版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
群體心理與行為基礎(chǔ)
第一節(jié)群體概述
群體(group)是具有一定結(jié)構(gòu)和共同目標(biāo)的,在心理上相互影響、行為上相互作用的人群集合體。在群體中人們不僅相互感知,而且相互交往、相互感染,從而形成一定的態(tài)度,并在這種態(tài)度的基礎(chǔ)上,形成各種各樣的情感和人際關(guān)系。而這種情感和人際關(guān)系,會(huì)影響人們的進(jìn)一步交往和群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、群體的特征
群體具有共同的目標(biāo),并由群體成員通力合作來(lái)達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。群體一般都有自己的規(guī)范、規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)人,每個(gè)群體成員應(yīng)該遵守這些規(guī)范和規(guī)則。群體成員在心理上相互依存,彼此都能意識(shí)到對(duì)方的存在,也能意識(shí)到自己與其他人之間的關(guān)系。群體成員間在行為上互動(dòng),即彼此的所作所為相互作用、相互影響,有信息、思想、感情的交流。二、群體的結(jié)構(gòu)
群體的結(jié)構(gòu)是指群體成員的組成成分及這些成分的有機(jī)組合。群體成員的結(jié)構(gòu)可根據(jù)不同緯度進(jìn)行劃分,如年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、性格結(jié)構(gòu)等。群體結(jié)構(gòu)對(duì)于群體成員的工作效率有很大影響,群體成員搭配不當(dāng),會(huì)使群體渙散,經(jīng)常發(fā)生沖突,降低工作效率。
同質(zhì)結(jié)構(gòu)和異質(zhì)結(jié)構(gòu)
同質(zhì)結(jié)構(gòu)群體指群體成員在能力、性格、年齡、知識(shí)等方面都比較接近,而異質(zhì)結(jié)構(gòu)群體指群體成員在上述各個(gè)方面有很大差別。
三、非正式群體
所謂非正式群體(informalgroup),是指那些相對(duì)于正式群體而言的群體,非正式群體是自然或自發(fā)形成的,由于情趣一致或愛(ài)好相仿,利益接近或觀點(diǎn)相同,以及彼此需要等原因把人們聯(lián)結(jié)在一起,并且依靠心理、情感的力量來(lái)維持的群體。非正式群體在組織和正式群體中的作用也是客觀存在的,其作用有好有壞。第二節(jié)群體規(guī)范與群體凝聚力
群體規(guī)范(norms)是影響和約束群體及其成員行為的重要因素。群體規(guī)范讓成員知道自己在特定情境下,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。群體凝聚力(cohesiveness)即指群體對(duì)每個(gè)成員的吸引力和向心力,以及群體成員之間相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互團(tuán)結(jié)的程度和力量。一、群體規(guī)范的特點(diǎn)
群體規(guī)范是群體成員共同接受的一些行為標(biāo)準(zhǔn),它與組織的正式規(guī)章制度未必一致,它是一種默契,是群體對(duì)自己成員以及成員之間的行為量的允許度。它規(guī)定了群體成員行為的范圍,通過(guò)模仿、暗示、順從等心理因素,利用輿論、疏遠(yuǎn)等群體壓力手段保持群體規(guī)范的約束力使每個(gè)群體成員在行動(dòng)前斟酌是否能被群體接受和允許。
怎樣讓規(guī)章制度成為群體規(guī)范
群體規(guī)范是群體成員共同接受的一些行為標(biāo)準(zhǔn),它與組織的正式規(guī)章制度未必一致,它是一種默契,是群體對(duì)自己成員以及成員之間的行為量的允許度。它利用輿論、疏遠(yuǎn)等群體壓力手段使每個(gè)群體成員在行動(dòng)前斟酌是否能被群體接受和允許。
二、凝聚力高的群體的主要特征
成員間意見(jiàn)溝通快,信息交流頻繁,互相了解較為深刻,民主氣氛好,關(guān)系和諧;群體對(duì)每一個(gè)成員有較強(qiáng)的吸引力、向心力,成員愿意參加團(tuán)體活動(dòng);群體成員愿意承擔(dān)更多的推動(dòng)群體工作的責(zé)任,時(shí)時(shí)關(guān)心群體,并注意維護(hù)群體的利益和榮譽(yù);群體中每個(gè)成員都有較強(qiáng)的歸屬感、尊嚴(yán)感和自豪感。三、影響群體凝聚力的主要因素成員的同質(zhì)性規(guī)模的大小外部影響成員對(duì)群體的依賴(lài)性群體的地位目標(biāo)的達(dá)成信息的溝通領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)方式第三節(jié)人際知覺(jué)與人際關(guān)系管理
所謂人際知覺(jué),就是對(duì)人與人之間關(guān)系的知覺(jué)。人際知覺(jué)的主要特點(diǎn),在于它本身具有明顯的情感因素參與知覺(jué)過(guò)程。在現(xiàn)實(shí)生活中,人們不僅互相感知,而且彼此之間通過(guò)相互交往,還會(huì)發(fā)生相互感染,相互影響,從而形成一定的態(tài)度,并且在這種態(tài)度的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生各種各樣的情感。這些情感,又會(huì)反過(guò)來(lái)對(duì)人際知覺(jué)發(fā)生重大影響。
一、影響人際知覺(jué)的主要因素
知覺(jué)的主體方面動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)和情感知覺(jué)的客體方面讓別人了解自己的意愿和“自我暴露”程度知覺(jué)的情境方面所處環(huán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026河北滄州師范學(xué)院選聘高層次人才15人考試重點(diǎn)試題及答案解析
- 2025年吉安市吉州區(qū)園投人力資源服務(wù)有限公司勞務(wù)外包人員招聘(十二)筆試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025新疆維吾爾自治區(qū)哈密市法院、檢察院系統(tǒng)面向社會(huì)招聘聘用制書(shū)記員31人考試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025年通化縣供銷(xiāo)聯(lián)社公開(kāi)招聘筆試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025天津藍(lán)巢京能(錫林郭勒)運(yùn)行維護(hù)項(xiàng)目部招聘28人考試重點(diǎn)試題及答案解析
- 2026中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院第一批招聘(農(nóng)業(yè)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究所7人)筆試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025年碳足跡核算標(biāo)準(zhǔn)合作協(xié)議
- 2025云南昆明樹(shù)蘭高級(jí)中學(xué)招聘3人考試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- 2025廣西南寧市馬山縣人力資源和社會(huì)保障局招聘外聘工作人員2人參考考試試題及答案解析
- 2025新疆北屯額河明珠國(guó)有資本投資有限公司中層管理人員選聘5人筆試重點(diǎn)題庫(kù)及答案解析
- GB/T 30658-2025假肢和矯形器開(kāi)具下肢假肢處方考慮的因素
- 掃床護(hù)理課件
- 酒廠合作協(xié)議書(shū)合同
- 空氣能熱泵中央熱水系統(tǒng)調(diào)試
- JJF2085-2023低頻角加速度臺(tái)校準(zhǔn)規(guī)范
- 《校園欺凌現(xiàn)象與學(xué)校社會(huì)工作干預(yù)的探索》14000字論文
- 微積分(I)知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋南昌大學(xué)
- AQ 1050-2008 保護(hù)層開(kāi)采技術(shù)規(guī)范(正式版)
- MOOC 大數(shù)據(jù)與法律檢索-湖南師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- JTS180-2-2011 運(yùn)河通航標(biāo)準(zhǔn)
- 肺癌健康教育宣教
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論