第一單元大數(shù)的認(rèn)識1.6億以上數(shù)的改寫和省略一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能正確用四舍五入方法省略億位后面的尾數(shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷掌握省略方法的過程，理解改寫與省略的相同與不同3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂趣。二、教學(xué)重點：掌握求近似數(shù)的方法。（四舍五入法）三、教學(xué)難點：掌握求近似數(shù)的方法。（四舍五入法）四、教學(xué)方法：教師講解，合作交流。五、教學(xué)準(zhǔn)備：課件。六、教學(xué)過程：教學(xué)流程師生活動設(shè)計意圖個人備案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知三、鞏固練習(xí)四、總結(jié)五、作業(yè)布置1、省略下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)，寫出近似數(shù)。（1）57080500≈()萬（2）6608070≈()萬（3）8579627≈()萬把下面各數(shù)改成用“億”作單位的數(shù)。46000000000=460億70500000000=705億120600000000=1206億這節(jié)課我們來學(xué)：億以上數(shù)的省略（板書課題）（一）求近似數(shù)1、四（2）班有學(xué)生45人；全球總?cè)丝跀?shù)約是70億人。上面這句話中的兩個數(shù)你是怎么理解的？小組討論：45是準(zhǔn)確數(shù)，不多也不少。70億是一個近似數(shù)，可以是70億多，也可以不到70億。2、練習(xí)：把下面的數(shù)四舍五入到億位。1034500000≈10億9876540000≈99億3、小結(jié)：怎樣省略億位后面的尾數(shù)，求近似數(shù)？根據(jù)省略尾數(shù)的最高位千萬位上的數(shù)來決定四舍還是五入，并且五入時不要忘記進(jìn)1，而且有時還會遇到連續(xù)進(jìn)位的情況。試（二）鞏固練習(xí)：1、省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出近似數(shù)。1）548000000≈()億（2）3795000000≈()億（3）690000000≈()億（4）3058000000≈()億2、延伸練習(xí)□里最大能填幾？最小能填幾？（1）98□6523140≈99億（2）231□4600000≈231億求億以上數(shù)的近似數(shù)的方法：1.先找到千萬位的數(shù)；2.根據(jù)千萬位的數(shù)進(jìn)行四舍五入。練習(xí)三的10、16、17、18。通過復(fù)習(xí)舊知，為新知識的學(xué)習(xí)做好充分的鋪墊。掌握把整億的數(shù)改寫成以億作單位的數(shù)的方法，并能較熟練的進(jìn)行改寫。使學(xué)生能正確用四舍五入方法省略億位后面的尾數(shù)使學(xué)生能正確用四舍五入方法省略億位后面的尾數(shù)提高學(xué)生分析和判斷的能力板書設(shè)計：求億上數(shù)的近似數(shù)四舍五入1、