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文檔簡介

觀察思考（分類）的操作技巧與指導(dǎo)一、知識學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、觀察思考（分類）的材料準(zhǔn)備2、觀察思考（分類）訓(xùn)練的目的通過對比觀察，可以培養(yǎng)幼兒觀察、比較和綜合分析事物的能力。訓(xùn)練后，幼兒幾何分析，數(shù)學(xué)計(jì)算，三維感知、空間方位能力顯著提高。3、觀察思考（分類）的操作要求1、時間：10～15分鐘2、操作：①發(fā)卡，師引導(dǎo)語—發(fā)現(xiàn)了什么？②根據(jù)孩子的觀察角度進(jìn)行個體引導(dǎo)3、引導(dǎo)方向：①分類并說明理由

②要求從多種角度

進(jìn)行說明③常規(guī)觀察十發(fā)散思維④每個孩子至少完成一種分類⑤在孩子個體完成后，師要對各角度觀察的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)4、課后記錄表

①第幾張，哪種類型②思維習(xí)慣屬整體思維還是局部思維（看事物是否全面）③生活常識的認(rèn)知程度④能否發(fā)現(xiàn)要分類，老師個體引導(dǎo)的程度⑤列出幾種分類及有無分類依據(jù)，分類依據(jù)是什么？⑥思考性是否強(qiáng)，能否獨(dú)立思考二、教師實(shí)操指導(dǎo)環(huán)節(jié)由教師按照以上的教學(xué)要求，按照順序進(jìn)行演示一遍。學(xué)生按照教師的要求認(rèn)真完成。三、點(diǎn)評環(huán)節(jié)根據(jù)剛才的教師實(shí)操示范，由授課教師進(jìn)行點(diǎn)評。點(diǎn)評重點(diǎn)：1、流程是否完整？2、重點(diǎn)

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