版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
分數(shù)除以分數(shù)分數(shù)除法
學習目標理解分數(shù)除以分數(shù)計算法則的推導過程,掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。學習重難點重點掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點歸納總結出分數(shù)除法的一般計算方法?;仡檹土?2÷=8÷=35÷=2÷=6÷=1÷=4÷=15÷=49332422527787163100分數(shù)除以分數(shù),也可以用被除數(shù)乘除數(shù)的倒數(shù)來計算嗎?先試著算一算,再在圖中分一分,看結果是否相同。升
÷=×=
(
)
(
)(
)1033杯答:能倒?jié)M
杯。3聯(lián)系前面學習的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)的計算,你能說一說怎樣計算分數(shù)除法嗎?甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。練一練先在下圖中涂色表示
,看看
里有幾個
,有幾個
,再計算。
÷=×=(
)(
)
÷=×=(
)(
)5131032小結甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。隨堂小測1.
÷=
÷=
÷=
÷=
÷=
÷=
÷=
÷=4332321615632253921252.先計算,再分別把商與被除數(shù)比一比,你能發(fā)現(xiàn)什么?
÷3=
÷=
÷1=
÷=
÷=412143129我發(fā)現(xiàn):被除數(shù)除以大于1的數(shù),所得的商小于被除數(shù);
被除數(shù)除以等于1的數(shù),所得的商等于被除數(shù);
被除數(shù)除以小于1的數(shù),所得的商大于被除數(shù)。>>=<1<3.幼兒園王老師買來一條
米的彩帶,用來做藝術體操彩帶舞的絲帶。如果每根絲帶需要米的彩帶。那么這條彩帶可以做多少根絲帶?
316
÷=8(根)
32答:這條彩帶可以做8根絲帶。4.為了促進兒童健康成長,富強幼兒園運來升牛奶。如果每個小朋友喝
升牛奶,這些牛奶夠多少個小朋友喝?350
÷=50(個)
31答:這些牛奶夠50個小朋友喝。課后作業(yè)1.從課后習題中選取;2.完成練習冊本課時的習題。分數(shù)除以整數(shù)蘇教版六年級數(shù)學上冊
復習舊知分數(shù)乘法分數(shù)乘整數(shù)分子乘整數(shù)作分子,分母不變分數(shù)乘分數(shù)分子、分母分別相乘倒數(shù)當兩個數(shù)的乘積是1時,這兩個數(shù)就互為倒數(shù)0沒有倒數(shù)如果有2升果汁,平均分給2個小朋友喝,那么每人可以喝多少升?2÷2=1(升)答:每人可以喝1升。如果杯里有1升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?121÷2=(升)答:每人可以喝升。12
量杯里有升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?
45探索新知先在左圖中分一分,再算出結果。
探索新知把4個平均分成2份。15答:每人可以喝升。25探索新知每人喝了升的
答:每人可以喝升。254512探索新知回顧小結用分子除以整數(shù)作分子,分母不變;也可以轉化成求
的
是多少,用分數(shù)乘法計算。4512
如果把升果汁平均分給3個小朋友喝,每人喝多少升?試一試5413415
答:每人喝升。45量杯里有
升果汁,平均分給5個小朋友喝,每人可以喝多少升?÷5=45544515×=425(升)分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。除號變乘號除數(shù)變成它的倒數(shù)441455315÷3=×=⒈先在右邊的長方形中涂色表示,再按除法算式分一分,并填空。
67
練一練676767練一練練一練練一練14÷2=14×2=34÷12=34×12=算一算、比一比16912118分數(shù)除以整數(shù),要把它轉化為分數(shù)乘整數(shù)的倒數(shù)再計算;分數(shù)乘整數(shù),分子和整數(shù)直接相乘,分母不變。算一算、比一比515×3=3÷3=512×2=56÷2=在分數(shù)乘法和除法里,同樣存在積除以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車企測試面試題目及答案
- 養(yǎng)老院特殊護理制度
- 養(yǎng)老院老人生活設施維修人員考核獎懲制度
- 養(yǎng)老院老人檔案管理制度
- 辦公室值班員職責與要求制度
- 道路旅客運輸安全生產制度
- 焦慮癥自測題目及答案
- 汽車行業(yè)零部件檢測
- 餐飲成本控制與菜單設計技巧
- 輔導培訓機構獎學金制度
- 2026年標準版離婚協(xié)議書(有財產)
- 養(yǎng)老院電氣火災培訓課件
- 中國工商銀行2025年度春季校園招聘筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 對外話語體系構建的敘事話語建構課題申報書
- 中國家庭財富與消費報告2025年第三季度
- 馬年猜猜樂(馬的成語)打印版
- 精神障礙防治責任承諾書(3篇)
- 2025年擔保公司考試題庫(含答案)
- 合肥新鑫人力資源服務有限公司介紹企業(yè)發(fā)展分析報告
- 2025年金融控股公司行業(yè)分析報告及未來發(fā)展趨勢預測
- 質量控制計劃模板全行業(yè)適用
評論
0/150
提交評論