第3頁共9頁無錫書一初三復(fù)讀學(xué)校2016中考語文模擬(5)本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r間為150分鐘。試卷滿分為130分。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人的相符合。2．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的正確選項(xiàng)涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂。3．答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，答題寫在答題卡題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用(共25分)1．根據(jù)課文默寫（10分）①不憤不啟，。（《<論語>八則》）②，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）④蕩胸生曾云，。（杜甫《望岳》）⑤日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）⑥今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）⑦夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑧，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）⑨，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑩塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《》）2．下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項(xiàng)是（3分）（）A．側(cè)（cè）隱杳（yǎo）無消息B．負(fù)荷（hé）中流砥（dǐ）柱C．吞噬（shì）言簡意賅（ɡāi）D．聘（pìnɡ）請如火如茶（tú）3．下列句子加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.開展讀書活動能有效地增強(qiáng)青少年中國夢、建設(shè)中國夢的責(zé)任感和使命感。B.在湖中，昔日的瀲滟的綠波為堅(jiān)冰所取代。C.有時解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂的靈感。D.我看到人們在說著作風(fēng)，好像把作風(fēng)搞好是解決所有問題的不二法門。4．對下面文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯誤的一項(xiàng)是（3分）（）佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。A．類：類似B．矯：調(diào)整C．詘：同“屈”，彎曲D．歷歷：一個一個清清楚楚5．下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.悟空因打死強(qiáng)盜被唐僧趕走，去見觀音被留。六耳獼猴乘機(jī)假冒悟空打倒唐僧，搶去文牒，去西天取經(jīng)。B.唐僧師徒途徑火焰山，悟空向羅剎女借芭蕉扇，她誤以為其丈夫牛魔王被悟空打死，一扇將悟空扇到五萬里外的靈吉菩薩處。C.楊志押送生辰綱去往東京，在黃泥岡被晁蓋等人用混有蒙汗藥的酒麻倒，眼睜睜看著生辰綱被劫走。D.施恩告知武松自己的快活林店鋪被蔣門神霸占一事，武松大怒，為他奪回了被搶占的快活林店鋪。6．根據(jù)你對《水滸傳》的了解，完成下列填空。(3分)A道：“不敢拜問先生高姓？貴鄉(xiāng)何處？”那先生答道：“貧道復(fù)姓公孫，單諱一個勝字，道號一清先生。小道是薊州人士，自幼鄉(xiāng)中好習(xí)槍棒，學(xué)成武藝多般。為因?qū)W得一家道術(shù)，亦能呼風(fēng)喚雨，駕霧騰云，江湖上都稱貧道做入云龍。貧道久聞鄆城縣東溪村保正大名，無緣不曾拜識。今有十萬貫金珠寶貝，專送于保正，作進(jìn)見之禮。未知義士肯納受否？”A大笑道：“先生所言，莫非北地……么？”此段中，A是①（人名），全書中他具有的性格特點(diǎn)是②，全書中最后他因③（填寫情節(jié)名）而隕落。二、閱讀與賞析（共39分）（一）（12分）公子①留趙十年不歸。秦聞公子在趙，日夜出兵東伐魏。魏王患之，使使往請公子。公子恐其怒之，乃誡門下：“有敢為魏王使通者，死?！辟e客皆背魏之趙，莫敢勸公子歸。毛公、薛會兩人往見公子曰：“公子所以重于趙，名聞諸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗廟，公子當(dāng)何面目立天下乎？”語未及卒，公子立變色，告車趣駕歸救魏。魏王見公子，相與泣，而以上將軍印授公子，公子遂將。公子使使遍告諸侯。諸侯聞公子將，各遣將將兵救魏。公子率五國之兵破秦軍于河外，走蒙驁②。遂乘勝還秦軍至函谷關(guān)，抑秦兵，秦兵不敢出。秦王患之，乃行金萬斤于魏，求晉鄙③客，令毀公子于魏王曰：“公子亡在外十年矣，今為魏將，諸侯將皆屬，諸侯徒聞魏公子，不聞魏王。公子亦欲因此時定南面而王，諸侯畏公子之威，方欲共立之?！鼻?cái)?shù)使反間，偽賀公子得立為魏王未也。魏王日聞其毀，不能不信。后果使人代公子將。公子自知再以毀廢，乃謝病不朝，與賓客為長夜飲，飲醇酒，多近婦女。日夜為樂飲者四歲，竟病酒而卒。［注］①公子：即信陵君，是“戰(zhàn)國四公子”之一。②蒙驁：秦國大將。③晉鄙：人名，曾被信陵君所殺。7．下列句中的“于”與“公子率五國之兵破秦軍于河外”中的“于”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．告之于帝B．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷子。”這句話該如何理解？（4分）三、表達(dá)與交流（共66分）（一）（6分）19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。（6分）一進(jìn)電梯他就按下所有樓層的按鈕；一到人家做客她就上竄下跳；輸了球他就向?qū)Ψ截Q中指；父母說她兩句她就甩門而去；手機(jī)新品一上市就嚷著要買；把別人的東西隨意地裝進(jìn)自己的口袋……當(dāng)前這種“熊孩子”的做法引起了社會的爭議，有人說：“孩子一定要管教，不能讓他們由著性子成長”；有人說：“時代的發(fā)展需要這種有個性的孩子”。請你對此發(fā)表自己的看法。要求：①要有明確的觀點(diǎn)。②作簡要的論證。③字?jǐn)?shù)在100—120字以內(nèi)。（二）（60分）20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）生活中，高度有時是一個比較抽象的概念，有時是一個很具體的名詞。讀懂了原來讀不懂的名著，理解了原來忽視的父母的良苦用心，激活了原來一直沉睡的自我，克服了原來一直影響自己進(jìn)步的困難……我們的成功或進(jìn)步就是在跨越一個個新高度的過程中逐步實(shí)現(xiàn)的。躍向新高度的舉動，為我們的成長增添了無限亮色。請你以“躍向新高度”為題，寫一篇文章。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）文體自定，詩歌除外；（3）卷面整潔，書寫工整。答案一、積累與運(yùn)用（共25分）1．名句默寫①不悱不發(fā)②無為在歧路③曲徑通幽處④決眥入歸鳥⑤崔顥⑥暫憑杯酒長精神⑦鐵馬冰河入夢來⑧浩蕩離愁白日斜⑨八百里分麾下炙⑩漁家傲2.(3分)D3.(3分)C4.(3分)B5.(3分)B6.(3分)①晁蓋②仗義疏財(cái)，專愛結(jié)交天下好漢；虛懷若谷，耿直真誠；重情重義，剛正不阿（任寫一個即可）③攻打曾頭市二、閱讀與賞析（共39分）（一）（12分）7.（2分）B8．（2分）D9．（4分）①擔(dān)憂②完終③尋找④逃亡，流亡10．（4分）（1）諸侯們聽說公子擔(dān)任了上將軍，各自派將領(lǐng)率兵救援魏國。（2）魏主每天聽到那些誹謗公子的話，不能不相信。（二）（4分）11．（1）一個“倚”字，生動形象地寫出了詩人與微風(fēng)相伴相親,和春光融為一體的姿態(tài)（1分），表現(xiàn)出作者對大好春光的陶醉、喜愛之情。（1分）（2）問句作結(jié)，表現(xiàn)出作者對桃花之美的欣悅之情（1分）。江水東流，花開無主，又流露出詩人一絲無奈、寂寞、哀愁的心緒（1分）。（三）（9分）12.（3分）病毒結(jié)構(gòu)簡單，只有一條表示生命的核酸；只能寄生在人或動物的細(xì)胞內(nèi)部靠“竊取”細(xì)胞里的現(xiàn)成營養(yǎng)才能生存；自己不能完成生化反應(yīng)，抗生素對病毒全無作用。13.（3分）作比較，打比方（2分），生動且突出地說明了病毒毫無獨(dú)立生存能力的特點(diǎn)（1分）。14.（3分）不能去掉?！按蠖鄶?shù)”只是指大部分而不是全部（1分），說明只是部分病毒使人懼怕，讓人生病，如果去掉，就成了全部了，和實(shí)際情況不符合（1分）；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（1分）。（四）（14分）15．連用兩個“似乎”，寫出了我們此時初見額濟(jì)納胡楊時略感意外的失落心態(tài)，（1分）引出本段“來得太早，胡楊還青黃不接”這一內(nèi)容；（1分）為第⑦段開始的寫早熟的胡楊金黃之美作鋪墊。（1分）呈現(xiàn)出一種欲揚(yáng)先抑的效果。（1分）16．這個句子采用了比喻修辭，（1分）生動形象地寫出了藍(lán)天下的胡楊林具有金碧輝煌的色彩之美。（1分）表現(xiàn)出作者對此的喜愛、贊美之情。（1分）17．不能，內(nèi)容上：本段寫了胡楊枯樹林的美以及人們對此的喜愛（1分）；結(jié)構(gòu)上：和上面寫胡楊的生之美形成互補(bǔ)（1分）；主題上：深化了胡楊具有“以不死之身不滅之魂永久相隨和守望”的美德。（1分）18．額濟(jì)納胡楊最動人的不是色彩，照片只能留住色彩，所以這種感動找不回。（1分）額濟(jì)納胡楊最動人的是精神：給守著風(fēng)沙度日的人們一絲生之美好的希望（1分）；在世世代代交替、祖祖輩輩相傳的土地上以不死之身不滅之魂永久相隨和守望（1分）；具有值得朝拜的一種豪放而又壯烈的民族精神。（1分）這些在照片上都難以體現(xiàn)。三、表達(dá)與交流（共66分）（一）（6分）19.觀點(diǎn)明確，理由充分，語言通暢得6分；觀點(diǎn)明確，理由較充分，語言較通暢得4分；觀點(diǎn)不明確，理由不充分，語言不通暢，在2分以下打分（含2分）。（二）（60分）20.作文評分標(biāo)準(zhǔn)：以44分為切入類別標(biāo)準(zhǔn)一類60-55分二類54—48分三類47—42分四類41—36分五類36分以下內(nèi)容占50％主題鮮明感情真摯內(nèi)容新穎觀點(diǎn)鮮明分析充分論證嚴(yán)密主題明確感情真實(shí)內(nèi)容具體觀點(diǎn)鮮明分析較充分論證較嚴(yán)密主題基本明確感情基本真實(shí)內(nèi)容比較具體觀點(diǎn)較正確分析尚充分論證較嚴(yán)密主題不夠明確感情不夠真實(shí)內(nèi)容空泛觀點(diǎn)較正確分析尚充分論證尚嚴(yán)密文不對題表達(dá)占50％語言流暢表現(xiàn)力強(qiáng)說理透徹語言通順條理清楚偶有語病說理較透徹語言基本通順條理較清楚有少量語病說理較清楚語言不夠通順層次不清語病較多說理不清楚文理不通評分注意事項(xiàng)：（1）每少50字扣1分。（2）錯別字每兩個扣1分，扣滿5分為止。重復(fù)不累計(jì)。（3）偶有語病指有個別句子有語?。挥猩倭空Z病指有2～3個句子有語病。（4）內(nèi)容和表達(dá)可分開考慮。但內(nèi)容評為五類的，表達(dá)不得在三類以上打分。（5）嚴(yán)重抄襲的文章（指有證據(jù)可以證實(shí)的）在20分以下打分，其中如與被抄襲文章雷同達(dá)85％以上的可在10分以下打分。[參考譯文]公子留在趙國十年不回魏國。秦國聽說公子留在趙國，就日夜不停地發(fā)兵向東進(jìn)攻魏國。魏王為此事焦慮萬分，就派使臣去請公子回國。公子仍擔(dān)心魏王惱怒自己，就告誡門下賓客說：“有敢替魏王使臣通報傳達(dá)的，處死。”由于賓客們都是背棄魏國來到趙國的，所以沒誰敢勸公子回魏國。這時，毛公和薛公兩人去見公子說：“公子所以在趙國受到尊重，名揚(yáng)諸侯，只是因?yàn)橛形簢拇嬖诎　，F(xiàn)在秦國進(jìn)攻魏國，魏國危急而公子毫不顧念，假使秦國攻破大梁而把您先祖的宗廟夷平，公子還有什么臉面活在世上呢？”話還沒說完，公子臉色立即變了，囑咐車夫趕快套車回去救魏國。魏王見到公子，兩人不禁相對落淚，魏王把上將軍大印授給公子，公子便正式擔(dān)任了上將軍這個統(tǒng)帥軍隊(duì)的最高職務(wù)。公子派使臣把自己擔(dān)任上將軍職務(wù)一事通報給各個諸侯國。諸侯們得知公子擔(dān)任了上將軍，都各自調(diào)兵遣將救援魏國。公子率領(lǐng)五個諸侯國的軍隊(duì)在黃河以南地區(qū)把秦軍打得大敗，使秦將蒙驁敗逃。進(jìn)而乘勝追擊直到函谷關(guān)，把秦軍壓在函谷關(guān)內(nèi)，使他們不敢再出關(guān)。秦王擔(dān)憂公子將進(jìn)一步威脅秦國，就使用了萬斤黃金到魏行賄，尋找晉鄙原來的那些門客，讓他們在魏王面