第1課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)_第1頁(yè)
第1課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)_第2頁(yè)
第1課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)_第3頁(yè)
第1課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)_第4頁(yè)
第1課時(shí)正視發(fā)展挑戰(zhàn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

導(dǎo)入新課問(wèn)題:看到以上圖片,你有什么感受?總結(jié):第一幅圖片反映了我國(guó)人口眾多的現(xiàn)實(shí),第二幅圖片反映了我國(guó)存在的環(huán)境問(wèn)題,這節(jié)課我們就一起探究我國(guó)發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:發(fā)展中的人口問(wèn)題活動(dòng)一:了解我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)1.中國(guó)人口占世界人口的比例(說(shuō)明我國(guó)人口基數(shù)大)2.中國(guó)受教育人口在總?cè)丝谥械谋戎兀ㄕf(shuō)明我國(guó)人口素質(zhì)偏低)3.中國(guó)第六次人口普查圖表及2005—2015年中國(guó)65歲及以上人口變化趨勢(shì)圖(說(shuō)明我國(guó)人口增速趨緩,人口老齡化加?。?.中國(guó)城鎮(zhèn)人口變化分布圖表(說(shuō)明我國(guó)人口城鄉(xiāng)分布不均衡)5.1980年到2020年,我國(guó)新生兒中男孩與女孩比例(說(shuō)明我國(guó)男女性別比失衡)總結(jié)補(bǔ)充:人口基數(shù)大,人口素質(zhì)偏低,是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。我國(guó)人口狀況還呈現(xiàn)出一系列新的特點(diǎn),如總?cè)丝谠鏊仝吘?、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動(dòng)等。閱讀教材第76~77頁(yè)內(nèi)容,并結(jié)合生活實(shí)際思考以下問(wèn)題:(1)嚴(yán)峻的人口形勢(shì)帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題有哪些?(2)請(qǐng)你針對(duì)不同的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決對(duì)策。(3)你認(rèn)為我國(guó)全面實(shí)施二孩政策的實(shí)際意義是什么?活動(dòng)二:明確嚴(yán)峻的人口形勢(shì)帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題

歸納總結(jié):(1)給資源環(huán)境帶來(lái)沉重壓力;影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展;不利于提高創(chuàng)新能力,影響我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力;給社會(huì)養(yǎng)老造成較大壓力;導(dǎo)致后備勞動(dòng)力不足;等等。(2)實(shí)行計(jì)劃生育,使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng);完善社會(huì)保障體系建設(shè);實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,把人口壓力變成人才優(yōu)勢(shì);等等。(3)為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧,使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:資源環(huán)境面臨危機(jī)閱讀教材第77~80頁(yè)內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:(1)我國(guó)目前的資源現(xiàn)狀有何特點(diǎn)?對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗帶來(lái)了哪些影響?(2)我國(guó)目前存在的環(huán)境問(wèn)題有哪些?環(huán)境惡化的危害是什么?(3)面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,我們的必然選擇是什么?活動(dòng)三:討論我國(guó)的資源環(huán)境問(wèn)題

歸納總結(jié):(1)我國(guó)目前的資源現(xiàn)狀:我國(guó)自然資源豐富,總量大,種類多,但人均資源占有量少,開(kāi)發(fā)難度大,總體上資源緊缺。影響:對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗,必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。(2)環(huán)境問(wèn)題:大氣污染、水污染、土壤污染等。危害:環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡,威脅著人民的生命安全和身體健康。(3)堅(jiān)持綠色發(fā)展,走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)發(fā)展中面臨著人口、資源、環(huán)境等問(wèn)題,明確認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題如果不及時(shí)解決將直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此說(shuō),控制人口,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。課堂總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論