者”，2010年被鄉(xiāng)黨委評為“優(yōu)秀黨員”，2011者”，2010年被鄉(xiāng)黨委評為“優(yōu)秀黨員”，2011年被評為“校建起了綜合教學(xué)樓，建辦公精品歡迎下載了自來水工程；在七年的所學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在烏恰中心小學(xué)擔(dān)任校長的七年間，該學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現(xiàn)民主管理的透明辦公精品歡迎下載全心全意系教育，務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展體師生共同努力，全面貫徹黨的教育方針、認(rèn)真落實(shí)上級部門各項(xiàng)工作，教育教學(xué)工作取得作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一名黨員，積極參加各種政治活動(dòng)，都能站在黨員群眾的前列，以身作一致，帶頭執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。旗幟鮮明研究學(xué)校的辦學(xué)歷史和人文資源，深入細(xì)致地分析學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，總結(jié)提煉出了學(xué)源、發(fā)展言語表達(dá)能力的教學(xué)特色。擬定創(chuàng)建“全縣示范學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，以此激勵(lì)全校集中學(xué)習(xí)以及骨干教師的典型經(jīng)驗(yàn)介紹等等，努力促成全校教職員工轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。通過引導(dǎo)全校教職工教育觀念的轉(zhuǎn)變來推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，使學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育方面取得了顯著成效。質(zhì)量穩(wěn)步攀升，成了讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校。在教育管理上想，更新教育觀念。通過引導(dǎo)全校教職工教育觀念的轉(zhuǎn)變來推進(jìn)學(xué)校教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)個(gè)人”。堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線和師資隊(duì)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，成了讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校。在教育管理上想，更新教育觀念。通過引導(dǎo)全校教職工教育觀念的轉(zhuǎn)變來推進(jìn)學(xué)校教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)個(gè)人”。堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線和師資隊(duì)辦公精品歡迎下載堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線和師資隊(duì)伍這條發(fā)展線，以環(huán)境育人，活動(dòng)育人，服務(wù)育人誠實(shí)守信、寬厚待人的優(yōu)良校風(fēng)，學(xué)生的品行日漸規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，成了讓家長放教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績效的顯著提高。他在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是擔(dān)任校長幾年來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師學(xué)校都能找到他的業(yè)績。在烏恰中心小學(xué)擔(dān)任校長的七年間，該學(xué)校建起了綜合教學(xué)樓，建社會的職業(yè)責(zé)任感。注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件他每到一所學(xué)校他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《及骨干教師的典型經(jīng)驗(yàn)介紹等等，努力促成全校教職員工轉(zhuǎn)變教育思帶頭執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受社會的職業(yè)責(zé)任感。注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件他每到一所學(xué)校他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《及骨干教師的典型經(jīng)驗(yàn)介紹等等，努力促成全校教職員工轉(zhuǎn)變教育思帶頭執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受辦公精品歡迎下載了自來水工程；在七年的時(shí)間里，在爭取上級撥款的同時(shí)，烏恰鄉(xiāng)各小學(xué)，幼兒園新建了教學(xué)樓；建起校門……校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、告家長書、教師會議、家長會等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過學(xué)校黨支部研究決定，教師會議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進(jìn)行