1702班家長會攜手共育溫暖前行歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝您對我們工作的支持！家長會議程：一、孩子們在校的表現(xiàn)。三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)方面的一些問題四、交流幾點教育建議二、存在的問題班級現(xiàn)狀班級現(xiàn)有人數(shù)49人，男生26人，女生23人。通過本學(xué)期前半個學(xué)期行為習(xí)慣的培養(yǎng),絕大部分的孩子能遵守學(xué)校的紀律，團結(jié)同學(xué)，與他人積極合作。孩子們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，有進取心。在大家的大力配合下，小朋友良好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但是少數(shù)孩子仍然出現(xiàn)問題：上課不認真聽講，不積極回答問題，亂講話，做小動作，課堂作業(yè)不能及時完成。老師布置的任務(wù)（讀背課文、圈畫生字、識記生字、聽寫生字、改錯）不完成。忘記帶書本，亂扔紙，上學(xué)遲到等現(xiàn)象。作業(yè)書寫工整：郭怡然、唐珮文、賀紫芊、黃籽綺、楊梓宸、張瑞琪胡芯蝶、周蘇陽、楊詩蕊、陳寧靜張嘉懿、李左宜

書寫有進步的有：周紫萱、覃湘文、顏國豪、陳曦、楊蒙萱、郭泓澤、李婕妤、谷雨馨、邱曉雅、何夢祺、周圓圓、羅梓軒、喻曌、黃思瑞、唐亦如、鄒俊澤、李?？?、顏峻豪上課積極舉手回答問題：周紫萱、賀紫芊、羅梓軒、楊詩蕊何夢祺、陳寧靜、吳文愷、歐陽毅、陳銘杰、谷雨馨、雍子銘、陳慧琪、周圓圓、王菁藝、歐陽智雯、黃思瑞、趙梓瑜上課不做小動作、堅持專心聽講表現(xiàn)突出的有：陳寧靜、劉雋宸、張嘉懿、賀紫芊體育積極分子：王良軒、梁家潤、劉鴻嘉、陳昊宇覃湘文、劉雋宸、曾子涵、陳銘杰邱曉雅、周圓圓、周紫萱、李婕妤陳慧琪進步大的孩子：陳睿昊、孫嘉陽、魏弋博蔡沛睿、谷雨馨、朱雅詩顏國豪、楊梓宸

得力小助手：周紫萱、何夢祺、劉雋宸、李婕妤班級現(xiàn)存的兩個迫切需要解決的問題：1上課認真聽課的習(xí)慣還在改善中，讀和預(yù)習(xí)的作業(yè)不夠重視。2閱讀習(xí)慣還在培養(yǎng)中。

需要家長配合的工作：（1）緊跟老師的進度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。（2）監(jiān)督孩子完成口頭作業(yè)，并簽名。（3）上學(xué)前激勵孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。（4）每天要記得提醒孩子帶書本和學(xué)習(xí)用品。（5）孩子自己能做的事情要讓其自己做。（6）讓孩養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣（善于研究問題）（7）常和老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足（老師給家長打電話）

給家長的建議學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求：1、削好4到5枝鉛筆。禁止上課時間削鉛筆。2、自己要學(xué)會整理書包。3、認真記好每天的作業(yè)并主動完成。關(guān)于家庭作業(yè)的建議：希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：一、不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負責(zé)的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛，家長的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。培養(yǎng)孩子認真寫作業(yè)的習(xí)慣：1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。關(guān)于二年級語文的認字和寫字：生字表一：要求會認，讀準音，能組詞，不要求寫生字表二：會認、會組詞、正確書寫、能聽寫預(yù)習(xí)要求：1、讀：把課文讀3遍，讀熟。2、圈：在課文中圈出生字，并且標(biāo)上拼音，還要讀熟這些生字。3、標(biāo)：標(biāo)上每個自然段的序號。4、寫：我會寫的生字寫上拼音，組兩個詞語。5、問：在不懂的地方畫上小問號。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長可簽上：已預(yù)習(xí)送給家長的話