黑貓，脖子下面有個(gè)白斑點(diǎn),皮毛平滑，在陽光下閃閃發(fā)亮。（神態(tài)描寫）D．那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該……”（語言描寫）【答案】C【解析】【結(jié)束】二、判斷題（共5道題）【題文】“星期五”是魯濱遜救起的一條狗,救它的那天正好是星期五,所以他給這條狗起名“星期五”。()A．對

B．錯(cuò)【答案】B【解析】【結(jié)束】【題文】《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)》中,主要記敘了湯姆在山路中的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,表現(xiàn)了他敢于探險(xiǎn)的精神。()A．對

B．錯(cuò)【答案】B【解析】【結(jié)束】【題文】2、通過《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》這篇課文，我們學(xué)習(xí)了魯濱遜不怕困難的精神和面對厄運(yùn)時(shí)積極樂觀的人生態(tài)度。A．對

B．錯(cuò)【答案】A【解析】【結(jié)束】【題文】4、課文《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》講述了湯姆從失蹤到回來，然后講述山洞歷險(xiǎn)經(jīng)歷并看望小伙伴的故事，從中讓我們感受到湯姆是一個(gè)驕傲、自私的孩子。A．對

B．錯(cuò)【答案】B【解析】【結(jié)束】【題文】3、課文《騎鵝旅行記（節(jié)選）》主要寫了一個(gè)叫尼爾斯的男孩被小狐仙變小后，他的世界所發(fā)生的變化，尼爾斯是一個(gè)能改正自己淘氣、調(diào)皮的缺點(diǎn)的，勇敢善良的孩子。A．對

B．錯(cuò)【答案】A【解析】【結(jié)束】三、填空題（共4道題）【題文】看拼音,寫詞語。

魯濱遜孤身一人liúluò【流落】

荒島,qīliánɡ

【凄涼】

、jìmò

【寂寞】

的感覺簡直淹沒了他,可是他并沒有kǒnɡjù

【恐懼】

,他把船上一切有用的東西都搬了下來,如書籍、儀器、墨水等,自己動(dòng)手建房定居。他花了一年的時(shí)間,才在自己的住房周圍建起了木zhàlán

【柵欄】

圍墻,用來

fánɡyù

【防御】

野獸的xíjī

【襲擊】

。為了kònɡzhì

【控制】

自己的苦悶情緒,他把自己的幸與不幸排列出來,lǐzhì

【理智】

地對待所處的境地,他這種生存的勇氣值得我們學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊窘Y(jié)束】【題文】把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

不可思

【議】

無

【濟(jì)】

于事

烏

【合】

之眾

【荒】

無人煙

垂頭

【喪】

氣

躍躍

【欲】

試

頭暈?zāi)?/p>

【?！?/p>

與世

【隔】

絕

（1）如果不潛心鉆研，一心只想走捷徑，恐怕是望梅止渴，

【無濟(jì)于事】

的。

（2）在成吉思汗嚴(yán)明的號令之下，一群

【烏合之眾】

變成了世界上最英勇善戰(zhàn)的軍隊(duì)。

（3）比賽前.同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，

【躍躍欲試】

?！窘馕觥俊窘Y(jié)束】【題文】4．用“續(xù)”字組成不同的詞語填空。

魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，把它們(【陸續(xù)】)搬到岸上。他又(【連續(xù)】)干了五天才搭好帳篷。大雨來了，竟然(【持續(xù)】)下了半個(gè)月才停。雨停后，帳篷早已東倒西歪，魯濱遜只好(【繼續(xù)】)加固帳篷?！窘馕觥俊窘Y(jié)束】【題文】填空。

（1）爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我：“俗話說得好，

【讀書須用意】

，一字值千金’，讀書只有下苦功夫，才會(huì)文辭精妙，字字千金?！?/p>

（2）近日，我校舉行了語文研討會(huì)，會(huì)上李芳老師的指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)法得到老師們一致認(rèn)同.讓我也有很深的體會(huì)。真是“

【聽君一席話】

，

【勝讀十年書】

”。

（3）我到現(xiàn)在終于知道他是什么人了，這正應(yīng)了前人說的話，還真是“

【路遙知馬力】

，

【日久見人心】

”哪！【解析】【結(jié)束】四、主觀題（共4道題）【題文】句式練習(xí)：

1、魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）

2、他說：“再過來一群我就跟著他們飛走?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

3、我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時(shí)間，有什么必要介意呢？(改為陳述句)

4、仿照下面的句子，寫一個(gè)關(guān)于“安靜”的句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！敬鸢浮?、魯濱遜看到痕跡和人骨。

2、他說，再過來一群他就跟著他們飛走。

3、我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時(shí)間，沒什么必要介意。

4、考場上，只聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。（答案不唯一）【解析】【結(jié)束】【題文】【答案】1.圈養(yǎng)quān（圓圈）juàn（√）掙扎zhēng（√）zhèng（掙錢）2.B

3.B

4.恐懼愉快

5.示例：他是一個(gè)未雨綢繆、頑強(qiáng)生存的人?！窘馕觥俊窘Y(jié)束】【題文】閱讀名著《老人與海（節(jié)選）》，完成練習(xí)。（16分）

老人與海（節(jié)選）

①大約夜里十點(diǎn)的時(shí)候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越來越大的風(fēng)刮到波濤洶涌的海洋的另一邊。他駛進(jìn)了這反光的圈子，他想，要不了多久就能駛到灣流的邊緣了?，F(xiàn)在事情過去了，他想。它們也許還會(huì)再來襲擊我。不過，一個(gè)人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的磷光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺到，聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去，他感到什么東西攫住了棍子，它就此丟了。

②他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去?？墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊，一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉，當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮。最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪的斷了，就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什么可吃的了。老人這時(shí)簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來，但是這味兒并不太濃。

③他回到船艄，船還是好好的，他想。

④“人不是為失敗而生的，”他說，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

1.文中的“他”指的是（

）。（2分）

2.文中畫橫線的句子，分別運(yùn)用了什么描寫方法？請選一選。（）

A.語言描寫

B.環(huán)境描寫

C.動(dòng)作描寫

D.心理描寫

①：____②：____③：____④：____

3.短文花了大量筆墨描寫鯊魚，作用是（）（2分）

A.表現(xiàn)這片海域不宜捕魚，鯊魚太多，困難很大。

B.說明海洋里鯊魚很多，對人類的威脅很大。

C.從側(cè)面襯托了漁夫頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)毅果敢的性格特點(diǎn)。

D.說明漁夫不怕危險(xiǎn)，敢于冒險(xiǎn)。

4.“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話是全文的_______句，這個(gè)句子的意思是：__________________________________________________

_______（4分【答案】1、老人

2、

①環(huán)境描寫

②動(dòng)作描寫③心理描寫④語言描寫

3、C

4、中心句，意思是疾病、困難