2023年教師教學(xué)工作總結(jié)范文（通用篇）老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)年在市教化局、教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處主動貫徹黨的教化方針，主動學(xué)習(xí)先進的教化思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，主動進行課程改革，全面深化素養(yǎng)教化，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，充分發(fā)揮教育處“探討、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，較好地完成了期初制訂的工作安排。

一、加強學(xué)習(xí)、銳意進取

本學(xué)期依據(jù)校本培訓(xùn)安排進行了校本培訓(xùn)，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)探討相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣闊老師的責(zé)隨意識，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教化工作的動身點，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神。

我們還組織老師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神，充分發(fā)揮職能部門指導(dǎo)服務(wù)的意識，利用校內(nèi)網(wǎng)、校報給老師供應(yīng)溝通學(xué)習(xí)的機會，使老師的教學(xué)觀念進一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期老師所寫的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎達十余次。我校的校本培訓(xùn)閱歷還在全市溝通，并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一樣好評。

二、以創(chuàng)建為契機進一步促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高

本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作，分別是“江蘇省藝術(shù)教化特色學(xué)校”，“鎮(zhèn)江市德育工作先進學(xué)?！保姨幰源藶槠鯔C，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開展了誠信教化、文明禮貌教化，互助合作教化等一系列活動，通過做好班主任工作的檢查考核，仔細落實德育常規(guī)，加強了隊伍建設(shè)，重視德育課題探討等一系列有效措施，努力提高我校學(xué)生的全面素養(yǎng)。

1、開展了“民族精神代代傳”主題活動，通過詩歌評比，舉薦小標(biāo)兵、主題隊會、板報展覽等活動，使每個隊員感受民族精神的宏大力氣，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，大大激勵隊員奮勉向上的信念和決心。

2、主動開展師德師風(fēng)建設(shè)，加強師生法制教化，本學(xué)期我校著重抓好班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作考核機制，多次召開班主任會議，強化班主任隊伍的建設(shè)，完善班主任工作月檢查的力度和效度，每月召開一次例行校會，充分發(fā)揮晨會課的育人功能，采納多種形式對學(xué)生進行德育、健康教化，環(huán)境教化等。

3、加強心理詢問室的建設(shè)工作，本學(xué)期我校組織老師們分批進行了心理健康教化的宣講工作，完善了我校的心理詢問室，制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施，做好后進生、特別學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教化理念為引導(dǎo)，接著加強和豐富了學(xué)校的校內(nèi)文化建設(shè)，做到櫥窗、畫廊、板報剛好更新，充分發(fā)揮其教化人的作用。

三、課堂教改，注意實效，進一步提高課改實施水平。

每學(xué)期教育處以教科研為龍頭，接著深化開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教化”為主題的系列課堂教改活動，通過“牢牢抓住科研先導(dǎo)，著力打造優(yōu)秀的老師隊伍，不斷探究師生的評價改革”幾方面工作，不斷提高我校課程實施的水平

1、牢牢抓住科研先導(dǎo)，開展一系列教學(xué)活動

接著以科研為先導(dǎo)，依托課程改革，開展了形式多樣的教科研活動，

（1）加強理論學(xué)習(xí)，正確把握新課程的理念，盡快地駕馭探討的方法，

（2）主動開展教研組、備課組活動，本學(xué)期共三次實行了全鎮(zhèn)教研活動，每周進行一次備課組活動，各學(xué)科通過活動加強了學(xué)習(xí)，進行了學(xué)習(xí)探討、溝通運用和反思，促進了老師的專業(yè)成長。

（3）多次實行論文案例等評比，本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎。

（4）課題探討為先導(dǎo)，將課題探討與課堂教學(xué)結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。本學(xué)期我校共有7個課題，每個課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開課題組成員會議，共同探究探討課題探討中出現(xiàn)的問題。我校的語文課題《校本課程課外閱讀策略探討》課題組要求課題組成員每個月交一次教科研日記，每月交一次小結(jié)，每學(xué)期交一次案例評比這些舉措既保證了課題探討的順當(dāng)進行，又促進了老師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期有六十余人次參與各級論文評比獲一、二、三等獎，有十余人次論文發(fā)表在省、市級刊物。

2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的老師隊伍

本學(xué)期接著加強老師隊伍建設(shè)，做到兩個轉(zhuǎn)變（加強理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變；加強課改實踐指導(dǎo)，促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）和“一個發(fā)展”（領(lǐng)導(dǎo)老師專業(yè)發(fā)展）。本學(xué)期我們組織老師開展了青年老師教學(xué)競賽、徒弟匯報課，課堂教學(xué)論壇，教學(xué)基本功競賽等豐富多彩的活動，促進老師提高相識，并以此指導(dǎo)自己的教化工作，全面推動素養(yǎng)教化，本學(xué)期初，我校就制訂學(xué)校老師分批、分級培育目標(biāo)，建立了促進老師專業(yè)成長的有效機制，一學(xué)期來老師們的教學(xué)水平有了明顯提高，本學(xué)期共有十余人次在省、市級各類課堂教學(xué)競賽中獲獎，并有近7位老師對外講座、上課，拜師結(jié)隊工作有了初步成效，一些教學(xué)新秀脫穎而出。

3、接著探究師生的評價改革

不斷完善了以《學(xué)生成長記錄冊》為載體的學(xué)生的評價，積累了以往學(xué)習(xí)評價的閱歷，把工作做在平常，使學(xué)生評價真正符合新課標(biāo)精神。

4、教改成果遍地開花

本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教化特色學(xué)?！钡膭?chuàng)建東風(fēng)，我校的藝術(shù)教化又上了一個新的臺階，藝術(shù)成果碩果累累，我校的小合唱《太陽花》獲全國競賽二等獎，國標(biāo)舞多人次獲省級一等獎，書畫、鋼琴、二胡等藝術(shù)類考級通過有幾十人，揚中市小學(xué)體育運動會上。捷報頻傳，我校獲得團體總分其次名的好成果，共有近二十人次獲單項第一名，教學(xué)方面，共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎，近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎，樂正龍主任還被評為鎮(zhèn)江市教化科研先進個人。本學(xué)期，黃雪梅校長和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個省級課題順當(dāng)結(jié)題。

四、以服務(wù)于廣闊老師為己任，加強學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的管理。

本學(xué)期教育處以服務(wù)于廣闊老師為已任，做好學(xué)校行政與廣闊老師之間的連接紐帶作用，把詳細工作抓在每月的教化教學(xué)常規(guī)檢查上，強化指導(dǎo)，淡化檢查，加強平常的指導(dǎo)和研討工作，加強教育處的日常管理工作。

1、加強對老師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校行政、學(xué)校教研組長、備課組長分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強檢查，督促，通過備課組教研課、隨堂課、校際溝通課等形式，促使每個老師上好每一節(jié)課，通過開展優(yōu)秀教研組評比工作，督促教研組備課組有安排地、扎實高效的開展各項工作，落實每項活動的探討主題、活動目標(biāo)、時間、人員等。

2、加強了對老師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行好《揚中市教學(xué)五仔細細則》加強對老師的教學(xué)五仔細工作的檢查，完善常規(guī)考核工作，抓好老師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽，抓好每學(xué)期對各年級各學(xué)科進行的質(zhì)量調(diào)研工作，接著開展拜師結(jié)隊活動，并為此供應(yīng)足夠的時間和空間，真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

3、加強課外活動的管理，本學(xué)期接著組建好校本選修，擴高校生參加面，努力協(xié)作好學(xué)校的特色建設(shè)，每周支配一節(jié)課外閱讀課，使每個學(xué)生的特性得到發(fā)展，特長得到發(fā)揮，本學(xué)期開展的寫字，板報、數(shù)學(xué)日記、冬季三項等競賽活動，成果喜人。

4、加強學(xué)困生工作的管理，接著完善差生跟蹤措施和看法，切實做好幫教轉(zhuǎn)化工作，定期抽查培智記錄，召開班主任會議，探討后進生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑，本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。

新的一年已經(jīng)來臨，我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上，與時俱進，開創(chuàng)教育工作的新局面，爭取取得更好的成果。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇2

一年來，在教化教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，對工作主動仔細，盡職盡責(zé)?，F(xiàn)將一年來的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教化、教學(xué)方針和政策。在新的時代背景下，我深化學(xué)習(xí)新課程，新課改的相關(guān)理論和要求，主動更新自己的教學(xué)觀念，提升自己的職業(yè)道德水平和職業(yè)技能。

二、教化教學(xué)方面

1、專研教材：參與了老師素養(yǎng)提升工程上海送教培訓(xùn)，對小學(xué)語文教化教學(xué)有了全新的相識，注意了教學(xué)方法和、方式的運用，駕馭了一些好用的操作技能。

2、了解學(xué)生：駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，駕馭肯定的學(xué)習(xí)方法和技巧。

3、優(yōu)化課堂：把教學(xué)課堂讓給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自學(xué)和互學(xué)，老師做好引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主子。

4、努力提升自身的業(yè)務(wù)學(xué)問和技能，先后參與了“老師素養(yǎng)提升工程上海送教培訓(xùn)”，“文山州中小學(xué)老師“備好課”專題培訓(xùn)”，“全國中小學(xué)老師師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)”。

三、德育工作

充分利用每周一下午的班會課和周五的平安課，開展形式多樣的主題班會教化活動，通過與學(xué)生交心談心的方式，了解學(xué)生的心理動態(tài)，駕馭學(xué)生的愛好、愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。通過班集體活動，增加了學(xué)生團體意識和合作意愿，激發(fā)了學(xué)生集體榮譽感和責(zé)任感。

回顧一年來的工作，既有辛勤的汗水，也有滿滿的收獲。誠然在教化教學(xué)中還有很多缺點和不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中要不斷提升自己的班級管理實力和教化教學(xué)管理水平，力爭取得更好的成果。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇3

回顧這一年來本人圍繞教化教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下：

一、搞好教學(xué)教改。

這一年來始終把貫徹新的教化理念、如何提高自身素養(yǎng)和培育學(xué)生實力作為重中之重。

1、加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期起先制定了教學(xué)工作安排，加強理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

2、加強教研工作、追求實效。

本學(xué)期重視課堂探討，從培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究的意識到習(xí)慣。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。依據(jù)須要提出問題，自主探究，合作溝通，相識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素養(yǎng)

本學(xué)期自始之終以《老師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求學(xué)生做到的，老師必需領(lǐng)先垂范，做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先聽從集體。

三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平

1、隨著教學(xué)改革，自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來，自己加強了對教化理論和教化理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深化全面地推動素養(yǎng)教化。以人為本，豐富學(xué)生生活，少講多學(xué)，變更了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，細心設(shè)計每一節(jié)課的教學(xué)思路，探討教學(xué)內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動。做到了無備課不進課堂。其二，注意了課堂教學(xué)的探討，突出了學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用，把培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究、合作溝通的意識、習(xí)慣作為重中之重，培育了學(xué)生實力。自己所擔(dān)當(dāng)?shù)奈迥昙墧?shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有干脆的關(guān)系。

3、重視對特別生的培育

為發(fā)展學(xué)生特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期起先在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號題、思索題讓他們鉆研，老師加以指導(dǎo)。

為抓好后進生的輔導(dǎo)工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的緣由，制定了輔導(dǎo)安排及措施。并落實到實際教學(xué)中，采納“一幫一”，老師從后進生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，漸漸縮小了差距。

4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)覺問題剛好補救，并進行針對性練習(xí)，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。

本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教化教學(xué)工作做的更好。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇4

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了一年級思想品德課的教化教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

（一）以學(xué)生的已有閱歷為基礎(chǔ)。

我在教學(xué)時，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，敬重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其四周自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)覺問題。

（二）設(shè)計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動。

結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——老師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性，來設(shè)計教學(xué)活動。對于品德與生活課堂，要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受實力。不能僅僅局限于講解教科書，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí)，而是要通過視察、調(diào)查、試驗、探究、服務(wù)、制作、創(chuàng)建、表現(xiàn)等活動，實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)覺。依據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和須要，教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計放在重要的位置。通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動，為學(xué)生自主探究、參加探討性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺。

（三）講求教學(xué)的實效性。

設(shè)計出好的教學(xué)活動，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。細心設(shè)計好教學(xué)活動，那么就能有效地達到預(yù)想的目標(biāo)。教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應(yīng)當(dāng)是活動的有效性，活動本身是否有意義，是否有必要。無意義的活動，進行得再多也不過是“演戲”，對兒童的發(fā)展并無幫助。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動，讓學(xué)生在活動中親身去感受、體驗，以親身感知來接受學(xué)問。

（四）關(guān)注學(xué)生。

教學(xué)中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注非常重要，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、探究愛好以及自我評價應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、學(xué)習(xí)的愛好一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于學(xué)生的生成性問題，我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改，而不予留意，而應(yīng)當(dāng)激發(fā)、愛護學(xué)生對事物的新奇心、求知欲、應(yīng)表揚兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達的志氣，敬重學(xué)生提出的每一個問題，引導(dǎo)學(xué)生去分析、探討，并嘗試解決。

以上，是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法。雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了肯定的進步。但是通過教學(xué)總結(jié)，我仍發(fā)覺了許多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方?？傊?，為了在今后的教學(xué)工作中打下堅實的基礎(chǔ)，我將接著求索，不斷創(chuàng)新。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇5

本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，勞碌伴隨著充溢，汗水伴隨著收獲，靜默的耕耘在這片“圣”地上，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等狀況做以下匯報。

一、思想品德方面：

我自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟水平。酷愛祖國，酷愛工作，酷愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教化事業(yè)，嚴(yán)格遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度，專心地完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作，求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新。對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對校內(nèi)負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。虛心向校內(nèi)老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

二、教學(xué)工作：

全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強實推動落實有效教學(xué)，科學(xué)合理的支配教學(xué)進度安排和教學(xué)資料，根據(jù)由易到難，由簡到繁，負(fù)荷由小到大的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，在整個體育教學(xué)，突出了好用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性，滿意不同類型學(xué)生的要求。在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練。增加了學(xué)生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長的學(xué)生，使他們能正確的相識自己，諦視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。培育了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、不怕臟、英勇堅韌的進取精神。促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

三、教科研與教學(xué)業(yè)績：

我留意在工作中不斷學(xué)習(xí)進取，專心撰寫論文，努力提升自己，在蘇州高校仔細進修體育碩士課程，并撰寫碩士畢業(yè)論文，在揚中市的中小學(xué)田徑運動會中我校榮獲一等獎。

四、校內(nèi)工作：

我嚴(yán)格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多總結(jié)，擅長自我指責(zé)、自我反思。不遺余力做好本職工作，仔細組織每一天的課間操，細心安排、籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校內(nèi)生活。強化了師生們的團結(jié)拼搏意識。

五、自己的不足之處：

在教學(xué)、校內(nèi)工作中，有時自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作閱歷積累匱乏。所以今后更要專心參加每次的教研活動，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，剛好總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自己，專心地協(xié)作校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為校內(nèi)的完備明天而努力。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇6

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了勞碌中的充溢，驚慌中的歡樂，又深深體會到了收獲中凝合的是汗水與感動。本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)八年級兩個班的英語教學(xué)工作。

就自身的成長而言，我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的試驗老師，我參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評比，錄制了一節(jié)錄像課，最終講了一節(jié)復(fù)習(xí)課。雖然成果并不是很志向，但是我在打算的過程中觀看了大量的省級優(yōu)質(zhì)課，反復(fù)聽并講了許多課，聽取了老老師的建議，收獲了許多，為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

在常規(guī)方面，按時書寫教案，理論筆記，主動參加聽評課，對學(xué)生的作業(yè)全批全改。

在教學(xué)中，我努力鉆研教材，探討學(xué)生，進行二次備課。我力爭用自己滿腔的愛去關(guān)切、敬重學(xué)生,耐性細致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。

但是因為性格使然，課堂上的我有點強勢，學(xué)生好像僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學(xué)生的主體地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生視察、分析、思索,代替學(xué)生明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己視察、分析、思索,從而明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。于是我要變更“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、主動互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期我的確學(xué)到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇7

XX年上學(xué)年教化教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教化教學(xué)工作，本人能夠努力工作，仔細學(xué)習(xí)，從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1、上課：上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機，機器運行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時間與×××修理部聯(lián)系，使他們剛好上門修理，保證學(xué)生的上課須要，本學(xué)期一共修理了xxxx。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，留意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

2、備課：開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，打算各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生?？紤]到本學(xué)期初二學(xué)生要進行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上，確保每一名學(xué)生順當(dāng)過關(guān)。

3、筆記：依據(jù)每節(jié)課的特點，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和駕馭當(dāng)堂課的學(xué)問。

二、個人學(xué)習(xí)

主動學(xué)習(xí)各種理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，將本校的校內(nèi)網(wǎng)進行改版，基本上完成。參與省里實行的農(nóng)遠技術(shù)培訓(xùn)班，仔細學(xué)習(xí)，打算為本校的農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻。

三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備運用技術(shù)量較高，一般老師不會應(yīng)用。日常維護也很重要，我每天早上到校后便一一查看，檢查設(shè)備的完好性，同時進行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機室里，電腦較多，電腦桌椅凳子有時有損壞的，我都剛好修補，有許多鍵盤托螺絲松動，丟了，我自己買來螺釘，剛好修好，讓學(xué)生能順當(dāng)上課。每天

下班前仔細查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好。始終把平安放在第一位。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。加強機房紀(jì)律和機器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇8

本學(xué)年，我校全體老師仔細貫徹黨的教化方針，依據(jù)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》的精神，緊緊圍繞學(xué)校工作，以教化教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以學(xué)困生教化為突破口，努力構(gòu)建有“讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展的同等教化”教學(xué)環(huán)境。依據(jù)各學(xué)科的教學(xué)特點，我們有條不紊地開展了一系列的教化教學(xué)活動，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年制定的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，也是學(xué)校發(fā)展的標(biāo)記。嚴(yán)格各環(huán)節(jié)管理，向環(huán)節(jié)要質(zhì)量，向環(huán)節(jié)要效率，重視教化科研工作。

一）常規(guī)教學(xué)管理。

狠抓常規(guī)落實。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理做為最基礎(chǔ)，最重要，最根本的工作，教學(xué)做了一些較有成效的工作。

首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求,嚴(yán)格制定相應(yīng)檢查標(biāo)準(zhǔn)，健全教學(xué)考核細則，在個人備課的基礎(chǔ)上重點抓了集體備課。集體備課要求主講人制定出每一節(jié)或某一單元方案，可依據(jù)自身特點和學(xué)生特點實行不同的教法或不同的試題。明確提出教案書寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，作業(yè)批改要求，輔導(dǎo)要求，使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是對教輔資料征訂提出了規(guī)范的操作程序要求，基本杜絕了濫訂、亂印教輔資料的現(xiàn)象，減輕了學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也增加了資料的適用性，同時為學(xué)校增加了收入。三是提出了聽課評課要求，并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了詳細的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課都在60節(jié)以上，評課40節(jié)，老師同行聽課不少于16節(jié)，評課不少于10節(jié)。

其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是落實了隨機查課制度。由主管校長、教務(wù)處主任隨機檢查老師上課狀況，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué)。逐堂查課制度的落實，規(guī)范了老師課堂教學(xué)行為，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，端正了教風(fēng)。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)年期中和期末進行了兩次常規(guī)教學(xué)大檢查，分學(xué)科組檢查，逐人逐本流水查閱，共同探討，集體評價教案的優(yōu)點、特點和不足，達成共識，最終定性，劃分等次。對各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽課狀況，同學(xué)科比照、比較和鑒別，優(yōu)中選優(yōu)，平中見劣。通報檢查狀況，努力做到客觀、公正、實話實說，既講成果又?jǐn)[問題，既指出問題又提出今后努力方向。通過常規(guī)檢查，學(xué)校全面駕馭了老師常規(guī)教學(xué)狀況，剛好發(fā)覺和矯正了教學(xué)中存在的問題，杜塞了漏洞，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚成果，不斷改進的狀態(tài)下健康發(fā)展。三是加強了教學(xué)抽查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)口領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處堅持常常進行隨機抽查，每學(xué)期進行課堂教案抽查、作業(yè)抽查、老師聽課狀況抽查，每次抽查后，剛好確定成果，對個別老師存在的問題，進行個別談話，責(zé)承改進。對幾次較集中的抽查，照實公布了抽查結(jié)果。

再次，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)抓考風(fēng)是扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，保證質(zhì)量的有力措施。在期中、期末、統(tǒng)考和高三月考中，實行了一系列措施。一是考前對全體老師進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各班組織了考紀(jì)考風(fēng)教化主題班會，為良好考風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ)；二是嚴(yán)密組織，規(guī)范操作，從考場編排布置到監(jiān)考閱卷、登分都嚴(yán)格要求，細心支配，以高考中考標(biāo)準(zhǔn)組織考試；三是全員參加、通力合作。學(xué)校黨政、教學(xué)、政教、后勤各方面既各負(fù)其責(zé)，又相互協(xié)作，保證考試順當(dāng)進行，開成同心同力抓教學(xué)的合力；四是紀(jì)律嚴(yán)明，工作到位。結(jié)合實際出臺切實可行的紀(jì)律制度，考試期間老師仔細負(fù)責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)考，學(xué)生遵守考紀(jì)、仔細答卷，杜絕了老師脫崗或在崗不盡職，學(xué)生作弊事務(wù)發(fā)生。五是領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，責(zé)任明確。從鞏固和提高“三風(fēng)”建設(shè)成效的高度重視考試工作。從根本上扭轉(zhuǎn)了考風(fēng)考紀(jì)，促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

二）畢業(yè)班工作

期初教學(xué)召開了初高三學(xué)生座談會，目的是怎樣加強管理，切合實際地作好復(fù)習(xí)工作，提中學(xué)、高考成果。座談會上學(xué)生對畢業(yè)班老師教學(xué)狀況賜予了高度評價，贊揚他們的奉獻精神，如：對教學(xué)精益求精，一絲不茍，關(guān)切愛惜學(xué)生。同時對少數(shù)老師批改少對學(xué)生要求不嚴(yán)提出了建議。

為了使畢業(yè)班老師把握20xx年考試動態(tài)，有的放矢的制定好復(fù)習(xí)安排，畢業(yè)年級老師作了一次20xx年度試卷分析，及對20xx年預(yù)料，并依據(jù)我校學(xué)生的特點確立了：抓兩頭促中間，注意中低檔題的復(fù)習(xí)策略。

加強了對三室的管理，保證了試驗的開出率。

二、教化科研工作

重視教化理論學(xué)習(xí)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)

沒有科研的教研是盲目的，教研是科研的基礎(chǔ)，老師每學(xué)期以組為單位學(xué)習(xí)教化理論兩次，并仔細記筆記，目的是學(xué)習(xí)先進教化理論，轉(zhuǎn)變觀念，提高老師的理論水平。在寒假、暑假學(xué)校利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源對老師進行培訓(xùn)，以提高老師應(yīng)用信息技術(shù)實力，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果。王金丹老師被推選參與市骨干老師論壇，并取得較好的成果。

開展崗位練功，提高老師教學(xué)水平

學(xué)校要求全體老師都上一節(jié)組內(nèi)研討課，并在此基礎(chǔ)上推選10人參與校級公開課，同時還要求上一屆獲獎老師分別作了示范課，這也是充分發(fā)揮市級骨干老師輻射、示范作用。學(xué)校還錄制了“現(xiàn)代信息技術(shù)下課堂教學(xué)模式探究”三節(jié)課參與市評比。為了使社會和家長支持學(xué)校教學(xué)工作，參加管理，十一月份我校召開“求發(fā)展中的`學(xué)校，做學(xué)習(xí)化老師，育特性化學(xué)生”教學(xué)開放活動。

20xx年我校被確定為市電教館課程資源開發(fā)基地，這是對我校老師電教水平和教學(xué)實力的確定。電教館給我校下達歷史課程資源開發(fā)的任務(wù)，歷史組在時間緊任務(wù)重和條件不具備的狀況下，放棄休息日，收集整理資料，團結(jié)合作，共同探討，按時保質(zhì)保量完成了課程資源。

我校自主申報了省級、市級十一五規(guī)劃課題，“讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展的同等教化”，獲省、市重點課題。這是我校第一次自主擔(dān)當(dāng)省級重點課題，同時還有六個課題被評為市級課題，現(xiàn)在學(xué)校正打算省級課題和市級課題開題儀式。

三、學(xué)生工作

1、班級集體建設(shè)方面

①與政教處同志一起進一步加強了三月和九月的兩個行為規(guī)范養(yǎng)成月的檢查和評比。

②組織通過不同主題的班會進行教化,提高班級集體的凝合力。開展感恩教化、勵志教化、行為規(guī)范教化等主題，各班請來家長，跟學(xué)生一起開班會，提倡學(xué)生爭做行為規(guī)范的楷模。

③策劃組織首屆體育節(jié)，設(shè)計了3個集體項目，6個個人項目，仔細做好了宣揚、組織、動員，得到了學(xué)生的喜愛，學(xué)生參加面特別廣，相互激勵、相互協(xié)作、相互關(guān)切，集體榮譽感大大增加。

④組織班歌、愛國歌曲（校內(nèi)歌曲）競賽，各個班級細心設(shè)計、仔細排練，帶有明顯班級特色的班歌一次次唱起，大大增加了班級集體凝合力。

2、加強學(xué)困生教化，培育學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進步。

①組織非畢業(yè)年級學(xué)生參觀航空展覽，并上交優(yōu)秀作文，培育學(xué)生酷愛祖國，酷愛科學(xué)精神。

②組織全校學(xué)生參與長春市中小學(xué)生“以紙換樹，共建綠色家園”活動，并選派學(xué)生代表參與植樹活動。

③組織全校學(xué)生參與榮辱觀教化系列講座，以遵紀(jì)遵守法律為榮，傳統(tǒng)文化與榮辱觀班級以手抄報、黑板報、聽后隨感等多種形式，加強社會主義榮辱觀教化。

④組織法制教化、平安教化講座，播放平安教化片，對問題學(xué)生進行個別幫扶教化。

⑤組織健康教化專題宣揚教化。組織麻疹的預(yù)防、流行性腮腺炎、預(yù)防艾滋病從我做起等講座、吸煙的危害以及結(jié)核病的預(yù)防等板報，對全體學(xué)生進行健康教化。

⑥請我校高考狀元的家長給全校家長介紹閱歷，增加他們對學(xué)困生教化的信念，借鑒更科學(xué)的教化方法。

⑦全年組織不同年級學(xué)生座談會四屆，溝通思想，反饋看法，不斷提高學(xué)校的教化教學(xué)水平。

⑧開展校內(nèi)外學(xué)科競賽活動。本年度數(shù)學(xué)、外語、語文學(xué)科分別參與了長春市中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討會、首屆小荷杯中小學(xué)生征文活動及外語課本劇競賽，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成果。同時12月份在校內(nèi)開展了物理、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科的競賽，，使學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)生強勢才智得到充分發(fā)揮。

學(xué)校的教化教學(xué)工作是沒有止境的，新的一年我們的任務(wù)還很重，老師的業(yè)務(wù)水平有待于進一步提高，骨干老師的示范、引領(lǐng)作用還需進一步發(fā)揮；學(xué)困生教化的方法還需不斷的探究，我們將不斷前進，為創(chuàng)辦人民教化、和諧教化貢獻應(yīng)有的力氣。

老師教化教學(xué)工作總結(jié)篇9

下面是本人的教學(xué)過程中工作小結(jié)：

一、教學(xué)工作

本人在教學(xué)工作方面，能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，仔細鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)課堂情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)；在培育學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維實力的同時，有意識地培育學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，細心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。依據(jù)學(xué)生的實際狀況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進行課外活動，重視對學(xué)生的學(xué)問考查，做好學(xué)生的補漏工作。依據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教化。把堂上獲得學(xué)問的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，駕馭基礎(chǔ)學(xué)問的基本技能。同時，本人還主動參加聽課、評課活動，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。還與班主任、家長親密協(xié)作，相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活狀況，共商教化孩子們的方法，共同管理好學(xué)生，使學(xué)生能健康發(fā)展。使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育好青少年一代。

二、班主任工作

班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充溢才智之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅須要班主任具有劇烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更須要班主任具備肯定的組織管理實力。作為科任老師，我主要幫助班主任做好下面工作

1、思想教化工作常抓不懈

（1）發(fā)揮自身表率作用。

（2）建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。

（3）剛好開好班會課。

（4）不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

2、耐性細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

（1）做學(xué)困生的知心摯友。

（2）盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生。

人無完人，我也同樣如此，在幫助班主任工作中自己還存在很多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓(xùn)斥他們；學(xué)生不完成作業(yè)時，留他們在校寫作業(yè)等等。雖然幫助班主任工作以來我沒有做過震天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個蹤跡，都能折射出我生命的價值。我雖然失去了許多，但我無怨無悔，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。既然選擇