2023年保護(hù)環(huán)境從我做起演講稿四篇愛護(hù)環(huán)境從我做起演講稿篇1

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我們每個(gè)人都離不開水，水能維持一個(gè)人正常生活，人們每天須要5千克水，我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達(dá)90%以上，每天吃飯食物都是通過(guò)水來(lái)消化、汲取的。自然界中假如沒有了水，土地會(huì)龜裂，河水會(huì)斷流，草木會(huì)枯黃，人畜會(huì)死亡。人類有了水才會(huì)得以生存，所以才有水是生命的源泉這種說(shuō)法。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道疼惜，而奢侈揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不勻稱，年內(nèi)改變莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。

我們?nèi)祟悡碛械乃S多嗎？看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占全部水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類干脆利用，而中國(guó)人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一！

即使我們擁有的水資源如此之少和寶貴，但我們還沒有仔細(xì)地對(duì)待它。全球性的水污染，水資源的過(guò)度消耗和管理不當(dāng)已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降?，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因?yàn)榈貌坏剿蜃銐蚯鍧嵉乃劳?。假如這種趨勢(shì)不能得到有效限制，20年后，世界人口的2/3將面臨無(wú)水可用的危境！

我想長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)人都會(huì)有節(jié)約用水的理念?？蔀槭裁炊既鄙僭敿?xì)的行動(dòng)？隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢！環(huán)境的污染和破壞，治理起來(lái)得費(fèi)很大力氣，我們或許沒又什么實(shí)力，也可能沒有什么機(jī)會(huì)去做，但是我們可以用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做到節(jié)約用水，這是最簡(jiǎn)潔易行的不是嗎？愛護(hù)環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最終一滴水不是我們的眼淚，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水，人人有責(zé)。

愛護(hù)環(huán)境從我做起演講稿篇2

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我們今日演講的題目是《低碳環(huán)保，水系荊州》。

誰(shuí)都希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)都希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)都希望身邊的湖水澄澈明凈，誰(shuí)都希望眼前的陽(yáng)光絢麗如金！是啊，有誰(shuí)不希望能每天生活在如此自然、心曠神怡的畫境之中呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。我們發(fā)覺：被污染的水源從四面八方流入荊州的護(hù)城河里，各種有害氣體令空氣質(zhì)量明顯下降，亂砍亂伐使土地植被遭到嚴(yán)峻破壞，還有混亂的城市化、空氣中充滿的汽車尾氣，湖水里漂移的垃圾，以及飄過(guò)來(lái)的難聞的氣味等等。荊州的水、空氣，已受到了嚴(yán)峻損害，湖里的水不再澄澈了，清爽的空氣中聞不到香味了，連白云都蒙上了灰塵。

荊州是我們的家鄉(xiāng)，愛護(hù)家鄉(xiāng)的水，愛護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境刻不待時(shí)，我們?nèi)巳思缟隙荚撚幸环葚?zé)任。

您知道嗎？您手中的塑料購(gòu)物袋，您吃快餐時(shí)運(yùn)用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等，它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。

老師們、同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：愛護(hù)環(huán)境，刻不待時(shí)。低碳生活，從我做起。敬愛的少先隊(duì)員們，低碳生活，你們打算好了嗎？

一、為新書穿上環(huán)保的新衣。

每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書。興致勃勃之余，我們要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮，或者買美麗的包裝紙包書皮。每個(gè)人平均有六七本新書，要花費(fèi)多少錢啊！更重要的是，這些塑料書皮和美麗包裝紙制作要奢侈能源，不利環(huán)保，塑料書皮運(yùn)用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，熬煉動(dòng)手實(shí)力。

二、把沒有用完的本子利用起來(lái)。

新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充溢了憧憬。同學(xué)們都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就起先做開學(xué)的打算：文具換新的，本子買來(lái)多本。書包里面貌一新，前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

大家不知道吧：生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目，須要消耗凈水100噸、電600度、煤1。2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。

把舊本子沒用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)運(yùn)用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張，何樂而不為呢？

三、讓小手帕成為校內(nèi)時(shí)尚。

人們普遍運(yùn)用的手帕早已被遺忘，取而代之的是運(yùn)用便利的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，運(yùn)用后不行以回收，奢侈了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)運(yùn)用，既節(jié)約資源又愛護(hù)了樹木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕運(yùn)用紙巾，隨身攜帶小手帕，做愛護(hù)地球的小衛(wèi)士。

四、種花種草正值時(shí)。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以汲取空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清爽。種花種草正值時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！

敬愛的同學(xué)們，愛護(hù)荊州，人人有責(zé)，創(chuàng)建綠色家園，就從你我做起，從小事做起，從身邊做起！只要我們留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)覺原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)潔。只要我們把一個(gè)塑料袋放進(jìn)垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染；只要我們把家里嘀嗒的水龍頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水源；只要我們愛惜腳下的綠草和身旁的小樹，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn)。只要我們始終關(guān)切著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們就會(huì)發(fā)覺，綠色家園在我們努力下再一次回到了身邊。

為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，一起加入到“綠色環(huán)?！钡男辛?，愛護(hù)綠色家園。我們堅(jiān)信，今日播下的一粒綠色種子，明天肯定會(huì)收獲一片藍(lán)天綠地！

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！

愛護(hù)環(huán)境從我做起演講稿篇3

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我今日講話的題目是《校內(nèi)美如畫、環(huán)保靠大家》。

每天早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)人都能感受到她的漂亮、整齊。學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？我們不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你是否隨意踏入過(guò)花園的草坪？你是否胡亂攀折過(guò)樹枝、采摘過(guò)花朵？你是否把垃圾順手丟棄在了校內(nèi)？你是否在潔白的墻壁上留下過(guò)你的'腳??？

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；教化家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃；大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，雪白的墻壁，明麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校內(nèi)中卻有少數(shù)同學(xué)破壞著這漂亮的環(huán)境。校內(nèi)樓梯及道路上的各種食品包裝、飲料瓶，教室的瓜子皮??這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校內(nèi)的“點(diǎn)綴”，使我們美麗干凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都肯定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ钃跛兏?？這漂亮的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，因此我們每一個(gè)人就都應(yīng)當(dāng)去愛護(hù)它。

綠色是生命的顏色；綠色是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清爽的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了漂亮的校內(nèi)。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)、培育正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校內(nèi)是每個(gè)

學(xué)生義不容辭的責(zé)任!

愛惜校內(nèi)環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，詳細(xì)做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，踐行彎腰行動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。愛護(hù)我們的校內(nèi)就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。順手撿起地下的一張紙；剛好關(guān)閉教室、宿舍的電燈，關(guān)閉滴水的籠頭，諸如此類的太多太多的小事，我們其實(shí)都能做到。

校內(nèi)是我家，漂亮靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好學(xué)校的主子，培育我們的環(huán)保意識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)，愛護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)，把我們的校內(nèi)建設(shè)得更漂亮！

感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境從我做起演講稿篇4

各位老師、同學(xué)們：

早上好！

今日我講話的題目是《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》

在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)很多的敵人：斗爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而，今日人們面臨的最大的敵人，已不是斗爭(zhēng)、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增加、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)峻、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消逝加劇、垃圾威逼人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其緣由，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)切祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。愛護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而宏大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。

千里之行，始于足下。愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)美妙家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們的確落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不奢侈糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕運(yùn)用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，愛護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥兒將會(huì)鳴叫得更加洪亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康歡樂。

我很興奮地常常看到很多同學(xué)在校內(nèi)的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)和營(yíng)造美麗的校內(nèi)環(huán)境。但是，我們也常常看到一些我們不情愿看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走