乘法簡便運(yùn)算第一頁，共15頁。預(yù)習(xí)與檢測你知道怎樣簡便計(jì)算下面各題？99×57201×28125×32第一頁第二頁，共15頁。教學(xué)目標(biāo)靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算（重點(diǎn)）根據(jù)因數(shù)特點(diǎn)靈活選擇乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算（難點(diǎn)）第二頁第三頁，共15頁。

應(yīng)用乘法分配率進(jìn)行簡便運(yùn)算

學(xué)校組織高年級102名師生去春游。同學(xué)們你們知道這次春游共需要都少元？問題導(dǎo)入平均每人的費(fèi)用25元第三頁第四頁，共15頁。你知道有哪些方法？102×25=2550方法一：102方法二：先算100人需要多錢，再算2人需要多錢，最后相加100×25=25002×25=502500+50=2550方法三：應(yīng)用乘法分配律×255102042550第四頁第五頁，共15頁。102可以寫成100+2，再用乘法分配律計(jì)算102×25=(100+2)×25=100×25+2×25=2550以上三種方法是不是用乘法分配律比較簡便，直接由筆算改為口算第五頁第六頁，共15頁。問題導(dǎo)入如果在102人中，有4位老師，其他的都是學(xué)生，那么學(xué)生應(yīng)該交多少錢？第六頁第七頁，共15頁。同學(xué)們，你知道？列式：98×25=2450方法一：列豎式計(jì)算方法二：先算100人需要多少元錢，再算2人需要多少錢，最后把錢想減100×25=250025×2=502500-50=245098×254901962450運(yùn)用乘法分配律怎么計(jì)算？第七頁第八頁，共15頁。你能歸納一下？98×25=（100-2）×25=100×25-2×25=2450（元）答：應(yīng)交2450元兩個數(shù)相乘，如果有接近整十整百或整千的數(shù)，可將其轉(zhuǎn)換成整十整百或整千數(shù)加或減一個數(shù)的形式，再應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算，可使計(jì)算簡便第八頁第九頁，共15頁。應(yīng)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡便運(yùn)算去春游的學(xué)生中，有36人是五年級學(xué)生，則五年級學(xué)生應(yīng)交多少錢？第九頁第十頁，共15頁。列式：36×25方法一：列豎式計(jì)算方法二：運(yùn)用乘法結(jié)合律25×36=25×(4×9)=25×4×9=100×9=900答：五年級學(xué)生應(yīng)該交900元36×2515075900第十頁第十一頁，共15頁。你能歸納一下？在乘法中，如果一個因數(shù)是25或125，另一個因數(shù)正好是4或8的倍數(shù)，那么可將另一個因數(shù)分解成4或8與其他數(shù)相乘的形式，再利用乘法結(jié)合律計(jì)算簡便。第十一頁第十二頁，共15頁。課堂練習(xí)簡便計(jì)算下面各題32×10125×10499×89125×564×78×25第十二頁第十三頁，共15頁。總結(jié)學(xué)會如何運(yùn)用乘法運(yùn)算定律，使計(jì)算簡便1兩個數(shù)相乘，如果有接近整十整百或整千的數(shù)，可將其轉(zhuǎn)換成整十整百或整千數(shù)加或減一個數(shù)的形式，再應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算，可使計(jì)算簡便2在乘法中，