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連減的簡便計算課題連減的簡便計算單元第三單元授課時間課型新授課主備教師牛歡使用教師教學目標1、知道從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，可以改為減去兩個數(shù)的和。2、使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生探索、研究數(shù)學的意識與能力。教學重點引導學生探索和理解一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去兩個數(shù)的和教學難點理解一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，可以減去兩個數(shù)的和教學準備課件課時安排第7課時教學流程個性修改學習導入一、引入新課復習引入128—75—25128—（75+25）通過計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？二、展示學習目標（見教學目標）學習研討交流解惑三、自主學習（一）自學提綱1、題中的已知條件和問題各是什么？2、自己試著說一下算式中每一步各表示什么意思？3、你喜歡用哪種方法計算，為什么？4、能用一句話概括嗎？5、試用簡便方法計算545-167-145（二）學生自學（三）自學檢測1、用簡便方法計算。528-53-47470-254-46515-126-2152、填空。小明參加主持人競選，共計有效票325張，其中贊成276票，反對24票，棄權(quán)（）票。四、合作探究（一）小組互探（引導學生選擇合適的方法計算，鼓勵學生分工合作，探索交流，教師巡回輔導，發(fā)現(xiàn)學生不同的解法）（二）師生互探 1、解答各小組自學中遇到不會的問題。一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去后兩個數(shù)的和。自我檢測1、填空。436-236-150=436-（□+□）480-（268+132）=480〇268〇1321000-159-□=1000〇（□+441）□-（217+443）=895－□－□2、判斷。63-（438＋57）=638－438＋57（）901－109－91=901－（109＋91） （）113－36－64=133－（36＋64）（）3456－（481＋519）=3456－481－519（）3、簡便計算：863-365-1351245-（245+673）4、解決問題：劉老師帶1000元給學生買獎品，買鋼筆用去386元，

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