中學(xué)生廉潔教育教案一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)準(zhǔn)備1導(dǎo)入

2認識廉潔3感受廉潔

4牢記廉潔5深化廉潔6升華廉潔7布置作業(yè)

三教學(xué)過程第二頁，共16頁。一教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：通過選取的事跡，使中學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質(zhì)。2能力目標(biāo)：使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。3情感目標(biāo)：通過多種形式的活動形式來讓學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。第三頁，共16頁。二教學(xué)準(zhǔn)備1讓學(xué)生在課前收集從古至今你所知道的廉潔人物和有關(guān)廉潔的名人名言。2教師制作相關(guān)的多媒體課件。第四頁，共16頁。三教學(xué)過程1導(dǎo)入

（1）播放《廉字歌》。（2）出示“廉”可以組成哪些詞？

廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正第五頁，共16頁。你知道“廉潔”是什么意思嗎？廉：不貪，在金錢和其他物質(zhì)利益面前不動心。潔：指在復(fù)雜的社會環(huán)境中能潔身自好，始終保持廉潔的純正本色。兩者結(jié)合在一起形成了廉潔這個概念。廉潔是指不貪污、腐化，不奢侈浪費，不以權(quán)謀私，貪贓枉法，同時也指有道德修養(yǎng)，行為純潔，不隨便索取不應(yīng)有的報酬和不正當(dāng)?shù)呢敭a(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象作斗爭。廉潔應(yīng)當(dāng)是社會中任何一個成員應(yīng)具備的最基本的品質(zhì)。第六頁，共16頁。霞蔚長空警魂不朽——任長霞

“我們是人民警察，是人民公仆，清廉是我們領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和立身之本”。在任長霞心目中，這是一個不可動搖的原則。她清正廉潔，懲惡揚善，在公安局長這個崗位上，始終保持清醒頭腦，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，不以權(quán)謀私，不徇私枉法。她一上任就向全體干部公開提出“跟我干，跟我學(xué)，對我監(jiān)督”的倡議，將自己置于社會和群眾的監(jiān)督之下。面對各種威脅、腐蝕和利誘，她剛正不阿，是非分明，堅決拒絕犯罪分子巨額賄賂，并將其繩之以法。第七頁，共16頁。為百姓甘當(dāng)孺子?！Ｓ袢迮Ｓ袢鍟洖楣俑蓛羟辶Ｋ麚?dān)任過5年包頭市長，2年自治區(qū)副主席，一年半呼和浩特市委書記，但從未利用手中的權(quán)力為個人謀取利益。他要求家里不接待呼和浩特市的干部，談工作到辦公室談。第八頁，共16頁。感受廉潔（1）請同學(xué)們談?wù)剬θ伍L霞和牛玉儒為人處事的感受。（2）廉潔故事大比賽，把全班同學(xué)按座位分組。請同學(xué)們比賽講有關(guān)廉潔的正反故事。教師引導(dǎo)學(xué)生認識廉潔的社會意義。第九頁，共16頁。兩袖清風(fēng)的于謙魏征廉潔儉樸的夫人——裴氏周總理廉潔從政為民書記鄭培民貪官成克杰的教訓(xùn)

第十頁，共16頁。（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉潔是美德之一，受人愛戴。（3）廉潔可抵制物欲橫流。

（4）廉潔是大公無私的表現(xiàn)。

（5）廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。第十一頁，共16頁。牢記廉潔（1）格言碰碰：把全班學(xué)生按座位分成四小組，比賽說有關(guān)廉潔的格言。(2)廉潔自身，寄予心聲。請以“作為中學(xué)生我準(zhǔn)備……”說一段話（可從誠信、節(jié)儉、自律、有責(zé)任心方面入手）。

第十二頁，共16頁。1清正在德，廉潔在志。2廉潔自律，從我做起。3嘴不饞，心不貪,私不謀，利不占；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。4淡泊名利好比清茶一杯靜心正身，務(wù)實為民好比功積如山德載千秋。5出淤泥而不染，濯清漣而不妖。6搞一次特殊，就降低一分威信；破一次規(guī)矩，就留下一個污點。謀一次私利，就失去一片人心。7貪婪和幸福永遠不會牽手。8為政重在廉，做人重在誠。9揚起理想的帆，把穩(wěn)廉政的舵，駛向成功的路。10淡泊名利清風(fēng)拂袖身自正;曲直分明正氣在胸威自生。廉潔格言

第十三頁，共16頁。請同學(xué)們想一想20年以后，也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長……，也許你就是這其中某個崗位上的工作者，到那時，你會怎么做呢？（1）小組交流。

（2）請學(xué)生說自己的想法。教師相機點評，落實到廉潔誠信上來。第十四頁，共16頁。處事公平平似水，為官廉潔潔如冰。人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰。三退賞賜，這是晏嬰的廉潔；“天知，地知，你知，我知”拒受黃金，這是楊震的廉潔；秉公執(zhí)法，鐵面無私，這是包拯的廉潔。他們用自己的一生，精彩的詮釋