作文素材的積累和運(yùn)用作文素材的積累和運(yùn)用1談?wù)勛魑乃夭牡?/p>

積累和運(yùn)用

談?wù)勛魑乃夭牡?/p>

積累和運(yùn)用2

我們要積累些什么？我們要積累些什么？31、新穎詞匯如：揮之不去刻骨銘心定格漣漪等

1、新穎詞匯

42、優(yōu)美語句親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化；親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。2、優(yōu)美語句親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來甜甜的滋潤；5

3、精巧構(gòu)思

欲揚(yáng)先抑式巧設(shè)懸念式3、精巧構(gòu)思欲揚(yáng)先抑式巧設(shè)懸念式6

佳作展示他，5歲喪父，14歲輟學(xué)；16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，但又無功而返；18歲時(shí)，娶的媳婦卻又在變賣他的家產(chǎn)后，逃跑。他經(jīng)營過輪胎，賣過保險(xiǎn)，干過擺渡，當(dāng)過飯店伙計(jì)……人過中年，他仍一無所獲。65歲，他用自己人生的第一份保險(xiǎn)金105美元?jiǎng)?chuàng)辦了自己一份事業(yè)。88歲，他所創(chuàng)辦的肯德基已享譽(yù)世界。

他就是——哈倫德·山德士，肯德基的創(chuàng)始人！設(shè)置懸念，吸引讀者。佳作展示設(shè)置懸74、勵(lì)志歌曲每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光三分天注定七分靠打拼愛拼才會贏4、勵(lì)志歌曲每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)三分天注定七分靠打拼85、成語詩文

言簡意賅的成語就是我們鮮活的素材庫，將成語變素材，一舉兩得。而引用詩句，列舉詩人，既展示了非凡積淀，又讓文字得染詩情畫意。5、成語詩文言簡意賅的成語就是我們鮮活的素材庫9佳作展示在逆境中奮起，我們要有好的心態(tài)。試想，歷史中那些取得成就的人，多是在失敗中站起來，用好的心態(tài)面對未來的困難。李白高歌：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！?；蘇軾長呼：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”；譚嗣同大喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他們在逆境中奮起，彰顯生命之氣勢?；蛟S，正是他們有好的心態(tài)才成就了生命之偉大。佳作展示10

6、作文材料

當(dāng)你的生命為他人開一次花，燦爛一片土地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑。。。當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在悄然地開放。把芳香留給了世界。6、作文材料當(dāng)你的生命為他人開一次11

127、歷史典故

如：囊螢映雪韋編三絕7、歷史典故如：囊螢映雪韋編三絕138、名人名言天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。8、名人名言天才是百分之一的靈感加勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，149、各類活動

節(jié)日慶祝、學(xué)習(xí)竟賽、運(yùn)動會等9、各類活動節(jié)日慶祝、學(xué)習(xí)竟賽、運(yùn)動會等1510、記錄靈感

10、記錄靈感16如何找”米“想(做什么飯？用什么米。根據(jù)材料，審讀標(biāo)題確定主旨，決定文體，一般寫議論文，然后聯(lián)想、想象有關(guān)材料）借（自己沒有，借書上的，借電視里的，借古人的，借今人的，借外國的……)偷(這個(gè)就不說了吧，你懂得！）代（以面代米，用紅薯、玉米……好歹能做成鍋飯，實(shí)在想不出合適的例子，就舉最接近的例子）存（有個(gè)倉庫，平時(shí)的積累都放里面）下面看一下我們同學(xué)找的例子如何找”米“想(做什么飯？用什么米。根據(jù)材料，審讀標(biāo)題確定主17材料三不抄

1、經(jīng)?？匆姷某ＷR性的素材不抄。

2、內(nèi)容太深?yuàn)W、太難理解的素材不抄。

3、內(nèi)容不健康的素材不抄。材料三不抄18

如何運(yùn)用材料呢?如何運(yùn)用材料呢?19

選擇材料的原則是：

1、有用。（只寫有用的，不寫無用的，符合主旨）2、典型。（廣為人知的，有代表性的，最能突出主旨的）3、新穎。（具有時(shí)代氣息，來自現(xiàn)實(shí)生活）4、具體。（不寫空洞、無內(nèi)容的材料）選擇材料的原則是：20

運(yùn)用材料常出現(xiàn)的問題運(yùn)用材料常21一、生搬硬套一、生搬硬套22二、畫蛇添足二、畫蛇添足23

三、魚目混珠三、魚目混珠242、針對不同論題，有目的地，重點(diǎn)地突出已知材料中的某個(gè)方面！

舉例：偉大導(dǎo)師馬克思用畢生精力，在數(shù)十年的時(shí)間內(nèi)寫完了經(jīng)濟(jì)學(xué)的扛鼎之作——《資本論》。每天清晨馬克思都早早地到大英博物館圖書館門前等候開門。在近十年時(shí)間里幾乎讀遍了圖書館所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)參考書。倫敦冬天陰冷，馬克思一邊讀書，一邊抖動身子來抵御寒冷，久而久之，水門汀下磨出了“馬克思腳印”。為了節(jié)省時(shí)間，他有時(shí)連午飯都不吃。長期的堅(jiān)持，終于才完成了這部鴻篇巨著。2、針對不同論題，有目的地，重點(diǎn)地突出已知材料中的某個(gè)方25

。。26四、脫離生活

四、脫離生活

27學(xué)會整理

我們不應(yīng)像蝴蝶單只收集，也不應(yīng)像蜘蛛單只整理，而應(yīng)像蜜蜂，既收集，又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜來。學(xué)會整理2810、教材活用

在我們的語文課本里有著豐富的資源。其中很多文章是經(jīng)典名篇，經(jīng)典不但可以陶冶情操，常讀常新，而且還蘊(yùn)涵著豐富的作文素材。有一些素材看起來與文題關(guān)聯(lián)不大，但如果善于變通，巧妙處理，完全可以成為文題合適的題材。10、教材活用在我們的語文課本里有著豐富的資源。29例

白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。是你啊，曠達(dá)的子瞻，泛舟赤壁。你心中何嘗不想“至君堯舜上，再使風(fēng)流淳”？可你逃不了“烏臺詩案”，你選擇了黃州，造福一方百姓又何嘗不好？“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”，那雄姿英發(fā)的周瑜，你仰慕他，然而，你終是你，變?nèi)松能壽E未嘗不可？高歌“一蓑煙雨任平生”豈不快哉？

例白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫30

31【角度點(diǎn)撥】①好的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效率；②善于利用前人己經(jīng)積累的知識和工具，才能學(xué)有成效、學(xué)有創(chuàng)新；③發(fā)揮人的主觀能動性，重視教育的作用，強(qiáng)調(diào)教育功能的重要；④借助于外物往往能讓理想早日成為現(xiàn)實(shí)。四、【寫作素材】積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。【角度點(diǎn)撥】①“積”的過程是漸進(jìn)的過程，因?yàn)橹R是一個(gè)不斷積累的過程；②人的道德情操也是不斷培養(yǎng)與提高的過程；③積累。五、【寫作素材】騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！窘嵌赛c(diǎn)撥】①持之以恒；②優(yōu)勢與劣勢；③學(xué)習(xí)是積累過程，需要有恒心；④“鍥而不舍”是進(jìn)學(xué)修德的有效方法。【角度點(diǎn)撥】①好的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)效率；②善于利用前人32司馬遷《鴻門宴》一、【寫作素材】項(xiàng)羽興兵四十萬，駐扎于新豐鴻門，威逼劉邦十萬軍眾。劉邦隱忍以行，往項(xiàng)羽駐地赴宴，憑借張良的智謀和自己的勇敢，得以脫險(xiǎn)。【角度點(diǎn)撥】①“忍”是一種勇氣，更是一種智慧；②不善于抓住機(jī)遇，成功往往失之交臂二、【寫作素材】范增力主消滅劉邦，項(xiàng)伯為報(bào)私恩，連夜前往劉邦軍營通告張良。鴻門宴中，項(xiàng)羽不理睬范增殺死劉邦的暗示。項(xiàng)莊舞劍意在劉邦，項(xiàng)伯舞劍保護(hù)劉邦。最終，劉邦成功逃脫，項(xiàng)羽錯(cuò)失良機(jī)?！窘嵌赛c(diǎn)撥】①人心齊，泰山移；②禍起蕭墻；③機(jī)遇不等人司馬遷《鴻門宴》33練一練

以“又是冬天”這個(gè)文題為例，調(diào)動你的材料積累，設(shè)計(jì)一個(gè)開頭，并把你的構(gòu)思談一談。練一練以“又是冬天”這個(gè)文題為例，調(diào)動你的材料34

例子：

1.曾經(jīng)才華橫溢的江淹，讓無數(shù)的后人為他的凋謝而惋惜。少時(shí)家境貧寒，江淹卻勤于讀書，苦于學(xué)習(xí)。優(yōu)越的天賦與不懈的努力最終造就了他的文學(xué)成就。然而，聲名鵲起動搖了他寫作的原則。為了名與利，他不再用心屬文，直至靈感消逝，文思減退。漸漸步入寫作的低潮，終以“江郎才盡”名留文壇。例子：352.所以你驚嘆，榆柳蕭疏交相掩映的閣樓上，孟郊在萬籟俱寂的黑夜，看到了劃破黑暗的嵩山白雪；所以你靜默，明月入懷的夜晚，張九齡在清寒的夜露中看到天涯盡頭的悠長相思；所以你悲傷，在陽光鋪灑碎銀的清晨，李商隱在鏡中看到了流年偷換；所以你明白“看取蓮花凈，方知不染心”；所以你驚喜“正是客心孤迥處，誰家紅袖倚江樓”……2.所以你驚嘆，榆柳蕭疏交相掩映的閣樓上，孟郊在萬籟俱寂的黑36六、以情動人，傾情借用

文章特別是散文要以情動人，但材料的表達(dá)不是空泛的抒情，而是把深沉蘊(yùn)藉的情感融注于筆端。其實(shí)，用第一人稱展開自己的心靈，讓材料的再現(xiàn)和自我的情感發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其間的漣漪更能激蕩讀者的共鳴。六、以情動人，傾情借用文章特別是散文要以情動人，但材料37例

每每獨(dú)坐斗室，吟哦著陶令“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”時(shí)，我的心會立即變得水晶般明凈，充滿了恬然；每每在寒食端午，想到甘心自焚于烈火中的介子推與那正值盛年卻投身汨羅的三閭大夫枯槁的身形時(shí)，我的心會猛然緊縮，任淚水在一陣陣刺骨的痛中注滿眼眶；每每失意之時(shí)，瞥見案頭張載的那“為天地立心，為生民立命”的豪言時(shí)，我那瀕臨破碎的意志又會慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來……例每每獨(dú)坐斗室，吟哦著陶令“結(jié)廬