關于訓練計劃模板合集

關于訓練計劃模板合集篇1校園商城或格子鋪平臺自營模式。59store、宅米、8天在線、俺來也這四個采用的自營模式，平臺直接從廠商那里采購商品，然后分發(fā)給各個學校的代理人，以此降低進貨價格并提高對商品銷售的把控能力。這個模式是不是很像微商的分銷模式呢?只是校園的落地程度更高，且銷售產(chǎn)品的渠道也更集中。自主營業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)大學生溝通過零點校園、九克商城或者自建網(wǎng)站的形式經(jīng)營自己的校園商城，采購、銷售、宣傳、配送等環(huán)節(jié)上需要創(chuàng)業(yè)者花費更多的精力，相比之下自己的壓力也要大一點。不過這對大學生創(chuàng)業(yè)者的要求也更高，同時也能得到更大的鍛煉。缺點是盈利前景把好把控，多則上萬的月入，少則幾百，虧本也是有可能的，這一切取決于創(chuàng)業(yè)團隊的整體能力和規(guī)模是否大到能盈利的地步。跑腿配送除了經(jīng)營一個商城之外，還可以嘗試運作一個配送團隊，最不濟也可以加入校園相關的配送平臺。小麥公社、快快魚、快跑者等是比較有代表性的校園物流跑腿平臺，他們與校園商城的不同的是不參與商家的運營，只做商家的配送體系。如果要運作一個配送團隊的話，那么最主要的訂單來源將會是餐飲外賣、代購、代取快遞、代送物品、水果零食等方面，如果訂單量太小的話，團隊維持下去的難度將會很大。不過在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的今天，重模式下的配送團隊不是一個最佳的選擇，校園眾包配送將會有效的利用起校園閑散運力，且不用投入太大的精力去管理配送。目前快跑者配送已經(jīng)在校園內鋪開了市場，眾包模式在校園這樣的人群聚集地會有很大的市場，有配送創(chuàng)業(yè)想法的同學，可以考慮下。外賣O2O模式外賣O2O模式發(fā)展的最成熟的應該是餐飲O2O，其次就是水果了。餐飲外賣自從外賣平臺崛起之后，就不是很好做了。不過在二線以下城市的大學還是有很多機會的'。一二線城市也有許多高校運營的很成功，比如搜索某某高校訂餐網(wǎng)就有不少高校創(chuàng)業(yè)者運作的外賣訂餐平臺。水果外賣感覺上風險會比較大，不過從成都這邊不少高校的學生創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營情況來看，并沒有那么大的風險。需要的也不多，微信加上九克商城這類的商城提供商，就可以快速搭建自己的水果外賣網(wǎng)站了。認真運作好自己的微信公眾平臺，選好貨源，就等著賺錢吧。校園社交說到校園社交，目前可能很多人都比較熟悉超級課程表、課程格子等基于課程類的社交平臺，但是他們的最終目標卻遠遠不止于社交，而是要基于這個社交做校園的58到家，比如各類校園代理跑腿、零食送貨上門等。對于有技術實力的大學生，可以考慮走這條道路。社交的目的就是吸引大量的用戶，在用戶高活躍的情況下，廣告將會是一筆不菲的收入。同時也可以考慮做校園O2O這樣的副業(yè)，只是風險會比較大，畢竟社交的目的不是購物，微信在涉足商業(yè)利益上面都會挨罵，何況普通創(chuàng)業(yè)者呢?既然選擇了創(chuàng)業(yè)，那就應戰(zhàn)吧!大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、充滿激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。3、現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生心中懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。4、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。關于訓練計劃模板合集篇2一、指導思想：根據(jù)學校研究，本著“健康第一”的指導思想，為全面推進素質教育，增進學生健康，豐富學生業(yè)余活動，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結協(xié)作的精神；培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術水平。二、工作目標1、促進學生的身心健康，提高學生的體質，健康水平和體育能力。2、培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。3、學習籃球的`基本技術。三、活動時間安排每周下午兩節(jié)課后。四、要求1、加入要求：個人向各班主任老師申請，取得同意后到羅老師處報到。2、活動要求：（1）服從老師的管理，分配。（2）按時上課，有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。（3）活動中需服從老師的要求，不得在訓練中做出危險性的動作。3、離組要求需向老師說明情況，經(jīng)同意后方可離開。關于訓練計劃模板合集篇3一、指導思想：少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內容，是學校的一個重要的對外形象。它是少先隊簡約式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的'一支隊伍。我們要發(fā)揚“自我管理、自我展示、善于合作、樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)少先隊員的群體意識，增加集體主義榮譽感。二、訓練目標：1、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。2、通過鼓號隊的訓練，使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感。3、鼓號隊通過訓練，能在演奏必會曲目的基礎上演奏指定樂曲。4、鼓號隊通過訓練，能承擔學校迎賓和大型活動奏樂的重任。5、鼓號隊通過訓練，能確保鼓號隊在各種賽事中取得較好成績，爭取突出。三、鼓號隊人員安排：總負責人：李磊輔導老師：馬迅隊員組成：指揮員、大鼓手、小鼓手、鈸手、小號手。（三年級隊員為主）具體人數(shù)：見名單四、訓練要求：1、鼓號隊成員必須準時參加每次的鼓號隊訓練，做到不遲到、不早退。若有事要事先請假，經(jīng)輔導老師同意后方可準假。2、鼓號隊成員在訓練時必須嚴格遵守鼓號隊的各項紀律，服從輔導老師的安排。3、鼓號隊成員訓練時要愛惜自己樂器，做到輕拿輕放，訓練結束后放于指定位置。若有損壞現(xiàn)象，要主動賠償。五、訓練安排：（一）準備階段：組建鼓號隊，各組自行選擇訓練候補隊員。（二）訓練階段：分組在指定時間和地點進行校內集中訓練。（三）隊列訓練：進行隊列、隊形的訓練，鼓號隊初具規(guī)模。（四）展示階段：展示鼓號隊風采，在技能上提出更高要求。六、訓練方法：1、“手拉手，一帶一”：由鼓號隊老隊員與新隊員結成對子，自行安排課余時間進行訓練；2、集中訓練：時間見安排表。七、訓練具體時間安排：二月份內容：整體訓練。每周五下午2:30-3:30。三月份內容：分開訓練。小號隊員——每天上午7:15-7:45其他隊員——每周五下午2:30-3:30四月份內容：鞏固訓練。小號隊員——每天上午7:15-7:45其他隊員——每周五下午2:30-3:30五月份內容：展示訓練。每周五下午2:30-3:30。（以老師具體通知時間為準）八、訓練曲目：《間奏曲》、《檢閱曲》、《歡迎曲》、《出旗曲》、《退旗曲》。九、訓練注意事項：（1）輔導教師要負責各自小組的組員的平時訓練的考勤和紀律。（2）輔導教師要選出一名小隊長，由小隊長協(xié)助老師開展訓練。（3）各中隊輔導員老師協(xié)助好大隊部組織好本班鼓號隊員的學習、作業(yè)、訓練工作安排。關于訓練計劃模板合集篇4目的任務：為了備戰(zhàn)20xx年11月份縣球類運動會籃球賽，活躍我校的文體生活，發(fā)揮學生的特長和個性。情況分析：（1）以前沒能把初中部最優(yōu)秀女生挖掘到籃球隊伍中來，造成青黃不接的現(xiàn)象出現(xiàn)。所以，今年凡是有籃球基礎的學生都會吸收到隊伍中加強訓練輔導。（2）身體素質教差，在場上不能表現(xiàn)出硬朗姿態(tài)。所以在加強技戰(zhàn)術訓練的同時，要加大身體各方面素質的訓練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質。（3）心理素質不穩(wěn)定，直接制約比賽的成敗。由于各學校都有自己的同學，或者對環(huán)境的不熟悉，使學生在比賽中出現(xiàn)敵強我弱，敵弱我更弱的情況。這都是隊員們求勝心切和輸不起的最大心理障礙。根據(jù)以上的分析，這學期要有針對的制定以下訓練計劃：一、重新選拔吸收隊員，新成立初中女子籃球隊。1、通過各級體育老師的推薦選拔隊員。2、根據(jù)上學期開展的級組籃球賽等物色到的隊員吸入隊伍中來。3、在新初一通過同學間的了解選出原來小學球隊隊員。4、通過體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手。二、訓練進程安排：第一階段：籃球個人技術的提高階段（9月中旬～11月上旬）訓練目標：隊員能熟練地運球、傳球、投籃。會行進間上籃、傳球等技術。知道一些基本的比賽規(guī)則，能進行半場比賽。訓練內容：速度、耐力、力量、柔韌等素質、籃球運球、傳球、投籃技術、籃球比賽規(guī)則。訓練方法：進行原地運球、傳球、投籃練習；各種運球、傳球、投籃的趣味游戲練習、半場比賽在學習過程中進行規(guī)則的教學。第二階段：籃球技術的全面提高階段。（11月上旬～12月下旬）訓練目標：隊員知道籃球的規(guī)則；有一定的籃球運動技術；懂得怎樣去防守，能進行籃球的對抗比賽并有一定的技戰(zhàn)術意識。訓練內容：原地運球、傳球、投籃；各種運球、傳球、投籃的趣味游戲；防守方法。訓練方法：進行原地運球、傳球、投籃練習；各種運球、傳球、投籃的趣味游戲練習。第三階段：素質練習（1月中旬）因為天氣變冷，多進行素質練習，提高速度和耐力。關于訓練計劃模板合集篇5一、活動目標:1、了解籃球運動的意義，知道一些簡單的籃球規(guī)則。2、對籃球運動產(chǎn)生興趣，發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。3、在學習中充分展現(xiàn)自我，體驗成功的樂趣。二、教學要點：熟悉籃球的基本動作技能，弘揚個性。三、活動要求：進一步熟悉球性和控球能力。四、活動順序：1、根據(jù)小學生身心特點，增強體質：加強走步、跑步和跳躍的訓練，提高體能。2、了解籃球，知道一些簡單規(guī)則。學會拍球、運球、傳球、投球的基本方法和基本站立、移動的方法。3、移動、持球的方法，發(fā)展協(xié)調性和控制球的能力。原地、行進間運球。游戲：活動籃筐重點：臂帶手腕、指按。難點：手和腳的協(xié)調配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習。4、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲；活動籃筐重點：手腕前屈，手法正確。難點：腳蹬、臂伸、翻腕，上、下肢協(xié)調。教師講解、示范，學生模仿投籃練習，體會投籃要領。徒手練習，以一球模仿投籃，體會用力順序。5、提高掌握綜合運用基本技能的能力。重點：熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。難點：各種活動的科學創(chuàng)想。教師引領、師生互動、引導體驗、創(chuàng)想練習。發(fā)表看法，互觀、互幫、互學、評價。擴展閱讀：工作計劃書怎么寫工作計劃是一個單位或團體在一定時期內的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。（一）工作計劃的格式：1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××學校團委20xx年工作計劃”。2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的.項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3.最后寫訂立計劃的日期。（二）工作計劃的內容。一般地講，包括：1.情況分析（制定計劃的根據(jù)）。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。2.工作任務和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。3.工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：1.認真學習研究上級的有關指示辦法。領會精神，武裝思想。2.認真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎。3.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。5.根據(jù)工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。6.計劃草案制定后，應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標。7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際。關于訓練計劃模板合集篇6品行情操訓練計劃五年級一班張瑩一、學生現(xiàn)狀分析：本班大部分學生熱愛祖國的語言文字，但仍有少部分同學存在厭學語文的情緒，在厭學情緒的影響下，這部分學生對語文課失去了興趣。在不良心理狀態(tài)的引領下，語文課上這部分學生就出現(xiàn)了“混日子”的狀況，上課注意力不集中，不愛發(fā)言。為了真正落實面向全體的教學原則，使每一個學生都能參與到學習語文中來，現(xiàn)做計劃如下：一、使學生養(yǎng)成上課積極發(fā)言的良好習慣，使學生在鍛煉中不斷得到提高。首先，我要努力建立較為和諧的師生關系。課堂教學要面向全體學生，教師必須熱愛學生，尊重學生人格。小學生的學習情緒與自尊自愛心理有關。當學生的內在求知欲受到激勵時，就會產(chǎn)生一種愉快、積極的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到緊張的學習中來。所以在教學中，我要嚴格恪守這一原則，無論在什么情況下，都堅持做到相信學生，用善意的鼓勵去激發(fā)學生的上進心。2、統(tǒng)一要求，因材施教。在提問的設計上，要考慮各類學生的思考與理解水平，為學困生設計達到基本要求的問題，提供思考的“階梯”，使學困生思維也活躍起來。使每一個學生都體驗到成功的喜悅，都有發(fā)言的欲望。3、激發(fā)學生學習語文的興趣，也會對培養(yǎng)學生的發(fā)言習慣起到十分大的'作用。兒童勤奮主要來源于興趣，愉快的內心世界是產(chǎn)生力量的源泉。要把學生吸引到有興趣的快樂的學習活動中，激發(fā)他們吸取知識、增長能力的渴望，使他們對學習語文入迷，從而對培養(yǎng)學生積極發(fā)言的能力。二、訓練學生養(yǎng)成良好的語言習慣：課內閱讀：（1）說話做到語句通順連貫，結構完整；（2）去掉口語毛病。課外閱讀：（1）默讀，用雙眼看書，不指讀，不動嘴唇，不出聲，在理解的基礎上有一定的速度。（2）邊讀邊想，善于積累語言。（3）廣泛閱讀。訓練措施：第一階段：提高認識，啟發(fā)自覺。在第一階段要幫助學生提高思想認識，堅持正面教育，循循善誘，用淺顯的道理、具體的事例講清每一項良好學習習慣的重要意義，并讓學生在實踐中去體驗，形成一種內驅力。對學生的點滴進步給予肯定，使學生既有信心又樂于按照教師的要求去做。小學生認識提高了，并形成內驅力，才具有按一定方式行動的堅強決心。第二階段：嚴格要求，具體指導。首先，要教給學生方法，讓學生明白應該怎樣做，必要時還要給予示范。其次，要深入調查了解，針對不同情況給予不同的指導，有的矢。此外，還要引導學生用良好學習習慣去根除與之對立的不良習慣。第三階段：要給學生提供學習的榜樣，讓學生有更多的仿效機會。首先，教師要為學生樹立榜樣。教師應以身作則，注意自己的言行。其次，充分發(fā)揮學生榜樣的作用。另外，還需要加強個別輔導，教師了解學生的不同特點，因材施教，提高訓練的針對性。在本學期的教學工作中，我會不斷探索，不斷改進自己的教育方法、不斷吸收新的教育理念。培養(yǎng)學生良好的品行情操，使學生的語文素養(yǎng)得到提高。關于訓練計劃模板合集篇7今年，省教育廳將繼續(xù)實施我省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，項目經(jīng)費由省教育廳和高校共同出資，各高校需在5月20日前向省教育廳提交相關申請，并以正式文件形式作經(jīng)費資助承諾，貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃可申請10萬資助。沒有進行項目經(jīng)費配套的高校，省教育廳將撤銷相關項目立項，甚至削減該?！氨究平虒W工程”其他項目申報名額。我省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類，就業(yè)政策《貴州省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃可申請10萬資助》。其中創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的`創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，并以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。省教育廳給予每項2萬元經(jīng)費支助，其余經(jīng)費由所在高校落實，項目資助標準為每項10萬元。根據(jù)要求，在申請項目時，學生可跨學校、跨院系、跨專業(yè)、跨年級組建團隊申報項目。每個團隊人數(shù)應控制在5人以內，項目主持人不超過2人，項目組成員必須有明確的分工。每名學生在校期間只能負責一項創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，不得一次同時在不同項目之間交叉申報。關于訓練計劃模板合集篇8訓練頻率：每周3次每次90分鐘左右（時間可調整）每次訓練流程1：熱身開始5分鐘左右2：格斗技術學習（自行看教程：每個動作學會后至少練習1000次以后再學下一個）10－30分鐘自行調整3：打沙包（自行購買相關訓練器械）10－30分鐘自行調整4：力量訓練最少三組體能練習最少兩組5：輔助訓練：抗擊打訓練10分鐘左右6：輔助訓練：放松拉伸練習結束5分鐘左右全程90分鐘左右中間有間隔休息1分鐘備注：1：此計劃中的各訓練項目的位置是可以調整的2：此計劃可根據(jù)自己的.個人情況增加或減少注意事項：1：訓練前必須熱身2：技術練習必須配合力量體能練習3：貴在堅持世間萬物，皆為我?guī)?！格斗有用，皆為我用！關于訓練計劃模板合集篇9一、指導思想：發(fā)揚“敢于競爭，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂于奉獻”的精神，培養(yǎng)學生的不怕苦不怕累的'堅強意志，為自己，為班級，為學校爭光。二、鼓號隊組織機構：訓練總指揮：訓練副指揮：隊長：副隊長：三、訓練模式：1、以指導老師為主；2、保證訓練時間，保證人員到位；3、小組與全體相結合訓練的模式；4、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、人員分工：鄧林：負責大鼓手，負責指揮手彭小娟：負責小鼓手萬橋洪：負責號手五、訓練時間：1、集訓從10月29日到11月30日；2、每周一至周五下午16：30至17：00；六、實施措施：1、與學校領導﹑各班班主任等有關部門協(xié)調溝通，爭取支持與幫助；2、從四年級里挑選一批新隊員，保證60人的鼓號隊伍；3、召開相關人員（訓練老師、鼓號隊隊員）會議，引起重視關于訓練計劃模板合集篇10一、指導思想合唱教學對于啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力和進行思想品德教育都有重大的意義。通過有表情的歌唱可使學生真正感受到合唱藝術的魅力，培養(yǎng)學生獨立識譜能力，發(fā)展他們的音樂聽覺和音樂記憶力；提高音樂修養(yǎng)