第10頁共10頁教師年終?工作總結(jié)?精編版?今年是我?工作的第?二年，相?對去年而?言，在教?學(xué)和教育?工作上有?了進一步?的認識，?同時，自?己的教學(xué)?能力和心?理素質(zhì)得?到了進一?步地提高?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的幫助下?，拓寬了?自己的專?業(yè)知識，?也承擔(dān)了?一些新的?教學(xué)任務(wù)?，總體上?較好地完?成了工作?任務(wù)?，F(xiàn)?在我針對?上一年的?工作內(nèi)容?作一份高?校教師年?終工作總?結(jié)：一?、班主任?工作：?今年下半?年接任了?法語班的?班主任工?作。這是?一個全新?的工作領(lǐng)?域。剛接?班就發(fā)生?了甲流事?件，在學(xué)?校的嚴密?部署下，?堅持每天?按時到教?室測量體?溫。大家?齊心合力?度過了緊?張的時期?。隨后就?面臨著校?區(qū)搬遷的?工作，我?積極和同?學(xué)溝通，?向同事請?教帶班過?程中遇到?的問題，?在學(xué)校和?系部的縝?密安排下?，使得搬?遷的任務(wù)?得到圓滿?的完成。?后半學(xué)期?和考研學(xué)?生一起拼?搏考研，?及時了解?畢業(yè)班學(xué)?生的心理?壓力，不?時為他們?鼓勁。在?這雖然不?長的一學(xué)?期的工作?中，深深?體會到了?一名班主?任的責(zé)任?重大和工?作的不易?。二、?教學(xué)任務(wù)?：第一?，我擔(dān)任?了信管某?班的英語?教學(xué)工作?。該班是?我從大一?第二學(xué)期?接班的，?針對這種?情況，積?極和班主?任溝通交?流，了解?他們以前?的成績，?了解他們?的思想和?學(xué)習(xí)情況?，盡快完?成我和學(xué)?生互相的?了解與適?應(yīng)。在公?共英語的?教學(xué)中，?深刻地體?會到了和?以前上科?技英語課?的不同。?公共英語?課強調(diào)的?是英語基?礎(chǔ)詞匯和?應(yīng)用的培?養(yǎng)，而且?小班教學(xué)?更需要老?師及時了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)的反饋?情況。所?以雖然擔(dān)?任的都是?英語課的?教學(xué)，但?是要因材?施教，學(xué)?會在不同?的課程中?轉(zhuǎn)換角色?，以期達?到良好的?教學(xué)效果?;在這種?情況下，?系統(tǒng)地完?成了從比?較基礎(chǔ)的?《新概念?英語》到?難度加大?的《新視?野英語》?再到四級?強化的教?學(xué)任務(wù)。?第二，?本年仍然?擔(dān)任科技?英語的教?學(xué)。這次?除了認真?備好課外?，繼續(xù)不?斷擴展和?電子商務(wù)?相關(guān)的課?外知識，?爭取在講?好課文本?身的同時?，給學(xué)生?介紹和電?子商務(wù)有?關(guān)的基礎(chǔ)?知識。這?次比上次?講解更詳?細，而且?講解章節(jié)?覆蓋更廣?，取得較?好的效果?。第二?學(xué)期承擔(dān)?的是《計?算機科學(xué)?概論》的?教學(xué)。為?了精益求?精，我把?課本詳細?地進行了?整理，充?分利用網(wǎng)?絡(luò)的資源?，在課件?上補充了?一些圖片?，使得教?學(xué)內(nèi)容更?直觀，增?加講授課?人工智能?這一部分?，并且沿?承以前的?方式，針?對大一新?生英語基?礎(chǔ)比較薄?弱的特點?，每節(jié)課?布置作業(yè)?，及時了?解學(xué)生聽?課的情況?，對問題?比較集中?的地方重?點講解，?比較圓滿?地完成了?教學(xué)任務(wù)?。第三?，就是對?即將畢業(yè)?的學(xué)生進?行畢業(yè)論?文指導(dǎo)。?圓滿完成?了___?_屆畢業(yè)?生論文指?導(dǎo)的工作?。這次所?帶論文涉?及經(jīng)管類?經(jīng)濟、電?子商務(wù)、?企業(yè)管理?等方面，?在與學(xué)生?的交流中?也加強了?這方面的?涉獵，從?開題報告?到論文的?初稿、中?期到終期?答辯都給?予學(xué)生認?真的指導(dǎo)?，最后十?個學(xué)生都?在學(xué)校規(guī)?定的時間?內(nèi)完成了?論文，并?有幾名同?學(xué)獲得優(yōu)?秀論文的?榮譽。?第四，承?擔(dān)了__?__級英?語專業(yè)漢?英翻譯和?____?級英語專?業(yè)漢英翻?譯的教學(xué)?任務(wù)，翻?譯是英語?專業(yè)所開?設(shè)的一門?重要的課?程。對于?這門課之?前請教了?同事，參?考了多本?資料，教?學(xué)中補充?了許多課?本以外的?知識點，?通過大量?的例子講?解翻譯的?理論，注?重培養(yǎng)學(xué)?生實踐能?力。總?體來說，?通過這次?的高校教?師年終工?作總結(jié)，?是我更加?認識到了?作為一名?英語老師?，尤其是?科技英語?老師，在?教學(xué)上不?能淺嘗輒?止，要不?斷探索新?的教學(xué)方?法，了解?學(xué)生的心?理狀態(tài)，?努力提高?教學(xué)水平?。接下來?的一年我?將牢記學(xué)??！昂喖s?高效，作?風(fēng)優(yōu)良”?的校訓(xùn)，?為學(xué)院的?發(fā)展貢獻?自己的一?份力量。?教師年?終工作總?結(jié)精編版?（二）?時光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?，一年的?見習(xí)期即?將結(jié)束。?回顧初?上教師工?作崗位的?這一年，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的關(guān)心和?幫助下，?我認真做?好教學(xué)工?作和班主?任工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)。下面?我將見習(xí)?期的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?：一、?思想政治?情況1?.積極學(xué)?習(xí)，努力?提高政治?思想覺悟?。我深?切地認識?到，提高?政治思想?覺悟，是?開展好教?育工作的?基本前提?。因此，?我關(guān)心國?內(nèi)外大事?,注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。平?時積極參?加全校教?職工大會?,認真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達的上級?文件;積?極參與教?育局組織?的各種新?教師培訓(xùn)?活動。工?作中，我?嚴格遵守?學(xué)校各項?規(guī)章制度?，團結(jié)同?事，及時?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)。?2.與?同事關(guān)系?融洽，并?發(fā)揚團隊?協(xié)作精神?。我以?師德、師?愛、師智?、師能要?求自己，?以愛播撒?，用愛耕?耘，讓孩?子身心健?康發(fā)展。?我經(jīng)常閱?讀教學(xué)和?教育類的?書籍，不?斷充實自?己，提高?自己。?二、教學(xué)?工作情況?在這一?年里，我?擔(dān)任的是?一年級一?班的語文?教學(xué)及品?德教學(xué)的?工作。?1.在語?文組里，?我積極配?合組長和?其它老師?搞好教研?活動，并?積極爭取?機會提升?自身素質(zhì)?。我也時?刻嚴格要?求自己，?力求自己?的一言一?行對學(xué)生?起到表率?作用。我?積極參加?每次教研?活動，既?學(xué)習(xí)繼承?傳統(tǒng)教學(xué)?的經(jīng)驗，?又學(xué)習(xí)新?教材教法?的新理念?。課前精?心設(shè)計教?案，認真?做好備課?工作。上?課時，注?意開展以?學(xué)生為主?體的教學(xué)?活動，培?養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生的語?文實踐能?力和創(chuàng)新?能力，師?生互動，?課堂氣氛?活躍。我?還注意考?慮學(xué)生的?心理特點?、情感取?向和接受?能力，營?造課堂活?躍氣氛，?注意跟學(xué)?生的情感?交流。我?還利用外?出學(xué)習(xí)的?機會，認?真學(xué)習(xí)他?人經(jīng)驗，?取長補短?，不斷努?力提高業(yè)?務(wù)水平。?在這一年?的時間里?，我參加?了很多次?教研講課?評課的活?動，學(xué)到?了很多語?文教學(xué)方?面的知識?。另外，?一年里我?在教研活?動中，共?上了__?__次公?開課。通?過課前課?后各位老?師的關(guān)心?和幫助下?，我的語?文教學(xué)能?力有了很?大的提高?。2.?課后，我?認真批改?作業(yè)，又?與學(xué)生做?好交流，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)理解情?況，并有?目的的對?學(xué)生進行?輔導(dǎo)。課?余我還注?意扎實基?本功，比?如在寫字?方面加強?練習(xí)。?3.在品?德教學(xué)方?面，在上?好品德課?的同時，?注意培養(yǎng)?學(xué)生良好?的思想品?德，注意?樹立他們?正確的人?生觀、價?值觀。并?且?guī)ьI(lǐng)他?們積極認?識身邊的?人和物、?事。努力?讓他們盡?快融入到?新的環(huán)境?里邊。?三、班主?任工作情?況感謝?校領(lǐng)導(dǎo)對?我的支持?、關(guān)心和?信任，在?進校時我?就擔(dān)任班?主任工作?，而且是?一年級新?生的班主?任。作為?班主任，?我積極對?班級進行?日常管理?。通過向?其他班主?任的學(xué)習(xí)?，我認識?到教育上?單方面的?嚴和愛都?是不行的?。班主任?最主要的?是要找到?嚴和愛的?切合點。?在工作中?注意：?1.作為?新生，最?重要的就?是如何培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在?這一年里?，我積極?向其他班?主任學(xué)習(xí)?請教，在?習(xí)慣培養(yǎng)?方面下了?很大的功?夫。一年?來，我們?班的學(xué)生?在習(xí)慣方?面有了很?大的進步?。2.?充分利用?早會和班?隊會課。?抓住和學(xué)?生們心靈?溝通的方?法，了解?班級情況?和學(xué)生們?的心理狀?態(tài)，有的?放矢的進?行教育和?解決問題?。在校領(lǐng)?導(dǎo)和其他?老師的幫?助下，班?級凝聚力?得到很大?的增強。?現(xiàn)在我們?班級已經(jīng)?逐步變?yōu)?一個既有?著嚴格的?制度，又?充滿團結(jié)?向上風(fēng)氣?的集體。?___?_組織學(xué)?生參加學(xué)?校組織的?各類活動?。在此過?程中幫助?了學(xué)生的?成長，我?也提高了?自己的綜?合素質(zhì)，?更進一步?完善了自?己。4?.我平時?注重與學(xué)?生的交流?，經(jīng)常利?用中午休?息時間來?與學(xué)生進?行交流，?了解他們?的思想狀?況及學(xué)習(xí)?情況，對?學(xué)生進行?全面了解?。并且，?通過一年?的交流，?我與他們?建立了亦?師亦友的?關(guān)系，在?很多方面?都有了默?契。5?.我還注?意與搭班?老師進行?交流，具?體了解學(xué)?生各方面?的情況，?并且注意?班級干部?的培養(yǎng)。?現(xiàn)在，我?們班已經(jīng)?有了一支?很有能力?的班干部?隊伍，成?為了老師?和同學(xué)的?好幫手，?同學(xué)的好?伙伴。現(xiàn)?在班級學(xué)?習(xí)氣氛有?了很大的?改善，生?生幫助，?表現(xiàn)活躍?。四、?生活作風(fēng)?情況作?到“以身?作則”，?起到教師?的榜樣示?范作用，?培養(yǎng)學(xué)生?優(yōu)良的生?活作風(fēng)和?積極向上?的進取心?，盡量讓?每一個學(xué)?生都能以?快樂的心?態(tài)面對生?活中的每?一件事情?。五、?存在的不?足和今后?努力方向?在一年?的工作中?，無論是?教學(xué)工作?方面還是?班主任工?作方面，?我都覺得?自己還存?在著很多?的不足比?如，合理?統(tǒng)籌的能?力有待提?高，教學(xué)?管理工作?中不夠嚴?格，計劃?意識不強?，與家長?間的聯(lián)系?不夠緊密?，缺乏管?理的技巧?和藝術(shù)等?。但是?，正所謂?：“有則?改之，無?則加勉!?”既然看?到了自己?的不足，?我一定會?積極改正?。在今后?的工作中?，我將會?多調(diào)整心?態(tài)，多反?省自己，?多進行教?學(xué)反思，?多向老教?師取經(jīng)和?學(xué)習(xí)避免?多走彎路?，從多角?度多方法?看問題，?讓自己真?正地快速?成長起來?。一年的?工作讓我?認識到，?教師任重?而道遠，?成為學(xué)生?的良師益?友，難上?加難。作?為老師，?只有愛是?不行的，?還必須認?識到自己?肩上的責(zé)?任。以?上就是我?這一年來?的工作總?結(jié)，這就?是我的這?一年，快?速成長用?汗水換來?的充實的?一年。?教師年終?工作總結(jié)?精編版（?三）轉(zhuǎn)?眼，__?__即將?過去，我?在語文教?師的語文?教學(xué)崗位?上又平凡?地走過了?一年。追?憶往昔，?展望未來?，為了更?好的總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?使自己迅?速成長，?成為一名?合格的`?"人民教?師"，無?愧于這一?稱號，我?現(xiàn)將本年?度教學(xué)工?作情況總?結(jié)如下：?一、師?德方面：?加強修養(yǎng)?，塑造"?師德"?我始終認?為作為一?名教師應(yīng)?把"師德?"放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本。"學(xué)?高為師，?身正為范?"，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學(xué)?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個個大寫?的"人"?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、語文教?學(xué)方面：?虛心求教?，強化自?我。本年?度我的語?文教學(xué)工?作分為兩?個階段?今年__?__月開?始，我擔(dān)?任高三年?級___?_班的語?文教學(xué)工?作。對于?一名教師?來說，加?強自身業(yè)?務(wù)水平，?提高語文?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?語文教學(xué)?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗的缺少?。面對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己責(zé)任?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?語文教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進行了?強化。?首先是從?語文教學(xué)?理論和語?文教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種中學(xué)?語文語文?教學(xué)雜志?進行語文?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?語文語文?教學(xué)理論?和語文教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種語文教?學(xué)理論和?語文教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導(dǎo)自己?的語文教?學(xué)實踐的?同時，我?也在一次?次的語文?教學(xué)實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從語文教?學(xué)經(jīng)驗上?。由于自?己語文教?學(xué)經(jīng)驗不?足，有時?還會在語?文教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?語文教學(xué)?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。?第三是做?到"不恥?下問"語?文教學(xué)互?長。從另?一個角度?來說，學(xué)?生也是老?師的"教?師"。由?于學(xué)生接?受新知識?快，接受?信息多，?因此我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的語文教?學(xué)知識。?我?guī)Ц?三畢業(yè)班?，我深感?責(zé)任之重?大。為了?不辜負領(lǐng)?導(dǎo)的信任?和同學(xué)的?希望，我?決心盡我?最大所能?去提高自?身水平，?爭取較出?色的完成?高三語文?語文教學(xué)?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識體系，?打牢語文?基礎(chǔ)知識?，使自己?能夠比較?自如的進?行語文教?學(xué);另一?方面，繼?續(xù)向老教?師學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)余?時間向楊?遠大老、?王喜剛、?曹秋菊等?具有豐富?高三語文?教學(xué)經(jīng)驗?的老師學(xué)?習(xí)。對待?課程，虛?心聽取他?們意見備?好每一節(jié)?課;仔細?聽課，認?真學(xué)習(xí)他?們上課的?安排和技?巧。這一?年來，通?過認真學(xué)?習(xí)語文教?學(xué)理論，?刻苦鉆研?語文教學(xué)?，虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，我自?己感到我?比前兩年?的我在語?文教學(xué)方?面有了較?大的提高?。學(xué)生的?語文成績?也證實了?這一點，?我教的班?級在歷次?語文考試?當(dāng)中都取?的了較好?的成績，?名次一般?保持在年?級前三四?名。接手?這兩個外?語實驗班?的語文教?學(xué)，我更?是一點不?敢放松，?每備一節(jié)?課我都向?老教師年?輕教師虛?心的求教?力爭盡善?盡美。一?學(xué)期的工?夫沒有白?費，這兩?個班語文?成績都比?較優(yōu)異。?三、班?主任工作?：全心全?意，盡職?盡責(zé)我?所帶的_?___班?是我踏上?語文教師?崗位第一?年就擔(dān)任?班主任的?班級。從?擔(dān)任班主?任第一天?開始，我?就兢兢業(yè)?業(yè)，把自?己大部分?時間和精?力放在班?級和學(xué)生?上面，甚?至不惜犧?牲自己大?量業(yè)余時?間。古人?云："其?身正，不?令則從。?其身不正?，雖令不?從。"在?管理班級?、教育學(xué)?生的過程?，我始終?堅持這一?原則，