PAGE12011年下學(xué)期八年級(jí)物理月考試卷（一）姓名：得分：一、填空（每空2分，共38分）1、力的兩個(gè)作用效果是和2、某同學(xué)把彈簧的一端固定在墻上，用10N的水平力拉彈簧的右端，使彈簧伸長(zhǎng)3cm，如果把彈簧左端從墻上取下，改為兩位同學(xué)都用10N的力同時(shí)拉，則彈簧伸長(zhǎng)為cm.3、重垂線是利用的性質(zhì)制成的。4、人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒(méi)有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向（選填“前”或“后”）的，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用的方法來(lái)增大摩擦的。5、把重為20N和30N的重物分別掛在輕質(zhì)杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)，則它們的力臂之比為_(kāi)___兩個(gè)力和它們各自的力臂乘積之比為_(kāi)____.6、.如圖12—27所示，在水平拉力F的作用下重100N的物體A，沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤B的示數(shù)為10N則拉力F的大小為_(kāi)___N，物體A與水平桌面的摩擦力大小為_(kāi)____7、我國(guó)古書(shū)上記載有“人在大舟中閉牖（牖指門(mén)窗），舟行而人不覺(jué)動(dòng)”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止 的生動(dòng)描述，其中“人不覺(jué)”是以 為參照物的.8、某飛機(jī)作勻速直線飛行，在10min內(nèi)飛了120km，則飛機(jī)的飛行速km/h。經(jīng)過(guò)半小時(shí)，飛機(jī)的飛行速度為m/s。9、投擲出手的鉛球能夠繼續(xù)向上飛行，是由于，它最后會(huì)下落到地面是因?yàn)椤?0、0.5km/h=m/s;36km/h=m/s11、甲、乙兩車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車(chē)在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的路程之比是2∶1，則速度之比是______，若兩車(chē)經(jīng)過(guò)相同路程所用的時(shí)間之比是1∶2，則速度之比是______．二、選擇題（每題3分，計(jì)30分）1、在下列摩擦的事例中，屬于滾動(dòng)摩擦的是（）A．拿在手中的瓶子不會(huì)滑落B．滑冰時(shí)冰刀與冰面間的摩擦C．滑旱冰時(shí)旱冰鞋與地面間的摩擦D．用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙的摩擦2、甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向各用15N的力水平拉一測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）A．0 B．30N C．20N D．15N3、某人用力抬起放在水平地面上的一勻質(zhì)杠桿的A端，F(xiàn)始終與直桿垂直，如圖12—29所示，則在抬起直桿的過(guò)程中（）圖12-29A．F逐漸變大B．F逐漸變小圖12-29C．F保持不變D．無(wú)法確定4、正常人平時(shí)步行的速度大約是（）A．1．2m/s B．12m/sC．1．2cm/s D．1．2km/s5、某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對(duì)力中，哪一對(duì)是平衡力（）A．人的重力與磅秤對(duì)人的支持力B．人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力C．磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力D．人的重力與人對(duì)磅秤的壓力6、冰球運(yùn)動(dòng)員在水平冰面上用桿輕擊冰球，冰球在冰面上滑動(dòng)，最后會(huì)停下來(lái)，這是由于()A．冰球的慣性消失B．冰球不再受到水平向前的作用力C．冰面還不夠光滑D．冰球被擊出時(shí)速度太小7、豎直握在手中的瓶子不滑落下來(lái)，這是因?yàn)椋ǎ〢．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力C．手對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力D．手對(duì)瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力8、物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是（）A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬” B.汽車(chē)的尾部標(biāo)有“保持車(chē)距”C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”9、某物體在平衡力的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若它所受的平衡力突然全部消失，則物體將（）A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.逐漸減慢，最終停下來(lái)C.仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.在水平方向上勻速直線運(yùn)動(dòng)下去10、關(guān)于牛頓第一定律的建立，下列說(shuō)法中正確的是()A、直接由猜想得到的B、直接由日常經(jīng)驗(yàn)得到的C、直接由實(shí)驗(yàn)得到的D、在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以科學(xué)推想三、實(shí)驗(yàn)題（4+8=12）1、在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖15所示的裝置。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在_____________位置平衡。(2)若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量都相同，在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛_________個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。(3)若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左邊的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡狀態(tài)，應(yīng)將右邊的鉤碼拿掉個(gè)。由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：__________________________。2、、(5分)在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖9所示，比較小車(chē)沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。第一次(毛巾表面)（圖9）第二次(棉布表面)第三次(木板表面)請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度__(選填“相等”或“不等”)，即小車(chē)應(yīng)從斜面上的____________處釋放。(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，這說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的__________有關(guān)。(3)進(jìn)一步科學(xué)推理可知，若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受摩擦力)，則小車(chē)會(huì)在水平面上做_________運(yùn)動(dòng)。四、計(jì)算與簡(jiǎn)答（4+5+6+5=20）一根繩子能承受的最大拉力為500牛，一個(gè)人站在地上，想用這根繩子提起1800牛的重物，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出繩子的繞法。2、一列火車(chē)長(zhǎng)300m,以36km/h的速度勻速通過(guò)一座大橋,由車(chē)頭上橋到車(chē)尾全部離開(kāi)大橋,共用3min,則這座大橋長(zhǎng)為多少米？3、人快步行走時(shí)的速度大約是2m/s，汽車(chē)在