幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則全面性原則

從整齊出發(fā)，要求涉及5大領(lǐng)域的內(nèi)容。效用性原則

充分利用已有的環(huán)境，與季節(jié)，主題相結(jié)合。

主體性原則

以幼兒為主體，讓幼兒更多的參與到環(huán)境的布置中，更多的展現(xiàn)出孩子的作品。安全性原則

創(chuàng)造出的環(huán)境更適合孩子的審美和健康成長(zhǎng)。美觀性原則

環(huán)境要求體現(xiàn)出簡(jiǎn)潔、美觀、富有童趣。教育性原則

體現(xiàn)適合幼兒的教育意義，有利于幼兒各方面的發(fā)展。主題性原則

每個(gè)版面主題內(nèi)容突顯，一目了然，中心意思表達(dá)突出。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則全面性原則從整齊出發(fā)，要求涉及5班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求從色彩上要求：應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純、協(xié)調(diào)，接近自然，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象。從造型上要求：圖案應(yīng)以稚拙、簡(jiǎn)潔為主要表現(xiàn)手法。造型圓渾、墩實(shí)、稚拙、簡(jiǎn)潔的美術(shù)最能吸引幼兒，因?yàn)樯形赐耆叱鲆曈X模糊階段的幼兒，對(duì)圓渾的造型能淋漓盡致的感知。從內(nèi)容上要求：為幼兒創(chuàng)設(shè)熟悉的、符合心理要求的環(huán)境。幼兒往往對(duì)不熟悉的環(huán)境感到害怕，他們喜愛熟悉的環(huán)境。是幼兒的身邊事和人。隨主題教學(xué)和特色教學(xué)的教材和教育要求走，盡可能體現(xiàn)其教育內(nèi)涵。從版面上要求：排版布局除了裝飾性的圖案可以活潑些，正文內(nèi)容要整齊，大小合適，圖文并茂。內(nèi)容盡可能用圖畫表示，文字簡(jiǎn)單說明。整體布局大方，視覺效果好。班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求從色彩上要求：應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。圖畫色實(shí)施中應(yīng)注意的事項(xiàng)班級(jí)環(huán)境分為5大塊內(nèi)容：班級(jí)主題墻（含網(wǎng)絡(luò)圖）、生命教育專欄、自然科學(xué)之窗、英語(yǔ)角、保育保健專版。制作主題時(shí)，應(yīng)有邊框制作，但注意邊框不要太花哨，導(dǎo)致喧賓奪主。要有主題名稱及子目錄標(biāo)題。其中班級(jí)的主題墻要每月更換，在月底完成主題布置。再次,環(huán)境還具有彈性。它應(yīng)根據(jù)幼兒的需要不斷變化，也就是讓幼兒與環(huán)境可以“對(duì)話”，讓幼兒于環(huán)境產(chǎn)生共鳴。墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要注重年齡差異，以滿足不同年齡幼兒的不同需要。制作設(shè)計(jì)盡可能精美，做工細(xì)致。打字盡可能以鏤空字，再用彩紙剪出。圖畫盡可能用繪畫為主，避免直接打印。區(qū)角設(shè)置要求3個(gè)角色區(qū)，4個(gè)區(qū)域。實(shí)施中應(yīng)注意的事項(xiàng)班級(jí)環(huán)境分為5大塊內(nèi)容：班級(jí)主題墻（含網(wǎng)英文環(huán)境布置要求班級(jí)主題墻面要有英文專欄（Englishcorner）。內(nèi)容為當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容或生活英文，用圖片展示加上英文說明。班級(jí)物品都要用英文標(biāo)示。主題墻面上的題目要中英文結(jié)合。班級(jí)的區(qū)角情境布置，區(qū)角里中英文結(jié)合，要有簡(jiǎn)單的英文對(duì)話表框。英文環(huán)境布置要求班級(jí)主題墻面要有英文專欄（Englishc班級(jí)物品英文

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